【精華】五年級童話(huà)作文集錦5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童話(huà)作文 篇1
秋天到了，田野里一片豐收的景象。小蟲(chóng)兒、豆莢兒、青蛙、葉子它們正在有說(shuō)有笑、嘻嘻哈哈的和同伴們說(shuō)著(zhù)自己對秋天的喜悅。
葉子媽媽對豆莢兒說(shuō)：“我的孩子們，你們都長(cháng)大了，媽媽以后再也不能為你們遮風(fēng)擋雨，也不能照顧你們了，你們要學(xué)會(huì )自己照顧自己了�！倍骨v兒大聲答到：“放心吧，葉子媽媽?zhuān)覀円欢〞?huì )自己照顧好自己的，因為秋天到了，我們該進(jìn)農民伯伯的家里了�！�
這時(shí)小蟲(chóng)兒和青蛙也唱著(zhù)歌，歡迎著(zhù)秋天的到來(lái)。也說(shuō)到：“秋天到了，我們倆也該搬家了，明年我們倆也會(huì )再回來(lái)的�！�
最后，葉子媽媽穿上金黃的衣服，豆莢兒進(jìn)了農民伯伯的家，小蟲(chóng)兒和青蛙搬了新家，去冬眠了。
秋天里的田野真美��！
五年級童話(huà)作文 篇2
從水之精華里涌出的水流越來(lái)越多，逐漸把里奧斯的烈火熄滅。里奧斯氣憤極了，使出了殺手锏，它從火尾巴上取走一團火拋向黑森林。這是威力最大的火種。頓時(shí)，黑森林就燃起了熊熊大火。里奧斯決定要跟守護精靈們同歸于盡，因為，這團火，就連他自己也會(huì )被燒死。
王子布布草和其他守護精靈立刻被火焰包圍了，無(wú)奈之下，他們都逃出了黑森林。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，里奧斯認為自己必死無(wú)疑了�？墒菂s發(fā)現自己被一道水幕包圍著(zhù)，還依然安然無(wú)恙。他奇怪地向周?chē)�，只�?jiàn)巴魯斯還守護在他的身旁，正讓水之精華里不斷涌出的水柱把他們倆包圍起來(lái)。因為消耗體力太大，巴魯斯已經(jīng)筋疲力盡，但他依然堅持著(zhù)保護里奧斯。
漸漸地，周?chē)拇蠡鹪絹?lái)越小，快要熄滅了。里奧斯和巴魯斯一同沉浸在水的包裹里。巴魯斯累得癱倒在地。
里奧斯感覺(jué)自己原來(lái)殘酷、冷漠的心靈正發(fā)生變化。他想起了以前在精靈國里度過(guò)的美好時(shí)光，想起了和巴魯斯純潔的友誼，想起了精靈朋友們在一起是多么歡樂(lè )幸福�？墒�，這一切的美好生活都被他打破了。因為他的嫉妒、自私、殘酷，使精靈國陷入一片混亂之中。里奧斯感到悔恨成分，看看身邊因為勞累而癱倒在地的好朋友巴魯斯，他更是倍加懊悔。巴魯斯在最危急的關(guān)頭沒(méi)有放棄自己，寧愿犧牲生命也要挽救自己，可是因為自己的錯誤卻險些失去這樣一位好朋友。
想著(zhù)這些，原來(lái)那個(gè)像魔鬼一樣令人可怕的里奧斯變了，他的眼神變得溫柔起來(lái)，身體逐漸恢復了原樣，他的眼里涌出大顆大顆的淚珠，滴到包裹著(zhù)他和巴魯斯的水球之中。
奇跡發(fā)生了，奄奄一息的巴魯斯，眼睛慢慢張開(kāi)了!
五年級童話(huà)作文 篇3
春天來(lái)，燕子們都紛紛從南方飛回來(lái)，在別人家的屋檐下安家落戶(hù)。這不，吳童家就來(lái)幾位“客人”，它們在吳童家建一個(gè)窩，幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。吳童可高興，臉上天天都掛著(zhù)燦爛的.笑容。
一天傍晚，燕爸爸和燕媽媽出去找食，吳童吃晚飯后在院子里散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣充滿(mǎn)焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看，哎呀！一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉下來(lái)，吳童嚇傻，這幾只小燕子可是她的“掌上明珠”��！她兩步并做一步，趕忙去找爸爸媽媽幫忙。
吳童剛走，一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄出來(lái)，要知道，它可早就對這一窩燕子“垂涎三尺”，恨不得一口吞它們�，F在機會(huì )來(lái)，它怎么能放過(guò)這到嘴的肥肉？只見(jiàn)大花貓用兇狠的眼神瞪著(zhù)這只可憐的小燕子，一步一步朝它逼近，正當大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí)，吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來(lái)，吳童看到自己的寶貝將要“慘遭貓口”時(shí)，把心一橫，也顧不上什么“愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物”，從地上拿起一根粗壯的樹(shù)枝，使出全身的力氣向大花貓扔去，結果用力太猛，自己先摔倒在地上，但口中還不忘記叫道：“你這可惡的貓！不許傷害我的寶貝！快走開(kāi)！”大花貓見(jiàn)吳童回來(lái)，還搬“救兵”！嚇得夾起尾巴就跑，頭也不回地消失在樹(shù)林中。
看見(jiàn)大花貓跑，吳童長(cháng)長(cháng)得舒一口氣，從媽媽的醫藥箱里找出紗布，把小燕子上上下下仔仔細細地包扎一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
這時(shí)，燕爸爸和燕媽媽回來(lái)，看見(jiàn)吳童一家救自己的孩子，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”看到燕子一家又團聚在一起，燦爛的笑容重新回到吳童的臉上。
五年級童話(huà)作文 篇4
自從烏鴉喝水的故事傳開(kāi)后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開(kāi)始了。大象裁判說(shuō)：“誰(shuí)能爬上聰明山，拿到聰明獎杯，誰(shuí)就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說(shuō)：“不就是爬山嗎？簡(jiǎn)單！”其它小動(dòng)物也跟著(zhù)嚷嚷起來(lái)。
“砰——”比賽開(kāi)始啦！大伙兒們撒腿就跑，把老鼠遠遠地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛(ài)的拳套，于是拿著(zhù)拳套玩了起來(lái)。最懶的還要算小豬，它看見(jiàn)一張軟綿綿的大床，可把它樂(lè )壞了，一下子跳上了床，睡起覺(jué)來(lái)。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來(lái)。它眼球一轉，看到在一張樹(shù)樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅持著(zhù)！因為它一直相信：只要堅持，永不放棄，就一定能成功！
過(guò)了不久，小老鼠最先到達了山頂，它小心翼翼地把聰明獎杯捧了起來(lái)，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級童話(huà)作文 篇5
在一個(gè)偏僻的小村莊里，有這么三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。
一天晚上，三個(gè)主人參加完了訓練，因為過(guò)度疲勞，全部倒在床上睡著(zhù)了。三雙鞋就借此良機，悄悄地在一個(gè)小胡同里集合了。
到了小胡同，溜冰鞋首先發(fā)話(huà)：“我們來(lái)討論一下誰(shuí)最實(shí)用吧！” 溜冰鞋接著(zhù)說(shuō)：“依我高人一籌的眼光來(lái)看，我最實(shí)用。主人每天都帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，我與主人配合得天衣無(wú)縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀(guān)眾的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎項呢，怎么樣？佩服吧？”說(shuō)完，它臉上流露出了得意的神色。
登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說(shuō)：“呸，有什么了不起的，我的主人可是個(gè)探險家哩，有一次他穿著(zhù)我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的湖，湖里有幾條縱橫交錯的大鱷魚(yú)呢！常駐言道：“天有不測風(fēng)云”�！痹谖仪胺接幸晃蝗钡鹿�，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒(méi)發(fā)現，腳一踩，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔到湖里了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會(huì )被鱷魚(yú)“五馬分尸”了！”說(shuō)著(zhù)，登山鞋變得高傲起來(lái)，還向另外兩種鞋拋眉眼。
舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒(méi)好氣地說(shuō)：“看你們兩個(gè)都驕傲到什么程度啦！你們一個(gè)不是“瘦骨如柴”，一個(gè)就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優(yōu)雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀(guān)音的創(chuàng )史者——邰麗華呢！”
三雙鞋吵得不可開(kāi)交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實(shí)力。
溜冰鞋去了探險家的家，舞蹈鞋去了溜冰訓練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。
第二天，探險家穿著(zhù)溜冰鞋去爬山，兩天兩夜才到半山腰�？梢徊恍⌒挠值舻搅四莻�(gè)湖里。碰巧有個(gè)漁夫經(jīng)過(guò)，把他拉上了船，這才保住了探險家一命，溜冰鞋也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?/p>
舞蹈家穿著(zhù)登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也轉不起來(lái)，把登山鞋的頭也給磨破了。
溜冰訓練家穿著(zhù)舞蹈鞋在冰場(chǎng)上滑冰，出了不少洋相，迎來(lái)了人們的笑話(huà)，登山鞋也被凍僵了。
三雙鞋終于明白了：它們都有自己的長(cháng)處和短處，都不能去做違背自己特長(cháng)的事情。
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