【精選】五年級對話(huà)作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級對話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級對話(huà)作文 篇1
夜晚永遠是寧靜的，當人們已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉時(shí)，汽車(chē)也結束了一天的奔波，在車(chē)庫中休息時(shí)，馬路也結束了工作，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
就在這時(shí)，一個(gè)不可思議的故事發(fā)生了：一位車(chē)主來(lái)到車(chē)庫門(mén)前，他剛打開(kāi)了車(chē)庫的門(mén)。就發(fā)現車(chē)燈在閃爍著(zhù)，他以為有人偷車(chē)，便迅速地跑到了車(chē)門(mén)旁，可是結果卻讓他大吃一驚：車(chē)里竟然一個(gè)人也沒(méi)有，他以為是自己眼花了，便開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出去散心了。
剛到馬路上，他就發(fā)現馬路上有一個(gè)黑乎乎的大洞，那大洞似乎不見(jiàn)底。突然，他又發(fā)現那個(gè)黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著(zhù)形狀，里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車(chē)主差點(diǎn)被嚇昏了，剛準備下車(chē)，卻看見(jiàn)自己的車(chē)突然動(dòng)了起來(lái)，還張嘴說(shuō)話(huà)了。汽車(chē)一邊哭泣一邊傷心的說(shuō)：“人類(lèi)每天都開(kāi)著(zhù)我們走很長(cháng)很長(cháng)的路程，把我們搞的精疲力竭，還不讓我們休息！”汽車(chē)的話(huà)剛落，那個(gè)“大洞”竟然也說(shuō)話(huà)了―汽車(chē)小弟說(shuō)的對，你們人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò)地球的資源總有一天會(huì )用完的。那時(shí)候，宇宙里就再也沒(méi)有這顆蔚藍色的星球―地球了，到那時(shí)，你們人類(lèi)就不存在了！”汽車(chē)接著(zhù)說(shuō)道：“人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁催�不覺(jué)悟呢！這樣下去，地球的資源遲早會(huì )被用光的。那時(shí)，你們后悔也沒(méi)有用了。人類(lèi)，你們快覺(jué)悟吧！”
突然，夢(mèng)醒了。車(chē)主覺(jué)得這一切都是真實(shí)的，但看到自己的車(chē)紋絲不動(dòng)之后，才知道自己是在做夢(mèng)。從那以后，車(chē)主懂得了要愛(ài)護自己的家園……
五年級對話(huà)作文 篇2
夜，深了，一切都是那么美麗，而此時(shí)，注意到了嗎？銀河那樣美麗，又令人如此向往~此時(shí)的星星，是那樣神秘，像一位不肯讓人看到面孔的女郎，像一個(gè)調皮貪玩的小孩眨著(zhù)眼睛，像一朵幽靜冷艷的墨梅迎風(fēng)開(kāi)放……它們總能帶給人以無(wú)線(xiàn)的遐想：
銀河里，兩只小星星在一起談話(huà)，看樣子是那么熱鬧，我們聽(tīng)聽(tīng)看！
小美：小瑤，你說(shuō)，做星星好嗎？
小瑤：當然好了，我們可以在天際閃爍，讓人們都感受到我們的魅力！
小美：但，我們，可以有夢(mèng)想嗎？
小瑤：當然！我們和人類(lèi)一樣，可以擁有對未來(lái)的向往，對世界的看法！
小美：嗯…但，也許，我們的一生都不會(huì )有夢(mèng)想會(huì )實(shí)現~
小瑤：怎么會(huì )呢？我的夢(mèng)想是擁有一列夢(mèng)幻火車(chē)，可以承載所有小星星的夢(mèng)想，穿越時(shí)空，穿過(guò)蓮花星、水平星、花蝶星……好多好多的夢(mèng)想都有了自己的家，它們可以在星際暢游，多好��！
小美：我不得不說(shuō)，你的夢(mèng)想很美麗，我的夢(mèng)想是可以有一個(gè)吸塵機，把宇宙中的垃圾都吸進(jìn)去，然后送去垃圾星，讓它們被垃圾星的動(dòng)物吃掉！
小瑤：你的夢(mèng)想也很讓人向往，我們可以自己想想，當星星有什么不好，我們可以在夜幕降臨的時(shí)候，傾聽(tīng)人們的心跳，世界沉寂的時(shí)候，只有我們在天空中一閃一閃放光彩，多好��！還有，誰(shuí)說(shuō)我們星星不可以有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想一定在夢(mèng)幻火車(chē)上！夢(mèng)幻火車(chē)一定會(huì )承載著(zhù)我們星際所有的夢(mèng)想，飛到很遠很遠的地方……也許那兒并不漂亮，但，那是我們夢(mèng)想起航的地方！
小美：對！也許我們不能像流星一樣，轉瞬即逝，讓人惆悵、又滿(mǎn)懷希望，但我們是永恒的，流星可以看到很多很多的星球，但，不一定有我們這樣輕松，它也沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考自己的夢(mèng)想，……這樣說(shuō)來(lái)，我們是很好的！
是��！我們每一個(gè)人都應該對自己的未來(lái)有一個(gè)暢想！也許夢(mèng)幻火車(chē)里承載的正是我們的夢(mèng)想！
一刻不停夢(mèng)想著(zhù)的心，離夢(mèng)想最近！
五年級對話(huà)作文 篇3
原本是要回家的，結果買(mǎi)錯了機票，竟然坐上了通往未來(lái)的飛機。
大約過(guò)了6個(gè)小時(shí)，飛機到站了。一下飛機我就十分納悶，這是哪兒呀？旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了！雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。
閑著(zhù)沒(méi)事，我打開(kāi)電視；電視中正播放著(zhù)“快樂(lè )唱起歌”的節目，只聽(tīng)主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么？徐楓媛？和我同名同姓，再一看，她長(cháng)得確實(shí)和我長(cháng)得很像。電視中怎么會(huì )有我呢？為了弄清楚事情的真相，我來(lái)到了節目錄制現場(chǎng)。
這時(shí)候，主持人正在臺下休息。我問(wèn)她：“你是叫徐楓媛嗎？”她看見(jiàn)也我十分驚訝，問(wèn)：“你怎么會(huì )在這里？”
經(jīng)過(guò)一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問(wèn)題都嚇得臉紅，現在怎么會(huì )當上主持人呢？”
16年后的我說(shuō)：“你怎么不會(huì )當上主持人呢？自從你知道自己膽小的缺點(diǎn)后，便努力鍛煉自己，上中學(xué)的時(shí)候你就是學(xué)校的文藝部長(cháng)，經(jīng)常上臺演講、表演。經(jīng)過(guò)努力，你被哈佛大學(xué)文藝系免費錄取。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習，你掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)。后來(lái)又被中央電視臺看中，成為一名節目主持人�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我十分高興。在我的心里，有一個(gè)美好的理想，就是成為一名節目主持人，沒(méi)想到竟然夢(mèng)想成真，真不可思議。
她的話(huà)給我的啟發(fā)很大，原來(lái)只有努力學(xué)習，加強鍛煉就能夠成功��！
對話(huà)16年后的自己之后，我覺(jué)得干勁十足，我一定要好好努力，爭取十六年后和自己的再次見(jiàn)面，不會(huì )讓未來(lái)的自己失望。
五年級對話(huà)作文 篇4
早晨，陽(yáng)關(guān)普照大地，一輛東風(fēng)悅達起亞從大路上疾馳而過(guò)。
大路對汽車(chē)說(shuō)：“你可真好�？梢缘教幈寂�，而我卻不能，只能躺在這兒，讓你們行走，哎！”
汽車(chē)又對大路說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和你一樣，你為人類(lèi)服務(wù)的，如果沒(méi)有人開(kāi)著(zhù)我，我怎么會(huì )到處奔跑呢？別灰心，只要我們努力為人類(lèi)服務(wù)�？傆幸惶�，會(huì )得到人們的夸獎！”
大路說(shuō)：“嗯，我會(huì )讓這條路更直、更平整，讓你在上面快速行駛�！�
過(guò)了幾天，這輛車(chē)又來(lái)到這條路上。那個(gè)司機說(shuō)：“這東風(fēng)悅達起亞車(chē)可真好，十分省油，而且提速也很快。這兒的道路真平整，汽車(chē)開(kāi)在上面，就像坐飛機在天空中一樣，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)�！�
大路和汽車(chē)開(kāi)心的說(shuō)：“的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，如果我們不熱情的為人們服務(wù)，為人的生活帶來(lái)方便，怎能得到人們的夸獎呢？”
通過(guò)這個(gè)對話(huà)，我明白：不管事物多昂貴，如果不充分發(fā)揮它，就和一件廢品一樣，雖然東風(fēng)悅達起亞沒(méi)有法拉利那樣貴，但是，只要你充分發(fā)揮它，就能和法拉利一樣快捷。
五年級對話(huà)作文 篇5
一天早上，當豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我正在后院撐傘觀(guān)望這絕妙的樂(lè )章，同時(shí)也等待著(zhù)風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀(guān)察彩虹并寫(xiě)進(jìn)了作文，我沒(méi)有想到天上的爭論竟由我而展。
當風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè )章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛(ài)美就美吧，沒(méi)有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛(ài)顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說(shuō)：“你這種樣子人類(lèi)認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫(xiě)得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫(xiě)得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個(gè)答案。
但是他沒(méi)有想到，彩虹說(shuō)話(huà)依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的`地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風(fēng)雨樂(lè )章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結合造就了我。有一句話(huà)叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn) 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，沒(méi)有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會(huì )有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒(méi)有只夸我，無(wú)數的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛，他們在之中成長(cháng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒(méi)有苦難得磨練，就沒(méi)有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì )忘記。
五年級對話(huà)作文 篇6
我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情并沒(méi)有有陰轉晴，反而陰轉小雨了�！�1、2、3、4…”我開(kāi)始數起周末的興趣班來(lái)。
“哎，我都要累死了！”突然一陣埋怨聲從我背后傳來(lái)，我心想：原來(lái)也有人和我一樣累，回頭一看，差點(diǎn)讓我嚇掉下巴——身后空無(wú)一人，難道是鬼在說(shuō)話(huà)？不會(huì )吧�！拔叶家驯恕蔽也铧c(diǎn)又掉下下巴，聲音居然從我書(shū)包里傳出來(lái)，難道書(shū)包活了？“你…你是誰(shuí)呀？”我顫顫巍巍地說(shuō)，生怕從書(shū)包里蹦出個(gè)大怪物來(lái)，“我？我是你忠實(shí)的書(shū)包，唉…”
“你為什么這樣無(wú)精打采，憂(yōu)心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子里裝的點(diǎn)啥！”我打開(kāi)一看——不看不知道，一看嚇一跳。大書(shū)共10本，小書(shū)有7本，還有一個(gè)裝滿(mǎn)筆的鉛筆盒，一袋馬克筆，一個(gè)水杯，外加一個(gè)爛香蕉！“雖然明天是雙休日，可是我還得跟你東奔西跑”書(shū)包接著(zhù)說(shuō)，“明天上午一語(yǔ)一數，我的肚子還得放上一本厚厚的《古漢語(yǔ)常用字字典》，下午又得陪著(zhù)你去英語(yǔ)角，星期天的英語(yǔ)課，幾本《新概念》又要把我壓垮了！”“我也不希望這樣��！”我抱歉地說(shuō)�！霸瓉�(lái)你也這么累呀！對了，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)好消息吧——減負�！蔽艺f(shuō)�！拔耶斎宦�(tīng)說(shuō)過(guò)，前幾天為此還禁了好多奧數杯賽呢�？墒撬孔V嗎？會(huì )不會(huì )有副作用？說(shuō)不定有人會(huì )因為減負而失去鍛煉腦力的機會(huì )，說(shuō)不定禁止杯賽會(huì )對某些花大精力在數學(xué)上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發(fā)生�！睍�(shū)包有點(diǎn)左右為難。
“我有個(gè)主意！可以適當減少杯賽的升學(xué)作用，增加其他興趣的培養，這樣不僅可以減少埋頭苦干的時(shí)間，又能讓小學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，勞逸結合豈不是一舉兩得！”我真為自己的好點(diǎn)子自豪，書(shū)包也發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲，我的腳步變得輕松愉快起來(lái)，趕緊回到家中把這個(gè)好點(diǎn)子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問(wèn)題，早日給我們更美好的童年！
五年級對話(huà)作文 篇7
星期六下午，下起了大雨，風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)。風(fēng)雨高興地想：等我過(guò)后，天邊就會(huì )出現美麗的彩虹。到那時(shí)候，人們就會(huì )感謝我的，可沒(méi)想到人們卻紛紛議論著(zhù)：
“這場(chǎng)大雨什么時(shí)候停��？”一個(gè)小男孩著(zhù)急地說(shuō)，“我還想去和大家踢球呢�！�
“我們洗的衣服好幾天都沒(méi)干�！焙⒆拥膵寢尠欀�(zhù)眉頭說(shuō)。
孩子的爸爸說(shuō)：“我昨天剛洗的車(chē)，今天又臟了，還得重洗�！�
……
這時(shí)，彩虹走過(guò)來(lái)對風(fēng)雨說(shuō)：“你長(cháng)得難看死了，瞧我多美麗。你還不快點(diǎn)走開(kāi)，大家都很討厭你們！”
風(fēng)雨聽(tīng)了以后，委屈極了，他傷心地走開(kāi)了。彩虹走過(guò)來(lái)，向大家炫耀著(zhù)自己的美麗。突然，彩虹的顏色越來(lái)越淡了，她明白了，沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有她，她向四周大喊：“風(fēng)雨，對不起，我錯怪你了，你快出來(lái)吧！”
風(fēng)雨聽(tīng)了，高興地走了出來(lái)，可是人們還是不斷地抱怨著(zhù)他。
“大家不要說(shuō)雨了！”彩虹開(kāi)始為風(fēng)雨辯解，“風(fēng)可以給人們帶來(lái)涼爽，雨可以澆灌田野，如果沒(méi)有他們，我也能為大家在天空中架起七彩的橋�！�
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，燦爛的陽(yáng)光又重照大地，天邊出現了美麗的彩虹。她像一條七彩的絲帶，又像一座七彩的天橋，煞是美麗。
此時(shí)，人們也對風(fēng)雨有了新的看法。
“好美麗的彩虹��！”一個(gè)小女孩說(shuō)�！斑@都是風(fēng)雨的功勞�！�
“快看，我們在公園種的花兒開(kāi)了，謝謝你，風(fēng)雨�！毙∨⒌膵寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
“今天的空氣真好��！多虧了風(fēng)雨！”小女孩的爸爸說(shuō)。
風(fēng)雨和彩虹聽(tīng)了人們的話(huà)，都開(kāi)心地笑了。
五年級對話(huà)作文 篇8
秭歸鄉下的夏夜，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，江楓漁火閃爍，蟋蟀在草中淺唱，山頂螢火時(shí)亮時(shí)暗，引起我無(wú)限的遐思。滿(mǎn)江漁火閃爍迷茫，三峽的夜顯得十分沉靜，我好象又回到了數十年前。那時(shí)，我的家也是在長(cháng)江邊畔，在美麗的夏夜里，我曾經(jīng)無(wú)數次地象今天這樣遙望天河，做著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)。如今歲月如梭，時(shí)間像是眼前的長(cháng)江，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地流淌過(guò)去。人到中年的我，能夠重新感受兒時(shí)的場(chǎng)景，是何等的愉悅，又是何等的惆悵！人生短暫，風(fēng)月無(wú)邊。想起白天的時(shí)候，學(xué)生家長(cháng)訴說(shuō)的家境窘迫，每個(gè)人的生活又是何等巨大的差別！生活在城市里的人，要是有機會(huì )到深山江峽里來(lái)感受一番大自然，體驗一下農民的心境，該是什么樣的心境和情懷呢？是的，山里的農民目前是有很貧窮。但是他們樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，他們淳樸的品質(zhì)，絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農民打交道，而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實(shí)，崇尚大山，崇尚大自然！
翌日下午，我們謝絕了學(xué)生家長(cháng)的一再挽留，乘上了返回的客車(chē)。蜿蜒的山路在長(cháng)江邊不斷延伸，我的思緒也再一次紛飛。長(cháng)江三峽秭歸行，給我留下太多太美的回憶。我在想：如果有時(shí)間有機會(huì )，我一定還要經(jīng)常來(lái)拜訪(fǎng)美麗的庫區縣城，再爬上高高的山巔，重訪(fǎng)淳樸的農家子弟，感受那流淌了億萬(wàn)年的三峽長(cháng)江！
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