【推薦】五年級優(yōu)秀作文300字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我有兩個(gè)溫馨的家——一個(gè)是我飲食起居的家，一個(gè)是我快樂(lè )學(xué)習的校園。我的校園位于洪瀨鎮中心，已有一百零五年的歷史了，被人們成為“百年老�！�。
每個(gè)上學(xué)日，同學(xué)們來(lái)到可愛(ài)的校園，首先映入眼簾的，是校門(mén)口兩邊的一排排松柏。松柏像堅定的士兵，永遠守衛著(zhù)校園，向校園行著(zhù)注目禮。一進(jìn)入校園，就能看到同學(xué)們在做操和玩耍的操場(chǎng)，莊嚴的國旗臺隨之呈現在眼前。旗桿頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，讓人不由自由地為自己的祖國感到自豪。旗臺周?chē)褪且粭潡澑哌_的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，有一間間教室。教室里擺放著(zhù)整齊的桌椅，同學(xué)們坐在自己的位置上，拿著(zhù)書(shū)本，專(zhuān)心致志地朗誦課本，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲令人陶醉。
教學(xué)樓后面，偶一個(gè)小運動(dòng)場(chǎng)，有單杠、有雙杠、有乒乓球桌，課間與體育課，同學(xué)們都會(huì )來(lái)到這里玩耍。小運動(dòng)場(chǎng)旁邊有個(gè)小花園，里面有月季花，有茶花，還有桂花……紅的'像火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……同學(xué)們每天給花兒澆水，施肥，精心呵護。
這就是我的校園，它讓我學(xué)習知識，暢游書(shū)海。我愛(ài)我的美麗校園！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期二，小青和小剛正走在回家的路上。他們一邊走，一邊哼著(zhù)小曲，顯得十分高興。今天，他們因為愛(ài)護環(huán)境被評為了“環(huán)保之星”呢。忽然，一個(gè)周?chē)褲M(mǎn)垃圾的垃圾箱映入眼簾，讓小青和小剛的好心情頓時(shí)煙消云散。
小青走上前來(lái)，皺起了眉頭：“這些人怎么這么沒(méi)有公德心呀，這樣下去，地球媽媽就會(huì )生病的！”說(shuō)著(zhù)，她彎下了腰，一邊拾起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，一邊對小剛說(shuō)：“小剛，這樣下去也不是個(gè)辦法。我們必須得要讓他們愛(ài)護環(huán)境，你不是班上的‘機靈鬼’嗎？快想個(gè)好辦法吧！”小剛蹲在旁邊想了一下。突然，他靈光一閃，立刻從書(shū)包中取出筆和紙，趴在路上“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，小青拾完了垃圾，小剛也寫(xiě)完了了文明標語(yǔ)——文明只差一步。小青疑惑地問(wèn)道：“為什么叫‘文明只差一步’呢？”
小剛解釋道：“是因為這些人其實(shí)可以把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的，但他們卻扔在了垃圾箱周?chē)�。如果他們愿意再走一步的�?huà)，是不是可以減少些垃圾呢？”
聽(tīng)了小剛說(shuō)的話(huà)，小青恍然大悟。她看了看那條環(huán)保標語(yǔ)，笑著(zhù)對小剛堅起了大拇指，說(shuō)道：“你真聰明，不愧是‘機靈鬼’！”
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
昨天晚上，語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音，原來(lái)是馬老師來(lái)了！
媽媽高興地說(shuō)：“馬老師，歡迎你的到來(lái)！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說(shuō)：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。馬老師說(shuō)到：“是��！基礎知識她都會(huì )，一到考試就容易出錯，平時(shí)要注意養成良好的學(xué)習習慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習怎么樣？上課聽(tīng)課認真嗎？”媽媽問(wèn)�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習挺好的，上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)！”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，她去哪兒啦？”媽媽說(shuō)：“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢！”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你一定會(huì )更優(yōu)秀的！”
家訪(fǎng)結束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我高興地說(shuō)�？吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了，我還在想著(zhù)馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
十月一日是祖國媽媽的生日，舉國同慶。人們都放假了，有的去旅游，有的去逛街購物，還有的去走親訪(fǎng)友，也有在家里休息的。好久沒(méi)去爺爺奶奶家了，趁國慶放假去看望爺爺奶奶。
早上，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)好菜，我們就出發(fā)了。爺爺奶奶家住在農村，有很多花木，現在是桂花飄香的季節，聞著(zhù)一路的香味到了爺爺家。奶奶來(lái)開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們開(kāi)心地說(shuō)：“你們來(lái)啦�！蔽疫B忙說(shuō)：“奶奶好，爺爺呢？”“爺爺在地里干活呢�！蹦棠陶f(shuō)。爸爸媽媽忙著(zhù)燒飯，我沒(méi)事干就跑去看電視，電視里正在播放我喜歡的‘功夫熊貓�！搅耸稽c(diǎn)鐘了，爺爺回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去叫，爺爺可以吃飯了。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)�！弊郎戏艥M(mǎn)了豐富的菜肴。等爺爺坐下來(lái)。我們一家人就說(shuō)說(shuō)笑笑地開(kāi)餐了、、、、、這一餐吃了一個(gè)多小時(shí)，我就在旁邊聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)，偶爾插幾句，心里想：有空多來(lái)看看爺爺奶奶。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
聽(tīng)，多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，古往今來(lái)有幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生這種聲音。我想，你們也猜出來(lái)了是什么了吧！——下課鈴聲。
艱苦的45分鐘終于過(guò)去了。吶喊吧！聽(tīng)夠了那煩人的字詞，，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧！這里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑；滿(mǎn)藏著(zhù)快樂(lè )的珍寶，這里還是同學(xué)們交流的吧臺，也是打鬧斗毆的戰場(chǎng)�？傊�，課間就是我們歡樂(lè )的海洋。
下課了，我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺上正搶黑板擦呢？利用黑板擦上的筆墨來(lái)打鬧。
看，郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的臉上，岳廣碩真是防不勝防呀！岳廣碩也反擊，只見(jiàn)他直接把一個(gè)黑板擦抹在了岳廣碩的臉上，郭昱麟立馬用黑板擦來(lái)了個(gè)雙面夾擊，岳廣碩就成了我們的早餐——肉夾饃。
沒(méi)想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書(shū)，跑到座位上坐了下來(lái)。喲！我們的“大頭鬼”竟然生氣了？后來(lái)郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著(zhù)緊張的氣氛蒸騰了……
“零零”上課了，真不知道45分鐘后又會(huì )發(fā)生什么事？
“哈哈……”
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
風(fēng)兒無(wú)情地刮著(zhù)，我單獨站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個(gè)字離我幾乎有一光年的距離。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至會(huì )突發(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì )那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著(zhù)年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉變，曾經(jīng)的我滿(mǎn)溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著(zhù)獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
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