有關(guān)五年級燈的作文集合五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級燈的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級燈的作文 篇1

　　燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？

　　是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。

　　可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫院，我擔心極了，連忙趕去醫院，可媽媽卻嚴厲地對我說(shuō)：“小孩子少來(lái)醫院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以后天天都來(lái)看你，從現在開(kāi)始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著(zhù)口罩，帶著(zhù)一本書(shū)和小冊子去醫院，我與媽媽共讀一本書(shū)；小冊子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝。

　　終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái)，只是多了一盞，那一盞是我。因為我變了，變得事事想著(zhù)別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛(ài)的含義。

　　愛(ài)，如流水般柔情；愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖；愛(ài)，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)光彩。

五年級燈的作文 篇2

　　“世上千萬(wàn)家，種些無(wú)葉瓜，不論冬和夏，到晚就開(kāi)花�！辈�！這是什么？沒(méi)錯，就是燈！我家就有一盞特別的燈。

　　它是圓柱形的，身穿一套黑衣服，底座比燈大一圈，在燈的最上方有一個(gè)黑色的圓環(huán)。這個(gè)燈高12厘米，直徑9厘米，比一般的燈小多了。在底座的最上方又一圈裝飾，這個(gè)裝飾很不一樣，不是一個(gè)個(gè)的小圓圈，也不是波浪線(xiàn)，而是一月到十二月的英文。

　　剛才我說(shuō)“穿著(zhù)一套黑衣服”，你一定很好奇吧！穿著(zhù)黑衣服怎么能看見(jiàn)光呢？其實(shí)這個(gè)燈十分特別，它的外殼上裹著(zhù)一層黑色的塑料紙，又露著(zhù)星星、月亮和許多的小點(diǎn)，打開(kāi)后有一種進(jìn)入夢(mèng)境的感覺(jué)。如果把涂上黑色的透明塑料紙抽出，就可以在晚上走夜路時(shí)用上。這可是“兩用燈”呢！是不是很方便？

　　我十分喜歡我的燈，我把它當成我最喜歡的寶貝，還給它起了一個(gè)名字，叫“星空燈”。我每天晚上都會(huì )打開(kāi)它，因為打開(kāi)它會(huì )讓我心情十分舒暢，打開(kāi)看著(zhù)它，我就好像進(jìn)入了美麗的夢(mèng)境，飛上了宇宙，在那里盡情翱翔，星星一閃一閃的`，好像在眨眼，月亮彎彎，好像在請我坐上月亮船，還有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，有的圍在星星旁，有的圍在月亮旁，好像在聽(tīng)它們講課。被圍在這些星星中我感覺(jué)十分開(kāi)心。

　　我十分喜歡我的“星空燈”，它當我了舒暢的心情和無(wú)限的歡樂(lè )！

五年級燈的作文 篇3

　　夜晚，天空像被涂了黑墨水似的，只有幾顆渺小的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的天空。而這時(shí)，街邊的路燈開(kāi)始了它的“工作”。

　　路燈不高，也就5米左右。但黑夜里，有它就有光明，雖然它只能照亮一個(gè)角落。

　　它的燈是那種明亮的黃色，被它照亮的那一圈，也是黃色的。路燈的邊上，長(cháng)著(zhù)許多野花野草，它們并不高，也不能說(shuō)壯，可是它們卻有一種讓我無(wú)法形容的活力。道路中間，偶爾會(huì )駛過(guò)一兩輛車(chē)子，發(fā)出“叭——叭——”的聲音。偶爾也會(huì )跑過(guò)幾只小狗，“汪汪汪”地狂吠著(zhù)，似乎在比誰(shuí)叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動(dòng)態(tài)美。

　　在我們眼里，路燈并不是什么稀奇的東西，它不過(guò)是普普通通的燈罷了，從來(lái)沒(méi)有人駐足留意它，更沒(méi)有人去細心觀(guān)察過(guò)它，都認為它給我們照明是理所當然的。這樣是沒(méi)錯，但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然為我們照明；在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的時(shí)候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣，把光明帶給人間，不畏艱難險阻，這就是路燈的美，內在的美。

　　路燈的燈光漸漸昏暗了，這表示黎明即將到來(lái)。

　　清晨的蟬鳴與鳥(niǎo)啼交織在一起，形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長(cháng)高了一點(diǎn)，路燈讓它們認識了自己，也使自己認識了它們。

　　這時(shí)路燈只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光了，遠處看，就像煙花一樣慢慢損耗。

　　現在，我再也不會(huì )輕視路燈了，它的美不在外表，而是內在的美麗。它就這樣高高立著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)：“我的快樂(lè )就是為人們照明�！�

　　路燈完全暗了，它困了，它照亮了角落，但它累壞了自己。

五年級燈的作文 篇4

　　每當到父親節。我記憶里都會(huì )回想出以前跟爸爸生活的日子。有時(shí)說(shuō)爸爸是我的指路明燈，是我學(xué)習的榜樣。在我的記憶里，“爸爸”這個(gè)詞占據了很大的空間，因為爸爸您是我疲倦時(shí)的“沙發(fā)床”，危險時(shí)的“保護墻”，迷惘時(shí)的“導航燈”。

　　一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺(jué)得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來(lái)拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說(shuō)這太危險�？晌腋�本就沒(méi)把您的話(huà)放在心上，繼續玩凳子。結果，爸爸的預料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來(lái)發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒(méi)事的，咱到醫院就沒(méi)事了!”趕到醫院時(shí)候您早已氣喘吁吁，滿(mǎn)身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒(méi)事的，堅強點(diǎn)�！蹦菚r(shí)我的眼淚在眼眶里打轉，并不只是因為腳痛，更是因為您的愛(ài)啊!

　　爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學(xué)的家長(cháng)，忙著(zhù)給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學(xué)好我該學(xué)的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶著(zhù)我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認識一些在老家沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草。

　　爸爸您希望我做一個(gè)有良好品行的人。記得有一次在公交車(chē)上，一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)子開(kāi)得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說(shuō)：“算了吧，這兩個(gè)座位是我們等了好久才等到的，還有那么遠的路程，就這么讓給她，太可惜了�！蹦鷽](méi)有回答，只是微笑著(zhù)把位子讓給了老奶奶。下車(chē)之后，你才對我說(shuō)：“老奶奶年紀大了，行動(dòng)不方便，我們應該尊重老人，來(lái)保持我們應有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

　　您給我的世界充滿(mǎn)了溫暖;您給我的世界充滿(mǎn)了歡笑;您給我的世界讓我保持了應有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個(gè)世界。

五年級燈的作文 篇5

　　鷹感謝藍天，給他展現豪情的一面，為了藍天，他將自己訓練成鳥(niǎo)類(lèi)中飛翔的主宰；樹(shù)感謝土地，給他生命，為了土地，他將自己長(cháng)成參天大樹(shù)；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)護我，為了老師，我將自己努力成為中國的主宰！

　　我，曾有一個(gè)好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養成優(yōu)秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業(yè)，夜深了，人靜了，您的燈光依然亮著(zhù)。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點(diǎn)多就去了，看見(jiàn)教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)門(mén)，便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮著(zhù)，您卻趴在桌上睡著(zhù)啦！旁邊還有一杯涼透了的水和藥！您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業(yè)，輔導比賽的同學(xué)，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺(jué)掛上了幾道淡淡的皺紋，每當看到這幾道皺紋，我的心中便會(huì )默默起誓：“老師你放心，我一定不會(huì )令你失望的。我一定取得好成績(jì)，以此來(lái)報答你！”每當這時(shí)我總想對你說(shuō)：“老師我感謝您，我更愛(ài)您。您就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候表?yè)P我，您無(wú)微不至的關(guān)心我。老師您辛苦了！”

　　老師我永遠愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣！永遠永遠。

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