關(guān)于五年級快樂(lè )作文匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂(lè )作文 篇1
我喜歡過(guò)春節，因為可以收壓歲錢(qián)，還可以放煙花；我喜歡中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月；我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。
每年的元宵節，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)兔子燈，但在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷�！敖褚乖旅魅吮M望……”正月十五的月亮又大又圓，好像玉盤(pán)似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著(zhù)心愛(ài)的燈。
豐鎮公園里可真熱鬧，到處張燈結彩。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小燈籠上還有一個(gè)個(gè)燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點(diǎn)，吸引了許多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會(huì )慢慢地打開(kāi)，忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會(huì )揮動(dòng)它的金箍棒。小李的龍燈會(huì )跑來(lái)跑去，眼睛還會(huì )發(fā)亮呢！小天拉的是最可愛(ài)的兔子燈，小樂(lè )也有一個(gè)會(huì )打開(kāi)的蓮花燈。
興高采烈地拉著(zhù)燈。我們一會(huì )兒并排向前跑，一會(huì )兒互相追逐，一會(huì )兒你追我趕。所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛(ài)，給我們的節日帶來(lái)了幸福平安。
我們中華民族有許多傳統的節日，具有名族特色，我喜歡過(guò)中國節。
五年級快樂(lè )作文 篇2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心中的書(shū)。而在我心中書(shū)是我的知己朋友，快樂(lè )的伙伴，在我的世界里只要有書(shū)我就高興。
有人說(shuō)“書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師”。對呀，書(shū)是我們的老師，它傳授給了我們無(wú)窮的知識。我看過(guò)很多的書(shū)，例如《安徒生童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話(huà)》等，其中我最喜歡的是《幽默笑話(huà)》、《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是我四年級時(shí)看的，它記錄著(zhù)很多小故事，每個(gè)小故事中都流露著(zhù)真情，充滿(mǎn)了摯愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，父母對孩子的愛(ài)……這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。
每當我遇到心煩的事時(shí)，我還會(huì )看書(shū)，看那本《幽默笑話(huà)》。那里面記載著(zhù)上百個(gè)笑話(huà)，不管遇到什么樣的煩心事，只要讀到它，一切煩惱都會(huì )拋到九霄云外。我每次看完書(shū)以后，都笑個(gè)不停�？磥�(lái)，我的這本書(shū)還是一本“神奇”的書(shū)呢！
記得有句話(huà)是這么說(shuō)的，“一醉解千愁”，現在我要把它改成“看書(shū)解千愁”。同學(xué)們有了書(shū)可以使你的生活絢麗多彩，有了書(shū)可以讓你把煩惱統統拋到九霄云外，有了書(shū)可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此，我勸告同學(xué)們多讀書(shū)，書(shū)會(huì )把你帶到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的世界。
五年級快樂(lè )作文 篇3
端午節到了，在端午節的這一天，我們一家人和阿姨一家人一起去鄉下外婆家過(guò)節。
這是我今年第一次去鄉下外婆家呢，因此我非常興奮。我非常想看一下鄉下有沒(méi)有變化。
在去鄉下的路上，由于好多中學(xué)要高考，所以好多路都不能走，我們只好走沒(méi)有中學(xué)的路了。在路上聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我的兩位哥哥也去的，因此我更加興奮了。 到了外婆家后，我的兩位哥哥還沒(méi)到，我想他們總不會(huì )還沒(méi)起床吧！我先到外婆家的二樓去看了一下，剛要上樓的時(shí)候，外公忽然說(shuō)：“小心點(diǎn)，樓上有蚊子�！鄙蠘呛�，果然遇到了一只大蚊子，看來(lái)外公說(shuō)的沒(méi)錯。在樓上待了一會(huì )兒后，我又去太公太婆家了。我發(fā)現太公又養了一只小狗。那小狗可愛(ài)極了，我想去逗它玩，但它一見(jiàn)我就跑了，看來(lái)它太膽小了。兩位哥哥和阿姨們終于來(lái)了。已經(jīng)是午飯時(shí)間了。今天外公給我們準備的午餐真豐盛呀，有魚(yú)有肉，而且還準備了飲料。我們吃完午飯后，我和哥哥們在玩會(huì )游戲，我和哥哥們已經(jīng)很久沒(méi)在一起玩了，大家玩的特別開(kāi)心。
今天我們大家聚在一起過(guò)端午節就是我最開(kāi)心的事了，希望以后能發(fā)生更多開(kāi)心快樂(lè )的事。
五年級快樂(lè )作文 篇4
六一對于每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的節日。我們歡呼，我們跳躍，因為這一天是屬于我們自己的節日。
星期二早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，因為讓人萬(wàn)分期待的六一文藝匯演在半小時(shí)后就要開(kāi)始了！
首先上場(chǎng)的是校外輔導員老師和一個(gè)女生，他們充滿(mǎn)感情地做了開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)上場(chǎng)的是五年級合唱團，他們按照指揮的手勢和鋼琴的伴奏，打響第一炮，贏(yíng)得了陣陣掌聲。
咦，這兩身紳士派頭不就是四4班的趙成贊和四7班的陳豪然嗎，他們在干什么？原來(lái)，他們這是在比試吹牛，一個(gè)比一個(gè)吹得夸張，吹得天昏地暗，日月無(wú)光，你死我活，逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。最后，觀(guān)眾用歡笑聲送走了這兩位“吹牛大仙”。
等這兩位吹牛大仙下臺后，太陽(yáng)仿佛也來(lái)湊熱鬧。烈日當空，許多同學(xué)都脫下外套來(lái)?yè)跆?yáng)，不想再看表演了。大家紛紛吵嚷著(zhù)要回教室涼快涼快。但上場(chǎng)的高穎叔和一個(gè)大哥哥的精彩亮相，讓整個(gè)現場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，他們隨即表演了一段經(jīng)典的拉丁舞。他們在炎熱中表現出了對藝術(shù)的追求。在場(chǎng)的觀(guān)眾都靜靜地觀(guān)看，他們似乎忘記了炎熱，忘記了時(shí)間，直到結束時(shí)才如夢(mèng)初醒，響起稀稀疏疏的掌聲。
接著(zhù)上臺的是3位一年級的小妹妹，他們準備開(kāi)始古箏演奏�！班狻狻狻�，我們的耳邊立刻響起了陣陣美妙的琴弦聲。時(shí)而快；時(shí)而慢；時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；仿佛天籟之音，把我們帶入了美妙的意境。我不禁驚嘆：他們這么小的年齡，彈古箏的技術(shù)真讓我刮目相看。
最后，在歌唱祖國的雄壯歌聲中，六一文藝匯演落下了帷幕。我們的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這真是令人難忘的一天。
五年級快樂(lè )作文 篇5
在一個(gè)暖洋洋的下午，我的小主人又找到了一個(gè)新朋友，我被拋棄了。于是我決定去尋找一個(gè)新的主人。
這次我決定去尋找一個(gè)稱(chēng)職的小主人，我輕輕地走進(jìn)小明家，看見(jiàn)小明正在書(shū)桌上認真的看書(shū)，我等了他很久，他終于站起來(lái)了，我剛準備走過(guò)去進(jìn)行自我介紹，小明做起了眼保健操，他不是我的小主人。我又繼續往前，透過(guò)小紅家的窗戶(hù)，我看見(jiàn)她正端坐在寫(xiě)字臺前認真的寫(xiě)作業(yè)，這里也不是我的家。我孤零零的一個(gè)人往前走，想著(zhù)以前和小主人的快樂(lè )生活，流下傷心的眼淚。
我累極了，暈倒在一個(gè)花園里，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我又回到了自己的家里，我的外公天文觀(guān)測鏡，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，為什么傷心流淚？”我說(shuō)：“我找不到小主人了�！蓖夤f(shuō)：“別傷心，擦干眼淚，透過(guò)我的身體去看看天文景象和神秘的宇宙吧�！备绺顼@微鏡說(shuō)：“你先自己看看，等我做完實(shí)驗馬上過(guò)來(lái)陪你�！崩匣ㄧR外婆說(shuō)：“一會(huì )到我這里來(lái)，坐在我腿上看看今天的報紙�！泵利惖姆垒椛溏R媽媽?zhuān)哌^(guò)來(lái)把我摟在懷里說(shuō)：“別人需要你幫助的時(shí)候，你和小主人在一起，別人不需要你的時(shí)候，我們全家人在一起�！�
一股暖陽(yáng)照在我身上，我醒了，突然發(fā)現草地那么綠，身旁盛開(kāi)的鮮花那么的鮮艷，；連空氣都格外的清新。我突然明白沒(méi)有小主人的日子我并不寂寞。我快樂(lè )的心像小鳥(niǎo)一樣，迎著(zhù)陽(yáng)光在高遠的天空中自由飛翔。
五年級快樂(lè )作文 篇6
等到今天，山莊的魔法棒終于傳遞到了我的手中�！肮”我擁有魔法了，可惜的`是魔法的有效期只有一天，我用了一天后，就只有乖乖交出鎮莊之寶了。不說(shuō)了，我還是趕快去使用吧！
恩，我先做什么呢？有了，我得讓一些貧困山區的孩子來(lái)一次短暫的地中海之游，見(jiàn)見(jiàn)世面，以便長(cháng)大以后不被別人笑話(huà)。我自己也可以見(jiàn)見(jiàn)世面，還可以和那些孩子們玩玩。真是“一舉三得”��！說(shuō)干咱就干，立刻出發(fā)。
“咕嚕咕嚕變，變成飛機！”我剛念完咒語(yǔ)，飛機就停在了我的面前。我立刻坐在飛機上，操縱電鈕，來(lái)到了北極村。聽(tīng)說(shuō)那里不太富有，孩子們整日生活在冰天雪地里。也學(xué)不到什么知識。于是，我就選定了北極村（又叫愛(ài)基斯摩）
“滴滴滴滴！”這么快就到了啊。哎呀，忘了一件事，得帶一個(gè)翻譯器呀。就讓魔法棒變出來(lái)吧�！肮緡９緡Ｗ�，變成翻譯器�！庇谑俏业拿媲俺霈F了一堆翻譯器。剛變完，就有一個(gè)愛(ài)基斯摩小朋友出來(lái)了。我得趕快給他戴上翻譯器，我跑過(guò)去，一下子給他戴上了像耳機一樣的翻譯器。我也趕快戴上吧�！靶∨笥�，我是從中國來(lái)的女孩。我想帶你們去旅行，就一天，行嗎？”“好啊，太好了。我能再去叫一些我的好朋友們，行嗎？”看著(zhù)他臉上洋溢著(zhù)幸福的表情，正好，我也打算讓他喊其他小朋友，倒不用我去多嘴了�！昂冒�！”我爽快的答應了。
過(guò)了一小會(huì )兒，一大群愛(ài)基斯摩小朋友向我跑來(lái)，臉上和第一個(gè)小男孩一樣都是幸福的表情��！他們一跑來(lái)就戴上了翻譯器，我想，大概是小男孩告訴他們的吧！好了，現在他們都坐上飛機了，我就把飛機調成自動(dòng)擋吧！我還要了解了解他們呢！
原來(lái)剛才的那個(gè)小男孩叫強強��！“強強，你的夢(mèng)想是什么��？”“我的夢(mèng)想啊，當然是長(cháng)大之后給我們愛(ài)基斯摩建造更多的冰屋��！”“就是，就是，這還不簡(jiǎn)單��！”旁邊的孩子們附和道�！半y道你們就不想搬出北極去大都市里享受生活嗎？”“那有什么好的，我們北極村啊，團結友愛(ài)，還可以自由自在的玩呢！”也是啊，這些孩子都是那么純真，樸實(shí)，他們的愿望就是平平安安，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一輩子吧！這時(shí)候，飛機停了下來(lái)，哦，原來(lái)是到地中海的一座小島里了�！昂昧撕昧�，孩子們，我們下去吧，我們去樹(shù)上摘椰子�！薄疤昧��！焙⒆觽兒芸炀拖氯チ�，我也要下去了。
哇，遠遠望去，海面上波濤起伏，好壯觀(guān)��！小島上郁郁蔥蔥，好一派欣欣向榮的景派��！我朝著(zhù)島岸望去，孩子們正在爬樹(shù)呢！說(shuō)實(shí)話(huà)，別看他們整日在雪地里跑來(lái)跑去，可是連爬樹(shù)都不會(huì )，還得我教他們。算了，爬樹(shù)也不好學(xué)，干脆把椰子搖下來(lái)吧！“孩子們，算了，看你們也爬不上去，還是搖下來(lái)吧！”噠噠噠噠，幾棵樹(shù)上的椰子立刻被我們搖下來(lái)完了。就這樣我和愛(ài)基斯摩的小朋友們喝到了甜甜的椰汁，吃到了美味的椰肉。就在這時(shí)，一件事情發(fā)生了。
原來(lái)是一個(gè)愛(ài)基斯摩小朋友不小心掉到了河里，可是他又不會(huì )游泳，還怎么辦呢？哦，我想起來(lái)了，我有魔法啊，“咕嚕咕嚕變，把愛(ài)基斯摩小朋友轉移到岸上�！边@下子，這位小朋友就沒(méi)事了�？墒切∨笥训囊路珴裢噶�，該怎么辦呢？我想起來(lái)了，我們用草和葉子給小朋友做一件草裙好了，哎，我更不會(huì )做了。還得靠魔法�！肮緡９緡Ｗ�，變草裙�！币患赖牟萑贡愠霈F在了我的面前�！敖憬�，我也要�！薄拔乙惨薄�，只好再用魔法了。一件件精美的草裙出現在我們面前。好了，大家都穿上吧！可是我卻沒(méi)有變，因為媽媽不讓。不讓就不讓?zhuān)揖痛┍惴�！我們點(diǎn)燃了篝火，跳起舞，這大概就是傳說(shuō)中的草裙舞了吧！我們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，吃著(zhù)烤肉，多快活��！
哎呀，我忘了時(shí)間，我不敢耽誤，怕再也回不去了。于是我又把愛(ài)基斯摩小朋友送回了北極村。我們念念不舍的告別了，“以后，姐姐有出息了，還帶你—們—玩。我在12點(diǎn)鐘剛敲響時(shí)回到了家。魔法消失了，不過(guò)這一天，我可真快活��！我美滋滋的躺在床上，一定要做一個(gè)甜美的夢(mèng)。祝愿我們和全世界的人民都能在一起�？鞓�(lè )傳遞，還真快活。
五年級快樂(lè )作文 篇7
不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者環(huán)衛工人。環(huán)衛工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國慶節也從不休息。環(huán)衛工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們的生活會(huì )怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開(kāi)他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國慶。
醫院里的醫生、護士在國慶節里也何時(shí)休息過(guò)?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會(huì )因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時(shí)的醫療保障，過(guò)一個(gè)健康的國慶。
在國慶節里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著(zhù)。10月17日之所以被稱(chēng)為“十一黃金周”，就是因為許多行業(yè)10月17日放假，大家都想借此機會(huì )去各地旅游，旅游人數大幅攀升。但是不論旅游人數再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著(zhù)，讓我們能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的、高興的、快樂(lè )的國慶節。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的國慶節，一個(gè)開(kāi)心的“十一黃金周”。
五年級快樂(lè )作文 篇8
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸，舒適一雙隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天，書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢的吮吸著(zhù)。
從小我就愛(ài)讀書(shū)，空閑時(shí)我捧起那本心愛(ài)的課外書(shū)，那有黑箱，深深的吸引了我，然后迫不及待的讀起來(lái)，晚上睡覺(jué)前如果不看書(shū)，我就無(wú)法入睡，我記得木偶奇遇記，讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明可愛(ài)的匹諾曹，丑小鴨，經(jīng)歷過(guò)一番苦難，變成美麗的白天鵝，小紅帽的故事更加驚險，一個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其境，譯文本書(shū)讓我百看不厭，人物真多姿，讓我懂得世界充滿(mǎn)愛(ài)，那些感恩的故事，我看了會(huì )情不自禁的流淚，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深的感到老師父母的愛(ài)，也讓我明白了，可憐天下父母，心的，含義，風(fēng)景好美麗，讓我走進(jìn)大自然，仿佛我環(huán)游世界一遍，動(dòng)物，真可愛(ài)，中那可愛(ài)的小動(dòng)物，寫(xiě)得活靈活現，讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界，植物真精彩，讓我走進(jìn)美麗的植物王國，認識了許多騎行的花草樹(shù)木，還有那童話(huà)世界是我快樂(lè )的催眠劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘。怎能不讓我流連忘返呢？還有暢想未來(lái)，等等等等。
總之，書(shū)本是知識的海洋，我將是一條小魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里暢游，讓我感到無(wú)比歡樂(lè )。
五年級快樂(lè )作文 篇9
學(xué)工讓我學(xué)到了很多，勇敢了很多，收獲了很多------
3月的一天，我們去了位于紹興市城東的“青少年活動(dòng)中心”學(xué)工。上午我們班進(jìn)行的活動(dòng)是沙雕。老師先給我們放視頻觀(guān)看了許多藝術(shù)家做的沙雕，那些沙雕做得十分逼真，好像隨時(shí)都會(huì )跳出來(lái)和我們打招呼似的。然后又視頻播放了沙雕的制作過(guò)程和注意事項。我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
接著(zhù)我們來(lái)到沙雕DIY區分組自己動(dòng)手做沙雕。老師一說(shuō)：“開(kāi)始”我們就開(kāi)始忙乎了，我們先鏟一鏟子沙，再加點(diǎn)水，逐漸把沙子累積成堆，然后把沙堆表面抹平。這樣，一個(gè)圓錐形的“地基”就做好了，然后，我們從沙堆北邊、西邊開(kāi)始刨一個(gè)“L”型地道，張玙宸從北邊挖吳立剛從西邊挖，我負責從地道里向外運沙子，用運出來(lái)的沙子做沙塊，沙球兒，做裝飾。吳宇煊做大門(mén)。我量了量地道長(cháng)度，我驚叫起來(lái)：“只差一拳頭的距離就可以挖通了！”大家一起刨地道。突然，張玙宸說(shuō)他抓住了一只手，吳立剛也說(shuō)有一只手，兩人同時(shí)大叫一聲，把手用力往上一甩，伴著(zhù)喊聲，沙雕轟然倒塌，暈，興奮過(guò)度，白忙乎了半天。我們只好重頭再來(lái)。
我們一鏟又一鏟重頭重新壘沙，終于重新把沙子壘成一座高高的“沙山”，吳立剛又賣(mài)力地在地基上補上幾鏟子。終于可以開(kāi)始雕刻了，我“畫(huà)出一個(gè)圓錐形，張玙宸馬上就去鏟掉多余的沙子，配合默契。又是一鏟，“oh my god”一層塌了。時(shí)間來(lái)不及了，我只好采用臨時(shí)補救，將它改成圓頂。真是禍不單行啊，那邊吳宇煊負責的大門(mén)又出了亂子，吳宇煊竟把大門(mén)刮成了大洞，頂都快塌下來(lái)了。我們趕緊鏟沙子補救。一陣手忙腳亂后我們的“杰作“終于完成了——一個(gè)破爛不堪的城堡，說(shuō)它是城堡還真抬舉它了，其實(shí)就是上面有個(gè)大洞的圓錐形小沙丘。唉，看看容易做做難��！
我們依依不舍地在“杰作”上印一個(gè)大大的手印兒作紀念。雖然以失敗告終，但我們依然沉浸在“完工“的喜悅中。
做沙雕讓我懂得了做事必須要有耐心、細心，同時(shí)要互相配合、相互協(xié)作，如果沒(méi)有大家共同的努力，就不可能做出精美的沙雕，團結力量大！