關(guān)于五年級燈的作文300字集合九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級燈的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級燈的作文300字 篇1
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫院，我擔心極了，連忙趕去醫院，可媽媽卻嚴厲地對我說(shuō)：“小孩子少來(lái)醫院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以后天天都來(lái)看你，從現在開(kāi)始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著(zhù)口罩，帶著(zhù)一本書(shū)和小冊子去醫院，我與媽媽共讀一本書(shū)；小冊子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝。
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái)，只是多了一盞，那一盞是我。因為我變了，變得事事想著(zhù)別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛(ài)的含義。
愛(ài)，如流水般柔情；愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖；愛(ài)，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)光彩。
五年級燈的作文300字 篇2
我的家鄉有一個(gè)迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個(gè)很大的門(mén)，一個(gè)是正門(mén)和側門(mén)。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著(zhù)燈湖。
進(jìn)了正門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到湖水在動(dòng)；千燈湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周?chē)幕ú輼?shù)木染過(guò)是似的。
順著(zhù)千燈湖大約走十分鐘，出現在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著(zhù)許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著(zhù)，來(lái)來(lái)往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著(zhù)千燈湖美麗的景色。
每當晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著(zhù)珍珠。遠遠看去，真像一把銀色的火炬。當晚上，千燈湖的上千盞燈亮時(shí)，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機會(huì )，你一定要去欣賞一下。
五年級燈的作文300字 篇3
燈籠會(huì )為題目的五年級敘事作文
今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì )，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。
燈籠會(huì )開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會(huì )上被評為了環(huán)保獎。我永遠也不會(huì )忘記這一次的燈籠會(huì )。
五年級燈的作文300字 篇4
老師一個(gè)多么神圣的名字，不愧被為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
在我還不懂得禮貌、文明、知識的時(shí)候，是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長(cháng)輩、關(guān)心小朋友，在此我謝謝您！
讓我感動(dòng)的老師有很多，我的啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現教我的李老師、沈老師。對我來(lái)說(shuō)每一個(gè)老師就是一本書(shū)，是一本我永遠讀不完的書(shū)。
我在讀二年級的時(shí)候，我一直沒(méi)被打過(guò)，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會(huì )怕老師打我。終于有一次，我被打了，原因是我沒(méi)跟奶奶說(shuō)就去小紅家玩，奶奶問(wèn)老師看到我沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有。然后老師就和奶奶一起找我，最后我回家了。第二天早上老師批評了我和小紅，并打了我們兩個(gè)，自從那次我就不隨便去玩了。
老師��！老師，我曾讓您傷心過(guò)，也曾讓您高興過(guò)，我的幼稚讓您多么的辛苦，多么的操心。
老師，我心中的明燈！
五年級燈的作文300字 篇5
深夜十點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)，揉了揉疲憊睡眼，合上書(shū)，起身拉上窗簾，準備入睡。
這時(shí)，窗外一個(gè)瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個(gè)微馱的著(zhù)背，穿著(zhù)黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺卷起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，并分門(mén)別類(lèi)，他滿(mǎn)臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺的動(dòng)作顯得十分笨拙，但他一直堅持著(zhù)。
看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過(guò)七旬的老爺爺，也用自己的雙手創(chuàng )造生活，無(wú)怨無(wú)悔。而我前不久卻為作業(yè)的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。
記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書(shū)，就像游戲迷上手機一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書(shū)做作業(yè)的我，其實(shí)從中藏著(zhù)一個(gè)小秘密——下面藏著(zhù)一本書(shū)。媽媽說(shuō)我，我卻開(kāi)始生氣來(lái)，就連爸爸來(lái)勸說(shuō)我也聽(tīng)不進(jìn)去。到了晚上，我還把書(shū)和手電筒放在被子里，媽媽一不注意我就開(kāi)始看起來(lái)，有時(shí)還找各種借口……
是啊，我沒(méi)有理由不努力學(xué)習，努力拼搏。
窗外那昏黃的'路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動(dòng)的一課。
五年級燈的作文300字 篇6
如果你要問(wèn)我近年來(lái)有什么有趣的事，那我肯定會(huì )毫不猶豫地告訴你——偷偷地在晚上看書(shū)！噓————小聲點(diǎn)！聽(tīng)我慢慢地跟你說(shuō)……
臨近期末，媽媽禁止我看一切課外書(shū)，只有兩個(gè)字：“復習”！呃，可是這絕對不是擋住我的墻，讓我好好想想……
我苦思冥想，終于，一個(gè)完美的計劃誕生在我的腦海里。晚上，趁著(zhù)媽媽正入迷地看電視時(shí)，我躡手躡腳走進(jìn)大房間，心像那首鋼琴曲，忽高忽低，生怕被老媽發(fā)現。忽然，門(mén)口傳來(lái)了腳步聲，似乎還帶著(zhù)“殺氣”。我像一只老鼠，隨便地拿一本書(shū)就慌忙逃，還好逃過(guò)老人家的法眼。第一步計劃成功！
此時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，那本書(shū)還藏在我的枕頭底下。哦！還有一盞燈，這是為了黑夜準備的。媽媽走進(jìn)我的房間，在她的視線(xiàn)里，只有一個(gè)她自以為睡著(zhù)的我和寧靜的夜晚……
窗外已沒(méi)有燈火，街上已無(wú)人煙。我悄悄地坐起來(lái)，打開(kāi)那盞燈。終于，這個(gè)寧靜的夜晚是我的天下了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)：蘇醒吧！愚蠢的地球人……我的眼睛眨也不眨，仿佛已經(jīng)成了書(shū)中的主角。突然，我意識到自己拿錯書(shū)了！想著(zhù)想著(zhù)，我跌入了夢(mèng)鄉……
五年級燈的作文300字 篇7
相信大家對孔明燈不陌生吧，孔明燈就是諸葛亮發(fā)明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈�，F在人們又把孔明燈叫作許愿燈。
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)十二三歲的小孩在街頭賣(mài)工藝品，你們一定會(huì )想他家一定很窮吧，這么小就開(kāi)始做生意了。其實(shí)他這樣是為了鍛煉自己的獨立生活能力�？戳酥笪蚁耄何覟槭裁床灰踩ュ憻捯幌伦约旱莫毩⑸钅芰δ�？因為最近孔明燈非常盛行，所以我以三塊錢(qián)的低價(jià)進(jìn)了五十個(gè)孔明燈。
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿了二十個(gè)孔明燈到皮革城去賣(mài)。一開(kāi)始我沒(méi)有先那些來(lái)來(lái)往往的游客叫賣(mài)，他們也不理我，所以一個(gè)也沒(méi)賣(mài)掉。過(guò)了一會(huì )兒找準對象跑上去對他說(shuō)：“先生你要不要買(mǎi)孔明燈，十元一個(gè)�！彼匆矝](méi)看就走了。這是我十分喪氣，可我沒(méi)有放棄。沒(méi)想到這次我問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，就走上來(lái)三個(gè)青年，他們說(shuō)：“小弟弟，你的孔明燈賣(mài)不賣(mài)？”“賣(mài)……賣(mài)�！薄岸嗌僖粋�(gè)？”“十塊”“好來(lái)十個(gè)吧�！蔽铱此麄冑I(mǎi)得多，就賣(mài)給他們八塊一個(gè)，買(mǎi)出這十個(gè)，我一下子高興到了極點(diǎn)。接下來(lái)我陸陸續續問(wèn)了二十余人，終于把剩下的十個(gè)賣(mài)完了。
通過(guò)這次買(mǎi)孔明燈，我知道了：錢(qián)是來(lái)之不易的，我們要珍惜每一分錢(qián)！
五年級燈的作文300字 篇8
燈，多么令人熟悉的名字，但誰(shuí)又真正關(guān)注過(guò)它呢？在生活中，它毫不起眼，總是被人忽略。
燈，平凡而又樸素。但你想一下如果沒(méi)有了燈，你該怎么去生活，你將怎么樣面對？有幾個(gè)人真正去了解燈？也許很多人會(huì )問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：燈帶給人們什么？讓來(lái)我告訴你：“燈給我們的生活帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了溫暖�！睙舻暮锰幪嗔�，無(wú)法一口氣說(shuō)完。如果沒(méi)有了燈，我們的生活將失去光明，迷失方向。燈，普通的人可以用，有身份的人可以用，富人可以用，窮人也可以用，總而言之，燈無(wú)論是誰(shuí)都要用它，它都一視同仁，會(huì )用它溫暖的燈光去照亮人們，奉獻人們。它的一生是這樣度過(guò)的，由嶄新變陳舊，由陳舊變?yōu)閺U品，卻毫無(wú)怨言。
由燈想到了人，奮斗在祖國各地的建設者。他們也是一樣默默無(wú)聞，把自己畢生的心血去創(chuàng )造，去奉獻，他們有共同的一個(gè)愿望，那就是國家富強，繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國的建設之中，像白楊樹(shù)一樣堅強挺拔，而且無(wú)怨無(wú)悔，想想這些平凡而偉大的人們，難道不應該被受到尊敬，得到贊揚嗎？
我贊揚那無(wú)私奉獻的燈，更加贊揚那些為了祖國無(wú)私奉獻的人們呀！有了他們世界變得發(fā)達，變得美好！讓我們去贊揚燈，贊揚辛勤的人們吧！
五年級燈的作文300字 篇9
記憶的鑰匙悄悄打開(kāi)塵封已久的門(mén)，打開(kāi)回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現。
還記得六歲那年，王爺爺到我們家去，“邀請”我們去他家小菜園里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實(shí)那只是我和妹妹“強烈”要求的。
到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿(mǎn)了疑惑。妹妹好像也發(fā)現了我的心事，對我說(shuō)：“姐姐，看那這個(gè)東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個(gè)嘗嘗？”
我點(diǎn)頭表示同意。恰好這時(shí)王爺爺家傳來(lái)電話(huà)的“叮�！甭�。王爺爺對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，才去接的電話(huà)。我們倆只是胡亂點(diǎn)頭認下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個(gè)，一人一半，平均均分了開(kāi)來(lái)。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點(diǎn)兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀(guān)察我手的一舉一動(dòng)。我倆開(kāi)心地一人咬了一大口�！巴�！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來(lái)。我倆真后悔當時(shí)咬了那么一大口。
從那以后，我從這件事上便悟出了一點(diǎn)道理：有的東西光外表美但內心卻沒(méi)有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。
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