有關(guān)小學(xué)五年級作文300字集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
一個(gè)黑色的外殼，22寸液晶屏幕，它是什么呢？我想你已經(jīng)猜到了，這就是21世紀風(fēng)云全球，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的“智能百寶箱”——電腦！它可以網(wǎng)上購物、打文章、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、討論話(huà)題、查資料……真讓人意想不到。
就查資料來(lái)說(shuō)吧，只要你打開(kāi)電腦上百度網(wǎng)一搜索，成千上萬(wàn)的資料就擺在你眼前，通過(guò)電腦，可以了解以前不知道的，以前曾不了解的。百萬(wàn)首音樂(lè )你可以任意點(diǎn)播，網(wǎng)上購物使你不用上街就可以買(mǎi)到你所需要的物品，不僅是這些，還可以做不出家門(mén)所做不到的事情有呢！
電腦雖然給我們帶來(lái)了方便，但也會(huì )給我們帶來(lái)麻煩。
許多人在上網(wǎng)時(shí)都迷戀了游戲，最后荒費了學(xué)業(yè)，不僅如此，我們鼻梁上的眼鏡越來(lái)越沉，還對電腦產(chǎn)生了依賴(lài)性，一有問(wèn)題就要打開(kāi)電腦查資料。
電腦，我要把你當朋友，也要把你當敵人。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
傍晚，我來(lái)到河邊。河邊靜靜悄悄的，仰望天空我看到了有趣和五彩繽紛的晚霞。
夏日的晚霞是有趣。你看，有幾只“小綿羊”想去戲弄夕陽(yáng)，立刻被套上了“緊箍咒”，任憑它們怎么調皮精靈，還是乖乖地隨著(zhù)紅球西沉。突然有幾條“蝌蚪”飄游過(guò)來(lái)，剛躍入紅海，剎那間搖身一變，披上了一件紅外衣，紅外衣上點(diǎn)輟著(zhù)淡淡的金光。很快，這蝌蚪又被一些微紅泛黃的圍墻包圍起來(lái)，只見(jiàn)圍墻里閃爍著(zhù)金光，就像一個(gè)聚寶盆。在聚寶盆的右上方，又有一番壯麗的美景。那一團鍍著(zhù)淡金的黃云，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線(xiàn)條透著(zhù)銀灰色。
晚霞的色彩是火艷的，氣氛是熱鬧的，對我的感染是強烈的�？催@里的天空，像正在燃燒的火焰，像一個(gè)美麗的仙女穿著(zhù)火紅的裙子向你走來(lái)，這時(shí)候的感覺(jué)像整個(gè)身子被水所包圍，四周火辣辣的，就像是在太上老君的八卦爐里翻滾著(zhù)，掙扎著(zhù)，那顏色有大紅。橙紅，金黃……就像把全世界最鮮艷的水彩都涂上去，也沒(méi)有晚霞這么明亮，絢麗，動(dòng)人。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
秋雨帶著(zhù)涼意，從浮動(dòng)的云層中，帶著(zhù)輕輕的秋風(fēng)飄然而下。
有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開(kāi)朗；人們大多都會(huì )貶低秋雨，認為它的充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著(zhù)向你飄來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)你的臉，使你感到清涼，舒適，快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。
朋友，你愛(ài)秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細細的秋雨密密地斜織著(zhù)，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠處的'樹(shù)，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細品一品，竟然還帶著(zhù)醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著(zhù)，遠近處一片墨黑，只能看見(jiàn)那樹(shù)木，房屋高大的黑影……燈光從充滿(mǎn)水汽的霧中透也來(lái)，從細細的秋雨中透過(guò)來(lái)，帶著(zhù)光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢(mèng)幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現在卻令人高興，因為它為明年的豐收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類(lèi)多多造福！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
成長(cháng)中，她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著(zhù)我！記憶的長(cháng)河中，書(shū)是我不可缺少的好伙伴。書(shū)，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書(shū)，不僅因為高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書(shū)可以豐富知識，可以積累運用，從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí)，我比較喜歡寫(xiě)作，為了寫(xiě)出好的文章，我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書(shū)。
起初我讀書(shū)，總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書(shū)的文章時(shí)，我終于明白：讀書(shū)不能大致的讀，要細細品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書(shū)都細細的想著(zhù)我讀的每一句，有時(shí)還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時(shí)還會(huì )運用到。
不知何時(shí)，那些書(shū)中的故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當我看到書(shū)中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí)，我憤怒——那惡毒的皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí)，我有些感動(dòng)，同時(shí)也高興她好人有好報……
雖然我不知道書(shū)中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書(shū)中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我喜歡書(shū)！讓我們一起讀書(shū)，一起在知識的海洋里暢游，讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)吧！
小學(xué)五年級作文300字 篇5
我是一個(gè)假小子，從小就喜歡學(xué)電視里的武打明星練武術(shù)，這呀，還給我帶來(lái)了不少罪受。
一天，我一個(gè)人在家看電視，電視里有一位大俠在打醉拳，看得正入迷，幻想著(zhù)如果我也會(huì )醉拳那該多好��！這時(shí)，我的好朋友張潔和王莉來(lái)找我玩，正好讓他們看看，也順便做個(gè)宣傳!于是，我對他們說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我就讓你們看看，本打下如何練醉拳！”“你怎么可能會(huì )醉拳!”原本我還不想練，現在被他們一激，我不服氣了，非要給他們看看。哼，等著(zhù)瞧吧”
我拿出爸爸平時(shí)喝的啤酒，打開(kāi)湊過(guò)去一聞，一股酒味撲鼻而來(lái)。我有些膽怯了，可又想起剛才自己當時(shí)放大話(huà)，如果現在打退堂鼓，怕人家笑話(huà)。我捏著(zhù)鼻子，“咕咚咕咚”就喝了大半瓶。這時(shí)，我頭暈腦脹，鼻子里直冒氣，覺(jué)得整個(gè)世界都在晃動(dòng)……不知不覺(jué)就暈倒了
我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)躺在床上了，爸爸媽媽都在守著(zhù)我�！拔以趺戳�，咋躺在床上呢?”昏昏沉沉的說(shuō)�！澳氵@個(gè)小傻瓜，酒是你喝的東西！”媽媽責備道，我不好意思的低下了頭……
這件事兒可真有趣！
小學(xué)五年級作文300字 篇6
童年就是個(gè)百寶箱，它充滿(mǎn)孩子氣，神秘又簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都擁有它，但每一個(gè)人的百寶箱裝的東西都是不同的。
我的百寶箱里裝著(zhù)都是我的童年趣事，這趣事里我最喜歡的是大海記了。
那年我只有七歲，爸爸媽媽在暑假里帶我去一個(gè)海的地方。我對海是那樣陌生，我只知道那兒有水、有沙。一來(lái)到沙灘，我小心翼翼地向海前進(jìn)。最后還是放棄了，就在海邊玩沙子。
我費了九牛二虎之力挖了個(gè)大坑。突然，一只小小的東西從坑里冒出來(lái)。那時(shí)候，我并不知道它叫螃蟹。我幼稚的心靈立刻對這小小的物體充滿(mǎn)了好奇，我在想：如果我把他捉住，再用沙子為它造一個(gè)家，然后，帶回家去。我追著(zhù)螃蟹，卻不敢伸出手去捉，因為我怕它的兩個(gè)大鉗子會(huì )鉗到我。我鼓起了勇氣，用手去抓他的身體，終于抓住了，可不知怎么回事，螃蟹從我的指尖溜走了。我又在大坑里發(fā)現了一只大螃蟹，我再一次鼓起了勇氣，可這只大螃蟹太霸道了，用自己的鉗子，來(lái)鉗住我的衣服。我大力一甩，竟將螃蟹甩到了我裝螃蟹的瓶子里。我開(kāi)心極了，立刻向媽媽跑去！
我的童年就是如此有趣，你呢?
小學(xué)五年級作文300字 篇7
七月中旬，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)螞蟻工坊，供我觀(guān)察。
剛一賣(mài)來(lái)，我就十分好奇，東弄弄，西擺擺�？墒撬鼈兙褪遣粍�(dòng)，急得我呀！后來(lái)，我用力搖晃，來(lái)模仿地震，它們還是懶得動(dòng)。我又把螞蟻工坊倒過(guò)來(lái)放，效果依然不佳。它們只是換了個(gè)地盤(pán)，又開(kāi)始呼呼大睡了。老媽見(jiàn)狀，提醒我應該等它們適應了再說(shuō)，我不禁有些失望，但只好等了。
半個(gè)月過(guò)去了，螞蟻們依然沒(méi)有動(dòng)工，反而窩在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，只有我猛烈搖晃的時(shí)候，它們才慌亂地在里面爬來(lái)爬去。但隨即又窩成一堆，好像在說(shuō)：“大爺就是愛(ài)睡覺(jué)，你能拿我咋樣？”讓我又急又無(wú)奈。
八月中旬，我終于看見(jiàn)它們動(dòng)工了，心中歡喜得不得了，遂細細觀(guān)察，從右數約兩厘米有一條圓形通道通至地底，深度約八厘米，通道由寬變窄，略微向右傾斜，通道底部碰觸到工坊底部，并在底部挖了一個(gè)長(cháng)2厘米款1厘米高0。5厘米的房間。從左數2。5厘米處有一個(gè)正在施工的通道，長(cháng)度約2。5厘米通道呈順時(shí)針150度傾斜，該通道往左1厘米又有一個(gè)剛開(kāi)始施工的通道，通道深度約3~4毫米，報告完畢。
螞蟻工坊真是其樂(lè )無(wú)窮啊。
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