【精品】五年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
星期五晚上，我跟妹妹下象棋，沒(méi)過(guò)多久，妹妹就被我打得落花流水。正巧爸爸過(guò)來(lái)，我便向爸爸發(fā)出了挑戰。一轉眼，黑紅兩軍整裝待發(fā)，一場(chǎng)激戰就要開(kāi)始了。
戰爭一開(kāi)始，我就向爸爸發(fā)起了總攻，全部能過(guò)河的棋全都進(jìn)攻了。我的將士們奮勇殺敵，可老謀深算的爸爸應對自如，不停地變換陣式。經(jīng)過(guò)一番交戰，我只吃掉了爸爸的兩只小“卒”�？墒前职值姆朗亟z毫沒(méi)破綻，我無(wú)從下手。爸爸這塊堅硬的盾，擋下了我雨點(diǎn)般的轟炸，雖然我吃掉了爸爸兩個(gè)“卒”，但是現在的局勢對我十分不利。
時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我仍和爸爸周旋著(zhù)。他一直按兵不動(dòng)，他也許在等能把我一擊致命的時(shí)機吧。突然，爸爸眼睛一亮，仿佛等到了時(shí)機，立刻轉守為攻，開(kāi)始反攻。我怎么可能看而不防？于是，我立即進(jìn)行攔截，殺的是不亦樂(lè )乎�？砂职謪s顯得不屑一顧，想方設法，攻擊我的“帥”。我和爸爸殺得天昏地暗，沙場(chǎng)上“尸橫遍野”，漸漸地，我有點(diǎn)兒招架不住，我軍死上不計其數，可爸爸的損失不大，只損失了一只“馬”和兩只“卒”。
隨著(zhù)爸爸的“炮”登上炮臺，這場(chǎng)戰役結束了，我以慘敗告終。雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理：只要你善于思考，沉著(zhù)冷靜地觀(guān)察分析，你就能立于不敗之地。
五年級作文 篇2
自從我讀了《新型玻璃》一篇課文之后，我就在想，如果我是一位新型玻璃的設計師，我會(huì )設置以下新型玻璃。
“防爆金屬玻璃”這是我要說(shuō)的第一種新型玻璃，有些銀行、珠寶店，雖然有了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，可是小偷、強盜是不會(huì )罷休的，他們有時(shí)候用炸彈，可以把“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”給炸開(kāi)，就能搶錢(qián)了，但是，有了這種“防爆金屬玻璃”他們是用炸彈炸不開(kāi)的，就算炸開(kāi)了里面的金屬絲網(wǎng)，它可以碰到激光按鈕，這時(shí)窗戶(hù)上就會(huì )出現那種紅色激光，他們是進(jìn)不去的，這樣他們就偷不到錢(qián)了。
還有一種“增氧玻璃”它跟植物一樣可以?xún)艋諝�，可以釋放氧氣，可他比植物強一些，他可以把空氣中的二氧化碳進(jìn)行過(guò)濾，隨時(shí)為人們釋放新鮮空氣，這樣人們就不用害怕大氣霧霾了，對了，這種玻璃還能吸塵呢！
這就是我想發(fā)明的玻璃，怎么樣？評價(jià)一下吧！
五年級作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵煨〉囊豢们嗖�，卻可以展示勃勃生機，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強的小草。
在春天來(lái)臨之際，當萬(wàn)物還沒(méi)有蘇醒時(shí)，小草卻卯著(zhù)勁兒把頭探出地面，山坡上、原野上、馬路邊，你都會(huì )看到星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。它們把春天拉開(kāi)了一道口子，讓萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，大地變得生機勃勃，綠意盎然了，一片片、一叢叢小草默默地裝點(diǎn)著(zhù)大地。
夏天到了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨向我們襲來(lái)，院子里、池塘邊、屋檐下，全是“噼哩啪啦”的雨聲。這狂風(fēng)暴雨使花兒七零八落，花殘葉敗，使大樹(shù)枝條散落，小草們也都被打得垂頭喪氣，毫無(wú)生機了，有的趴在地上，有的彎著(zhù)腰，還有的連根都脫落了。但是過(guò)了一會(huì )兒，在陽(yáng)光的親吻下，小草又重新挺直了腰桿，顯得很有精神，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰士那樣，堅守在自己的崗位上。
小草這野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒的頑強精神，不由地讓我想起了雙目失明，卻用雙手書(shū)寫(xiě)傳奇人生的海倫？凱勒；全身只有一個(gè)關(guān)節能動(dòng)，卻發(fā)現了太陽(yáng)黑子，把科學(xué)研究推向新高潮的霍金；自幼失去雙手，卻用雙腳彈奏出美妙樂(lè )曲的李偉。他們不正是像小草一樣，跟困難頑強作斗爭的人嗎？
我想：在漫長(cháng)的人生旅途中，人人都會(huì )遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì )驅散，希望之花將會(huì )常開(kāi)。
五年級作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
以書(shū)信的方式和你們說(shuō)話(huà)，我想也是第一次。非常感謝老師們給我們這個(gè)機會(huì )可以將我們埋藏在內心的話(huà)用文字的形式表達出來(lái)。
感謝你們把我帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上，感謝你們給了我一個(gè)溫馨和諧的家。它雖然不富有、不奢華，但是它溫暖、熾熱，地位 無(wú)可撼動(dòng)。
一桌可口的飯菜，消除了我一天的疲勞；你們臉上的笑容，撥開(kāi)了我心中的烏云；你們對我的噓寒問(wèn)暖，讓我感受到你們心中真摯的愛(ài)；在你們的陪伴下，寫(xiě)完作業(yè)。自己洗一個(gè)舒服的熱水澡，和你們談心聊天。這樣的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，卻無(wú)法替代。
每次下雨的時(shí)候，頭頂總有你們?yōu)槲覔纹鸬膫�；每次傷心的時(shí)候，身邊總有你們安慰的懷抱；每次跌倒的時(shí)候，耳邊總縈繞著(zhù)你們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。在這個(gè)溫馨的小家里，我漸漸地體會(huì )到：幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需要太繁瑣。原來(lái)我一直生活在幸福中，這種幸福正是爸爸媽媽你們給予的！
不禁聯(lián)想到《游子吟》中的詩(shī)句：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報的三春暉。雖然我不是游子，家里用針線(xiàn)也很少。但是卻也能深刻地體會(huì )到母親對孩子的愛(ài)。全世界的父母的通性就是對孩子都有無(wú)私的愛(ài)，這再正確不過(guò)了。
我無(wú)法想象離開(kāi)父母的我會(huì )是什么樣子，我也不敢想。但是我終究會(huì )長(cháng)大，終究會(huì )離開(kāi)父母。因此，我要學(xué)會(huì )獨立，要好好學(xué)習，用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母。讓父母老有所依，安享晚年。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
你們的寶貝女兒
20xx年8月10日
五年級作文 篇5
第一次讀小王子，剛開(kāi)始有些不懂，可是過(guò)了一會(huì )，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂·維爾特”當他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。
這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話(huà)的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)的生活。而憂(yōu)傷的'小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
這個(gè)小說(shuō)的情節非常簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著(zhù)的B—612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得非常不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，以為這慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
五年級作文 篇6
小貓和小兔是同班同學(xué)，也是一對好朋友。
在“迎六一課外知識竟賽中，”一向數學(xué)成績(jì)好的小貓獲得了數學(xué)科第二名，相反，語(yǔ)文成績(jì)好的小兔獲得了語(yǔ)文科第一名。
小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見(jiàn)。小兔也想不明白這究竟是為什么？
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽?zhuān)Ｍ垕寢屇軒退鉀Q。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢(xún)問(wèn)了小貓咪。小貓咪說(shuō)：“我氣憤、、、、、、它在“語(yǔ)文知識竟賽獲得第一名�！必垕寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你換個(gè)角度思考，假如你是小兔，你會(huì )怎樣？‘尺有所短，寸有所長(cháng)�！f(wàn)不要氣憤別人的長(cháng)處，要向別人學(xué)習�！�
聽(tīng)了貓媽媽的話(huà)，小貓咪主動(dòng)向小兔道了歉，便承認了錯誤。
回到學(xué)校后，兩個(gè)小動(dòng)物互相幫助，共同解決學(xué)習上的難題。老師問(wèn)他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！崩蠋煴愀嬖V大家：“我們都要學(xué)習小貓和小兔的這種精神�！�
親愛(ài)的小朋友們，你知道故事中蘊含的道理嗎？