關(guān)于五年級生活的作文匯編9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級生活的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

　　童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去海鮮世界玩。在哪里，我發(fā)現了一種奇特的魚(yú)，這種魚(yú)的名字叫做“比目魚(yú)”。之所以奇特，并不是因為它的名字奇特，而是因為它造型奇特。

　　它的兩只眼睛長(cháng)在同一側，在柔軟的沙海里，它靜靜地躺在海底，把沙子還在自己的身上，只留一雙眼睛在上面。不一會(huì )兒，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它游到了比目魚(yú)的身邊。這時(shí)，比目魚(yú)突然“站”了起來(lái)，張開(kāi)“血盆大口”，一口吞掉了那條小魚(yú)。

　　“為什么比目魚(yú)的眼睛長(cháng)在同一側？為什么比目魚(yú)要藏在海底捕食？為什么比目魚(yú)要把沙子蓋到自己身上？”這一系列問(wèn)題困擾著(zhù)我，我就準備自己上網(wǎng)查查比目魚(yú)的資料。

　　我以上網(wǎng)查，困擾我這么長(cháng)時(shí)間的謎，終于一個(gè)個(gè)的解開(kāi)了。

　　原來(lái)，比目魚(yú)是兩側都有眼睛的，只是沙子把它蓋住了而已。它常常把沙子蓋到自己身上，只把一對小眼睛露出來(lái)，小魚(yú)們看不到它，以為下面什么也沒(méi)有，就放心的游了過(guò)去，而它也就可以措手不及地把它吃掉了。

　　童年有許許多多的發(fā)現，許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著(zhù)歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。

五年級生活的作文 篇2

　　我們是一群充滿(mǎn)精力的少年，我們率真、任性，我們眼中有自信，我們喜愛(ài)五花八門(mén)，喜歡超越，喜歡不被束縛，于是，校園中永遠洋滋著(zhù)繽紛的色彩。

　　瞧，教室里，正演奏著(zhù)一部答題交響曲：一群熱情似火的男孩女孩，面對老師的一個(gè)“高難度”問(wèn)題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著(zhù)，還你一言我一語(yǔ)爭得面紅耳赤，七嘴八舌的，好不激烈;在一旁的老師樂(lè )得一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。這，就是我們——熱情、積極，是紅色的我們。

　　視線(xiàn)轉向操場(chǎng)，一到體育課，同學(xué)們就像鼓爆了的氣球，把自己儲存了一天的箱力都釋放出來(lái)�？�，跑道上留下了我們矯健的身影，籃球場(chǎng)上印下了我們活躍的蹤跡，單杠上記下了我們有力的指印……這，就是我們——活力四射，超越自我，是橙色的我們。

　　綠色，是健康的象征。午粉過(guò)后，約兒個(gè)要好的朋友，手持英語(yǔ)書(shū)，坐在林陰一下的`石板凳上，靜靜地朗讀著(zhù)、背誦著(zhù)、回憶著(zhù)。每呼吸一口新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒，于是，一顆快樂(lè )健康的種子就在不知不覺(jué)中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺(jué)這種子長(cháng)大了好多好多……這，就是我們——健康快樂(lè )，又帶點(diǎn)詩(shī)意，是綠色的我們。

　　“友情在我過(guò)去的日子里，就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生活有了點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔前�，這點(diǎn)點(diǎn)光彩，是那么明麗，燦如黃色，使你留戀，在你失落的時(shí)候，是同學(xué)拉你走出陰影;在你哭泣的時(shí)候，是同學(xué)幫你抹去眼淚;在你喜悅的時(shí)候，又有同學(xué)跟你一起分享……這，就是我們——友情至上，是黃色的我們。

　　咦，聽(tīng)到了嗎?課間，教室里傳出了悠揚的樂(lè )曲。那是同學(xué)們在聽(tīng)歌，它們如立體的詩(shī)，如有聲的畫(huà)，感染著(zhù)我們，讓我們沉浸，使我們陶醉，就這樣，和著(zhù)藍色的節奏，我們調配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。

　　校園生活就是這樣，平淡且真實(shí)，因為清純，所以之中的一點(diǎn)一滴，總值得我們去細細品味，去好好珍藏。

五年級生活的作文 篇3

　　一天，我正興致勃勃地看著(zhù)電視，爸爸忽然闖入我的視線(xiàn)，手里面還拿著(zhù)橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問(wèn)題！”“好！”

　　問(wèn)題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿(mǎn)水，第二次喝了1/3，加滿(mǎn)水，第三次又喝了一半，加滿(mǎn)水，第四次喝完，請問(wèn)小明喝的水多還是橙汁多？

　　剛看到這個(gè)問(wèn)題，我有點(diǎn)暈：它什么條件都沒(méi)給，這可怎么算？我先冷靜下來(lái)，然后一步步想：這瓶橙汁沒(méi)有溢出來(lái)，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說(shuō)小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來(lái)了。

　　該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的水，這樣算來(lái)，1/6+1/3+1/2=1，由此得來(lái)，小明喝了一瓶水。

　　當我把答案報給爸爸時(shí)，爸爸很開(kāi)心地表?yè)P了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。

　　生活中處處有數學(xué)，只要用心思考，就一定能發(fā)現。

五年級生活的作文 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們的生活已經(jīng)完全融入到了互聯(lián)網(wǎng)。隨著(zhù)“淘寶”、“天貓”的誕生，讓人們足不出戶(hù)就能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品。當然，我的媽媽也迷上了這快捷方便的網(wǎng)購。

　　“嗒、嗒、嗒”瞧，自從姐姐給媽媽下載了“拼多多”這個(gè)購物軟件。媽媽就徹底粘上了這款商品既實(shí)惠物流又快的軟件。

　　以前的新年，媽媽想給我們挑一件實(shí)惠的新衣時(shí)，總得騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我們去大商場(chǎng)東看看，西瞧瞧。每當遇見(jiàn)媽媽贊不絕口的衣服時(shí)，不是沒(méi)有合適的尺碼，就是價(jià)錢(qián)太高了。弄得媽媽總是愁眉苦臉的回來(lái)。遇到惡劣天氣時(shí)，根本沒(méi)辦法挪出家門(mén)半步。媽媽因此只能?chē)@息道:“怎么想購物都這么難啊!”

　　現在，有了“拼多多”這款宅在家都能購物的軟件后，媽媽就天天稱(chēng)贊發(fā)明這款軟件的公司�！疤詫殹�、“天貓”等想要購物，得經(jīng)過(guò)繁雜的注冊系統，而“拼多多”只要綁定微信，就可以快速購物，直接進(jìn)行微信支付。近幾天，因為年級逐漸的升高，我的書(shū)包也越來(lái)越沉重了，媽媽就在拼多多給我購買(mǎi)了一個(gè)物美價(jià)廉的書(shū)包，我剛以為得半個(gè)月才能送到，沒(méi)想到在第4天就到貨了。我也由不得稱(chēng)贊這款軟件�，F在，只要需要什么物品，只需在搜索欄里搜索要買(mǎi)的商品，就會(huì )蹦出許多相關(guān)的物品，真正實(shí)現了足不出戶(hù)就在家購物的目標。

　　可是，再完美的物品也有缺點(diǎn)，就是太讓人著(zhù)迷了。老是推出一些引人的活動(dòng)。什么限時(shí)秒殺等等。把媽媽弄得覺(jué)也睡不好，每錯過(guò)一件商品，媽媽的精神就會(huì )垮下來(lái)。

　　也為了一件商品，對我們不管不問(wèn)，甚至不做飯，害我們挨了半天餓。

　　這就是我媽媽的網(wǎng)購生活!

五年級生活的作文 篇5

　　今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮玩，我們用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，媽媽還買(mǎi)了一點(diǎn)葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全給壓壞了。

　　一路顛簸終于到了目的地，我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里就開(kāi)始找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開(kāi)始，我們打算去漂流，可是人太多了買(mǎi)不到票，我們只好去玩水了。順著(zhù)河堤來(lái)到河邊，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓人覺(jué)得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開(kāi)的，我們需要邁開(kāi)大步才能從一個(gè)橋墩跨到另一個(gè)橋墩上。橋墩很窄，大家要側著(zhù)身子才能通過(guò)，不然就會(huì )被擠到河里，而此時(shí)的河里，有一只可愛(ài)的大黃狗正在練習游泳，我可不想成為落水狗，于是很快來(lái)到了河對岸。

　　走過(guò)一座廊橋，我們來(lái)到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結果不小心踩到了一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭上，讓我滑了一跤，全身都打濕了。妹妹姨媽和媽媽也來(lái)到了河里，于是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我使勁的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我使勁的潑水，可是他們沒(méi)有我厲害，結果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂(lè )乎。

　　有山、有水、有歡聲笑語(yǔ)，儼然一副山水畫(huà)，人在畫(huà)中，畫(huà)在景中。

五年級生活的作文 篇6

　　我的生活如四季，瀟瀟灑灑。

　　誠實(shí)之春。春天是一個(gè)生機勃勃，春意盎然的季節。他是最誠實(shí)的，當他要到來(lái)時(shí)，總會(huì )通知一些小動(dòng)物，讓它們把這個(gè)消息告訴我們。春天到了，人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，在田野里種下希望的種子。

　　驕傲之夏。夏天是驕傲的，那天上的大太陽(yáng)熱辣辣的照射著(zhù)大地。太陽(yáng)射出的光讓人們難以忍受，因此人類(lèi)開(kāi)始了抗議，太陽(yáng)卻毫不領(lǐng)情，繼續驕傲的放射著(zhù)他那毒辣的陽(yáng)光。于是，人們白天不出門(mén)，在晚上的時(shí)候出來(lái)乘涼。月婆婆也很同情他們，讓風(fēng)妹妹在晚上多給人類(lèi)一些風(fēng)，一些涼爽。

　　謊言之秋。秋姐姐是愛(ài)說(shuō)謊的。當她到來(lái)時(shí)，誰(shuí)也不知道，她總是無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨。當秋天來(lái)臨，秋姐姐用她那細嫩的手，輕輕撫摸著(zhù)人們播下的希望。當人們醒悟時(shí)，想用自己的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)報答她的時(shí)候，這姍姍來(lái)遲的報答，秋姐姐已經(jīng)悄然離去。

　　謙虛之冬。冬天，到處都是白花花的。望眼一看，白雪皚皚的，像鋪了一個(gè)大地毯。冬天是單調的，他不是一首詩(shī)，一支歌，一幅美麗的山水畫(huà)，而是一種生活，這種生活是以‘四季’為主題。告訴我，人不可以有傲氣，但不可以沒(méi)有傲骨。

　　我的生活如四季，春光明媚，驕陽(yáng)似火，碩果累累，白雪皚皚，一切都瀟瀟灑灑。

五年級生活的作文 篇7

　　經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)臨了。正當我想好好地放松一下自己的時(shí)候，作業(yè)的“噩耗”卻向我們撲來(lái)。

　　老師和家長(cháng)無(wú)邊無(wú)際的課內外作業(yè)像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)。

　　一早起來(lái)滿(mǎn)眼都是《瘋狂英語(yǔ)》、《劍橋少兒英語(yǔ)》。好不容易熬過(guò)了英語(yǔ)關(guān)，接下來(lái)重重的數奧題又擺在了我的眼前。

　　在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時(shí)間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢(qián)。興沖沖的下了樓。

　　一路上，我們又吃又喝花了不少的錢(qián)，特別是我的那位死黨，非但自己沒(méi)帶錢(qián)，還老花我的錢(qián)�？粗�(zhù)我包里的錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我欲哭無(wú)淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。

　　晚上，想到明天還有一大堆的“任務(wù)”，只能無(wú)奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂(yōu)的“快樂(lè )”暑假。

五年級生活的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結束了。每當想起老師的教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，我的心中是那樣的不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　現在，我還清楚地記得，媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)……

　　忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！

　　如今這些美好的記憶都只能成為我們人生中的美好回憶。

　　此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過(guò)，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。

　　五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這五年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

五年級生活的作文 篇9

　　以前，我上學(xué)都是步行和坐電瓶車(chē)，但有一天，這種寧靜的生活被一輛車(chē)子的“加入”改變了……

　　一天，“回來(lái)了！”隨著(zhù)爸爸驚喜的叫聲，我興奮地跑出去，眼里盡是驕傲的光芒。要問(wèn)我為什么會(huì )這樣，把時(shí)間推回到前天晚上：爸爸在晚飯后宣布了一個(gè)重大的消息：新買(mǎi)的汽車(chē)將在這兩天到家！當時(shí)，我們欣喜若狂，比過(guò)節了還開(kāi)心，因為擁有輛汽車(chē)是我們家的夢(mèng)想。如今，曾經(jīng)的夢(mèng)想成真了，我們怎能不高興呢？

　　爸爸將我拉上車(chē)，說(shuō)是帶我去兜兜風(fēng)，我開(kāi)心極了，到處亂摸，爸爸提醒我坐好了，我哪聽(tīng)得進(jìn)去，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我一不注意，撞在了椅子上，一吃痛，立即規規矩矩地坐在那里，看著(zhù)窗外飛逝的景色，感受著(zhù)路人羨慕的目光，我驕傲得無(wú)語(yǔ)倫地……但麻煩也隨之而來(lái)，看著(zhù)肚上不斷擴大的肥肉，我又有種別樣的滋味……

　　汽車(chē)方便我們的出行，我欣慰，汽車(chē)使我們變肥、懶了，我苦笑……唉，汽車(chē)，你讓我又愛(ài)又恨。

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