【精品】五年級燈的作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級燈的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級燈的作文 篇1
在一個(gè)漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹(shù)使得全市的主要供電線(xiàn)路全部癱瘓。整個(gè)城市陷入了一片漆黑當中，此時(shí)此刻我想到了燈，燈是普通的，平時(shí)在大家的眼里它只是一個(gè)普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……
我們每個(gè)人的心中都有一盞小小的燈！正因為在夜里，正因為周?chē)诎�，我們才�?huì )點(diǎn)燃燈，我們才會(huì )需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì )：在鄰里同學(xué)之間，應放射出和諧的光，在父母、親人面前應放出關(guān)愛(ài)的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長(cháng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì )少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長(cháng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現在的世界就會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與和諧的世界，就不會(huì )有什么：第一次世界大戰、第二次世界大戰、伊拉克戰爭等。
那么就讓我們現在就開(kāi)始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！
五年級燈的作文 篇2
看！那個(gè)紅色的小燈籠是我新手制作的。
家里的抽屜里有許多紅包，能不能變廢為寶呢？“燈籠，對，就做個(gè)小燈籠吧！”我開(kāi)心地叫道。
我準備了5個(gè)長(cháng)紅包，兩根黃色的線(xiàn)，一條紅流蘇，一個(gè)訂書(shū)機。我先把長(cháng)紅包四個(gè)角往里折，折出四個(gè)小三角形，接著(zhù)把一個(gè)紅包和另一個(gè)紅包的角合在一起。哇！兩個(gè)三角形不一樣大，這可怎么辦呢？我想了想，突然，靈機一動(dòng)，我可以先把紅包對折，再把小三角形折到那條對折好的線(xiàn)上，這樣，每個(gè)紅包的三角形都是一樣大的。
接著(zhù)，我拿出訂書(shū)機，把合在一起的邊訂一個(gè)角。兩兩相訂，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紅包燈就出來(lái)了，我小心翼翼地把它放在邊上。
然后，我拿出黃線(xiàn)，想把線(xiàn)穿進(jìn)紅包里去�？墒菦](méi)有孔，線(xiàn)穿不過(guò)去。這時(shí)，媽媽提醒我：“你可以用打孔機在每個(gè)紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線(xiàn)穿進(jìn)去了�！卑磱寢尩恼f(shuō)法，果然，我順利地把線(xiàn)穿了過(guò)去。
最后，在紅包的下面掛上流蘇，一個(gè)漂亮的紅包燈就做成了，紅包燈仿佛在對我說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
今天的小制作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小制作�？炜靹�(dòng)起你的雙手吧！
五年級燈的作文 篇3
如果你要問(wèn)我近年來(lái)有什么有趣的事，那我肯定會(huì )毫不猶豫地告訴你——偷偷地在晚上看書(shū)！噓————小聲點(diǎn)！聽(tīng)我慢慢地跟你說(shuō)……
臨近期末，媽媽禁止我看一切課外書(shū)，只有兩個(gè)字：“復習”！呃，可是這絕對不是擋住我的墻，讓我好好想想……
我苦思冥想，終于，一個(gè)完美的計劃誕生在我的'腦海里。晚上，趁著(zhù)媽媽正入迷地看電視時(shí)，我躡手躡腳走進(jìn)大房間，心像那首鋼琴曲，忽高忽低，生怕被老媽發(fā)現。忽然，門(mén)口傳來(lái)了腳步聲，似乎還帶著(zhù)“殺氣”。我像一只老鼠，隨便地拿一本書(shū)就慌忙逃，還好逃過(guò)老人家的法眼。第一步計劃成功！
此時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，那本書(shū)還藏在我的枕頭底下。哦！還有一盞燈，這是為了黑夜準備的。媽媽走進(jìn)我的房間，在她的視線(xiàn)里，只有一個(gè)她自以為睡著(zhù)的我和寧靜的夜晚……
窗外已沒(méi)有燈火，街上已無(wú)人煙。我悄悄地坐起來(lái)，打開(kāi)那盞燈。終于，這個(gè)寧靜的夜晚是我的天下了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)：蘇醒吧！愚蠢的地球人……我的眼睛眨也不眨，仿佛已經(jīng)成了書(shū)中的主角。突然，我意識到自己拿錯書(shū)了！想著(zhù)想著(zhù)，我跌入了夢(mèng)鄉……
五年級燈的作文 篇4
家鄉一年一度的元宵節來(lái)了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個(gè)高潮。晚上，吃過(guò)元宵，我們全家人沐浴著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，鞭炮陣陣，隨著(zhù)人流去體育場(chǎng)看燈展。
隨著(zhù)人流走進(jìn)大門(mén)，呈現在眼前的是一片燈的海洋，只見(jiàn)千姿百態(tài)、不可計數的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚(yú)狀的；紙扎的、玻璃的、綢子的……
迎面一個(gè)鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎游人呢！我覺(jué)得真是太神奇了，久久不想離開(kāi)。
看，這邊有西游記里的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉著(zhù)金箍棒，豬八戒扛著(zhù)耙子，沙僧挑著(zhù)行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前仿佛出現了他們師徒一路上歷經(jīng)艱難，斗妖除魔，去往西天取經(jīng)的場(chǎng)面.
還有那“魚(yú)戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發(fā)財”……一盞盞燈，形態(tài)各異，引人遐想。觀(guān)燈的人們絡(luò )繹不絕，大家圍在各種燈前，品評著(zhù)，贊嘆著(zhù)，發(fā)出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場(chǎng)燈展新年前就開(kāi)始準備了，這些燈都包含著(zhù)美好的寓意呢�！笨粗�(zhù)這一盞盞精致的燈，我想：家鄉的人們真是太聰明了！
看，給燈展助興的威風(fēng)鑼鼓鬧起來(lái)了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領(lǐng)略了人們歡慶新春，勇往直前的風(fēng)采。
夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象征嗎？那氣壯山河的威風(fēng)鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設美好家園的決心嗎？
五年級燈的作文 篇5
我的小臺燈在我的房間里，有一盞可愛(ài)的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚(yú)，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著(zhù)一雙彎彎的眼睛。小章魚(yú)用它其中一條長(cháng)長(cháng)的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚(yú)的腦袋，它就會(huì )發(fā)出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚(yú)哥”。每當我學(xué)習的時(shí)候，章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴在我身邊，彎著(zhù)他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時(shí)，章魚(yú)哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，章魚(yú)哥總是靜靜的望著(zhù)我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿(mǎn)了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗��！”每天晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，我總要打開(kāi)章魚(yú)哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)我，用它身上的光芒照耀著(zhù)我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺(jué)。
每當我做完作業(yè)后，我總要默默章魚(yú)哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。啊，章魚(yú)哥，你不僅是我學(xué)習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對你說(shuō)：“謝謝你！”
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