實(shí)用的小學(xué)五年級作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
“沙沙沙,沙沙沙”春雨靜逸地下著(zhù),她帶來(lái)了雨露,喚醒了沉睡的春姑娘,迎來(lái)了聲聲春的歌唱。
春是什么樣的?植物們知道。小草扭動(dòng)著(zhù)嫩綠的芽?jì),冒出?lái)地面,伸展著(zhù)那被陽(yáng)光照著(zhù)的綠得生輝的小芽,允吸著(zhù)大地媽媽的營(yíng)養。草兒們陸陸續續都來(lái)到了春的世界。一簇接著(zhù)一簇,鋪起了一面綠得晶瑩的地毯。最先受到春姑娘號召的是玉蘭花,她羞澀的展開(kāi)花瓣,一片片白色的花瓣是那么柔軟,那么嬌嫩;ò晗癖慌D滔催^(guò)一般,白得透亮,白得清爽。最美的是,花瓣的尖上,像有位技藝高超的國畫(huà)大師,用澆著(zhù)粉色顏料在花瓣上一點(diǎn),顏色立刻蘊開(kāi)了,一絲一絲地透白色的花瓣上。滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花,我感到一種不可玷污的純潔與高雅。我最喜歡的是早櫻花。它單個(gè)看并沒(méi)有玉蘭花亭亭玉立,但許多小花一齊綻放,那排山倒海的氣勢,一定令人驚嘆不已:像說(shuō)好似的千萬(wàn)朵小花一齊綻放,不約而同的綴滿(mǎn)枝頭,一簇接一簇,猶如一堆堆雪積滿(mǎn)枝頭,可壯觀(guān)了。
春是什么樣的?鳥(niǎo)兒們、昆蟲(chóng)們也知道。每天清晨,這些小家伙會(huì )站在枝頭上給人類(lèi)朋友們上演《春天好聲音》比賽。聽(tīng),有的歌唱家正有節奏地打著(zhù)拍子;有的“女高音歌唱家”操著(zhù)婉轉,嘹亮的嗓音引吭高歌;還有的歌唱家竟會(huì )學(xué)貓叫,真是有趣極了。昆蟲(chóng)們可沒(méi)閑著(zhù),蜜蜂忙著(zhù)采蜜,蝴蝶在花叢中嬉戲,而蟋蟀則在草叢中修筑它的住宅啦!
春是什么樣的,小朋友們也知道,他們正在草叢中做游戲,在花海里聞花香呢!
春是什么樣的,你知道,我知道,大家都知道。
小學(xué)五年級作文 篇2
這個(gè)學(xué)期的第3周,我們去了牧農,野炊應該是發(fā)生在牧農第2天的事情了。
上野炊課前,教官問(wèn)誰(shuí)會(huì )做飯、炒菜,會(huì )的舉手。在宿舍的床板上,學(xué)姐說(shuō)過(guò)野炊很好玩,會(huì )炒菜做飯的趕緊舉手(要是你不想動(dòng)可以不舉手),由于之前發(fā)生的許多事情都證實(shí)了學(xué)姐是正確的,所以我毫不猶豫的舉了手。我負責炒菜,和我一組的是我的好朋友張張和小黃。
教官把我們帶到野炊場(chǎng),待到教官說(shuō)完規則和候火的方法后,我們三就開(kāi)始商量了,商量過(guò)后,就“出發(fā)”了:張張撿柴“擺陣”,我和小黃去領(lǐng)道具與材料,教官見(jiàn)我們一切準備就緒,幫我們點(diǎn)火了,小黃端著(zhù)鍋,只見(jiàn)教官剛走,小黃就“砰”一聲將鍋放在爐上面!昂!蔽覍垙埡托↑S說(shuō),“待會(huì )我炒菜,張張侯火,小黃準備材料!彼齻儌z向我點(diǎn)點(diǎn)頭示意沒(méi)問(wèn)題。
火正好,“油!毙↑S二話(huà)不說(shuō)就拿過(guò)來(lái)了,倒完后我把油遞給了小黃,同時(shí),她也遞給了我剛剛攪和好的雞蛋液。事情正順利發(fā)展中,油熱了,把雞蛋液也倒進(jìn)去,突然,火滅了,我把鍋拿起來(lái),放在地上,小黃把教官叫來(lái),教官重新幫我們點(diǎn)火;鹬匦氯皇掌饋(lái)了,鍋也重新擺上了。一道菜炒好了,小黃試味,不錯,繼續。該炒肉了,“哎呀,我去一下洗手間!睆垙埮茏吡。我愣了一下,過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。呀!肉有點(diǎn)焦了,小黃用上最快的速補救,我把黃瓜拿來(lái)的,不假思索地倒了下去,一道菜,兩道菜,三道菜!敖K于抄好了!”我們歡呼著(zhù),張張不知道從哪兒冒了出來(lái)。把菜放好了,小黃洗鍋,我收拾東西,張張清理桌面和爐邊。
太棒了!我們團結友愛(ài),互幫互助,做出了美味的菜,可惜好吃的都被搶光了,所以只能吃白米飯了!
小學(xué)五年級作文 篇3
說(shuō)來(lái)慚愧,身為地地道道石門(mén)人的我,在過(guò)完三十五歲生日后,竟還沒(méi)去過(guò)英雄王爾琢的故鄉——商溪。
一個(gè)星期二的上午,鄉衛生站站長(cháng)到我校查看學(xué)生甲流患病情況,在得知可以放假到下周一時(shí),我哼起了“萬(wàn)歲馬站長(cháng)”的小調,喜悅之情早已溢于言表。想到第二天我就可以隨夫到商溪一游,如果不是男女有別,早就擁抱起那個(gè)答應放我們假的人來(lái)了。想到可以開(kāi)始向往已久的商溪之行竟如孩童般情難自禁。
天公不作美,當我們六點(diǎn)半啟程后,竟然下起了小雨。路面很濕,司機不敢開(kāi)得太快,卻也給了我觀(guān)賞窗外景物的機會(huì ),只是還不是很清晰,因為時(shí)間尚早,加上下雨的緣故吧?汽車(chē)蜿蜒前行,也不知道車(chē)是在谷底,還是在山腰?我透過(guò)車(chē)窗想探個(gè)究竟,卻只能看到對面的山好像離我們很近
至于谷底嘛,深得讓我看不見(jiàn),掃興的收回眼光看前面的路,我驚喜地叫道:“雨停了耶!看那路面”。同行的人笑了,笑聲有點(diǎn)怪。再細看,原來(lái)是路邊的峭壁伸出來(lái)遮住了大部分路基,所以路面很干燥。這時(shí),我向上望,才知道此時(shí)的車(chē)差不多在山頂上了。我開(kāi)始擔心起來(lái),路途的險惡超出我的想象。游玩的興致一下子沒(méi)了,安靜地坐著(zhù),祈禱著(zhù)!所幸:第一天我是完完整整的回來(lái)了。
第二天早上五點(diǎn),鬧鐘響了,夫問(wèn):“還去嗎?起床!”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),實(shí)則在猶豫。夫又說(shuō):“不敢了吧?”我知道這是激將法,還是一骨碌起了床,鉆進(jìn)了車(chē)里。車(chē)到國太橋,因為交通堵塞耽擱,上全坡時(shí)已是六點(diǎn)左右了。車(chē)在山上行,霧則從路的前方冒出,然后勇敢地迎著(zhù)汽車(chē)飄過(guò)來(lái),好美哦!
朦朧中,好像有個(gè)背書(shū)包的身影,一會(huì )兒又沒(méi)了,是職業(yè)敏感?抑或......驚異間,車(chē)已到小孩身邊,看著(zhù)他包裹極嚴的樣子,著(zhù)實(shí)感嘆山鄉兒童上學(xué)的不易。因為不忍細看,扭頭車(chē)窗外,“?這里什么時(shí)候建水庫了?”我驚得出了聲。司機說(shuō):“沒(méi)有哇!薄懊髅饔新,你看!”我指著(zhù)車(chē)窗外。再看時(shí),才明白那白白的根本就不是水,是霧。連成一片的濃霧漫過(guò)山腰,象極了水。此時(shí),可以清楚地看見(jiàn)霧中突起的小島似的山頂,大有“一覽眾山小”的感嘆。
上得全坡,行一段稍微平坦的路,就要下九里坡了。據說(shuō)這九里坡是因為其長(cháng)恰好九里而得名。我不敢再望窗外,靜心留意車(chē)前的狀況。印象最深的是那一道道彎,少說(shuō)也有三百度。若是有車(chē)翻下路基,甭?lián),一定能穩穩地擱在下一段路上。
非常慶幸自己沒(méi)有退縮,不然哪能看見(jiàn)這般美景?即使專(zhuān)程旅游,也不一定有幸。(因為時(shí)間不一定對。)此時(shí),我能完好無(wú)損的在這里咬文嚼字,就該知道路途雖險,卻也平安了。
小學(xué)五年級作文 篇4
我小時(shí)侯最喜歡看動(dòng)畫(huà)片了,在那時(shí)最火的就是什么《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆娃》、或是《西游記》等等國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片,我每天都爭著(zhù)要看,可是現在不了,小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生都覺(jué)得國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有漫畫(huà)的風(fēng)格,特別幼稚。所以我們開(kāi)始創(chuàng )新,就看日本的動(dòng)畫(huà)片了。
自從“改革開(kāi)放”以來(lái),我是越來(lái)越喜歡看動(dòng)畫(huà)片了,只要一有空余的時(shí)間,我就坐在電視機前,目不轉睛地盯著(zhù)屏幕,偶爾也拿一包小零食,津津有味地吃著(zhù),F在,我最喜歡看的就是《頭文字D》、《火影忍者》、《高達SEED》……可都是校園流行的哦!
放暑假了,金鷹卡通衛視每晚十點(diǎn)半都在播《名偵探柯南》,我樂(lè )極了,讓我等待以久的動(dòng)畫(huà)片終于要上演了,酷!
那時(shí)候,家人總要嘮叨一兩句:“××,晚上不要看到十一二點(diǎn),對身體會(huì )不好的!”可是我依然每天晚上都在看,哪怕再晚,再累,我都一定一定要了解故事的情節,否則我是不會(huì )罷休的!
前天晚上,我又在看動(dòng)畫(huà),爸爸說(shuō):“呵呵,專(zhuān)門(mén)看日本鬼子的垃圾動(dòng)畫(huà)啊,是投資犯吧!
聽(tīng)了這句話(huà),我火了,立即把電視機一關(guān),跑到樓下的客廳,打開(kāi)背投,一邊吹電風(fēng)扇一邊看。不管怎樣我都不會(huì )放棄的,哼!再說(shuō)爸爸怎么能說(shuō)出哪樣的話(huà)來(lái)。什么是日本鬼子,他們國家的侵略者都不存在了,還有什么鬼子?再說(shuō),我喜歡看是因為他們制作的好,如果中國有那么好看片子,我不照樣會(huì )看!而且每次一聽(tīng)到要把××國家消滅掉時(shí),我就會(huì )非常恨講那話(huà)的人,打個(gè)比方,假如我們把某一個(gè)國家消滅掉了,那無(wú)辜的人會(huì )受到傷害。哎,不說(shuō)這些了,憑個(gè)動(dòng)畫(huà)死得了這么多人嗎?
好的就是有許許多多交流的朋友。上次和老家的哥哥在QQ上談《頭文字D》的時(shí)候,我聊得可起勁啦!看來(lái)還是同輩的在一起開(kāi)心吧!
就在那天的后一天晚上,金鷹卡通衛視就沒(méi)有了,看來(lái)老天還是幫著(zhù)大人!
小學(xué)五年級作文 篇5
陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和親戚朋友來(lái)到庾村游玩。不知為何,今天的太陽(yáng)格外耀眼,坐在車(chē)里,燦爛的陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。天空宛如一塊蔚藍的紗巾,看不到一點(diǎn)瑕疵。我們順著(zhù)一條好似長(cháng)龍的蜿蜒小路出發(fā),周?chē)艿闹窳钟∪胛覀冄酆,綠樹(shù)成蔭,綠意盎然,在寒冷的冬季里仍顯得生機勃勃。林中錯落著(zhù)大小不一,各式各樣的小屋,屋頂飄起裊裊炊煙,幾位老人坐在木椅上瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng),無(wú)比悠閑。我想:“這就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'農村生活吧”
一路看著(zhù)別有風(fēng)味的景色,眨眼間來(lái)到了庾村。這里有音樂(lè )噴泉,各種噴泉排列成一個(gè)方形。水隨著(zhù)音樂(lè )的抑揚頓挫,起伏不定發(fā)生奇妙的變化。一開(kāi)始,音樂(lè )悠揚而緩慢,噴泉的水小小的,像一朵含苞待放的花朵,接著(zhù)節奏漸漸變快,聲音漸漸響亮,水柱也慢慢升高,慢慢變大,好幾個(gè)噴泉的水柱一起升起,各式各樣的水花,讓人眼花繚亂,目不暇接。霎時(shí),歌聲達到高潮,各種水花聚在一起,越升越高,越綻越大,在音樂(lè )停止時(shí)又一齊消失,極其壯觀(guān)。我和身邊的觀(guān)眾都拍手鼓掌,連連稱(chēng)贊。
音樂(lè )噴泉邊停著(zhù)一群雪白的鴿子。它們站在欄桿上,好奇的望著(zhù)身邊的人們,我們也津津有味地望著(zhù)它們。這些可愛(ài)的小鴿子們整齊地站成一排,歪著(zhù)頭,“咕咕”地鳴叫著(zhù),好似一曲動(dòng)人的歌謠,在冬日的陽(yáng)光下,它們顯得格外有精神,羽毛整齊地覆在身上,尾巴像一把小扇子,挺著(zhù)胸膛,像一個(gè)個(gè)小紳士,十分討人喜歡。這時(shí),一個(gè)孩子歡笑著(zhù)沖進(jìn)了鴿群,它們撲閃著(zhù)翅膀,依依從孩子身旁飛過(guò),一點(diǎn)也不驚慌失措,而是有序地飛向天空,像一張白色的大網(wǎng),遮住了天空,遮住了太陽(yáng)。它們在天空中翻飛盤(pán)旋,像云朵中的一員,最后,鴿子們歇在了高高的塔頂上,梳理著(zhù)羽毛,俯視著(zhù)人們。
我伴著(zhù)鴿子,獨自來(lái)到了一個(gè)小小的圖書(shū)室。這間圖書(shū)室很漂亮,歐式小屋,配上彩色琉璃窗,里面只有幾排書(shū)架,但上面的每本書(shū)都非常經(jīng)典。我坐在一個(gè)小沙發(fā)上選擇一本小說(shuō),就沉浸在了自己的世界中……
夕陽(yáng)西下,晚霞透過(guò)琉璃窗,彩色的光照在書(shū)上,于是,我戀戀不舍地合上書(shū)本,漫步在林間小路上,穿過(guò)鴿群,找到了爸爸媽媽和朋友們。我們坐在石椅上聊著(zhù)天,欣賞完最后一絲彩霞后,就坐上車(chē)朝著(zhù)家的方向行駛去。
小學(xué)五年級作文 篇6
一天,我在津津有味的看著(zhù)四大名著(zhù)一《西游記》時(shí),書(shū)中突然出現了一道光,接下來(lái)西游記中的孫悟空變了出來(lái),嘴里還念著(zhù):“俺老孫來(lái)也”接著(zhù)奇妙的孫悟空之旅就到來(lái)了。
他身強力壯,一身猴毛,手上拿著(zhù)一個(gè)讓他萬(wàn)變的金箍棒就閃亮登場(chǎng)了!他笑著(zhù)對我說(shuō):嗨,小孩兒,你好!你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)人類(lèi)?赡悴幌袢祟(lèi)小孩兒呀,怎么比俺還丑呢!我結結巴巴的說(shuō):你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手,誰(shuí)知疼的不能行。他說(shuō):俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對他說(shuō)好啦,好啦,我信你行了吧!快把我的小狗變回來(lái)吧,謝謝你。
只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一下我的小狗狗就回來(lái)了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去,還一邊對我說(shuō)我師傅被妖怪抓走了,你幫我救救我師傅,話(huà)音未落就到了一片森林,在不遠處我們看到煙霧繚繞,嗖一下只見(jiàn)一群妖怪支著(zhù)一口大鍋嚷嚷著(zhù)要吃唐僧。我大喊一聲,住手,他們的目光刷的看過(guò)來(lái),哪兒里來(lái)的黃毛丫頭竟在這里撒野,我我……是路見(jiàn)不平,拔刀相助的大俠呵呵呵……沒(méi)等我說(shuō)完,他們一擁而上把我圍了起來(lái),我靈機一動(dòng)蹲下抓起一把土往他們眼上灑去,此刻孫悟空救了他的師傅,我也趁亂逃跑,我邊跑邊叫,悟空悟空還有我呢?他又拽上我一個(gè)筋斗回到了我的書(shū)房,他和師傅異口同聲說(shuō)謝謝小朋友,有空我們會(huì )來(lái)看你的。
希望你能明白做任何事情應該有信心,只要有自信就能打敗一切,再見(jiàn)。
【實(shí)用的小學(xué)五年級作文匯總6篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總5篇12-27
【實(shí)用】小學(xué)五年級春節作文匯總5篇12-25
實(shí)用的小學(xué)五年級英語(yǔ)作文八篇12-30
實(shí)用的小學(xué)五年級英語(yǔ)作文6篇12-08
實(shí)用的小學(xué)五年級英語(yǔ)作文九篇10-27
實(shí)用的小學(xué)五年級英語(yǔ)作文五篇10-18
實(shí)用的小學(xué)五年級英語(yǔ)作文四篇09-14
實(shí)用的小學(xué)五年級學(xué)生作文十篇01-18