【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
“滴答，滴答……”。春雨歡快活潑地跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，如一條剪不斷的線(xiàn)，聽(tīng)，它正在奏響著(zhù)“春之聲”，似一架自然的琴。
我們要去春游了我們春游去的是火車(chē)北站，離我們有7。8里路吧，再去之前老師就說(shuō)了，是要磨練我們的意志，想去就去，不強迫我們。
“叮�！�，第二天到了，媽媽先帶我把早飯一吃，就到學(xué)校去了。因為老師叫我們別帶書(shū)，所以教室里沒(méi)人晨讀，一片喧鬧。玩123極的玩極，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。不知誰(shuí)不了一聲老師來(lái)了，教室里一下子就安靜了。老師來(lái)了，吃完早飯，我們都在聊著(zhù)該怎么分組。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都很無(wú)聊，就都吵著(zhù)：怎么還不去春游�。�？過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，宣布在操場(chǎng)集合，準備春游，大家立刻把東西收好，Go！
一路上，大家有說(shuō)有笑，還不時(shí)唱著(zhù)校歌，我們是步行過(guò)去的，先走到烈士陵園，繞道建設路，大家就開(kāi)始沒(méi)勁了，“加油啊，馬上就到了，大家加油��！”前面傳來(lái)了張老師的聲音，大家聽(tīng)到了這聲音，知道勝利就在眼前，就鉚足了勁往前沖，到了一塊蘋(píng)果地，我們聽(tīng)到張老師說(shuō)現在這兒休息一下吧，我們就拿出了各自準備的零食，開(kāi)吃了！你把我的給我嘗一下，我把我的給你吃點(diǎn)，能量滿(mǎn)了后，大家齊心協(xié)力，走到了火車(chē)北站，任務(wù)完成，大家，吃中飯吧！大家將自己的零食都倒了出來(lái)，一起分享，雞腿呀，薯片啊，啥都有，因為走得累，所以吃得多，吃得都吃不下了，大家玩了一會(huì )，開(kāi)始合影了，專(zhuān)業(yè)攝影師為我們照相，因為我們很開(kāi)心，所以我們笑得比陽(yáng)關(guān)更燦爛。拍完照，要回學(xué)校了，公交車(chē)只有兩輛，輪回開(kāi)，每次來(lái)了一輛，有個(gè)班就瘋的似的沖了上去，因為在人很多，所以很擁擠，我上了車(chē)，好不容易搶到了一個(gè)座位，卻變成了“人肉墊”。杯具ing。
這次春游真令我記憶猶新啊，特別是那輛擁擠的公交車(chē)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。
一個(gè)周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買(mǎi)好門(mén)票后，我一蹦一跳地來(lái)到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風(fēng)景。當我們觀(guān)賞完這里的風(fēng)景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個(gè)瘦小的身影，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)不過(guò)十來(lái)歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著(zhù)媽媽帶我去攀巖。
票買(mǎi)好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我憑著(zhù)一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒(méi)什么難度嘛！可是，好景不長(cháng)，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒(méi)有任何落腳點(diǎn)，四周十分光滑，并且我也沒(méi)有力氣了。正當我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒(méi)有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開(kāi)始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰勝它們，才能成功！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
看到這個(gè)題目，你們一定知道我的父母對我很好，沒(méi)錯！據我調查，班級里成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，都有過(guò)被父母打罵的親身經(jīng)歷。唯獨我，生活在一個(gè)環(huán)境寬松、家庭民主的氛圍中，從沒(méi)被父母打罵過(guò)，因此，讓我覺(jué)得學(xué)習不是沉重的負擔，而是樂(lè )趣。
我的父母不會(huì )因為考試的分數不理想，而批評我。記得有一次期中考試，我因為考試時(shí)馬虎粗心，又沒(méi)有靜下心來(lái)認真的復查，只得了班級第六名�；氐郊�，我哭了，父母見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“幸幸，別難過(guò)了，千里馬也有失蹄的時(shí)候。輸了一次并不可怕，重要的是總結經(jīng)驗、吸取教訓。在我們的心中，你永遠是最棒的，我們相信你不會(huì )讓我們失望�！笔歉改傅脑�(huà)給了我勇氣，給了我力量，讓我又恢復了往日的信心，去迎接新的挑戰。
大多數家長(cháng)認為孩子僅從課堂上吸取的知識是遠遠不夠的，就會(huì )拼命地讓自己的孩子做大量的輔導資料。我的父母就不會(huì )這樣，反而他們會(huì )更注重培養我的興趣和愛(ài)好，讓我有更多時(shí)間和空間去發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好和潛能。長(cháng)期以來(lái)，我的課余生活也豐富了許多，充實(shí)了許多，讓我在多方面受益，真真正正地做到了邊玩邊學(xué)。
我的父母和天下父母一樣，對我也抱有成才夢(mèng)想，可他們不會(huì )把自己的夢(mèng)想強加于我，而是順其自然，創(chuàng )造條件，幫助我發(fā)揮特長(cháng)和天賦。我父母這樣的教育方式，讓我很快樂(lè )。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在媽媽的催促聲下，約翰·派克羅門(mén)·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當他寫(xiě)到“兔子”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只兔子！約翰·派克羅門(mén)·麥肯席吃力地蹦出廚房，一下子撞上了媽媽。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，媽媽正好推門(mén)進(jìn)來(lái)。她大吼：“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，那兔子是從哪兒來(lái)的？”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席誠實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完300道計算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席只好做了300道計算題。
“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在爸爸的催促聲下，約翰·派克羅門(mén)·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當他寫(xiě)到“烏龜”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是衛生間里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只烏龜！約翰·派克羅門(mén)·麥肯席吃力地爬出衛生間，一下子撞上了爸爸。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，爸爸正好推門(mén)進(jìn)來(lái)。他大吼：“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，那烏龜是從哪兒來(lái)的？”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席誠實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完400道計算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席只好做了400道計算題。
“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”在姐姐的催促聲下，約翰·派克羅門(mén)·麥肯席無(wú)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。當他寫(xiě)到“小鳥(niǎo)”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見(jiàn)了。他醒來(lái)時(shí)，自己仍然在家里，不過(guò)是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只小鳥(niǎo)！約翰·派克羅門(mén)·麥肯席輕快地飛出廚房，一下子撞上了姐姐。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，姐姐正好推門(mén)進(jìn)來(lái)。她大吼：“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，那小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的'？家里全是羽毛！”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席誠實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完500道計算題才能睡覺(jué)！”約翰·派克羅門(mén)·麥肯席只好做了500道計算題。
“約翰·派克羅門(mén)·麥肯席，趕快去寫(xiě)……”爺爺還沒(méi)說(shuō)完，約翰·派克羅門(mén)·麥肯席就捂著(zhù)耳朵跑出了家里：“我再也不要寫(xiě)作業(yè)了！”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
在我的腦海中，有繁星般多的記憶，但在這許多記憶中，最令我難忘的還是那一件事。
那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六，我正坐在回家的公交車(chē)上。車(chē)廂里人聲鼎沸，路十分顛簸，使車(chē)里的人搖來(lái)晃去。車(chē)在公交車(chē)站停下了，門(mén)“嘎吱”一聲打開(kāi)了，但遲遲沒(méi)有關(guān)上，是怎么回事？原來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲、拄著(zhù)拐棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上車(chē)來(lái)。上車(chē)后，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我來(lái)以為那些年輕力壯的男人會(huì )給她讓座，可我猜錯了：一些人把頭扭向一邊，不想讓座，又怕別人說(shuō)；一些人視而不見(jiàn)，繼續做自己的事；一些人裝睡，還模仿打鼾的聲音……“哎，現在的年輕人，真有損社會(huì )風(fēng)氣！”我默默地想著(zhù)。
忽然，司機來(lái)了個(gè)急轉彎，老奶奶站立不穩，抓著(zhù)扶手的手有些堅持不住。我十分著(zhù)急，想給老奶奶讓座位，卻一直說(shuō)不出口。我急得像熱鍋上的螞蟻般抓耳撓腮。正在這時(shí)，一個(gè)清脆的響亮的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您坐吧！”原來(lái)是一個(gè)矮矮的小姑娘說(shuō)出口的。老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我堅持得住�！笨吹叫」媚锏呐e動(dòng)，很多年輕人都慚愧地低下了頭。一個(gè)個(gè)站起來(lái)為老奶奶讓座。老奶奶激動(dòng)地流出了眼淚，說(shuō)：“只要有心意就夠了。謝謝我們！”
這一聲聲“您坐吧！”這雖少，但令我們感動(dòng)，讓我在這寒風(fēng)刺骨的冬天備感溫暖，使空氣充滿(mǎn)了和善，縮在手套里的手不再感覺(jué)發(fā)僵。這件事，我會(huì )永遠銘記在心里。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
本周星期二，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )。那天，同學(xué)們都去得很早，8點(diǎn)鐘，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式。開(kāi)幕式結束后，緊接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)行比賽。首先安排的是短跑比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了充分的準備。比賽開(kāi)始了，參賽的同學(xué)在賽場(chǎng)努力拼搏;而那些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，有的寫(xiě)廣播稿，有的在拼命地喊著(zhù)“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“五(3)班加油!”幾個(gè)大字。在200米賽跑時(shí)，朱貞勻同學(xué)因跑得過(guò)快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著(zhù)她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個(gè)人比賽中取得了良好的成績(jì)，最后成敗與否就在于星期五的團體賽了。
終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來(lái)了。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場(chǎng)邊，一起為運動(dòng)員們搖旗吶喊。在50米迎面接力賽中，七位運動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，都想奪得第一。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了，歡呼著(zhù)、大叫著(zhù)，有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的咬牙使勁。沖出起跑線(xiàn)時(shí)，幾名運動(dòng)員還是并駕齊驅?zhuān)瑤缀跏枪P直的“一”字形，可不一會(huì )兒，就拉開(kāi)了距離，成了一條不規則的曲線(xiàn)。
不知道是哪個(gè)班的運動(dòng)員一不小心把鞋都跑掉了，不過(guò)那個(gè)運動(dòng)員并沒(méi)有急著(zhù)去撿鞋子，而是繼續向前沖，堅持將接力棒交到另一個(gè)同學(xué)手上。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若那個(gè)運動(dòng)員當時(shí)就去撿鞋子，也許就失去了一次奪冠的好機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我非常喜歡閱讀，一閱讀起來(lái)就如饑似渴。有時(shí)讀了幾個(gè)小時(shí)，脖子很酸，這時(shí)，我總會(huì )想起一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
閱讀非常好，它可以增長(cháng)知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書(shū)才能知識淵博。
你們想知道我怎么閱讀的嗎？那就跟我來(lái)吧！每隔幾天時(shí)間，我就會(huì )迫不及待地乘公交車(chē)去新華書(shū)店，在書(shū)的海洋里暢游，吸收知識的營(yíng)養。
我津津有味地讀書(shū)，不愿意放過(guò)每一個(gè)細節，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。一本書(shū)被我讀完，我又緊著(zhù)讀另一本書(shū)。就這樣，我感到很快樂(lè )。
我不光到新華書(shū)店去讀書(shū)，在家里我也愛(ài)讀書(shū) 。
有一次，吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃完飯再看書(shū)。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書(shū)了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時(shí)多的時(shí)間就讀完了。
我利用空閑時(shí)間閱讀了許多的書(shū)，我喜歡看書(shū)，我現在成了一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我也特別喜歡我這個(gè)特殊的名字。
每當我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )想起語(yǔ)文老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：“撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)就是我美味的面包。
博覽群書(shū)真好！我愛(ài)閱讀。
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