關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)很多歌，但每次都只聽(tīng)一遍，有的只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時(shí)的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著(zhù)天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來(lái)。
想起小時(shí)候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂(lè )，這時(shí)媽媽對我說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )可以放松心情，當時(shí)我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開(kāi)電腦，在電腦待機時(shí)，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱(chēng)，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時(shí)電腦開(kāi)了，我摸著(zhù)那些冰冷的鍵盤(pán)，心里出奇的平靜，沒(méi)有了之前的煩躁，沒(méi)有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過(guò)那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會(huì )有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點(diǎn)擊了這首曲子，歌一開(kāi)始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽(tīng)完了這首歌，這些和我小時(shí)候真像，我玩的時(shí)候，看著(zhù)雜草叢生的草叢的前面不遠處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時(shí)候經(jīng)常睡覺(jué)前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時(shí)，我總是想著(zhù)什么時(shí)候下課，好回去玩，這是“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！边�有……總之幾乎每句話(huà)都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來(lái)了，它把我心里的憂(yōu)傷沖走了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實(shí)，我喜歡它——童年。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
今天，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，每個(gè)人的臉上都有一種興奮、激動(dòng)和高興的表情，這是為什么呢？那是因為今天我們學(xué)校要舉行第12屆運動(dòng)會(huì )啦。
7：30分，在集合的音樂(lè )里，同學(xué)們排著(zhù)整齊的方隊到前一天就準備好的班級場(chǎng)地。在這次運動(dòng)會(huì )中我和班長(cháng)是“小記者”，要為運動(dòng)會(huì )寫(xiě)報道。
今年的運動(dòng)會(huì )新增了兩個(gè)項目：滾鐵環(huán)和沙灘障礙往返跑。我們班參加了沙灘障礙往返跑。此時(shí)的操場(chǎng)上一片吶喊助威聲，連不參加比賽的同學(xué)也投入到了這緊張的氣氛中。這時(shí)，我們班的同學(xué)興高采烈地跑回來(lái)，說(shuō)：“咱班的沙灘障礙往返跑得第一了！”頓時(shí)同學(xué)們都歡呼起來(lái)，因為這是集體的榮譽(yù)，我們都感到無(wú)比的自豪。
在隨后的200米和400米的跑步比賽中，劉詩(shī)雨同學(xué)都取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)，為班級爭得了光彩，我們都為她喝彩。而與她一同參加400米跑的史嘉璐同學(xué)雖然沒(méi)有取得理想的名次，但我們都沒(méi)有責怪她，而是鼓勵她、安慰她不要灰心，爭取下次能跑的更好，同樣為她加油。
當然，不光是我們學(xué)生比賽，我們的老師也要在這露一手�？�，滾鐵環(huán)的比賽開(kāi)始了。老師們爭先恐后的滾著(zhù)鐵環(huán)向終點(diǎn)跑去，我們的數學(xué)老師也在其中，同學(xué)們一起為她加油。最后數學(xué)組取得了第一名。遺憾的是語(yǔ)文老師沒(méi)有參加，我想她若是參加了也一定能獲勝。
運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，我們班獲得個(gè)人獎的有七個(gè)人，集體獎也很多。這還是我們頭一次獲得了這么多獎我們和老師都高興極了。
運動(dòng)會(huì )結束了可我們的心依舊沉浸在這種興奮與喜悅之中，好期待明年的運動(dòng)會(huì )能夠更加精彩。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
20xx年是農歷戊戌狗年。今年春節是我上小學(xué)后的第一個(gè)春節，具有非常重要的紀念意義。雖然春節已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但回想起來(lái)，仍然覺(jué)得暖意融融。
今年春節我是在農村的爺爺家度過(guò)的。到了農歷臘月二十四以后，年味就慢慢變濃了。村里外出打工的人都陸續回鄉，往日寧靜的小山村慢慢變得熱鬧起來(lái)。大人們開(kāi)始準備年貨，添置過(guò)年的東西。房前屋后也打掃得干干凈凈。孩子們拿著(zhù)心愛(ài)的玩具，一路奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，好不熱鬧。
到了大年三十，標志著(zhù)春節最重要的時(shí)刻到了。奶奶從上午就開(kāi)始準備晚上的年夜飯。那叫一個(gè)豐盛��！雞鴨魚(yú)肉、葷素搭配，好多都是我愛(ài)吃的菜，廚房里香氣撲鼻。爺爺和叔叔一起貼春聯(lián)、掛燈籠，屋子裝扮得喜氣洋洋的。天色漸晚，一年一度的除夕團圓飯開(kāi)始了。全家人都坐在飯桌前品嘗美食。大家舉起酒杯，相互祝福。爺爺奶奶祝我在新的一年里健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！我也祝爺爺奶奶身體健康、生活幸福！最逗的就是我叔叔家的小女兒，她才1歲不到，看到飯桌上大家很開(kāi)心，她也咿呀學(xué)著(zhù)說(shuō)話(huà)，把大家都逗樂(lè )了。
吃完飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢(qián)，祝賀我又長(cháng)大了一歲。是啊，過(guò)完年我就7歲了，是一名標準的小學(xué)生了。新的一年，我的任務(wù)就是要更加努力地學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)。到了晚上8點(diǎn)，中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，大家準時(shí)坐在電視機前，圍著(zhù)爐火一邊烤火一邊欣賞精彩的節目，笑容洋溢在大家的臉上。
春節是中國的傳統佳節，充滿(mǎn)了太多的美好和回憶。春節也標志著(zhù)春天已經(jīng)向我們走來(lái)。古人說(shuō)過(guò)：“一年之計在于春”，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。伴隨著(zhù)春節的喜悅，在新的一年里，我要更加努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
時(shí)光如流水，轉眼工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浶r(shí)候的事，有些已經(jīng)忘記了，唯獨許老師，在我記憶深處總是那么清晰，讓我難以忘懷。
記得有一次，你提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉起手又放下了；有的低著(zhù)頭默默地坐著(zhù)...這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴地回答道，聲音小的簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)都笑啦。我把頭埋得很低了，臉紅得像一塊燒紅得煤炭。這時(shí)，您非但沒(méi)有責怪我，反而親切又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會(huì )責備你。只要你敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！边@時(shí)您眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有��！于是我從從容容地說(shuō)出了答案。老師您拍了拍我的肩，那眼神好像在說(shuō)：“加油，你是最棒的�！鼻七@是我們的許老師。當然，許老師也有令人感動(dòng)的一面，記得有一次我正做著(zhù)作業(yè)。忽然一道刺眼的陽(yáng)光向我射來(lái)，“討厭”我小聲嘀咕了一聲。而許老師卻直走向我這里，正好擋住了那刺眼的光芒。于是我便認真地做起作業(yè)來(lái)�！袄蠋煛�，只見(jiàn)那刺眼的陽(yáng)光又朝我射來(lái)，原來(lái)是丁明把老師叫去了�？衫蠋熃掏甓∶饕院笥诌^(guò)來(lái)了。我不禁感動(dòng)了，原來(lái)老師是幫我擋太陽(yáng)光。
許老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁壯成；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
說(shuō)起我的特長(cháng)，比全球人口還多，比長(cháng)江的水還要多。但其中，我最擅長(cháng)的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱(chēng)為“最接近神的男人”。接下來(lái)我講講我的魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學(xué)魔術(shù)是因為小時(shí)候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來(lái)在我二年級的時(shí)候收到了一張魔術(shù)學(xué)習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過(guò)了所有的過(guò)程，結果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學(xué)習
報了魔術(shù)班后，我激動(dòng)的來(lái)到學(xué)習魔術(shù)的地方。向老師問(wèn)了好，然后就坐在空位置上聽(tīng)老師講。因為我是新生，和其他人學(xué)的不一樣。第一節課我學(xué)的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節課才將這六條記熟。我心想：原來(lái)學(xué)魔術(shù)這么無(wú)聊，早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對爸爸說(shuō)我不想學(xué)了，本以為爸爸會(huì )給我退學(xué)。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬著(zhù)頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂(lè )趣，于是，我愛(ài)上了魔術(shù)。
樂(lè )趣
在我愛(ài)上學(xué)魔術(shù)后，我每天都按時(shí)去學(xué)習。到了四年級的時(shí)候，我幾乎把所有的魔術(shù)都學(xué)光了。于是，我開(kāi)始學(xué)習自創(chuàng )魔術(shù)。當我開(kāi)始自創(chuàng )魔術(shù)時(shí)我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個(gè)星期后，我終于創(chuàng )造了我的第一個(gè)自創(chuàng )魔術(shù)——無(wú)限循環(huán)。創(chuàng )新的過(guò)程中我收獲了許多樂(lè )趣。
現在，我五年級了，我依舊沒(méi)有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話(huà)機”、“六個(gè)六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話(huà)下。
雖然我不再學(xué)魔術(shù)了，但我依舊在休閑時(shí)間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我是一個(gè)幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過(guò)數不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過(guò)，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。
四年級的英語(yǔ)期末考試，我考了一百分，這對我來(lái)說(shuō)，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時(shí)要不就是掉了一個(gè)字母，要不就是漏了一個(gè)標點(diǎn)符號，這一次終于沒(méi)有一點(diǎn)疏忽了。公布分數時(shí)，劉老師好像比我還開(kāi)心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說(shuō)我是一個(gè)特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個(gè)禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛(ài)的米菲兔，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵豎成一個(gè)倒寫(xiě)的“八”字，橙色的.上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時(shí)，它就像笑瞇瞇地對我說(shuō)“你是最棒的！”
我開(kāi)心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當看到它，我就會(huì )想起劉老師那充滿(mǎn)期待的眼神；每次用它寫(xiě)字時(shí)，我就特別用心，盡量不出現改動(dòng)的痕跡。后來(lái)，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時(shí)在班上說(shuō)；“鄭雨欣的字越來(lái)越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數學(xué)考試時(shí)，我拿著(zhù)這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問(wèn)：“雨欣現在很細心了喲！”我只笑著(zhù)，沒(méi)有回答。98分！全班第一！成績(jì)掲曉時(shí)，我拿著(zhù)這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。班主任布置了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。
“我一定要爭取這個(gè)展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫(xiě)什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來(lái)越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。當廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時(shí)，我的耳邊再一次響起那一句話(huà)：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動(dòng)力。這支鋼筆，在我心里珍貴無(wú)比！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我家有一輛黑色汽車(chē)，可是那輛汽車(chē)連天窗都沒(méi)有。因此，我的爸爸把黑汽車(chē)賣(mài)了，又買(mǎi)了一輛銀色汽車(chē)，汽車(chē)里有兩個(gè)像電視機一樣的小東西，也有天窗臺，我高興極了，今天早上爸爸還用那輛汽車(chē)來(lái)送我。
那輛汽車(chē)可好玩了，我一進(jìn)汽車(chē)那輛汽車(chē)也不知道哪來(lái)的聲音，我一看大屏幕，哦，原來(lái)是要系安全帶呀。我見(jiàn)爸爸系起了安全帶那聲音就不響了。
汽車(chē)里的空間也比原來(lái)的那輛黑色汽車(chē)的空間要大，我特別喜歡銀色汽車(chē)。
我每天一到家都想進(jìn)去坐一坐。車(chē)里面的裝飾品也沒(méi)有，但是現在準備去買(mǎi)了。我的媽媽和我一起去買(mǎi)了，買(mǎi)了一條車(chē)鏈子，很好看，我又和媽媽買(mǎi)了兩個(gè)枕頭，又買(mǎi)了一瓶香水，把車(chē)里熏的香死了。
不知道為什么我一聞就想吐了，我一到車(chē)上我就睡覺(jué)或者開(kāi)窗這樣就不想吐了。
現在的車(chē)牌號是蘇ja505，以前的是蘇ja877，我每次人家問(wèn)我車(chē)牌號我都說(shuō)877，后來(lái)又改正。
我原來(lái)想要買(mǎi)幾張貼花紙的，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了又沒(méi)用�！蔽艺f(shuō);“可以貼在爸爸的車(chē)上呀�！眿寢層终f(shuō)：“不要胡說(shuō)，車(chē)上貼了就不好看了�！彼晕覀兙蜎](méi)買(mǎi)。到家我就把裝飾品拿給爸爸裝了。
有一次，我去大豐回到家后都不想下去了，因為車(chē)上太爽了。
我希望未來(lái)車(chē)子會(huì )更好，坐起來(lái)更爽。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
廣闊的原野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，
我來(lái)采一束獻給媽媽?zhuān)?/p>
它是那么五彩繽紛，那么芬芳飄逸，
那才是送給媽媽的報答。
��！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?/p>
你那辛勞的汗水，你那喜悅的淚花，
讓春色鋪滿(mǎn)天涯，讓春色鋪滿(mǎn)天涯，
媽媽的愛(ài)是溫暖的，是甜蜜。
是媽媽讓我健康快樂(lè )的茁壯成長(cháng)，
媽媽?zhuān)阌媚切羷诘暮顾盐覀儾溉殚L(cháng)大，
我們決不辜負你對我們的希望，
我們一定要滿(mǎn)懷信心，迎接輝煌的每一天。
這一朵朵鮮花表達了我們的報答。
在我生病的時(shí)候，是媽媽送給我安慰與祝福：
在我上學(xué)的時(shí)候，是媽媽送給我鼓勵與希望......
��！媽媽?zhuān)∧拖裣灎T一樣，把光明送給我們，卻把自己融化。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)，您辛苦了！”
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