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五年級國際教師節作文500字
教師節是什么?也許有百分之九十九的人會(huì )說(shuō)，教師節就是鮮花和賀卡。下面是小編整理的國際教師節作文，歡迎大家閱讀!
【國際教師節作文1】
可是我卻不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級，就迎來(lái)了教師節。那是一個(gè)晨會(huì )課上，老師問(wèn)道：“今天，你們知道是什么節日嗎?”“教師節。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“今天是老師的節日，我們給老師都準備了禮物。”聽(tīng)了這句話(huà)我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺，對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”接著(zhù)后面一位同學(xué)，走上講臺說(shuō)了同樣的話(huà)。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”當時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話(huà)，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來(lái)了……
那是一次幸福的教師節，一次足見(jiàn)師生情濃的教師節。
教師點(diǎn)評：一句“今年可跟以往的方式不同……”讓人不禁猜測，到底有什么不同呢?原來(lái)是同學(xué)們對老師的一句問(wèn)候，卻從中足見(jiàn)師生之深刻情誼。
【國際教師節作文2】
教師節到了，很多人都給老師送花、送賀卡，表示感謝老師一年為我們的付出�？墒�，我發(fā)現，一般同學(xué)們買(mǎi)的花是那種塑料花，雖然便宜又好看，可是我覺(jué)得很不環(huán)保。有些同學(xué)一買(mǎi)就一大束，雖然可以表示對老師的感激之恩，但是卻很不好。因為現在提倡環(huán)保，連塑料袋都差不多“下崗”了，其位置已被環(huán)保袋“占領(lǐng)”了。
人們一邊在那談環(huán)保，而這邊那么多的塑料花卻在學(xué)校“得意橫行”，那還是起不了環(huán)保的作用。更何況塑料花的價(jià)值壽命短，教師節過(guò)不了多久就要當垃圾扔掉，既浪費又污染環(huán)境。所以，我提倡同學(xué)們不要去買(mǎi)那些不環(huán)保的塑料花。
賀卡也如此，雖然包含著(zhù)濃濃的師生情，但畢竟也很不環(huán)保啊!一年那么多節日，母親節、父親節、重陽(yáng)節、三八婦女節、六一兒童節、圣誕節、國慶節，好友生日，如果都用賀卡，那中國有十三億人口，一年要砍多少棵樹(shù)啊!所以，我也提倡同學(xué)們不要用不環(huán)保的紙質(zhì)賀卡。
可能有人說(shuō)，既然這二樣東西都不能用，那還能用什么來(lái)表達對教師節的感情呢?是不是可以不用表達對老師的尊敬了呢?不!我建議同學(xué)們，把花兒換成好的成績(jì)，使老師笑成一朵花，這朵花，不是比天下的所有花更好嗎?!如果同學(xué)們覺(jué)得還不夠，那可以把賀卡換成電子賀卡，又環(huán)保又省力，更不浪費!
在這里，我祝愿天下所有老師工作順利，身體健康，教師節快樂(lè )!
【國際教師節作文3】
每年的教師節，一些同學(xué)都會(huì )準備鮮花送給老師，其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個(gè)同學(xué)真心的祝福和良好成績(jì)的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫(xiě)下三種花，送給我心愛(ài)的三位老師，希望她們能喜歡。同時(shí)，也向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂(lè )!”
月 季 花
我的班主任兼教語(yǔ)文的周老師是一朵四季常開(kāi)、花香悠遠的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著(zhù)我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語(yǔ)文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會(huì )及時(shí)表?yè)P你，并有小禮物獎勵你;如果你犯了錯，她會(huì )認真指出你的缺點(diǎn)，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會(huì )用刺“扎”你，當然不是真“扎”，也不會(huì )出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進(jìn)。
周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí)，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長(cháng)久的芬芳。
木 槿 花
教我數學(xué)的朱老師是一朵絢爛奪目、純樸優(yōu)雅的木槿花。木槿花開(kāi)時(shí)，枝條上會(huì )生出許多花苞 ，一朵花凋謝后，其它的花會(huì )連續不斷地開(kāi)，花期里始終是滿(mǎn)樹(shù)花朵，甚為壯觀(guān)，因此也稱(chēng)它“無(wú)窮花”。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅的性格，象征紅火，象征重情義。
朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語(yǔ)，她對待犯了錯的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學(xué)的表現難免有起伏，但沒(méi)有什么能動(dòng)搖她付出永恒不變的愛(ài)心。
丁 香 花
教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛(ài)的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動(dòng)過(guò)手術(shù)，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質(zhì)樸、高潔�？茖W(xué)課大多排在上午最后一節，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。
丁香花綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據說(shuō)，受到這種花祝福的人，會(huì )有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!
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