【精華】禮物小學(xué)五年級作文集合7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的禮物小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物小學(xué)五年級作文 篇1
生活送我們許多禮物：一次獎勵，一句祝福，還有嚴厲的批評……，禮物不一定是物質(zhì)上的，還可以是精神上的。
老師的獎勵是禮物。當你上課認真聽(tīng)講，老師會(huì )獎勵你；當你作業(yè)寫(xiě)的好，老師也會(huì )獎勵你；當你在班里樂(lè )于助人，老師還會(huì )獎勵你，老師的禮物會(huì )讓我們更加上進(jìn)。
媽媽的批評是禮物。當你考試沒(méi)有考好，媽媽不滿(mǎn)意時(shí)；當你干了一件壞事時(shí)；當你打碎一件東西時(shí)；當老師告訴媽媽你不認真聽(tīng)不講時(shí)。她會(huì )大發(fā)雷霆，嚴厲地批評你。我相信那是母親為了讓你下次改錯而批評，這是她愛(ài)你的一種體現。媽媽的批評讓我們認真學(xué)習。
同學(xué)的祝福是禮物。當你過(guò)生日時(shí)，會(huì )邀請同學(xué)到家里做客。每個(gè)同學(xué)都會(huì )帶上一個(gè)禮品、一句祝福。我認為，那一句祝福遠遠勝過(guò)昂貴的禮品，因為禮品只是外在的表達，而祝福體現出同學(xué)之間深厚的友誼。同學(xué)的祝福是禮物，讓你沐浴在友誼中，快樂(lè )的成長(cháng)。
每一件禮物都有它們的特點(diǎn)；都有它們的作用；都有它們表達出的友誼和愛(ài)。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著(zhù)你去發(fā)現。
禮物小學(xué)五年級作文 篇2
新年就要來(lái)到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋(píng)果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì )高興的，可又一想，我應該送給老師一件有意義的禮物。對，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì )多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無(wú)意中拉開(kāi)了抽屜，啊!小收音機，這是一個(gè)多么精致的收音機啊!渾身穿著(zhù)乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著(zhù)它，自己都舍不得聽(tīng)。對，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽(tīng)聽(tīng)收音機，那會(huì )給她帶來(lái)多少歡樂(lè )。好，我就把這個(gè)小收音機做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機，一溜小跑來(lái)到了王老師的宿舍門(mén)前。房門(mén)虛掩著(zhù)，透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過(guò)身來(lái)，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說(shuō):“王老師，祝您新年快樂(lè )，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂(lè )趣�！闭f(shuō)著(zhù)我把小收音機遞給王老師。出乎意料的是，她沒(méi)有接收音機，卻激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲�(zhù)急了，“這是我心愛(ài)的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛(ài)的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō):“您每天那么勞累，那么孤獨寂寞，有個(gè)收音機陪伴您該多好呀!”老師摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師孤獨寂寞，有你們這些天真可愛(ài)的孩子，老師怎么會(huì )寂寞呢?對了，告訴你一個(gè)好消息，這次數學(xué)競賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當然高興了！”我不禁跳了起來(lái)。王老師看著(zhù)我那高興的樣子又親切地說(shuō):“看著(zhù)你們能取得好成績(jì)，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jì)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jì)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機，深情地望著(zhù)老師，心里暗暗下了決心:親愛(ài)的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的期望，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習知識，增長(cháng)才干，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
禮物小學(xué)五年級作文 篇3
年初一，我和爸爸媽媽?zhuān)黄饋?lái)到永康市下朱村附近的華釜山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，山上住著(zhù)一位沒(méi)有親人的老爺爺。
那天下著(zhù)雨，所以周?chē)≈?zhù)霧。山腳下，霧猶如薄薄的輕紗；半山腰，霧好像松軟的棉花糖；快到山頂時(shí)，霧格外濃，濃得仿佛是牛奶彌漫在我們周?chē)�，一排松�?shù)后就望不見(jiàn)任何東西了，前邊的小路也顯得朦朦朧朧、若隱若現，整座山仿佛被神秘的面紗籠罩著(zhù)……
這座山有些高，過(guò)了許久，才瞧見(jiàn)一座小房子。我們踏了進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的是一股濃濃的香的味道，原來(lái)，那位老爺爺正拿著(zhù)香，向我們走來(lái)。我將手伸進(jìn)口袋里，揉捏著(zhù)爸爸給我的50元錢(qián)，正想辦法怎么給那位老爺爺，爸爸突然問(wèn)我：“如果這50元錢(qián)是你的零花錢(qián)，你會(huì )給老爺爺嗎？”“當然要給�！蔽液敛华q豫地回答道，“我每個(gè)月都有零花錢(qián)，但老爺爺沒(méi)有，他的經(jīng)濟來(lái)源是我們給他那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)呀！”
是的，老爺爺戴著(zhù)一頂帽子，但很多地方已經(jīng)褪色了；老爺爺穿著(zhù)棉衣棉褲，但很多地方已經(jīng)脫線(xiàn)了，從穿著(zhù)上就能夠看出來(lái)，這位老爺爺沒(méi)有什么錢(qián)。再瞧瞧屋內，都是以前用的舊東西，也沒(méi)有人陪他說(shuō)話(huà)，只有一只大黃狗。但桌子上擺著(zhù)一個(gè)個(gè)紅包和一些裝在籃子里的水果，那些，一定是上山來(lái)的好心人帶過(guò)來(lái)的。我小跑到老爺爺身旁，迅速將錢(qián)丟在桌子上，就躲到爸爸身后面了。爸爸連忙向老爺爺解釋?zhuān)骸斑@是我女兒的零花錢(qián)，她送給你，一點(diǎn)心意罷了�！蔽铱吹嚼蠣敔斝α�，那是發(fā)自?xún)刃牡男θ�，我也笑了，覺(jué)得心暖暖的。爸爸說(shuō)：“我女兒和你照張相，可以嗎？”老爺爺笑著(zhù)答道：“照相？可以��！”
照完相，我們就走下山去了，鞋子上、褲子上，都是泥巴，腿也有些酸，但我覺(jué)得這些都是值得的，愛(ài)心是新年最好的.禮物。
禮物小學(xué)五年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著(zhù)快樂(lè )的心情去上學(xué)，哼著(zhù)一些自己才懂的曲子，邁著(zhù)快樂(lè )的步子去上學(xué)。
快樂(lè )的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì )這樣呢？看樣子，就知道不是因為學(xué)習的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè )觀(guān)的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家
集合在一起來(lái)討論送禮物的事。有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結果，
眼看教師節的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。
這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒(méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現了草叢中的野菊花上，
“對呀！我怎么每下、沒(méi)想到呢？”我對自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻著(zhù)，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，
想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�
禮物小學(xué)五年級作文 篇5
在人生漫漫長(cháng)途中，無(wú)論任何人在任何時(shí)間和地點(diǎn)都會(huì )收到各種各樣的禮物。有的可以使你解決生活上的問(wèn)題，有的可以給你精神上的享受，還有的可以使你明白、悟出道理。而我也接到過(guò)無(wú)數禮物，其中有一件既平常又非同尋常的禮物。
在我二年級的時(shí)候，放學(xué)以后只要寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始玩兒，把爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)全都拖到明天，這樣一日復一日，我的家庭作業(yè)被一天一天的拖了下去。有一天晚上，我正在家看電視，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)屋，媽媽就從口袋里掏出一個(gè)盒子，對我說(shuō): “這是媽媽給你的禮物�！苯舆^(guò)禮物，我感到莫名其妙：今天既不是我的生日，也不是別的什么節日，媽媽為什么要送我禮物呢？打開(kāi)盒子一看，里面放著(zhù)一個(gè)精美的小鬧鐘，我更感覺(jué)到莫名其妙，我又不是沒(méi)有表，媽媽為什么別的不送，偏要送我一個(gè)小鬧鐘呢？再看這個(gè)小鬧鐘，它外觀(guān)看上去是一個(gè)“米老鼠“造型，時(shí)針、分針和秒針?lè )謩e由粗細不同的彩色指針制成，看上去非常漂亮。我把它放在了我的桌子上，讓我天天都能看見(jiàn)它。過(guò)了幾天媽媽問(wèn)我：“你天天看見(jiàn)這個(gè)小鬧鐘，想到了什么？”我說(shuō)：“嗯…我想到了時(shí)間�！蓖蝗�，我仿佛明白了媽媽送我鬧鐘的意義：是想讓我明白一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理，不能白白浪費時(shí)間��！想到這兒，我馬上開(kāi)始做上了爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。媽媽看著(zhù)我笑了。
禮物對人來(lái)說(shuō)非常重要，媽媽給我的這個(gè)禮物讓我明白了要珍惜時(shí)間！是啊，時(shí)光一去不復返。
禮物小學(xué)五年級作文 篇6
成長(cháng)伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，它給個(gè)我們了許許多多禮物。
學(xué)會(huì )自己照顧自己時(shí)，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的約束漸漸少了，很多時(shí)候，自己的事情開(kāi)始自己做主。去哪里說(shuō)一聲，媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑一下就可以了。這是成長(cháng)給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友，總有說(shuō)不完的話(huà)。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學(xué)習上，我們攜手共進(jìn)，互相幫助，永不言敗。這時(shí)，成長(cháng)給我們了一份禮物——友誼。
做數學(xué)時(shí)，遇到難題，不在像以前一樣，端著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽 ，而是冷靜地思考，開(kāi)動(dòng)大腦，動(dòng)動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)，做出來(lái)了，給自己歡呼。這時(shí)，成長(cháng)又給我們了一份禮物——思考。
空閑時(shí)不在貪玩，而是靜靜地看書(shū)，了解世界、了解科學(xué)。于是，成長(cháng)又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長(cháng)給我們的禮物很多很多，要慢慢體會(huì )。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長(cháng)給我們的禮物，積累一筆人生財富。
禮物小學(xué)五年級作文 篇7
前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，大蘋(píng)果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著(zhù)“大蘋(píng)果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周?chē)�有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。
臺燈不僅外形美觀(guān)，而且它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開(kāi)心的笑臉歡迎我回來(lái)，使我的疲倦煙消云散，而當我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，快振作起來(lái)，認真把作業(yè)寫(xiě)完�！彼袷俏业囊粋�(gè)好伙伴，和我一起看書(shū)學(xué)習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見(jiàn)了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著(zhù)我笑，明亮的燈光灑滿(mǎn)了寫(xiě)字臺。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀(guān)，總之，我喜歡我的禮物。
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