【推薦】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
我喜歡鄉村的黃昏，不只因為它有醉人的風(fēng)姿，還因它充滿(mǎn)濃郁的生活氣息。
黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起無(wú)數漣漪，猶如條條紅綢子輕輕地流動(dòng)著(zhù)。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。
鄉間的小路上，別有一番情趣。孩子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，驅趕著(zhù)一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛(ài)的小羊羔和一頭頭活波可愛(ài)的小牛犢跟在它們母親后面盡情地撒著(zhù)歡。幾個(gè)淘氣的孩子坐在牛背上哼著(zhù)鄉村的小調，也有的孩子用鞭子驅趕著(zhù)調皮的牛羊。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，與夕陽(yáng)、晚霞一起撒在這彌漫著(zhù)鄉土氣息的小路上。
田野里，升騰著(zhù)柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一般，照在天邊，鋪到地面，勞動(dòng)一天的人們笑臉映得更紅潤了。他們望著(zhù)黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無(wú)余。
農家小院更是使人如醉如癡。夕陽(yáng)余暉透過(guò)濃濃的樹(shù)木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色。天上的白云朵朵，空氣清新使人神清氣爽，幾只燕子在空中捕捉著(zhù)昆蟲(chóng)。地上雞、鴨、鵝在門(mén)前散步覓食。當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，萬(wàn)家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜。人們都沉浸在這安靜的時(shí)刻。
多么美麗的鄉村黃昏��！好似迷人的樂(lè )曲，又如壯麗的畫(huà)卷。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
在暑假里，我參加了團市委組織的夏令營(yíng)小隊活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地—龍王山。我們進(jìn)行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營(yíng)員們收拾了一下，倒頭便睡。
時(shí)間不早了，猴子大家族也該回家了�？粗�(zhù)猴子們的那副神情，我們還真有點(diǎn)依依不舍。
猴子們用著(zhù)靈敏的動(dòng)作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線(xiàn)之中。
時(shí)間過(guò)地可真快，一轉眼，就要回城了。而這次觀(guān)猴，始終令我難忘，難忘……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我的爺爺67歲了，他戴著(zhù)厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著(zhù)幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺的年紀。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗，還要歸功于爺爺的“三樂(lè )主義”呢！
爺爺的第一樂(lè )是“助人為樂(lè )”。
有一天，對面鄰居家的王曉陳沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著(zhù)下巴，急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說(shuō)：“你爸媽不在，先來(lái)我家做著(zhù)作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會(huì )回來(lái)了�！蓖鯐躁愐豢诖饝�。
王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著(zhù)自己的小腦袋。爺爺看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了過(guò)去，說(shuō)：“孩子，還是我來(lái)教一教你吧�！闭f(shuō)完，就意味深長(cháng)的講了起來(lái)。
爺爺的第二樂(lè )，“不知足常樂(lè )”。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識還不夠淵博，還要繼續學(xué)習。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
五（一）班 周孟娟 華電，就是一盞照著(zhù)我們前進(jìn)的指明燈；華電，就是一朵不畏嚴寒雪壓的梅花；華電，就是找尋知識的慧眼，��！是華電給了我自信，讓我能夠大膽的吸允知識的營(yíng)養。
就說(shuō)今天吧，20xx年9月24日，我們學(xué)校有幸邀請到了從北京遠道而來(lái)的程老師給我們作一次《感恩祖國、感恩父母、感恩老師》的演講報告。程老師的演講真切、感人，給了我們太多啟發(fā)和教育。我們每個(gè)同學(xué)都不禁潸然淚下，不僅我們，還有我們的老師也是熱淚盈眶。我感恩祖國給了我們這么好的學(xué)習機會(huì )，感恩學(xué)校為我們準備了這么好的校園環(huán)境和學(xué)習氛圍，同樣我們也深深感恩于我們的老師，是那樣殷切的指導和無(wú)私的奉獻，才有了我們點(diǎn)滴的成長(cháng)，我們還要感恩父母的養育之恩，這種比山還高比海還深的情感，我們要用一輩子的努力去報答他們。
但在這里，我想感恩華電，感恩我們的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了學(xué)習的場(chǎng)地，讓我們能夠“好好讀書(shū)，天天向上”做出了很多努力。但畢竟還是力不從心，可因為有華電的支持與幫助，我們現在的學(xué)習環(huán)境才會(huì )越來(lái)越好。
華電給我們學(xué)校捐錢(qián)新建了教學(xué)樓和宿舍樓。我現在就在新教學(xué)樓的.二樓就讀，教室非常寬敞，窗戶(hù)大而明亮，墻壁都是雪白雪白的，還有我們都用的是新課桌椅，和城里的小孩一樣。這是令我們最高興的地方，新課桌椅都是明亮的黃色，很耀眼，很氣派。這些新桌椅全都是免費的，不用交一分錢(qián)，我們都分外珍惜，唯恐把它們給弄臟了。
培根說(shuō)：“知識就是力量�！蔽覀円欢ㄒW(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人。為華電、為我們的學(xué)校做出自己應盡的貢獻。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
一提到那件事我便十分氣憤，連脖子上的青筋都突起來(lái)了！
是什么事讓我這么難忘呢？這和我那個(gè)不講道理的鄰居有關(guān)。自從 他們來(lái)了以后，整個(gè)樓都鬧得雞犬不寧。
那是一個(gè)盛夏，天氣熱得就像是一團團大火，隨時(shí)都可以把人烤焦。我準備在家好好休息，可剛要休息。便傳來(lái)了“轟隆隆”那刺耳的噪音。真是太不幸了，樓上的人又開(kāi)始裝修了，那聲音幾乎可以使整個(gè)樓道一震!我只好獨自出門(mén)避開(kāi)這樣的聲音!可是我剛出門(mén)，眼前的那一幕令我驚訝不已！
只見(jiàn)樓道上有大片大片的污水，那味道正是令人作嘔！想都不用想，真肯定又是樓上的那位鄰居干的好事。于是，我叫上媽媽要去問(wèn)問(wèn)他們！
我們走到樓上，輕輕地敲著(zhù)鄰居家的門(mén)。這時(shí)，出來(lái)了一個(gè)男子。我有禮貌地對他說(shuō)：“叔叔，請問(wèn)是不是你們家在裝修？”“是”他很兇地說(shuō)。我又說(shuō)：“聲音可以小一點(diǎn)
嗎”？可我還沒(méi)說(shuō)完，他卻像狼一樣兇狠地說(shuō)：“你家裝修聲音小��！”我又有禮貌地說(shuō)：“叔叔，就是污水可不可以不要倒在樓道上啊，味道太大了！”可他卻不管三七二十一蠻狠地說(shuō)：“不到在這兒，還倒在你家��？” 當時(shí)我十分氣憤，恨不得打他幾掌！媽媽安慰我說(shuō):“不要和這種人一般見(jiàn)識�！�
這件事讓我一輩子都忘不了，還有那個(gè)不講理的鄰居也令我很難忘！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我和許多學(xué)生一樣，有一個(gè)小小的夢(mèng)想——作業(yè)作業(yè)少一點(diǎn)！
作業(yè)是一個(gè)既無(wú)聊又煩人的家伙，每天都會(huì )抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)拜訪(fǎng)你，看看你過(guò)得如何，學(xué)的咋樣。有時(shí)候，他故意刁難你，賴(lài)在你家死活不走，有時(shí)候他也蠻客氣，喝一杯茶就拍拍屁股走人了。有時(shí)候，來(lái)你家的是還算可愛(ài)的樂(lè )譜小姐，有時(shí)候，倒霉的奧數先生卻撞上門(mén)來(lái)。對某些人來(lái)說(shuō)，最最古板的語(yǔ)文大叔，沉悶的數學(xué)先生，整天苦著(zhù)臉的英語(yǔ)阿姨是最常來(lái)，也是最無(wú)聊最煩人的訪(fǎng)客。對某些人來(lái)說(shuō)，科學(xué)爺爺和品德奶奶卻是最不好接待的客人，雖然不是天天來(lái)，但一來(lái)就是好長(cháng)時(shí)間。
老師呀！發(fā)發(fā)善心呀！作業(yè)稍微少點(diǎn)好不好呀！飽漢不知餓漢饑呀！你不寫(xiě)作業(yè)不知道我們的苦呀！有時(shí)候作業(yè)多的實(shí)在令人受不了呀！小孩子需要自由的呀！
老師呀，你看看，外國可是幾乎沒(méi)有作業(yè)的！為什么人家還是比我們強？因為人家教育的正確，教育的合理！想想我們，再想想他們！同樣是花朵，一片生長(cháng)在陽(yáng)光下，甘甜的泉水澆灌著(zhù)，陽(yáng)光溫柔的照耀著(zhù)，一片生長(cháng)在烏云下，農藥直往我們這里潑。如果是你，你有什么感覺(jué)？
老師呀尊重一下我們的感受，行嗎？我相信，一個(gè)英明的決策，是可以讓花朵們重新感受到老師們對我們濃濃的愛(ài)的。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
昨日，我們學(xué)校五年段做了麥花。
午睡醒后，我們就開(kāi)始做麥花了。當然做麥花前要洗一下手，于是我們一個(gè)個(gè)走出教室，沖向衛生間去洗手。當我回到教室時(shí)，同學(xué)們已迫不及待地把桌子拉好了。
老師開(kāi)始教我們如何做麥花，同學(xué)們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，默不作聲地聽(tīng)著(zhù)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說(shuō)話(huà)聲卻響了起來(lái)，我們組也在小聲地說(shuō)著(zhù)。突然，余老師說(shuō)：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了�！蔽覀兛刹幌矚g吃別人的唾沫尺子 。于是我們組立了規矩，每人只有六分，說(shuō)一次話(huà)減兩分，減完了的人則輸了�？墒橇硗鈳捉M的人還是在不停地說(shuō)話(huà)，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說(shuō)了出來(lái)，所以她倆的分很快被減完了。
不一會(huì )兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯了的麥花皮子，我們認為浪費可惜，于是開(kāi)始了一次“廢物利用”。我們把浪費的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來(lái)，混進(jìn)好的麥花中去炸。
沒(méi)一會(huì )兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個(gè)個(gè)的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺(jué)得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因為那是我第一次嘗到了自己做的麥花。
那一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，因為我品嘗了自己的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著(zhù)我們的笑容，記錄著(zhù)我們的故事�；厥走^(guò)去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時(shí)，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(cháng)！”四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當了三年的班長(cháng)，我從未想過(guò)自己會(huì )失敗，一直以來(lái)在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類(lèi)詞�，F在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑�，互說(shuō)小秘密；有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。六年級時(shí)，我已長(cháng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著(zhù)母校的容顏；望著(zhù)母校上方蔚藍的天空；望著(zhù)天空中悠悠飄過(guò)的白云；望著(zhù)母校中一張張熟悉的面孔；望著(zhù)辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì )分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會(huì )劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想！讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng )造出一片蔚藍的天空！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
我們生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰(shuí)讓我們在揚帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰(shuí)在我們哭泣，苦惱時(shí)帶來(lái)安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著(zhù)我們的一切。
我曾經(jīng)在報道汶川大地震的新聞中看見(jiàn)母親為兒女犧牲的情景，曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于父母愛(ài)的勵志故事。曾經(jīng)在作文書(shū)上瀏覽了一些贊美父母的詩(shī)歌。這些愛(ài)無(wú)非是轟轟烈烈的愛(ài)、瀟瀟灑灑的愛(ài)、付出生命的愛(ài)，我和父母之間的愛(ài)，雖然沒(méi)有那么轟轟烈烈，但我覺(jué)得父母的愛(ài)也可以是平平淡淡的。
父母和我表面上沒(méi)有太多的言語(yǔ)，不像有些同學(xué)的父母噓寒問(wèn)暖。但是每天上午、下午放學(xué)回家，熱氣騰騰的飯菜總是會(huì )擺在我的面前……這一切我都自然而然的接受了，這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為，已經(jīng)化作一縷縷清亮的水流入我的心田。
父母的愛(ài)，是一杯純凈的水。
水是透明的，就像父母那平凡而有些瑣碎的愛(ài)。水是無(wú)私的、甜美、滋潤的，這不正像那平凡而偉大的父母愛(ài)嗎？
每天早上，當父母喚我起床時(shí)，我可否知道，這杯父母愛(ài)之水，我又喝了一口！可也許是我經(jīng)常喝它的緣故吧，我非但不覺(jué)得十分珍貴，反而覺(jué)得它十分厭煩。
天涼了，當父母讓我多加衣服時(shí)，我嫌他們太啰嗦，扭頭就走，天氣驟變，放學(xué)時(shí)父親或母親在寒風(fēng)中等我，為我披上溫暖的棉衣。
飯桌上，父母為我?jiàn)A菜，我不但不領(lǐng)情，還對飯菜的質(zhì)量挑三揀四，完全忽略了媽媽做飯時(shí)的幸苦，忽略了爸爸一天的勞累。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞：感謝，感謝他們對我的養育之恩、感謝他們在我成長(cháng)的道路上為我阻擋風(fēng)雨，助我前行，正是因為有了他們的愛(ài)，我才能在人生的道路上一步步健康的前進(jìn)。
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