【必備】五年級燈的作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級燈的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級燈的作文 篇1

　　國慶節那天，爸爸媽媽帶我和哥哥去恒大綠洲看燈展。

　　好不容易到了恒大綠洲，可誰(shuí)知在外面繞了一圈，我們都沒(méi)有找到入口。爸爸好像想起了什么，笑嘻嘻地說(shuō)：“到我大顯神威的時(shí)刻了。嘿嘿！”說(shuō)著(zhù)便拿起手機打開(kāi)地圖�！皣K嘖嘖！”我伸手做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，“這算什么本事呀，那邊有個(gè)人，用手機搜還不如去問(wèn)問(wèn)路呢�！崩习趾懿磺樵傅胤畔率謾C，把車(chē)開(kāi)了過(guò)去。我們終于問(wèn)到了路，折騰了大半天，原來(lái)入口就在附近。

　　進(jìn)入恒大綠洲里面后，看到一路往回走的人，媽媽嘀咕著(zhù)說(shuō)：“看樣子也沒(méi)多好看呀�！蔽艺f(shuō)：“進(jìn)去看看不就知道了，萬(wàn)一是他們來(lái)得早，看完了正好回去呢？”

　　走進(jìn)入口之后，我們便來(lái)到了一個(gè)燈的世界，燈的海洋。

　　草叢中隱藏著(zhù)成千上萬(wàn)盞燈，微風(fēng)吹來(lái)，燈光若隱若現。我急忙對媽媽說(shuō)：“拍呀，拍呀，快拍呀！”“這些有什么好拍的，后面的才好看呢！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。

　　我快步走到前面，站在軟軟的草地上，看著(zhù)眼前的燈不禁目瞪口呆：潔白的天鵝仿佛在游動(dòng)，鹿媽媽和鹿寶寶正在草地上覓食。這些燈構成了一幅幅神奇的畫(huà)面。不管這些，繼續往前走。喲！那不是傳單上的“時(shí)光隧道”嗎？走進(jìn)去抬頭望，七色的燈光構成了一條巨型隧道。

　　前面的燈構成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案：兇猛的老虎，機靈的小猴子，栩栩如生的大象，怒吼的飛龍，乘風(fēng)破浪的船……真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接。

　　一盞盞燈發(fā)出迷人而耀眼的光芒，到處星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛天上無(wú)數個(gè)星星在眨眼睛。這真是一次有趣的燈展��！

五年級燈的作文 篇2

　　我的小臺燈在我的房間里，有一盞可愛(ài)的小臺燈。

　　這盞臺燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的`小章魚(yú)，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著(zhù)一雙彎彎的眼睛。小章魚(yú)用它其中一條長(cháng)長(cháng)的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚(yú)的腦袋，它就會(huì )發(fā)出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚(yú)哥”。每當我學(xué)習的時(shí)候，章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴在我身邊，彎著(zhù)他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時(shí)，章魚(yú)哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，章魚(yú)哥總是靜靜的望著(zhù)我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿(mǎn)了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗��！”每天晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，我總要打開(kāi)章魚(yú)哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)我，用它身上的光芒照耀著(zhù)我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺(jué)。

　　每當我做完作業(yè)后，我總要默默章魚(yú)哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。啊，章魚(yú)哥，你不僅是我學(xué)習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對你說(shuō)：“謝謝你！”

五年級燈的作文 篇3

　　書(shū)是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書(shū)，能讓我們終生受益。

　　一打開(kāi)《愛(ài)的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點(diǎn)亮了，“愛(ài)”燃燒著(zhù)我的胸懷，讓我震撼，讓我感動(dòng)。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )的精神……蘊涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種以心靈贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格的愛(ài)。

　　當看到《帕多瓦的愛(ài)國少年》時(shí)，我心中再起漣漪，不能平靜。愛(ài)國，怎樣才是真正的愛(ài)國呢？一個(gè)貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無(wú)分文時(shí)，得到三個(gè)有錢(qián)人的幫助，正在他慶幸有錢(qián)可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國家壞話(huà)的人的東西！”我為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動(dòng)。我不由大聲說(shuō)：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛(ài)以整個(gè)民族為榮，以國家尊嚴為耀，感動(dòng)著(zhù)我，教育著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　在一次次感動(dòng)中,我還發(fā)現愛(ài)中還包含著(zhù)對于生活的追求愛(ài),我覺(jué)得愛(ài)就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛(ài)的海洋里，我開(kāi)心得笑了。

　　《愛(ài)的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛(ài)身邊的每個(gè)人。它引導我永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，擁有一顆愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)父母，愛(ài)朋友的心�！皭�(ài)”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！

五年級燈的作文 篇4

　　我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺燈。

　　小臺燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤(pán)上插著(zhù)三根樹(shù)枝，三根樹(shù)枝又連在一起，中間吊著(zhù)一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè )。

　　小臺燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫(xiě)作業(yè)，晚上讀報，它的光能照到我的小床上。小臺燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買(mǎi)了一瓶精油，使它變得很香。

　　有一次，小臺燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，小臺燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿(mǎn)的站起來(lái)，發(fā)現小臺燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)爸爸教我修臺燈，學(xué)會(huì )后，我親自把小臺燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(cháng)大了”。

　　每天放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)前，我都要對小臺燈行“注目禮”，注視著(zhù)他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺燈，我愛(ài)你！

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