有關(guān)五年級幸福作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級幸福作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級幸福作文 篇1
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海，哺育著(zhù)河里的小魚(yú)和小蝦，澆灌農田和花草樹(shù)木，使人類(lèi)解渴，讓大地充滿(mǎn)生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來(lái)芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進(jìn)校園學(xué)習無(wú)窮的知識，為祖國發(fā)展出一份力，為同學(xué)們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進(jìn)頭腦，用智慧澆開(kāi)理想之花，所以我會(huì )在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵下茁壯成長(cháng)。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
五年級幸福作文 篇2
我們都生活在城市里，過(guò)著(zhù)幸福的生活，說(shuō)到幸福大家都有很多理解；考試考高分，回家作業(yè)少，雙休日可以出去郊游……。
幸福到底是什么？
我有許多幸福的記憶，選其中一項來(lái)介紹我的幸福理解。
二年級時(shí)媽媽讓我去學(xué)吉它，我很不高興，吉它密密麻麻的線(xiàn)彈的手很痛，還要記住那么多的音律，太累了！
一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)老師的細心教導和我的刻苦練習，我現在吉它彈的非常不錯，在市區它考試中獲得了三級證書(shū)！從這件事情我感覺(jué)到我很幸福，原來(lái)幸福的源泉就是勞動(dòng)��！
這世界上有一只毛毛蟲(chóng)，它相當不起眼，但當它成為一只美麗的蝴蝶時(shí)就會(huì )受到人們的寵愛(ài)。
確實(shí)當你還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，你需要付出努力，在你的努力中，你會(huì )慢慢長(cháng)大，變成蝴蝶，這時(shí)你便有資格獲得幸福，這種幸福將成為你努力后獲得的果實(shí)，因為努力，這種果實(shí)會(huì )更加甜美多汁。
有一句話(huà)，沒(méi)有能力創(chuàng )造幸福的人就沒(méi)有資格享受幸福，我對幸福又多了一層理解！
五年級幸福作文 篇3
曾經(jīng)兒時(shí)的我，天真的以為我家根本沒(méi)有別人家幸福，既沒(méi)有富麗堂皇的屋子，又沒(méi)有所謂的錦衣玉食，直到長(cháng)大后，我才意識到我是多么的幸福。
我感到幸福，是因為我有一位仁慈的媽媽?zhuān)撬宋�、養育了我，辛苦的把我拉扯大，在我長(cháng)大后，步入學(xué)校大門(mén)的第一天起，每當我取得好成績(jì)時(shí)，她總能跟我一起分享這成功的喜悅，并告訴我要將這種成績(jì)持之以恒，千萬(wàn)不能心高氣傲。每當我遇到煩心、困惱我的事時(shí)，媽媽總會(huì )跟我一起分擔苦惱，并幫我一起分析與解決困惱，還會(huì )告訴我“做任何事都不能輕易言敗，反而要勇往直前、勤加磨練，這樣許多難題便會(huì )在你的面前迎刃而解”這個(gè)道理。
我感到幸福，是因為我擁有一個(gè)溫馨的家庭，在這里，他們每一個(gè)人對我的關(guān)懷都是無(wú)微不至的，他們總會(huì )保持著(zhù)一種寬容的.心，來(lái)對待我這種情緒化的性格，他們總會(huì )耐心的聽(tīng)我埋怨與訴苦，因此我覺(jué)得十分幸福。
我十分的幸福，直到現在我才明白，幼時(shí)的我所憧憬的幸福只是一種奢華，那根本就不是幸福，其實(shí)，生活中處處都有幸福，有可能只是你無(wú)心去發(fā)覺(jué)，也有可能只是你太過(guò)不滿(mǎn)于現狀，其實(shí)，幸福也許就是一句感謝的話(huà)，也許就是與親人的相聚……讓我們一起去享受這隨處可遇的幸福吧！
五年級幸福作文 篇4
有同學(xué)在閑聊時(shí)，常常說(shuō)自己得不到幸福，其實(shí)不然，只要你用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現幸福就在自己身邊——哪怕只是一杯奶茶。
國慶節放假有幾天了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，特別是語(yǔ)文老師要求完成的“尋找幸福，感悟親情”話(huà)題作文，我一時(shí)不知到哪里去尋找寫(xiě)作材料，心里不免煩躁起來(lái)。我心神不寧地轉著(zhù)筆，兩眼呆呆地望著(zhù)窗外，嘴里嘀咕著(zhù)：“這樣平淡的生活，父親又外出打工，家中只有母女兩人，到哪里找‘幸�！膶�(xiě)作素材呵！”
樓窗外那兩棵同根而生的香椿樹(shù)，如同母女相依為命地緊緊牽扶在一起。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲，又平添了我幾分煩心表情，但靜心細聽(tīng)，這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般，似乎聽(tīng)懂了我的內心表白，陪著(zhù)我一起瀉泄……
對屋大娘家的大兒子不知什么時(shí)候回家過(guò)節的，在家里總是哼著(zhù)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”這一句分離傷感的歌詞。也難怪他，聽(tīng)說(shuō)他在外面戀愛(ài)著(zhù)的女朋友嫌他家窮，與他分手了……
正當我想入非非，自我惆悵的時(shí)候，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，手捧著(zhù)一杯剛泡好的香飄飄的奶茶，這是我平時(shí)最喜歡喝的飲料。
我急忙從媽媽手中接過(guò)，剛喝一口，就感覺(jué)有一股暖流傳遍全身，望望媽媽朝我微笑的眼神，我這才發(fā)現到媽媽的眼角又多了幾條細細的皺紋。是啊，爸爸不在家，媽媽既要照顧我的學(xué)習和生活，又要干農活，整天忙進(jìn)忙出的，哪有不勞累的？我看著(zhù)母親的臉，把已喝過(guò)一口的奶茶杯遞給母親說(shuō)：“媽?zhuān)愫�！�?/p>
沒(méi)等我說(shuō)完，母親馬上拒絕：“媽喝過(guò)了，你快喝!”
這樣善意的謊言，我不知聽(tīng)了多少遍了，此情此景讓我心中產(chǎn)生了幸福的火花！我已無(wú)法控制自己的感情，站起來(lái)趴在母親的肩頭上，親了親她粗糙黝黑的臉頰……
媽媽愣了半天之后又燦爛的笑了，說(shuō)：“你呀，又來(lái)了�！彼坪踉诨貞浿�(zhù)過(guò)去，幸福的微笑溢滿(mǎn)了整個(gè)臉龐�！澳惆�，你很小的時(shí)候就喜歡這樣，現在都這么大了還撒嬌！”
媽媽幸福地喃喃著(zhù)，我幸福地傾聽(tīng)著(zhù)。此時(shí)此刻我才發(fā)現幸福原來(lái)離我這么近……
五年級幸福作文 篇5
幸福的滋味是咸的。
在我上一年級時(shí)，就有不愛(ài)吃早餐的習慣，總是想早早地去學(xué)校，早早地去玩。但是，每到了中午，我的肚子總是第一個(gè)叫的，但又有什么辦法呢！我依舊不愛(ài)吃早餐。
就在一個(gè)冬天的早晨，我洗漱好后，便背起書(shū)包去上學(xué)，媽媽問(wèn)：“你又不吃早餐��！”“嗯-”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�！把飯盒帶上，中午吃飯�！彼f(shuō)著(zhù)一邊把飯盒遞給我。我接過(guò)飯盒，跑出了家門(mén)。
外面，下著(zhù)大雪，寒風(fēng)像刀片一樣割著(zhù)我的臉，我不禁拉緊了衣服。
學(xué)校里，玩累了，肚子又叫了起來(lái)，我心想：哎！肚子好餓呀！我開(kāi)始找任何可以吃的東西，但連渣渣都沒(méi)找到，還把桌子弄得亂糟糟的，這時(shí)我突然聞到了一股淡淡的香味，我嗅了嗅鼻子，蹲下來(lái)仔細尋找香味的來(lái)源。最后，我盯上了我的飯盒。沒(méi)錯！香味就是從飯盒中飄出來(lái)的。我快速拿出飯盒，擰開(kāi)蓋子，從里面找到了一顆拳頭大小，青白色的咸鴨蛋。咸鴨蛋下壓著(zhù)一張字條：媽媽給你放了個(gè)咸鴨蛋，餓了就把它吃了。我看著(zhù)這顆青白色的，散發(fā)著(zhù)誘人香味的咸鴨蛋，口水都快流出來(lái)了。我把它在桌上磕了一下，左手和右手一起順著(zhù)縫隙把蛋殼剝了下來(lái)。咬一口青白色蛋清，一股又香又咸的味道像一只小精靈，滑滑梯似的流入我的食道。這時(shí)，蛋黃又流了出來(lái)，我急忙舔了一口。不一會(huì )兒，咸鴨蛋就被我吃光了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福感。
其實(shí)，幸福遍地都是。在這個(gè)寒冬，這顆咸鴨蛋，便是我最大的幸福。
【五年級幸福作文】相關(guān)文章：
五年級幸福作文：慢觸幸福01-04
幸福五年級作文07-26
幸福-五年級作文05-17
幸福五年級作文08-21
五年級作文幸福01-18
五年級幸福作文12-28
我的幸福?我的幸福!-五年級01-12
五年級幸福作文：懸在空中的“幸�！鄙�01-04
五年級關(guān)于幸福的作文09-17
夢(mèng)想幸福五年級作文08-21