【精品】五年級燈的作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級燈的作文 篇1
昨天上午的第四節是語(yǔ)文課，教室里的那兩盞燈為我們帶來(lái)了一個(gè)既意想不到又有趣的開(kāi)場(chǎng)白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，剛才還熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。陳老師面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映照在我們的臉上，一切似乎都和平常沒(méi)有什么兩樣。老師在帶耳麥的同時(shí)，迅速掃視了一遍教室，不緊不慢地說(shuō)：“太陽(yáng)都老高了，我們教室怎么還亮著(zhù)燈��？”噢，真的，不是提倡每個(gè)公民都要“綠色環(huán)保，低碳減排”嗎？老師的話(huà)音剛落，“機靈鬼”嚴德明一下子就竄到了開(kāi)關(guān)下。對了，在這兒要說(shuō)明一下我們教室開(kāi)關(guān)的與眾不同，燈接的是拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)，兩盞燈的兩根拉線(xiàn)還連在一起打了個(gè)結，且拉線(xiàn)索又短。只見(jiàn)嚴德明踮著(zhù)腳，伸手去拉，顯然是夠不著(zhù)拉線(xiàn)；他接著(zhù)又拿起教鞭去鉤，可是拉線(xiàn)每次都頑皮的逃開(kāi)了；他又手腳麻利地用撮箕上的彎把子去勾，勾過(guò)去，勾過(guò)來(lái)，燈終于熄了，大家都長(cháng)長(cháng)地出了一口氣�？墒谴榛謷煸诹死�(xiàn)的小結里，取不下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。
嚴德明是投降了，劉武濤胸有成竹地上來(lái)了。這次他選擇的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下來(lái)。剛一取下，一盞燈亮了，再一拉，另一盞又亮了。反復了幾次，還是如此。教室里又熱鬧起來(lái)了，我的肚子都笑疼了，就連老師也笑了。
劉武濤也挑戰失敗了，雷海龍又笑嘻嘻地上去了。只見(jiàn)他拉住拉線(xiàn)，這盞燈關(guān)了，又把另一盞燈開(kāi)了，總之沒(méi)有把兩盞燈同時(shí)關(guān)了。同學(xué)們再也按捺不住，七嘴八舌地獻計獻策起來(lái)。雷海龍略一思忖，麻利地在左邊一拉、右邊一拉，調皮的燈終于被他制服了。
這燈可真難關(guān)��！不過(guò)這調皮的燈也給了我們一個(gè)啟示：不管做什么事，都要不能半途而廢，要開(kāi)動(dòng)腦筋找到解決問(wèn)題的好辦法才行！
五年級燈的作文 篇2
元宵節是賞燈的最好時(shí)機。秦淮燈彩甲天下，果真名副其實(shí)。每逢新年至元宵節之時(shí)，十里秦淮河畔處處張燈結彩。
其中，南京最著(zhù)名的幾個(gè)觀(guān)燈景點(diǎn)分別是明城墻展區，大成殿展區和白鷺洲公園。今天，我和同學(xué)結伴去觀(guān)賞花燈。走到淮清橋頭，放眼望去，遠處幾艘裝點(diǎn)得絢麗多彩的游船載著(zhù)游客，緩緩地由上而下駛來(lái)。船上的游客爭先恐后地按下快門(mén)，捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛去,像一顆劃破星空的流星。接著(zhù)，我們又來(lái)到夫子廟另一著(zhù)名景點(diǎn)——大成殿。里面的燈真是各式各樣，形象逼真。我看到了代表著(zhù)今年屬相的兔子燈，會(huì )動(dòng)的人像燈，吉祥喜慶的財神燈，還有可愛(ài)的十二生肖燈等等。
我們從后門(mén)沿著(zhù)河畔行走，經(jīng)過(guò)十多分鐘，我們便來(lái)到了東水關(guān)的城墻下。舉頭往上看，只見(jiàn)幾名武士造型的燈高高在上，栩栩如生地再現出了三國時(shí)期的將士們英勇善戰、保家衛國的壯舉。登上東水關(guān)城墻，一幕幕三國場(chǎng)景出現在我們眼前。隨著(zhù)腳步的延伸，這一個(gè)個(gè)燈也在跟隨著(zhù)時(shí)代而改變著(zhù)。
我們在不知不覺(jué)中穿越了時(shí)空，來(lái)到了南北朝時(shí)期，看著(zhù)古時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家張僧繇的精美繪畫(huà)和他那神奇的點(diǎn)睛之筆，使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術(shù)。不知不覺(jué)我們已從東水關(guān)走到了中華門(mén)城堡，剛才由于只顧著(zhù)觀(guān)燈，都忘記了勞累。今天真有收獲��！
五年級燈的作文 篇3
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺燈。
小臺燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤(pán)上插著(zhù)三根樹(shù)枝，三根樹(shù)枝又連在一起，中間吊著(zhù)一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè )。
小臺燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫(xiě)作業(yè)，晚上讀報，它的光能照到我的小床上。小臺燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買(mǎi)了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，小臺燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿(mǎn)的站起來(lái)，發(fā)現小臺燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)爸爸教我修臺燈，學(xué)會(huì )后，我親自把小臺燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(cháng)大了”。
每天放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)前，我都要對小臺燈行“注目禮”，注視著(zhù)他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺燈，我愛(ài)你！
五年級燈的作文 篇4
父母的愛(ài)，無(wú)處不在！他們在寒風(fēng)刺骨的冬日不忘囑咐你多穿一些，可我們不以為然；他們在傾盆大雨的路上不忘將雨傘朝你這邊遮一遮，我們也并不在意；他們在你輕輕的鼾聲中不忘給你蓋被子，我們還是覺(jué)得理所當然！直到某一天，驀然回首，我才發(fā)現我漠視父母的愛(ài)是多么得不應該。
我的媽媽是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論她遇到怎樣的挫折與困難，總是綻開(kāi)笑臉，微笑地看著(zhù)我，讓我覺(jué)得她就如一棵永恒的向日葵一直照耀著(zhù)我，給我陽(yáng)光，給我溫暖，渲染著(zhù)我的性格，使我變成了大家口中的“開(kāi)心果”。
可是這個(gè)讓家長(cháng)開(kāi)心的“我”，就在前不久的一次重要考試中，把數學(xué)考砸了！連一向非�？粗匚业臄祵W(xué)老師都非常生氣，在家長(cháng)群里公開(kāi)點(diǎn)名批評。我知道媽媽肯定也知道了這個(gè)情況，我一時(shí)感覺(jué)天崩地裂，羞悔不已。同學(xué)們詫異的眼神更讓我煩躁不安，整個(gè)下午我感覺(jué)頭頂上都是黑壓壓的烏云，它們纏繞著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。終于在放學(xué)之前我還是忍不住流淚了。
放學(xué)后，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包低著(zhù)頭爬上媽媽的車(chē)，媽媽看著(zhù)我的神情，沉默了好久，稍后她似笑非笑地看著(zhù)我說(shuō)：“你今天數學(xué)考試是閉著(zhù)眼睛考試的嗎？你的數學(xué)成績(jì)我已經(jīng)知道了，這下你真的是‘大名遠揚’了！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里更加難受，譴責自己的粗心大意。
回到家，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是和我一起用心地交談了一番，分析錯誤的原因，并告訴我失敗是成功之母，她還給我列出一些改正的方法，并把它寫(xiě)在一張白紙上，貼在我寫(xiě)字桌前面的玻璃上。無(wú)數個(gè)夜晚，媽媽總是在臺燈微弱的光線(xiàn)下陪我一起做作業(yè)，一起思考，不厭其煩地講解難題，就算她站在我身后腿也酸了，也不會(huì )抱怨一聲，我心疼她說(shuō)：“媽媽?zhuān)哿�，坐下�?lái)吧！”可是她總是笑著(zhù)回絕。我通過(guò)一段時(shí)間的努力，數學(xué)老師也表?yè)P我表現積極，進(jìn)步神速。我又重拾信心，更加努力。
媽媽?zhuān)抑涝谀惴e極樂(lè )觀(guān)的性格下一定有你的煩惱憂(yōu)愁，只是不愿表露出來(lái)。沒(méi)關(guān)系！媽媽?zhuān)憧梢越?jīng)常和我聊聊心事，訴訴衷腸，我會(huì )和你一起努力的。
五年級燈的作文 篇5
小時(shí)候做夢(mèng)，常常夢(mèng)見(jiàn)自己在茫茫黑暗中迷路，焦頭爛額之時(shí)，一襲白紗飄過(guò)，美麗溫柔的仙女提著(zhù)油燈，給我指點(diǎn)迷津，于是我歡欣又慶幸地從夢(mèng)中驚醒。那是我從小對天使的定義：純潔美麗，溫柔善良，濟世救人，用自己的愛(ài)溫暖人間。我一直在尋找著(zhù)夢(mèng)中的天使，可總是擦肩而過(guò)，直到今年暑假，我終于見(jiàn)到了她。
去年7月6日，我被爸爸急促有力的聲音驚醒：“快起床，你外婆今天動(dòng)手術(shù)�！蔽乙还锹祻拇采吓榔饋�(lái)，匆匆洗漱完，跟著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)到了泰興市人民醫院。來(lái)到醫院，外婆一臉憔悴，我走過(guò)去，輕輕捏住外婆的手，放下又捏住，朝外婆擺出“V”形手勢，外婆擠出一絲微笑，推進(jìn)了手術(shù)室。
一家人坐在病床外焦急地等待。三個(gè)小時(shí)后，手術(shù)門(mén)打開(kāi)了，一位中年阿姨走了出來(lái)，一臉燦爛的微笑。我們迅速?lài)松先�，她親切地說(shuō)：“一切正常。手術(shù)很成功�！边呎f(shuō)邊輕輕撫摸了一下我的頭，大家如釋重負。我抬頭仔細打量著(zhù)阿姨：光潔白皙的臉龐，透著(zhù)棱角分明；烏黑深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的色澤，一襲白衣似曾相識。胸牌告訴我阿姨叫何云霞。
片刻，外婆被推進(jìn)了重癥監護室。住院期間何阿姨她的姐妹們擔任了外婆的護士。第二天，隨著(zhù)爸爸媽媽一起去探護，走進(jìn)監護室，外婆臉漲得通紅，呼吸困難。何阿姨立即趕了過(guò)來(lái)，判斷出是痰堵塞了呼吸道，如不及時(shí)把痰吸出，就會(huì )危及生命。何阿姨沒(méi)有絲毫猶豫，彎下腰，為外婆吸痰。突然一灘氣味難聞的濃痰噴出，打了何阿姨一臉。舅舅、媽媽一臉尷尬。
何阿姨拭擦了臉上的痰跡，又繼續精心地護理著(zhù)外婆。我的眼角涌出一絲熱熱的東西，咸咸的……
以后的一段日子，每當看何阿姨在病房熟悉的身影，看著(zhù)她沉著(zhù)的涵養和熟練的操作技能，以及她發(fā)自?xún)刃牡膶Σ∪思毿�、耐心和�?ài)心，我就會(huì )感到一種莫大的安慰：何阿姨，您就是我外婆的保護神！
一個(gè)月后，外婆康復出院了。臨出院前，何阿姨拉住我的手，將一個(gè)信封交給我，讓我轉交給舅舅，然后囑咐著(zhù)外婆回家的注意事項。外婆緊緊拉住何阿姨的手，久久不愿松開(kāi)。直到媽媽再三催促，才松開(kāi)�？粗�(zhù)阿姨漸漸遠去的背影，我發(fā)現我找到了夢(mèng)中的天使。
何阿姨，就是我要尋找的提燈女神。她宛若一朵花，是玉蘭的潔白高雅，是荷花的卓爾不群，一頂純白的燕尾帽，是天使圣潔的光環(huán)在閃耀。
五年級燈的作文 篇6
如果你要問(wèn)我近年來(lái)有什么有趣的事，那我肯定會(huì )毫不猶豫地告訴你——偷偷地在晚上看書(shū)！噓————小聲點(diǎn)！聽(tīng)我慢慢地跟你說(shuō)……
臨近期末，媽媽禁止我看一切課外書(shū)，只有兩個(gè)字：“復習”！呃，可是這絕對不是擋住我的墻，讓我好好想想……
我苦思冥想，終于，一個(gè)完美的計劃誕生在我的腦海里。晚上，趁著(zhù)媽媽正入迷地看電視時(shí)，我躡手躡腳走進(jìn)大房間，心像那首鋼琴曲，忽高忽低，生怕被老媽發(fā)現。忽然，門(mén)口傳來(lái)了腳步聲，似乎還帶著(zhù)“殺氣”。我像一只老鼠，隨便地拿一本書(shū)就慌忙逃，還好逃過(guò)老人家的法眼。第一步計劃成功！
此時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，那本書(shū)還藏在我的枕頭底下。哦！還有一盞燈，這是為了黑夜準備的。媽媽走進(jìn)我的房間，在她的視線(xiàn)里，只有一個(gè)她自以為睡著(zhù)的我和寧靜的夜晚……
窗外已沒(méi)有燈火，街上已無(wú)人煙。我悄悄地坐起來(lái)，打開(kāi)那盞燈。終于，這個(gè)寧靜的夜晚是我的天下了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)：蘇醒吧！愚蠢的地球人……我的眼睛眨也不眨，仿佛已經(jīng)成了書(shū)中的主角。突然，我意識到自己拿錯書(shū)了！想著(zhù)想著(zhù)，我跌入了夢(mèng)鄉……
五年級燈的作文 篇7
書(shū)是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書(shū)，能讓我們終生受益。
一打開(kāi)《愛(ài)的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點(diǎn)亮了，“愛(ài)”燃燒著(zhù)我的胸懷，讓我震撼，讓我感動(dòng)。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )的精神……蘊涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種以心靈贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格的愛(ài)。
當看到《帕多瓦的愛(ài)國少年》時(shí)，我心中再起漣漪，不能平靜。愛(ài)國，怎樣才是真正的愛(ài)國呢？一個(gè)貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無(wú)分文時(shí)，得到三個(gè)有錢(qián)人的幫助，正在他慶幸有錢(qián)可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國家壞話(huà)的人的東西！”我為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動(dòng)。我不由大聲說(shuō)：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛(ài)以整個(gè)民族為榮，以國家尊嚴為耀，感動(dòng)著(zhù)我，教育著(zhù)我不斷前進(jìn)。
在一次次感動(dòng)中,我還發(fā)現愛(ài)中還包含著(zhù)對于生活的追求愛(ài),我覺(jué)得愛(ài)就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛(ài)的海洋里，我開(kāi)心得笑了。
《愛(ài)的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛(ài)身邊的每個(gè)人。它引導我永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，擁有一顆愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)父母，愛(ài)朋友的心�！皭�(ài)”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
五年級燈的作文 篇8
我們家以前住在老式的樓房里，樓道里沒(méi)有一盞燈。一到晚上，樓道里總是漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。上樓、下樓都得數樓梯的瞪數，否則，一不留神就會(huì )一腳踩空，不但嚇得你魂飛魄散，說(shuō)不定還會(huì )傷了哪根筋骨，幾日動(dòng)彈不得。每個(gè)星期五晚上，我從爸爸單位打完電腦回家，一到樓梯口，心里總是有些發(fā)毛，我總是想出很多的理由讓媽媽走在前面打前站，爸爸守在后面當后盾，我?jiàn)A在中間。因為我總覺(jué)得黑暗里藏著(zhù)什么可怕的東西……到了家門(mén)口，還得用手摸索著(zhù)找鑰匙眼兒，真不方便。
晚上要是有客人來(lái)，那就更熱鬧了。來(lái)時(shí)，黑咕隆咚地“摸索前進(jìn)”，送客時(shí)，爺爺奶奶就忙若找手電筒，爸爸則要咔啦吐啦地叫撲：“七蹬樓梯，七蹬樓梯！”要是客人多，爸爸還得在人群后面點(diǎn)亮打火機給大家照明，真像一支“點(diǎn)著(zhù)火把”的游行隊伍。
現在可好了，一進(jìn)樓道，新安置的聲光控制感應燈便立即亮了起來(lái)。今年春節，我們家送客時(shí)再也用不著(zhù)全家瞎忙活了。爸爸瀟灑地把手一拍，喊一聲“走好”，樓道里的燈像接到命令似的“唰”一下全亮了。
外灘的.霓虹燈址然絢麗多彩，可我覺(jué)得它們都不如出現在無(wú)數樓逆中的這些聲光控制感應燈那么可愛(ài)。因為在那暖暖的燈光下，我感到了社會(huì )在前進(jìn)，生活在改善。
五年級燈的作文 篇9
夜晚，天空像被涂了黑墨水似的，只有幾顆渺小的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的天空。而這時(shí)，街邊的路燈開(kāi)始了它的“工作”。
路燈不高，也就5米左右。但黑夜里，有它就有光明，雖然它只能照亮一個(gè)角落。
它的燈是那種明亮的黃色，被它照亮的那一圈，也是黃色的。路燈的邊上，長(cháng)著(zhù)許多野花野草，它們并不高，也不能說(shuō)壯，可是它們卻有一種讓我無(wú)法形容的活力。道路中間，偶爾會(huì )駛過(guò)一兩輛車(chē)子，發(fā)出“叭——叭——”的聲音。偶爾也會(huì )跑過(guò)幾只小狗，“汪汪汪”地狂吠著(zhù)，似乎在比誰(shuí)叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動(dòng)態(tài)美。
在我們眼里，路燈并不是什么稀奇的東西，它不過(guò)是普普通通的燈罷了，從來(lái)沒(méi)有人駐足留意它，更沒(méi)有人去細心觀(guān)察過(guò)它，都認為它給我們照明是理所當然的。這樣是沒(méi)錯，但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然為我們照明；在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的時(shí)候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣，把光明帶給人間，不畏艱難險阻，這就是路燈的美，內在的美。
路燈的燈光漸漸昏暗了，這表示黎明即將到來(lái)。
清晨的蟬鳴與鳥(niǎo)啼交織在一起，形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長(cháng)高了一點(diǎn)，路燈讓它們認識了自己，也使自己認識了它們。
這時(shí)路燈只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光了，遠處看，就像煙花一樣慢慢損耗。
現在，我再也不會(huì )輕視路燈了，它的美不在外表，而是內在的美麗。它就這樣高高立著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)：“我的快樂(lè )就是為人們照明�！�
路燈完全暗了，它困了，它照亮了角落，但它累壞了自己。
五年級燈的作文 篇10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代李商隱的《無(wú)題》中的一句詩(shī)句。那一個(gè)燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時(shí)候，你剛教我們英語(yǔ)，自從我見(jiàn)過(guò)你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺(jué)，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語(yǔ)有說(shuō)不出的好感，那些一個(gè)個(gè)字母，就如同一個(gè)個(gè)音符：那一個(gè)個(gè)詞匯就似一句句短語(yǔ)：那一句句話(huà)，連起來(lái)就像一首歡快，唱起來(lái)朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當你的英語(yǔ)課代表讓我萬(wàn)分的榮幸。
在那一次之前，我都認為你也是十分的快樂(lè )，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，家長(cháng)因為下班遲和路上堵車(chē)的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學(xué)校轉悠著(zhù)，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著(zhù)手以此取暖。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中來(lái)到了三樓，看見(jiàn)三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著(zhù)，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會(huì )兒作業(yè)，剛走在門(mén)口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著(zhù)六一班被留下的兩三個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來(lái)，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺(jué)的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽(yáng)光般的笑臉，現在只是一張對學(xué)生嚴肅的表情。邊改還不時(shí)指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽(tīng)，我雖然隔著(zhù)一扇窗戶(hù)，但依舊聽(tīng)得很清晰“上面這個(gè)問(wèn)句，是特殊疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句，是不能用yes或no來(lái)回答的，應該看看這句話(huà)問(wèn)的是什么？我們就應該根據這個(gè)問(wèn)題來(lái)做出相應的回答�！币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦�，她的話(huà)如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動(dòng)在我的心中。
自從那一次以后，我更加認真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個(gè)年級，一天要改多少套本子，花費多少時(shí)間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個(gè)燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
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