關(guān)于五年級優(yōu)秀作文300字匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？因為啊，讀書(shū)可以使人變聰明還可以使我們進(jìn)步！
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，就是要多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)，這樣你才能進(jìn)步！更上一層樓！
書(shū)，可以豐富我們的知識，還可以讓寫(xiě)作能力提高讓自己變得很聰明！
記得原來(lái)的三年級，我寫(xiě)作能力特別差，很傷心。每次看書(shū)時(shí)、我總是裝模作樣，而且心里總是想著(zhù)別的！每次寫(xiě)作文都要抄作文書(shū)或從網(wǎng)上搜，不管是自己寫(xiě)還是仿寫(xiě)、我總是寫(xiě)的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫(xiě)的作文！自從四年級我喜歡用心讀書(shū)以后，我就再也沒(méi)有抄襲過(guò)作文了！而且老師每次在念我的作文時(shí)候，我真高興！書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。書(shū)，讓我從黑暗中走了出來(lái)。書(shū)，真是我的好幫手！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”如果不好好讀書(shū)，怎么會(huì )有如今聰明的我們呢！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
早在21世紀末期，我早已成為了一名全職科學(xué)家，你們知道嗎？在科學(xué)界的領(lǐng)域中，科學(xué)家不止研究一項研究了，而是研究生活上，武器上，機器上，等等，我們全研究，今天我抽出時(shí)間來(lái)為你講一講我們動(dòng)物園里的動(dòng)物吧！
我先告訴你是什么動(dòng)物你們別嚇著(zhù)了，嚇著(zhù)了我可不管，那個(gè)動(dòng)物園的動(dòng)物是——恐龍。
我坐著(zhù)時(shí)空電梯，我只需3分鐘就能到達，來(lái)到動(dòng)物園，這里人山人海大多都是小孩子他們不用上學(xué)了，因為每個(gè)家都有機器人。這種機器人是主要負責學(xué)習方面的。
那的動(dòng)物園一共有1000多種，例如，劍龍，偷蛋龍，翼龍，霸王龍等。你們猜猜那里有多大？只有一個(gè)房子那么大�？茖W(xué)家研制出一種房子，外表小其實(shí)里面大的多，大概有半個(gè)地球那么大，我想，你們也許不相信吧！那讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)他為什么那么大的吧！
在那個(gè)房子里，所有的東西和場(chǎng)地是虛擬的，但是恐龍卻是真的，科學(xué)家們，花費了7年才把所有的恐龍造出來(lái)很不容易��！多么好��！那里不但有恐龍，還有一個(gè)個(gè)歷史文物和唐、宋、元、明、清時(shí)候的奇珍怡寶還有游樂(lè )園，咖啡廳，休息吧等應有盡有看都看不玩啊。
下午三點(diǎn)半我該上班了，我坐著(zhù)時(shí)空機回到家里，換了衣服然后就去上班去了。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
假如我是一棵樹(shù)，一棵在春風(fēng)中翩翩起舞的柳樹(shù)，一棵在邊疆不畏風(fēng)沙的白楊樹(shù)，又或者是森林中的高大挺拔的橡樹(shù)、、、、、、 如果我是一棵在春風(fēng)中翩翩起舞的柳樹(shù)，我愿意駐立于小河邊，看著(zhù)水中歡快的小魚(yú)兒，為它們投下一片陰涼�？粗�(zhù)在水中嬉戲的鴨子，熱切地和它們打招呼�？吹皆跇�(shù)底下玩耍的孩子們，告訴他們春天已經(jīng)來(lái)到。邀蝴蝶與我一起跳舞。啊，我愿意做一顆柳樹(shù)。 如果我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵不畏風(fēng)沙的白楊樹(shù)，我愿扎根于邊疆，看著(zhù)在邊疆辛苦勞動(dòng)的士兵，我的心中對他們是多么的敬畏，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的他們，我多么想為他們而撐一把巨傘，讓他們在我的'樹(shù)下乘乘涼。我立他們?yōu)榘駱�，一起駐守邊疆。
如果我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵高大挺拔的橡樹(shù)，我生長(cháng)在茂密的大森林，成為那最高的一棵樹(shù)，眺望這片森林，守護這片森林，讓這片森林的動(dòng)植物都找到關(guān)愛(ài)感和親切感。我是一棵橡樹(shù)，我會(huì )結出很多很大的橡果，讓這片森林中所有的小松鼠都有足過(guò)冬的糧食，讓它們冬天不再挨餓。，我愿意做一顆讓松鼠們冬天不再挨餓的橡樹(shù)。
啊，假如我是一棵樹(shù)，我更愿意做一棵報效大地，默默奉獻的樹(shù)。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
聽(tīng)，海的聲音！
它是那么的輕柔，那么的富有詩(shī)意，勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽(tīng)海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。
在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚的五星紅旗下，十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著(zhù)的烤番薯的香味，在我的小屋里的小灶……
睜開(kāi)雙眼的霎那，我看見(jiàn)遠方的地平線(xiàn)，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠方的地平線(xiàn)，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸�！抢锸俏业膲�(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開(kāi)始，幸福在那里編織。
可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現，我的幸福離我越來(lái)越遠，幸福的地平線(xiàn)隨之漸漸地消失在我的視線(xiàn)所不及的地方。
沒(méi)有希望的幸福是虛幻的，沒(méi)有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的，沒(méi)有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當發(fā)現失去的時(shí)候。開(kāi)始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠而充滿(mǎn)夢(mèng)幻的地平線(xiàn)。但是，它總是離得那么遠，那么遠……
消失在地平線(xiàn)的幸福，就像天空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無(wú)論如何也抓不到……
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
陶冶心靈時(shí)，我總會(huì )想起西湖。
——題記
七月的西湖總是那樣醉人。
煙霧朦朧的西湖，宛如一幅清雅脫俗的畫(huà)卷，似有一股幽幽芳香，縈繞于心間。
從遠處望去的西湖，岸邊聚集著(zhù)一群喧鬧涌動(dòng)的人流，然而，湖心卻仿佛罩著(zhù)輕紗般安靜。
慢慢的，我走近了，空蒙的煙霧傾斜于湖畔旁邊的兩岸綠柳上，我看到人們執著(zhù)一把紙油傘，緩緩走上拱橋。不知不覺(jué)得，我也一塊兒走上了拱橋。站在橋頭，俯瞰西湖美景，一只只小船搖曳著(zhù)，慢慢推開(kāi)一層層波浪，蕩起一湖動(dòng)人的漣漪。
西湖旁的座座小樓，青房黛瓦，裊裊炊煙，呼來(lái)喚去的金蓮船，這是西湖最動(dòng)人的地方。讓我不禁想起多年前許仙與白娘子相會(huì )的故事，是多么的讓人沉醉。
這就是西湖，一個(gè)陶冶人情操的地方。
西湖那山那湖那薄霧，都讓我難忘回味。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！标P(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。
首先，分成正方和反方，正方認為開(kāi)卷有益，反方認為開(kāi)卷未必有益，分好以后辯論會(huì )就正式開(kāi)始了。正反先發(fā)制人：“多讀書(shū)可以豐富我們的知識，對日后寫(xiě)作有很大的幫助�！狈捶铰�(tīng)后，咄咄逼人地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益這一說(shuō)法并不是說(shuō)指讀書(shū)無(wú)益，而是說(shuō)讀那些不健康的書(shū)籍，便會(huì )對身心造成影響，沒(méi)有好處，當你閱讀了那些不健康的書(shū)時(shí)，你“中毒”就會(huì )越來(lái)越深，這是多么可怕的一件事啊!”
反方代表說(shuō)完后，響起了掌聲，只見(jiàn)有人點(diǎn)頭，有人議論。正反也不甘示弱：“對于讀書(shū)的益處來(lái)講，大能大到使人大徹大悟，小能小到學(xué)會(huì )幾種寫(xiě)作方法、幾個(gè)詞，甚至幾個(gè)字，因此不論它有多壞，在所謂的壞書(shū)里至少能學(xué)會(huì )一些寫(xiě)作方法，幾個(gè)字，這能說(shuō)它無(wú)益嗎?”反方又說(shuō)：“假如許多少年看了不該看的書(shū)，走向犯罪之路怎么辦?”正反代表立馬站起來(lái)說(shuō)：電視上犯罪的青年都是因為不看書(shū)去網(wǎng)吧玩游戲所造成的!”對反呆若木雞。
最后辯論賽結束了，雖然兩方不分上下，但我明白了一點(diǎn)：書(shū)有好有壞，應多讀好書(shū)，才能使人進(jìn)步。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細一觀(guān)察，才發(fā)現銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚。 楓葉，遠看似一團團熊熊烈火，在陽(yáng)光的沐浴下，冒著(zhù)紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強大的生命力。望著(zhù)手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著(zhù)一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著(zhù)出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會(huì )發(fā)現大自然的奧妙，大自然的美。
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