【必備】五年級秋游作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級秋游作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級秋游作文 篇1

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”。每當耳邊回想起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起那次難忘的經(jīng)歷———去農博園秋游。

　　來(lái)到農博園，我們首先仿佛在一個(gè)大森林中，兩旁高大的樹(shù)木給我們遮風(fēng)擋雨，突然，眼前出現一個(gè)龐然大物，我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一條霸王龍的形象，我一不小心按了一下旁邊的開(kāi)關(guān)，突然霸王龍一步步地向我走來(lái)，嘴巴里還不時(shí)發(fā)出它特有的聲音，我害怕地閉上了眼睛，心想，完了，龍活過(guò)來(lái)了，會(huì )不會(huì )是要吃我的吧，我害怕地閉上了眼睛，最后，我才發(fā)現其實(shí)龍是假的，哎，真是虛驚一場(chǎng)。

　　最有趣的是爬石頭上，只見(jiàn)一塊形狀像梯形一樣的石頭臥在地上，表面很光滑，跟我差不多高，許多男生躍躍欲試，輕輕一跳就跳上去，可是唐永新和蔣文欽例外，他們兩怎么爬也爬不上去，蔣文欽甚至想用腳跨上去，但還是失敗了，姚任飛在一旁提醒，用手使勁撐，用腳一蹬就上去了。唐勇新和蔣文欽聽(tīng)了，用力一蹬，終于上去了，唐勇新在上去的時(shí)候，估計是因為太激動(dòng)了吧！竟然在唱自己編的歌曲，聽(tīng)的我們都笑了起來(lái)。

　　輪到女生玩啦！因為我們聽(tīng)到姚任飛說(shuō)得話(huà)，輕輕一跳就跳上去了，我也跳上去了，我心想：太棒了，我跳上去了。心里有一種成就感。

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游�！边@次秋游讓我終身難忘。

五年級秋游作文 篇2

　　上周五，我校開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，我們要去岳王廟和曲院風(fēng)荷。哈，岳王廟我去過(guò)無(wú)數次了，里面一切我再熟悉不過(guò)了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了目的地——岳王廟�！芭�發(fā)沖冠憑瀾處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈……”我心中想著(zhù)《滿(mǎn)江紅》中的詞句，跨進(jìn)門(mén)檻，隨著(zhù)導游講的那我已經(jīng)聽(tīng)得無(wú)聊的講解。為什么說(shuō)無(wú)聊呢？即是因為我已經(jīng)把《說(shuō)岳會(huì )傳》背得滾瓜爛熟了。什么“岳母刺字”啊，“槍桃小梁王”啊，“大戰青龍山”等，還有什么我不熟呢？但是，可憐一世英雄好漢，卻在南征北戰時(shí)，被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回，用“莫須有”罪名處死于風(fēng)波亭。我雖然已經(jīng)多次參觀(guān)，卻認為這次來(lái)并非沒(méi)有意義。跟著(zhù)大部隊，來(lái)到了刻著(zhù)鄂王（岳飛）墓和他兒子岳云墓，我感到大家熱熱鬧鬧，并沒(méi)有真切地去體會(huì )。南寧時(shí)被金國占有的土地比京城多一大半，岳飛為國而戰，我們?yōu)榇烁械津湴��？赡軈s被陷害。我為此感到悲戚，心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的奸臣們，才隨著(zhù)大家去參觀(guān)曲院風(fēng)荷。

　　我們隨意地觀(guān)賞了下，就擺下地攤，大家的便當也皆皆亮相了：壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”��！飽餐一頓后，我們就去不停地拍照，真是讓我們玩得開(kāi)心��！

　　不管怎么說(shuō)，我學(xué)到了只有用心用眼睛去感受，就會(huì )收獲多多。

五年級秋游作文 篇3

　　歷經(jīng)了純潔的冬雪，明媚的春風(fēng)，火熱的夏陽(yáng)，季節的幕布很快變成了金黃色，美麗的秋姑娘來(lái)了。

　　那天一大早，我們兩個(gè)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情去游覽植物園，感受秋日里大自然的美麗風(fēng)光。

　　剛下車(chē)，我們便迫不及待地跑進(jìn)植物園內，感受大自然給予的清新。啊，空氣真新鮮，不由得讓你深吸幾口，使你的腳步也輕快起來(lái)。

　　首先，我們爬獅子山。一向恐高的我，面對著(zhù)并不太高的獅子山，心中不禁也有一丁點(diǎn)的害怕。但是看見(jiàn)前面的幾名同學(xué)，對這座山滿(mǎn)不在乎的樣子，我也想嘗試一下，或許成功，或許失敗，但不去嘗試就永遠不會(huì )成功。隨著(zhù)一聲吶喊，我一鼓作氣爬上了山頂，望著(zhù)山下的美景，才真正領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光在險峰的真諦。

　　隨后，在涼亭旁的樹(shù)林里，我意外看見(jiàn)了山里紅，我好奇地望著(zhù)它們，圓圓的，紅紅的，好似一個(gè)個(gè)小燈籠。每一串上都挨挨擠擠地有好多顆，紅紅火火很熱鬧的樣子，像在爭先恐后地向人們展示自己的風(fēng)姿，生怕別人看不見(jiàn)它們的美麗。

　　我們又沿著(zhù)曲折的花式甬路，來(lái)到了魚(yú)塘，這里是最熱鬧的地方。我們買(mǎi)了魚(yú)食，從橋上撒入水中，大大小小的魚(yú)兒，爭先恐后地爭搶魚(yú)食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像在表演著(zhù)花樣游泳。

　　我們看著(zhù)笑著(zhù)，不知不覺(jué)中被老師催著(zhù)要返回了，真的不想走哇！

五年級秋游作文 篇4

　　從杭州市中心向西北約13公里便是余杭區良渚鎮，這是一個(gè)普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個(gè)發(fā)現，讓這個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字為更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個(gè)發(fā)現，便是“良渚文化”。為了讓更多人深入地了解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前�，F在，新館又建成了，于是，我們便趁著(zhù)秋意，來(lái)到這片神圣的土地上，進(jìn)行我們一年一度的秋游。

　　下了車(chē)，我們便趕飛機似的沖進(jìn)了博物館�！鞍�！——”“哇！——”“這簡(jiǎn)直太棒了！”懷著(zhù)一顆興奮而激動(dòng)的心，我們仔仔細細地參觀(guān)了這座博物館。這個(gè)大家伙的外墻全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質(zhì)般渾然一體，近看則令人覺(jué)得十分神秘。邁進(jìn)大門(mén)，潔白的墻壁，明亮而寬敞，看上去簡(jiǎn)直就是一種享受。我們繼續往里走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個(gè)杭州城的立體模型；眼前潔白的墻壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示著(zhù)良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經(jīng)進(jìn)入了第一個(gè)展廳——“發(fā)現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長(cháng)，擺放著(zhù)幾件文物，如同一條時(shí)空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發(fā)現的那個(gè)時(shí)代。再里面便是良渚文化的發(fā)現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往里走，這個(gè)展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發(fā)現直到現在的整個(gè)過(guò)程。展示了考古學(xué)家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學(xué)家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進(jìn)第三展廳，里面展示了許多有關(guān)良渚人生活的模型，包括耕地、制陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動(dòng)游戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！

　　參觀(guān)完了，我們來(lái)到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學(xué)帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。飯后，我們有的玩游戲機，有的聽(tīng)音樂(lè )，有的在博物館周?chē)�盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺(jué)地，時(shí)間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不舍地坐上大巴，結束了這次美妙的秋游。

五年級秋游作文 篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)。

　　清晨，天還蒙蒙亮，老師給我們強調了幾點(diǎn)注意事項，就出發(fā)了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊伍走在大街上，我們秋游的目的地是洽湖村的一片田野。在過(guò)洽湖橋時(shí)，橋在腳下?lián)u搖晃晃，我有點(diǎn)兒害怕。這時(shí)，我被湖面上的風(fēng)景所吸引，湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現，形成了一種朦朧美，好像等一會(huì )兒就會(huì )有一位穿著(zhù)白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗里跳起柔美的舞蹈。

　　到了目的地后，我把牛皮紙鋪在一塊田地里，然后把背包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負責把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其余人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹(shù)枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對燒烤架很有學(xué)問(wèn)的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來(lái)還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。

　　我找完樹(shù)枝，就把手洗干凈，準備去串食物。我拿出竹簽，把洗干凈的韭菜一根一根地串到竹簽上，邊串邊喜滋滋地作著(zhù)美夢(mèng)：“嘿嘿！一會(huì )兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎么樣”我一根竹簽串五根韭菜，陳申炫來(lái)叫我把串好的食物給他時(shí)，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點(diǎn)兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹簽從香腸的中心穿進(jìn)去就可以了。

　　我串完香腸，打算去看看陳申炫他們把食物烤的怎么樣了我走過(guò)去一看，劉欣巖滿(mǎn)手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著(zhù)韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應該還不錯。這時(shí)，我看到旁邊的盤(pán)子里有一些韭菜，于是我問(wèn)旁邊的同學(xué)，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嘗一下�！甭�(tīng)到同學(xué)的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴里送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎么熟”于是我又夾起一根，剛進(jìn)嘴，一種味道在口腔里蕩漾，這種味道生生的，似乎是愛(ài)的味道！頓時(shí)，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋里，對著(zhù)陳申炫他們說(shuō)：“呸呸！你們烤的韭菜沒(méi)熟！是生的，好難吃��！陳申炫他們沒(méi)理我，于是我打算自己去重烤。

　　我把盤(pán)中的食物倒到鐵板上，用筷子東挑挑，西弄弄，一下子就沒(méi)炭了，我對“加碳員”劉欣巖說(shuō)：“劉欣巖，沒(méi)碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子里拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過(guò)了一會(huì )兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，于是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好后，我端著(zhù)韭菜去給別的同學(xué)吃，自己卻不吃。因為我真的對生韭菜的味道產(chǎn)生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問(wèn)過(guò)一位同學(xué)韭菜味道怎么樣她說(shuō)：“還行啊，不錯�！甭�(tīng)到這話(huà)我心里舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。

　　準備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊就可以回。我把太陽(yáng)傘舉在頭頂，慢悠悠地走著(zhù)，忽然我看見(jiàn)梯田那兒有許多小鴨子，起碼有幾千只，每一只都雪白雪白的，遠遠望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。

　　秋游，謝謝你帶給我這么一次有趣的經(jīng)歷！

五年級秋游作文 篇6

　　在一個(gè)秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的早晨，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，乘著(zhù)大巴，向著(zhù)安吉的“熊出沒(méi)樂(lè )園”出發(fā)了。

　　在車(chē)上，同學(xué)們激動(dòng)歡快的心情，完全被“釋放”了出來(lái)。有的.在聊天，有的在背書(shū)，有的倆三個(gè)在一起玩耍，有的在看窗外沿途那美麗的風(fēng)景，還有的在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一只只調皮的小猴子……

　　大約過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了我們期待已久的“熊出沒(méi)樂(lè )園”。走進(jìn)樂(lè )園大門(mén)，一眼望不到盡頭。此時(shí)，“熊出沒(méi)樂(lè )園”的教練，把我們帶到一塊大大的草坪上，我想，這有可能是熊大和熊二晨練的地方吧！

　　在教練的帶領(lǐng)下，我們在這里進(jìn)行了五個(gè)游戲，分別是：拔河比賽、傳呼啦圈、兩人三足、“高山流水，花開(kāi)花落，風(fēng)吹草動(dòng)”和背夾球。其中，我最喜歡的是拔河比賽和“高山流水，花開(kāi)花落，風(fēng)吹草動(dòng)”這兩個(gè)游戲。拔河比賽是我們一班對陣八班。第一輪，由于我們準備得不夠充分，配合得不夠團結，而輸了比賽。第二輪，我們鼓起勇氣，在大家齊心協(xié)力下，終于贏(yíng)得了比賽。

　　“高山流水，花開(kāi)花落，風(fēng)吹草動(dòng)”中的“高山”是指跳一跳，“流水”是指蹲一蹲；“花開(kāi)”是指仰頭，“花落”是指低頭；“風(fēng)吹”是指頭和身子向左，“草動(dòng)”是指頭和身子向右。這個(gè)游戲需要大家相互協(xié)調，齊心協(xié)力，才能成功。經(jīng)過(guò)這幾輪游戲，我明白：一個(gè)班級，要有團結之心，團隊精神，大家要相互信任，共同努力，一起向前沖！

　　中餐過(guò)后，我們一起去附近的“萌寵動(dòng)物園”，來(lái)觀(guān)賞那些小動(dòng)物們的表演。主持人一上場(chǎng)，場(chǎng)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這里的節目可豐富了呢！有小狗倒立，有小狗識字，還有山羊過(guò)獨木橋……各種各樣，五花八門(mén)，應有盡有。聽(tīng)主持人說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功！小動(dòng)物們肯定付出了很多辛苦與汗水！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，“倏”地一下飛了過(guò)去。雖然，回家的時(shí)候天氣不怎么樣，但是我覺(jué)得這一切依舊很美。小草伸出腦袋，仿佛在說(shuō)：“啊，你們怎么這么快就走了？我都還沒(méi)有玩夠呢！”花兒也緊緊地盯著(zhù)我們，好像剛剛歡迎我們的到來(lái)，而現在又要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。這次秋游，我不僅玩得很開(kāi)心，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——團結，人心齊，泰山移。

五年級秋游作文 篇7

　　星期二的上午，張老師和石老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去秋游，我們大家高興極了。

　　我們先來(lái)到了鄂黃長(cháng)江大橋。我看見(jiàn)了高高的橋柱指向藍天，像兩把利劍，又像兩個(gè)守橋的巨人，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數不清，還有“鄂黃長(cháng)江大橋”六個(gè)字，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。

　　我們來(lái)到橋頭,沖向大堤,著(zhù)實(shí)地“野了一野”,我們在地上打滾，學(xué)猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿(mǎn)頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。

　　最后，我們步行到了桔子園，看到了農民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的,有大的、小的,非常誘人。農民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。

　　這次秋游,我們開(kāi)闊了眼界,享受了大自然的美景,品嘗了勞動(dòng)的果實(shí)。

五年級秋游作文 篇8

　　在一個(gè)秋高氣爽的一天，我們班的全體同學(xué)一起去秋游啦！

　　這是一件多么開(kāi)心的事情��！你說(shuō)呢？我們班的每一位同學(xué)都帶著(zhù)充足的行李，懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)歡快的腳步坐著(zhù)一輛寬敞的旅游車(chē)來(lái)到了我們的目的地—南湖游樂(lè )園！走在大門(mén)，一個(gè)高大的火箭印入了我的眼簾，這讓我想到剛剛發(fā)射出去的神舟7號航天飛船，那是多么威武��！

　　后來(lái)，何導游帶領(lǐng)我們看了第一個(gè)機動(dòng)游戲：那時(shí)一個(gè)很刺激的游戲：在一個(gè)彩虹座坐下，在彩虹座的上面還有一個(gè)太陽(yáng)，而你坐著(zhù)的彩虹座就要圍繞著(zhù)太陽(yáng)快速地轉動(dòng)，連看起來(lái)都會(huì )有點(diǎn)心驚膽戰。

　　最好的就是和我們班的班主任李老師一起玩了。李老師伴隨我們一起玩各種各樣刺激好玩的游戲。讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧！有一次，我們帶著(zhù)李老師去玩我們剛剛找到的游樂(lè )項目—海盜船。我和李老師坐在靠后邊的那排�！班�嗒嗒——”開(kāi)始的鈴聲響起了。我的心非常緊張，我的心就好像揣著(zhù)一只小青蛙“咚——咚——”地跳著(zhù)，我的心根本就平靜不下來(lái)。開(kāi)始了，海盜船開(kāi)始慢慢地搖動(dòng)，這讓我害怕的心更加害怕，跳得更快了。海盜船開(kāi)始快速地搖動(dòng)，而且海盜船還越搖越高。我雖然害怕，可是我看到坐在身旁鎮定的李老師，我又設法讓自己像李老師一樣鎮定自若了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我就不怕了。一下“船”，我就看見(jiàn)了李老師快樂(lè )與滿(mǎn)足的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，讓我也感到開(kāi)心的氛圍也把我納為其中。你看到我們與李老師其樂(lè )融融的樣子，羨慕我們嗎？

　　這次的秋游真好玩，這個(gè)秋游活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野又讓我們鍛煉了身體，真是一舉兩得��！希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)越來(lái)越多！

五年級秋游作文 篇9

　　今天，學(xué)校舉行秋季游學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們統一穿上校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，帶上面包等食物，早早地去了學(xué)校。

　　來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現好多同學(xué)己經(jīng)到了。走進(jìn)教室就聽(tīng)到他們在討論秋游和誰(shuí)一組，帶了有什么吃的和好玩的。沒(méi)過(guò)一會(huì )，全班的同學(xué)陸陸續續都來(lái)到教室。當我們清點(diǎn)人數時(shí)發(fā)現還有一位同學(xué)沒(méi)到，查看了一下是歐陽(yáng)玲，原來(lái)她是請病假了。我們都整裝待發(fā)，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就出發(fā)了。

　　一條長(cháng)龍似的隊伍緩緩地來(lái)到了西湖，經(jīng)過(guò)湖心亭，老師給我們拍了幾張照片。往前看見(jiàn)湖邊上坐著(zhù)一個(gè)“姜太公在釣魚(yú)”的雕塑，不過(guò)遺憾的是湖水有點(diǎn)不盡人意。接著(zhù)我們來(lái)到了廊橋，這廊橋上有紅漆的柱子，配上暗黑色的瓦，散發(fā)著(zhù)古樸的氣息。站上廊橋抬頭望，每一條橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人物、花草、風(fēng)景，幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，還有柱子上雕刻著(zhù)書(shū)法楹聯(lián)。

　　通過(guò)廊橋，我們很快就來(lái)到了河南里的花海。眼前是一片紅、黃、藍等多種顏色的花，心想，如果人站在其中拍個(gè)幾張照片肯定很美，果不其然，老師真的給我們全班拍了幾張照片。

　　到了目的地，老師給我們找了塊較為平整的場(chǎng)地，讓我們原地休息，同學(xué)們很快拿出墊子，拿出各種零食、水果、飲料等與大家分享。我也拿出媽媽給我精心準備的食物和同學(xué)分享。吃飽喝足之后，開(kāi)始了紙飛機比賽，老師說(shuō)：“預備一一開(kāi)始�！蔽业募堬w機飛了出去，不小心飛到了河里。瞬間，我的心情也跌到了河里，最終，冠軍是吳雨澤，大家鼓掌恭喜他！

　　這次的秋游令我難忘，我盼望著(zhù)下次的春游能快一些到來(lái)。

五年級秋游作文 篇10

　　今天一大早，我就從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，快速地穿上校服，帶上小黃帽，拿來(lái)零食，吃好早飯，就出發(fā)了。

　　我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室里。過(guò)了一會(huì )兒，廣播響了：“同學(xué)們，現在開(kāi)始整隊，出發(fā)了！”教室里一片歡呼聲。我們迅速地排好了隊，走到小操場(chǎng)等待。馬老師開(kāi)心地說(shuō)：“我們的目的地是三門(mén)中學(xué)�！薄芭�！耶！”不知誰(shuí)喊了一聲，緊緊著(zhù)便是同學(xué)們的一陣陣尖叫聲。

　　我們開(kāi)始出發(fā)了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！走了好長(cháng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了三門(mén)中學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到許多同學(xué)在贊嘆：“哇！這荷花真美呀！”“哇！這假山真高呀！”“看，這里還有一座小橋”……馬老師多次的勸說(shuō)，我們還是興奮地管不住自己的嘴�？纯催@很美，看看那兒也很美，三門(mén)中學(xué)就像一座大花園。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了三門(mén)中學(xué)操場(chǎng)的看臺上，吃零食、休息。我拿出了零食和同學(xué)們一起吃。同學(xué)們也拿出了零食和我一起吃。填飽了肚子，我們就開(kāi)始玩了。我們在操場(chǎng)的跑道上奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，一陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。

　　這次秋游，我欣賞到了三門(mén)中學(xué)的美景，收獲了友誼，開(kāi)心極了！

【【必備】五年級秋游作文合集十篇】相關(guān)文章：

【必備】五年級秋游作文（精選52篇）12-20

【必備】五年級秋游作文匯總9篇12-19

【推薦】五年級秋游作文合集9篇01-01

【精華】五年級秋游作文匯總十篇12-30

【必備】五年級英語(yǔ)作文合集十篇09-02

【必備】五年級春雨作文合集十篇12-29

【必備】我的五年級作文合集十篇12-28

【推薦】五年級秋游作文300字合集六篇01-04

五年級秋游作文300字合集七篇12-24

【必備】童年的趣事五年級作文合集十篇04-26