實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文300字合集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇1

　　我和爸爸去洗澡。當我們洗完澡整理東西的時(shí)候，看見(jiàn)離我們不遠的床上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)黑色的手機，上面有一個(gè)老虎掛鏈，非常漂亮。當時(shí)換衣間里只有我和爸爸兩個(gè)人，這會(huì )是誰(shuí)落下的？我回憶著(zhù)，突然想起來(lái)，剛才在我們進(jìn)來(lái)之前好像有一個(gè)大哥哥在打電話(huà)，可能是他走得急忘拿電話(huà)了。這怎么辦？爸爸和我思前想后，最終決定我一個(gè)人留下來(lái)等那個(gè)大哥哥。

　　時(shí)間一分一分地過(guò)去了，眼看天也快黑了，我手里拿著(zhù)手機急得像熱鍋上的螞蟻，心里祈禱著(zhù)那位大哥哥趕快出現。又等了好長(cháng)時(shí)間，終于看見(jiàn)一個(gè)大哥哥來(lái)了，我以為他就是失主，沒(méi)有想到他是來(lái)關(guān)店門(mén)的，我只能出去等了。我一邊看著(zhù)越來(lái)越黑的天空一邊等著(zhù)，這是，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥急急忙忙地來(lái)了，看見(jiàn)澡堂的門(mén)關(guān)上了，就懊惱不已。我連忙上去問(wèn)他是不是什么東西落在里面了了，他說(shuō)他丟了一部手機。等他描述完手機的款式我從兜里把掏出手機給了他�？吹搅耸Ф鴱偷玫氖謾C，那個(gè)大哥哥對我連聲道謝。

　　雖然那天等得很焦急，但是爸爸說(shuō)我做得對，做人就要像雷鋒一樣為他人著(zhù)想，拾金不昧。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇2

　　在我的記憶木匣里，裝著(zhù)許多的珍珠，每一顆珍珠都是一件在我記憶中發(fā)生的事，而今天，我就給你找一顆最美麗的珍珠吧！

　　我永遠難忘去年的那件事。在去成都的火車(chē)上，那位助人為樂(lè )的叔叔。

　　在火車(chē)上，有一位老奶奶，她很恐高，可是她的臥鋪卻在上面。正在老奶奶唉聲嘆氣的時(shí)候，睡在下鋪的那位叔叔明白了有恐高癥之后，就主動(dòng)和老奶奶換了床位，老奶奶夸他，那位叔叔還說(shuō)：“老大娘，沒(méi)關(guān)系的，我本來(lái)就喜歡睡上面�！边@句話(huà)讓老奶奶非常感動(dòng)，不住地夸叔叔助人為樂(lè )。

　　睡到半夜，我突然聽(tīng)到了嘔吐聲，起身一看，原來(lái)是奶奶不舒服，吐了出來(lái)，而且還吐到那位叔叔的鞋上了。叔叔也不管那么多，穿上鞋，把老奶奶送到了衛生間，從衛生間出來(lái)后，叔叔又向車(chē)頭的方向跑去，我以為叔叔去叫乘務(wù)員了，但是我卻錯了，原來(lái)他是去拿拖把了，等他拖完地后，還不停的安撫老奶奶。老奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“大娘，這都成您的親兒子了�！崩夏棠陶f(shuō)：“比親兒子還親呢！”大家都笑作一團。

　　雖然這件事過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間，可是那位叔叔的面孔和他助人為樂(lè )的精神，還永遠藏在我的心中。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇3

　　在八月的某個(gè)夜晚，媽媽輕聲細語(yǔ)的告訴我，后天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫(xiě)張卡片送爸爸，因為爸爸去年是吃泡面過(guò)生日，所以今年一定要好好補償爸爸，讓爸爸更快樂(lè )。

　　爸爸生日這天，并沒(méi)什麼特別的，我忘了媽媽說(shuō)的話(huà)，爸爸也一副沒(méi)事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說(shuō)：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說(shuō)的話(huà)，才發(fā)現昨天居然平平凡凡的過(guò)了，沒(méi)能給爸爸一個(gè)大驚喜，讓我非常懊惱。

　　明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個(gè)非常大的驚喜，讓他有一個(gè)既難忘又開(kāi)心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿��！要完成恐怕得從長(cháng)計議了。

　　雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說(shuō)：「沒(méi)有過(guò)生日沒(méi)關(guān)系」，只要全家人平平安安，快快樂(lè )樂(lè )就好了，但是爸爸就好像我們家的`棟梁一樣，沒(méi)爸爸家是會(huì )倒塌的，我希望爸爸每天快快樂(lè )樂(lè )沒(méi)煩惱。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇4

　　太陽(yáng)公公正在天空打盹，突然看見(jiàn)一顆調皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽(yáng)公公著(zhù)急地對它喊道：“孩子，別往沙漠里去啊，那里沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那里無(wú)法生存!”聽(tīng)到這話(huà)，小蒲公英嚇得連忙調轉方向，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，我以為那里精光閃閃，一定是個(gè)好地方，多虧您的忠告!”

　　看到小蒲公英種子沒(méi)有繼續往沙漠里飛，太陽(yáng)公公長(cháng)出了一口氣，但一回頭，卻發(fā)現另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽(yáng)公公剛放下的心又緊張起來(lái)，趕緊喊道：“小家伙，那里是無(wú)邊無(wú)際的海洋，你在那里會(huì )淹死的，也有可能會(huì )被魚(yú)兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽(tīng)了，嚇出一聲冷汗，急忙轉身，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您，太陽(yáng)公公!”

　　兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長(cháng)。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇5

　　雨是大自然饋贈與人類(lèi)的禮品，它時(shí)常會(huì )從天而落，也是最平常的自然現象。人們常說(shuō)“平凡之中，只要發(fā)現，就會(huì )閃耀出光芒”。這句話(huà)像是對雨說(shuō)的。雨平凡也，聲音好聽(tīng)也。莫急、莫急，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)雨。

　　不知你們是否細細的聽(tīng)過(guò)雨敲打地面、雨傘、窗戶(hù)、雨搭、水面、屋頂、樹(shù)葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂(lè )的聲音呢？不瞞你說(shuō)，今天上午呢，就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。

　　這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細，時(shí)大時(shí)小，聲音優(yōu)美時(shí)歡樂(lè )。第一節課下課，就聽(tīng)到1、2年級的小弟弟、小妹妹們充滿(mǎn)童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí)，干燥的大地濕潤了，干裂的土塊變成泥塊了，仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的，樹(shù)葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。

　　我伸出手，一顆小雨點(diǎn)便調皮的落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續下著(zhù)，我的心卻變了，從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p，直到喜愛(ài)。雨繼續落，我想起了一首首詩(shī)，多少人贊美過(guò)它��！小雨滴。

　　雨繼續飄，我多想讓所有人去發(fā)現雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。

　　我愛(ài)雨，更愛(ài)秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤萬(wàn)物。這就是它的平凡美，它的閃光點(diǎn)。

五年級優(yōu)秀作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有許許多多第一次，比如第一次上臺領(lǐng)獎，我第一次當班長(cháng)，我雖然只有8歲，但也有許許多多次第一次，讓我印象最深的第一次是第一次播音。

　　那是今年的春季運動(dòng)會(huì )，每個(gè)年級選三個(gè)人播音，其中選中了我們班，我榮幸被選上播音員，運動(dòng)會(huì )前一天晚上，我興奮不已，那夜我根本沒(méi)睡，我總想著(zhù)明天的播音。第二天，我滿(mǎn)懷高興早早的來(lái)到領(lǐng)稿處領(lǐng)稿，我拿到稿件馬上練習，生怕等下讀不通，為班級抹黑。當我讀第三次時(shí)，聲音越來(lái)越小，心里越來(lái)越害怕，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。更害怕讀不通，辜負老師和同學(xué)們的信任，這時(shí)我看見(jiàn)周醫生用充滿(mǎn)信心的目光看著(zhù)，好像在說(shuō)：“別害怕，別緊張，慢慢來(lái)，會(huì )成功的�！贝藭r(shí)的我，臉上露出了自信的笑容，大踏步來(lái)到廣播室。我心里暗暗地說(shuō)：“別害怕，別緊張，慢慢來(lái)，會(huì )成功的�！蔽乙皇帜名溈孙L(fēng)，一手拿稿子，用洪亮的聲音讀完廣播稿，讀完后沈老師高興地說(shuō)：“丫丫真棒，丫丫真棒，第一次播音都能播得這么順暢�！崩蠋熌樕蠘�(lè )開(kāi)了花。我想同學(xué)們知道后一定會(huì )樂(lè )翻天，我也高興的笑了。

　　這件事讓我知道，信心加勇氣一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。

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