書(shū)改變了我700字五年級作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的書(shū)改變了我700字五年級作文，歡迎大家分享。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇1
天街小雨潤如酥。一縷蒙蒙細雨為天公罩上一層輕薄的細莎，一陣陣震耳欲聾的雷聲，為今日帶來(lái)了幾分驚魂。它仿佛劈開(kāi)天界，在為一些忠心不二的大臣化解冤案，
一本書(shū)就像一位老師，他今日的教導改變了我的看法，宋代如雷貫耳的名將岳飛，家喻戶(hù)曉，他終年飛馳疆場(chǎng)，過(guò)五關(guān)斬六將，對于謀士如云，武士如雨的金國。他也淡定如松，打虎親兄弟，上陣父子兵，曾經(jīng)他帶領(lǐng)岳家軍，殺敵無(wú)數，光光尸骨也可以堆成山，排成海。那疆場(chǎng)之上血流成河，如同鋪上一層紅色地毯，岳飛一個(gè)人沖鋒陷陣神威如龍，十萬(wàn)金兵一個(gè)個(gè)沒(méi)上戰場(chǎng)以面如土色，提心吊膽。早已垂頭喪氣，半條小命早已跑到九霄云外。不說(shuō)也自己金兵死傷無(wú)數，回去的都是一些殘兵敗將。
秦檜因為本是金人，后才來(lái)到中原，他就同當年關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢��！他假傳圣旨讓在前方殺得熱火朝天的岳飛班師回朝，沒(méi)辦法的岳飛從小立下精忠報國的決心，不能以下犯上不然就是謀反。他只好鳴金收兵，回朝就被如狼狽般的秦檜那惡毒的招式來(lái)了一個(gè)回馬槍。被抽打成遍體鱗傷。還關(guān)送十八層監牢。秦檜在門(mén)外不停的叫罵，可他心中人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。的諾言是像泰山一樣的無(wú)可動(dòng)搖的。好人有好報，壞人有壞報。最后終于秦檜東窗事發(fā)，被斬草除根�？稍里w也應此喪命于九霄。雖然他已飄飄然然離我們而去�？伤挠⑿凼论E會(huì )永遠深刻在歷史長(cháng)卷之上。
這讓我明白了宋朝不是因為那整日游山玩水，無(wú)法無(wú)天，不顧正業(yè)的皇上而動(dòng)搖，更是因為有一個(gè)狡猾的像狐貍似的奸臣秦檜，如果沒(méi)有他金國也不會(huì )攻進(jìn)塞內，如果宋朝還有李廣，那但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
這本書(shū)告訴我宋朝末期的歷史，最企厚的導火線(xiàn)秦檜！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇2
在我四年級的時(shí)候，有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是做事沒(méi)有毅力，常常都是馬馬虎虎的。例如在我剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，很新鮮。不管是在課間的時(shí)候，還是在洗澡的時(shí)候，心里面都默默的背著(zhù)英語(yǔ)單詞。過(guò)了一段時(shí)間后，我就開(kāi)始覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)、記單詞很枯燥，慢慢地就開(kāi)始沒(méi)有以前那么有勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對待學(xué)習，然后就對我說(shuō)：“嘉儀，你怎么能這樣對待學(xué)習呢？就像小貓釣魚(yú)一樣，總是馬馬虎虎的，快去拿爸爸那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)看看吧！”爸爸說(shuō)了這本書(shū)記的是作者親身經(jīng)歷過(guò)的事，希望我看了這本書(shū)后能從中受到一些啟發(fā)。
我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)后，心里想：這本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)有什么好看呢？結果，我用了一口氣的讀完了這本書(shū)。這本書(shū)中主要講的是主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種的考驗，使他有了堅強的意志和毅力，戰勝了艱難的戰役把他自己鑄成一塊“鋼鐵”。是一種什么樣的力量支配著(zhù)保爾·柯察金他呢？��！原來(lái)是他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念哪！
當我看完了這本書(shū)以后，想到了自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，但是我們卻怕苦怕累，不能持之以恒的發(fā)奮學(xué)習，這可真是太不應該了。我可真是要感謝我的爸爸，因為是他介紹我看這本書(shū)的，但更要感謝保爾·柯察金，也因為是他使我懂得了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的真正含義，鼓勵我將缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，一直激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上學(xué)習，做一個(gè)不怕困難的好學(xué)生，長(cháng)大以后為祖國建設更多的棟梁！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇3
小的時(shí)候，我不認識字，總纏著(zhù)父母給我講書(shū)上的故事。自從上了小學(xué)，漸漸地，我識字了，學(xué)會(huì )看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了。兒童故事書(shū)是我最初的朋友，我著(zhù)迷于其中的人物、動(dòng)物。我的世界中因此充滿(mǎn)了歡樂(lè )和向往。童話(huà)中每個(gè)惡人都會(huì )得到應有的報應，而好人總能如愿以?xún)�。我因此懂得了這個(gè)世界善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，富有愛(ài)心。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我開(kāi)始讀各種課外讀物，談人生的，將科學(xué)的等各種各樣的書(shū)，其中讀最多的是小說(shuō)。當我讀到《三國演義》這本書(shū)時(shí)，便想起爸爸始終沒(méi)有講完的曹操大軍過(guò)獨木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的書(shū)捧在手里讀起來(lái)，忘記了周?chē)囊磺�。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場(chǎng)面，熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過(guò)獨木橋的故事，這才知道是爸爸從前開(kāi)的玩笑�，F在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價(jià)實(shí)的《三國》故事了。
現在，到了初中，書(shū)對我的生活越來(lái)越重要。我每天都離不開(kāi)書(shū)了。每天一放學(xué)，我就立刻一頭扎進(jìn)書(shū)的世界中，每一本書(shū)都似乎是一個(gè)久不見(jiàn)面的老朋友，帶給我無(wú)比親切的感覺(jué)。它不僅給我充實(shí)的生活，也給我敏銳的辨別力，愛(ài)思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。
在我的房間理，到處都彌漫著(zhù)書(shū)的香氣，一排排，一列列整齊地排放著(zhù)，有古今中外的著(zhù)作：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書(shū)每天都給我帶來(lái)了不同的快樂(lè )和感受。
書(shū)，改變了我的生活，它賜予我很多的“糧食”，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達了理想的殿堂，生活因書(shū)而精彩……
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇4
在幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那里成了我的樂(lè )園�？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的超盡興。
哎，現在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現實(shí)。
就在六歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè )園也破碎了。站在學(xué)校的大門(mén)口我就有了一種極為為不詳的預感�？窗�，小孩的感覺(jué)有時(shí)也是很強的。突然，一陣刺骨寒風(fēng)刮過(guò)，弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方，這會(huì )呈現在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè )的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。
在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。
果然，小學(xué)的學(xué)習任務(wù)特別重，還經(jīng)常買(mǎi)本子，害得我的書(shū)包愈駝?dòng)�。如果在這樣過(guò)下去還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時(shí)候，我買(mǎi)了著(zhù)本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習是那么快樂(lè )，是呀，我怎么不樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，往好處想一想，雖然學(xué)習比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂(lè )呢？再說(shuō)了，我還交了那么多朋友哩！學(xué)習再苦也值得了！
另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。
比如說(shuō)上一次我們偶爾發(fā)現了一只貓，并取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來(lái)了呢。我們先買(mǎi)了幾個(gè)小魚(yú)頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然后我們開(kāi)始撫摸它，它顯得很乖巧……
在這次娛樂(lè )中我們既獲得了快樂(lè )，又知道了怎樣親近動(dòng)物，還贏(yíng)得了小貓的喜愛(ài)，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書(shū)，它改變了我！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇5
我是一個(gè)從小生活在農村的孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面，什么也不懂。
讀二年級了，我以為我長(cháng)大了，幼兒園的小朋友比我小，我很自豪。但我不知道比我大的孩子很多。
讀三年級時(shí)，我在東莞過(guò)暑假，之后就在這讀書(shū)了。圖書(shū)館里的書(shū)多的書(shū)不清，眼花繚亂，知識豐富，讓我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)，使我增長(cháng)了更多的見(jiàn)識。在蔚藍色的海洋中，我正在那探索一個(gè)大世界，才發(fā)現，我的小村莊，只不過(guò)是海洋里的一粒沙子，而我也不過(guò)是一只驕傲的“井底之蛙”——見(jiàn)識淺。
讀書(shū)，使我能在無(wú)邊的天空中自由自在翱翔。小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，它親切地跟我打招呼：“你好！嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”白云從我腋下鉆過(guò)去，癢得我呵呵直笑。才發(fā)現，這才是一片真正的，屬于我的天空！
讀書(shū)，使我懂得了更多做人的道理。我知道了；什么是善，什么是惡；什么是丑，什么是美。如果自己做錯了事情，要主動(dòng)承認錯誤；遇到困難，要勇敢地面對它，不要離成功差一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)半途而廢。我們學(xué)習時(shí)要認真聽(tīng)課，爭取得好成績(jì)，努力做到更好！
書(shū)，就像老師，傳播種子，播種希望，讓我們在陽(yáng)光下健康地成長(cháng)；書(shū)，就像父母，同樣是關(guān)心，同樣是叮囑，同樣是為了我們。
讀書(shū)，使我得到了回報。成績(jì)提高了，自己開(kāi)心，老師高興，家人也笑了。作文進(jìn)步了，作文比賽獲獎了，拿著(zhù)的是獎狀和獎品，心里裝的是無(wú)比激動(dòng)的心情，高興得不得了……
晚上 ，我坐在窗前。捧著(zhù)這本許久沒(méi)看的童話(huà)書(shū)，我笑了，甜到心田里。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇6
“愛(ài)護書(shū)吧，它是知識的源泉�！边@是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的名言。書(shū)本不僅能夠增長(cháng)我們知識，還能夠幫助我們養成良好的習慣。
剛上學(xué)不久，我是個(gè)“小馬虎”，東西經(jīng)常丟得到處都是，用的時(shí)候常常又找不著(zhù)。甚至有幾次上課，我連課本都沒(méi)帶，幸好有同桌讓我和他一塊兒看書(shū)。
有一次老師發(fā)試卷讓我們回家做，可到了家我卻怎么也找不到試卷了，把書(shū)包倒個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我想可能忘在學(xué)校了，當媽媽帶我趕到學(xué)校時(shí)，教室已經(jīng)鎖門(mén)了。媽媽只好帶我去同學(xué)那兒找來(lái)試卷，復印一份讓我寫(xiě)。有時(shí)候去上學(xué)，到了學(xué)校才發(fā)現紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴……這樣的事情舉不勝舉，大家都說(shuō)我是名副其實(shí)的“小馬虎”。
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《媽媽不是我的傭人》。這是一本韓國作家寫(xiě)的故事書(shū)，我津津有味地看起來(lái)，時(shí)不時(shí)被主人公阿章的糗事逗得哈哈大笑。笑過(guò)之后，再仔細想一想，我和阿章一樣，是個(gè)幼稚的小孩子，自己的事情自己不操心，丟三落四，想想自己也覺(jué)得挺不好意思的�？粗�(zhù)阿章的進(jìn)步，我為他高興，也決定要向他學(xué)習，自己的事情要自己做。
臨睡前，檢查明天要帶的書(shū)本、文具；放學(xué)后，檢查老師布置的作業(yè)；在家里自己的衣服自己整理好，早上起床的時(shí)候也不那么手忙腳亂了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大，從“小馬虎”變成“小仔細”了。
“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，讀書(shū)的習慣更加重要�！边@可不是我講的，這是著(zhù)名的比爾·蓋茨說(shuō)的。書(shū)是我們的良師益友，養成讀書(shū)的好習慣，我們可以學(xué)習知識，增長(cháng)見(jiàn)識，養成良好的習慣，使我們成為有用的人。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇7
一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。書(shū)籍，可以改變人的命運。
書(shū)是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛(ài)書(shū)，愛(ài)唐詩(shī)的飄逸豪放，愛(ài)宋詞的婉約優(yōu)美，愛(ài)白話(huà)的直白熱烈。
第一次接觸書(shū)時(shí)，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話(huà)，我頓時(shí)被那如夢(mèng)如幻的圖畫(huà)迷住了，從此，我體會(huì )到了讀書(shū)的美好，如饑餓者面對著(zhù)美味珍饈，一點(diǎn)也不想錯過(guò)。
終于自己可以獨立看書(shū)了，是嶄新的白話(huà)課本。我知道了中華文化的博大精深，中國漢字的悠久歷史，我徜徉在書(shū)海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對稱(chēng)的是秉燭夜游。在汲取知識的過(guò)程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。在書(shū)的陪伴下，我也從一個(gè)懵懂的孩童成長(cháng)到了今天的翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿(mǎn)筆墨書(shū)香的圖書(shū)館從巍峨的長(cháng)城到狼煙四起的北平，到解放時(shí)間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書(shū)的長(cháng)河中不能自拔。
如今我的生活已經(jīng)可以叫書(shū)生活了，我覺(jué)得人生就像一本書(shū)可以化為內涵深厚的文言文，也可以是簡(jiǎn)單直白的現代文，但無(wú)論是什么，在書(shū)中都能活靈活現地跳出來(lái)，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見(jiàn)證了我的成長(cháng)，還畫(huà)上一個(gè)完美的逗號，也許我多年以后，我可以用我飽經(jīng)滄桑的手蘸滿(mǎn)人生的濃墨重彩，在財富的畫(huà)卷上，無(wú)比驕傲的寫(xiě)下書(shū)的厲害。
在那樣恬靜的晚上，與書(shū)相伴的日子，如一個(gè)吻落在我昨天的腳印上。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。這位大作家的話(huà)千真萬(wàn)確。人類(lèi)的進(jìn)步文明要靠書(shū)籍去記載、去傳播。難怪有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。讀書(shū)既能讓人獲得知識，也能讓人懂得道理。讀書(shū)還能讓人得到感情的陶冶。讀書(shū)的意義顯而易見(jiàn)。
我以前一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)我的心里就產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭煩，當我看到格言書(shū)上的少壯不努力，老大徙傷悲，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲時(shí)，我才知道讀書(shū)的重要性，這些格言告訴我們：你現在耳聰目明不好好讀書(shū)，等長(cháng)大成人了，老眼昏花，想讀書(shū)也不方便了，如果你從小就好好學(xué)習，掌握了將來(lái)工作的必備知識和本領(lǐng)，將來(lái)就能找到一份如意的工作，同時(shí)，也能為他人服務(wù)，也能為國家作出貢獻。所以，從此以后，我對書(shū)慢慢產(chǎn)生了感情，從不愿意看書(shū)，到喜愛(ài)看書(shū)；從被動(dòng)看書(shū)，到主動(dòng)看書(shū)；從把書(shū)閑置一旁，到愛(ài)不釋手。
過(guò)去，我看到老人過(guò)馬路，我不屑一顧，當作沒(méi)看到，根本就不會(huì )去扶老人過(guò)馬路，當我在書(shū)上讀到贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的人，才能得到別人的幫助。這些格言時(shí)，我就十分樂(lè )意干好事，看到老人過(guò)馬路，我會(huì )不假思索地上前扶老人過(guò)馬路，看到有人向我乞討錢(qián)，我會(huì )不由自主地向乞討的人把自己的錢(qián)全部都給他，看到身邊的同學(xué)需要幫助，我會(huì )竭盡全力去幫助他（她）我只做了一點(diǎn)我應該做的事，別人都夸我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，聽(tīng)了我心理暖洋洋的。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)可以讓我的生活變得不枯燥，變得很充實(shí)，變得更美好。書(shū)還可以幫我改掉許多的壞習慣，書(shū)可以告訴我許多新知識，書(shū)可以讓我懂得許多做人的道理書(shū)改變了我，把我變成了一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，同學(xué)們，讓書(shū)香伴著(zhù)我們一起成長(cháng)吧！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇9
書(shū)，不僅是人類(lèi)進(jìn)步階梯，它還是改變我們的好老師。書(shū)改變了我！
書(shū)是怎樣改變我的呢？我以前又是個(gè)怎樣的人呢？別急，慢慢來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)，從花花綠綠的小圖畫(huà)書(shū)到比較厚的拼音書(shū)，又到厚厚的小說(shuō)�？傊痪湓�(huà)：書(shū)在不斷地改變著(zhù)我。
幾年前，我總愛(ài)斤斤計較，記得有一次，我們正在吃飯，妹妹搶先吃完，便在一旁玩起了玩具。那時(shí)候，媽媽給我新買(mǎi)了一個(gè)會(huì )發(fā)光的彈彈球，我對它愛(ài)不釋手。我正在飯桌前埋頭吃飯，忽然，一抬頭，看見(jiàn)妹妹從玩具箱里翻出了媽媽給我新買(mǎi)的彈彈球就玩起來(lái)了。我有些生氣，變從椅子上彈起來(lái)，沖過(guò)去，叉著(zhù)腰，大聲地對妹妹說(shuō)：“哼，那球是媽媽買(mǎi)給我的，不準你玩！快還給我！”說(shuō)完，便把手伸出去，打算把小球拿回來(lái)�？墒敲妹脜s把手一縮，藏到身后，還搖著(zhù)一個(gè)小腦袋對我說(shuō)：“就不給，就不給，哼！”我見(jiàn)妹妹不給我，還怎么得意，氣不打一處來(lái)，便和妹妹打起來(lái)了，你推我一下，我打你一下，大人們怎么勸都起不管用。不料，妹妹不小心一松手，把小球甩了出來(lái)，正好打中了我的腦袋，其實(shí)不是很疼，只是紅了一點(diǎn)，可我卻哇哇大哭�，F在想起來(lái)，真的有一點(diǎn)不好意思。
最近我看了一篇文章，得到了一個(gè)體會(huì )：多一些寬容，人們的生命就會(huì )多一點(diǎn)空間；多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì )多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。用寬容的心去面對每一個(gè)人，你將會(huì )得到溫馨的世界！
現在，我不會(huì )這么隨便斤斤計較，因為，我懂得寬容，懂得了愛(ài)。同時(shí)，我又在書(shū)中明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )寬容，一切就變得美好！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇10
一根根粗短的木樁，立在水中，它們雜亂地在那里，好像在挑絆著(zhù)人們，敢不敢走過(guò)去。而我，手中拿著(zhù)兩只裝滿(mǎn)水的鐵桶，邁著(zhù)輕盈的步伐，向前跑去。后面的朋友則被我甩得遠遠的。他們小心翼翼踩著(zhù)木樁，生怕掉到水中。我輕輕松松地拿到了第一名！我在溫暖的陽(yáng)光下，開(kāi)心地蹦跳著(zhù)。
其實(shí)，原來(lái)的我并不是這樣的，是那本書(shū)改變了我。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我和姐姐們來(lái)到一個(gè)小公園里。這里的風(fēng)景很美，有著(zhù)鮮艷的花朵，芳香迷人；有著(zhù)美麗的蝴蝶，可愛(ài)的蜜蜂……可是，我看見(jiàn)了一樣我害怕的東西，一根根木樁立著(zhù)，距離這么遠，還要走過(guò)去，好恐怖呀，掉下去了怎么辦。我想轉身走，但又不敢走，就拉著(zhù)姐姐衣角，小聲說(shuō)：：“姐，我不敢�！边@聲音如蚊子一樣輕，只有自己聽(tīng)得見(jiàn)，我不大好意思，只好站在一邊看大家玩。這膽小的毛病害得我一整天都不開(kāi)心了。
而現在的我不像從前弱小了，敢走木樁了。正是因為我看了梅子涵爺爺的書(shū)。
膽大了，對我的幫助真的很大。我好后悔從前這樣傻，這么簡(jiǎn)單的走木樁也不會(huì )。
當時(shí)的喜悅之情也只有我自己知道。已經(jīng)是冬天了，但那一束束暖陽(yáng)照著(zhù)我，跑過(guò)步的我也不再寒冷了�；蛟S是身體上的溫暖，或許是心靈深處的溫暖。
從前，我坐過(guò)山車(chē)也會(huì )覺(jué)得十分驚悚，繞來(lái)繞去，有如飛翔，我不敢�，F在，坐過(guò)山車(chē)是一件常事，不再有從前的感覺(jué)了。
當有人問(wèn)我是什么改變了我，我就婉爾一笑，告訴他：“這是要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，如一顆顆小石子堆積成一座山。時(shí)間漫長(cháng)，不過(guò)，我覺(jué)得梅子涵爺爺對我的幫助是最大的，他是我最好的導師。
膽小是懦弱的，勇敢才是根本。我希望我越來(lái)越勇敢，成為最棒的自己。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇11
后 過(guò)了兩三天，媽媽沒(méi)有反應，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫(xiě)完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進(jìn)屋里重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽以前只從一個(gè)角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書(shū)，知道了你們這個(gè)年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來(lái)引起別人注意，大家只會(huì )覺(jué)得你是在調皮搗蛋，有本事就用好的成績(jì)，好的思想品德來(lái)
大家，你是個(gè)好孩子�！�
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會(huì )從幾個(gè)方面去看我了，也不覺(jué)得我那么古怪了。我看的小說(shuō)媽媽也會(huì )去翻一翻看
她說(shuō)這樣能多理解我。
讀書(shū)在我生活中不僅僅是學(xué)習，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時(shí)候有過(guò)和她一起看一本童話(huà)書(shū)的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分數在班上排第幾，只關(guān)心她有沒(méi)有評選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過(guò)很多資料，關(guān)于她的這個(gè)年齡的長(cháng)
心里在想些什
么，必竟社會(huì )在發(fā)展，她們和我們那個(gè)年代接觸的人和事都不一樣了�？墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書(shū)，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書(shū)，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過(guò)了讀書(shū)進(jìn)行了溝通。同時(shí)我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著(zhù)很多道理的書(shū)中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她
些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個(gè)能讓她為之驕傲的媽媽。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇12
書(shū)，是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我們的良師益友；書(shū)，讓我們找到前進(jìn)的方向。
三年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)不算太好，這一切都是“閱讀大軍”導致的。我的閱讀水平簡(jiǎn)直就是平平常常，什么題都讀不透，一直都得不了滿(mǎn)分。期中考試出成績(jì)后，我拿到卷子一看，竟然只有九十四分，我難過(guò)極了。為什么呢？還不是“閱讀大軍”搞的鬼。每一空都是一個(gè)紅對鉤加一條斜線(xiàn)，全是半對。
下課后，語(yǔ)文老師找到我，告訴我了一個(gè)專(zhuān)治閱讀題的小妙招——讀書(shū)。我半信半疑，打算回家試試。放學(xué)回到家，我來(lái)到了書(shū)桌前，經(jīng)過(guò)一番精挑細選，挑了一本《中國民間故事》，我把它從書(shū)柜上取了下來(lái)，雙手捧著(zhù)它，便認認真真的讀了起來(lái)。
當我讀到了孟姜女經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到長(cháng)城，卻從別人口中得知丈夫范喜良已經(jīng)死了時(shí)，我替孟姜女感到難過(guò)；當我讀到牛郎和織女在王母娘娘的干預下被迫分離，但織女堅持和牛郎在一起，最后王母娘娘只能同意他倆每年農歷七月初七見(jiàn)一次面時(shí)，我感受到了牛郎織女追求美好愛(ài)情的決心和勇氣。當我讀到田螺姑娘每天幫小伙子做飯時(shí)，我感受到了田螺姑娘的善良、樂(lè )于助人……漸漸地，我沉浸在了書(shū)的世界里無(wú)法自拔。
過(guò)了一段時(shí)間，班里舉行了一次語(yǔ)文小測試，我就打敗了“閱讀大軍”，獲得了第一次全勝記錄�？磥�(lái)，多讀書(shū)和閱讀題真是水火不容的關(guān)系。后來(lái)，我每天都會(huì )堅持閱讀課外書(shū)，閱讀水平也在不斷得提高�，F在，我已經(jīng)是班中語(yǔ)文的“領(lǐng)頭養”了。
著(zhù)名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)還能帶給我們許許多多的好處。多讀書(shū)，可以讓你增長(cháng)課外知識；多讀書(shū)，可以讓你有許多的寫(xiě)作靈感；多讀書(shū)，可以讓你變得有智慧；所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下良好的、扎實(shí)的基礎！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇13
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始我并不喜歡你的，想讓你離我越遠越好，你做到了，可是我的報應也來(lái)了，語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差，作文得分越來(lái)越低，那些傷心的往事就不要提了吧。后來(lái)呀，你被我媽“押送”回了我身邊，以作文書(shū)的身份。三年級的作文書(shū)，里面總是有很多漫畫(huà)的，我不厭其煩的翻了一遍又一遍，直到最后被媽媽發(fā)現，挨了一頓批，我就更討厭你了！那我們是什么時(shí)候能夠和諧相處的呢？我不記得了，只記得，那時(shí)班里流行看武俠小說(shuō)，那些個(gè)風(fēng)度翩翩的世外高手，就是我們一群人的夢(mèng)想吶。你換了另一種身份，悄悄地侵入我的生活，沒(méi)錯，就是在這時(shí)候，我的生活再也離不開(kāi)你，我要牢牢的綁住你。
然后呢？還記得后來(lái)嗎？我開(kāi)始喜歡古詩(shī)詞，盡管看不懂，卻覺(jué)得意境好美，想著(zhù)有一天能夠與李白吟詩(shī)作對，與蘇軾喝酒賞月，與李清照四處奔波……終于，你有了第三個(gè)身份，默默的陪著(zhù)我。直到有一天，你恢復了第一個(gè)身份，那時(shí)我才發(fā)現，作文書(shū)原來(lái)并沒(méi)有想象中的無(wú)聊啊……
我喜歡上了小說(shuō)，武俠，玄幻，戰爭……所有一切豪放霸氣的小說(shuō)，卻唯獨不喜歡那些“瓊瑤版”。小說(shuō)是你第四個(gè)身份，也是我最喜歡的一個(gè)。我喜歡讀書(shū)中人物的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，我喜歡他們?yōu)t灑豪放、堅強隱忍，還有每一個(gè)默默陪在主角身后的、溫婉恬靜的美女��！闖蕩天涯、刀光劍影，不是你死就是我活的生活想來(lái)就很刺激，尤其是在你闖禍之后有人幫你收拾爛攤子，簡(jiǎn)直無(wú)一切后顧之憂(yōu)！我想，我喜歡小說(shuō)的一個(gè)重要原因，恐怕就是因為它們不可能真實(shí)地像放電視劇一樣上映在我的生活中，果然，得不到的就是最好的……
你究竟還有多少面是我不曾接觸不曾發(fā)現的？我希望，有一天，我可以真正地了解你、認識你，也許我做不到，但是我想，在以后的日子里，我們與安靜相伴，與書(shū)桌為伍，度過(guò)充實(shí)的每天，可以嗎？
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的，這句話(huà)也是我最欣賞的格言，我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。
小時(shí)候，我最不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)書(shū)上那密密麻麻的字就頭疼�？墒墙�(jīng)過(guò)爸爸媽媽對我的熏陶，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始，我對連環(huán)畫(huà)很有興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈，當書(shū)中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì )絞盡腦汁地為他出謀劃策……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸中外文學(xué)名著(zhù)。我為《西游記》中機智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國演義》中膽識過(guò)人，神機妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……從書(shū)中我了解到了什么是真假、善惡、美丑，更加激發(fā)了我讀書(shū)的欲望，對書(shū)如癡如醉。
以前，我總是抱怨爸爸媽媽對我太嚴厲，可當我看到《課堂內外》這本書(shū)上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng)，把自己的孩子摔例，讓它重新爬起，對孩子要求很?chē)栏�。我才恍然大悟，明白了爸爸媽媽對我要求嚴格是為了我好，是讓我學(xué)好本領(lǐng)。
上學(xué)的時(shí)候，最不喜歡學(xué)的是數學(xué)，只要看到難題就打退堂鼓，不肯鉆研�？僧斘易x了《魯賓遜漂流記》以后，知道魯濱遜一個(gè)人在島上生活了28年，克服了重重困難。就覺(jué)得很慚愧，我改變了自己，現在我可是我們班的解題高手。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我博擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味；書(shū)，是我形影不離的好朋友，是它，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月，是它，給我帶來(lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候，給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我帶到了另一個(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇15
讀書(shū)如陣陣春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)了我的臉頰，使我的精神為之振奮。
讀書(shū)如杯杯美酒，緩緩地流過(guò)了我的喉嚨，讓我的感覺(jué)煥然一新。
讀書(shū)如個(gè)個(gè)益友，慢慢地走過(guò)了我的身旁，將我的樂(lè )趣激情點(diǎn)燃。
“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地微無(wú)聲”。讀書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻都以它神秘而獨特的方式，悄悄地改變著(zhù)我，讓我思想充實(shí)，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野。幼時(shí)，我總是幼稚的認為，人是由神仙制造成的，天上定有宮闕，月亮上有嫦娥，人死后會(huì )入地獄等等荒誕可笑的事情。這是奶奶講給我聽(tīng)的。也是我開(kāi)始接受的知識。但是后來(lái)的我，通過(guò)讀書(shū)，了解到那些知識是虛有實(shí)無(wú)的，并清楚了天空上是宇宙，我們信的地方叫地球等到諸多實(shí)實(shí)在在的知識。讀書(shū)，好像一位無(wú)聲的良師，在閱讀中，她將告訴我一切，摒棄一些陳舊觀(guān)念，開(kāi)闊了我的視野，讓我在學(xué)海中酣快暢游，馳向知識的彼岸。
讀書(shū)陶冶了我的情操。你追我逐，無(wú)疑是兒童最好的樂(lè )趣。小時(shí)的我，又何嘗不是呢？整天的嘻嘻哈哈，不停的瘋狂打鬧，被認為是最大的樂(lè )趣。其實(shí)不然，現在，我認為讀書(shū)是最好的樂(lè )趣，她使我從此變得個(gè)性沉穩，明白事理。在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子，手掬一本書(shū)，在院子里靜下心來(lái)閱讀，觀(guān)庭院蝶舞花間。任和洵清風(fēng)拂面，聞小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)，陶醉書(shū)中精彩內容，豈不妙趣橫生。這是多么的愜意啊。
讀書(shū)豐富了我的課余生活。常言道： “沒(méi)有書(shū)的生活，就如沒(méi)有窗戶(hù)的屋子”。以前課余空閑，我常常玩幾個(gè)小時(shí)的電腦或打下籃球等，如今，讀書(shū)也像生活中的洗臉和刷牙一般 ，漸漸地溶入了我的生活，她不僅改變了我的生活方式，更讓我的生活內容變得絢麗多彩，樂(lè )此不疲。讀書(shū)，如一位丹青妙手，將我的生活的美景勾畫(huà)描繪，將我的生活裝扮得更加美好幸福
讀書(shū)，恰似一壇陳年老酒，愈陳愈香，品一口，沁人心脾。讀書(shū)，仿佛一本塵封的日記，越看越新，閱一篇，回味無(wú)窮。讀書(shū)，的的確確改變了我，也值得我為之去改變。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇16
書(shū)，是知識的匯聚地。品味、煮字是我的一大樂(lè )趣，讀書(shū)令我進(jìn)步，讓我自信。誰(shuí)能想到我曾經(jīng)膽小內向呢！一切都是讀書(shū)改變了我。
我曾經(jīng)是個(gè)內向的女孩，性格因素可能是我不愿與人主動(dòng)交談的一方面原因；而另一方面，因為我書(shū)讀得不多，不會(huì )詩(shī)詞歌賦，在大家侃侃而談時(shí)，我也插不上話(huà)。每當我看到老師和同學(xué)們在一起討論唐詩(shī)、宋詞，心底好生羨慕。于是，我下定決心，一定要讀書(shū)。
我最開(kāi)始讀的是“唐詩(shī)宋詞”，因為媽媽告訴我，詩(shī)詞是中國流傳下來(lái)的文化，作為一名中國人，一定要讀好“唐詩(shī)宋詞”。我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)上面優(yōu)美的詞句，我不禁為古人的智慧而感嘆。在書(shū)中，我與李白共看楊玉環(huán)“名花傾國兩相歡”的美麗容貌；我聽(tīng)“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，體會(huì )到了李商隱對亡妻的思念之情；我又讀出了陸游“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”的無(wú)奈。我流連于書(shū)的世界，我徜徉在書(shū)的海洋里。
后來(lái)，我不滿(mǎn)足于詩(shī)詞了，又看起了中國古典名著(zhù)。讀《三國演義》，我不禁為諸葛亮的神機妙算而連連稱(chēng)贊；讀《水滸傳》，我又為梁山好漢的悲慘命運感到憤憤不平；讀《紅樓夢(mèng)》，那凄美的故事又叫人淚落如珠。
現在，我很喜歡“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪和“意林作家”簡(jiǎn)蔓的作品。讀沈石溪的“動(dòng)物小說(shuō)”，我就走進(jìn)了一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界，讓我明白，動(dòng)物的情感也是那么的豐富，我喜歡《狼國女王》里的女王紫葡萄，喜歡《紅豺》里有著(zhù)跨越種族偉大母愛(ài)的母豺——火燒云，也喜歡情豹——布哈依。而簡(jiǎn)蔓，則是另一種風(fēng)格，她用青澀的文筆寫(xiě)下了青春的故事。我喜歡“佟雨顏”的執著(zhù)，喜歡“周靜芒”的樂(lè )觀(guān)，她用文字，訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)女孩的故事。
現在，我可以在老師和同學(xué)們驚訝贊許的目光中背出《長(cháng)恨歌》、《將進(jìn)酒》、《木蘭詩(shī)》……也可以對一些文學(xué)作品評頭論足，談出自己的觀(guān)點(diǎn)與感受。我變得更自信，言行更得體，讓我明白什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇17
與書(shū)相識，是在那個(gè)遙不可及的午后。
當書(shū)頁(yè)被我輕輕翻動(dòng)時(shí)，午后明爍耀眼的日光，竟如清冽透明的泉水般汩汩流動(dòng)起來(lái)。一雙驚奇的眼愜意地享受著(zhù)那個(gè)個(gè)如跳動(dòng)著(zhù)的精靈的鉛體字的魅力。從此，書(shū)籍改變了我。
培根的《論知求》首先為我扣響了知識的大門(mén)，使我對學(xué)習的興趣愈加濃厚，正如他在文中所寫(xiě)的那樣:“讀史使人明智，數學(xué)使人精密，邏輯修辭學(xué)使人長(cháng)于思辨……”我便如一株幼苗，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘泉，接受陽(yáng)光雨露的祝福，帶著(zhù)懵懂于不安，堅定與執著(zhù)踏上了一條漫長(cháng)精彩的求知路。
讀書(shū)，讓我博覽名家所長(cháng)，彌補個(gè)人缺失。書(shū)中，有李白的“世人皆醉我獨醒”，冷傲不羈中，透露出對待生活的從容與淡泊;有鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅勁”，大力贊揚了自強不息的生命毅力；還有變法失敗的譚嗣同，當他奔赴刑場(chǎng)、英勇就義前夕，還不忘吟出一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”……徜徉于書(shū)海中，我樹(shù)立了追求理想的信念，我擁有了克服艱難的決心。我知道生命中不會(huì )總是一帆風(fēng)順，但面對人生天空中層疊云翳時(shí)，我會(huì )用內心的冷靜，用頑強的毅力以及對生命生活的熱愛(ài)，托起明天的太陽(yáng)，相信生活定會(huì )為我盡現衷情。
就這樣，與書(shū)為伴近十載。風(fēng)風(fēng)雨雨中，且讓我燃亮一支明燭，任那明晃晃的搖曳燭光平鋪心頭與書(shū)間，讓熠熠跳動(dòng)的燭火爬上書(shū)山之巔，照亮每一條蜿蜒泥濘的山路。
當今天的我再次輕輕翻動(dòng)那鎬白的書(shū)頁(yè)，凝目細視那微小的字體時(shí)，卻油然而生一種釋然。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的思緒，微微俯頭，一縷書(shū)香從字里行間漫溢開(kāi)，一江春水在心間輕輕蕩漾……那些數字、文字、符號凝聚糅合在一起，匯成輕柔的簫笛聲，悄悄升起在我的內心。這樣，每天，當我面對書(shū)本時(shí)，總會(huì )有新的收獲，我隨著(zhù)山川河流一同改變，唯一不變的，是書(shū)籍帶給我的如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
與書(shū)為伴的日子，每一天都春暖花開(kāi)。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇18
自從讀了《健康成長(cháng)》這本書(shū)以后，我感覺(jué)到我像變了個(gè)人似的，爸爸、媽媽也是這樣認為的。那么讀這本書(shū)我到底得到了什么體會(huì )呢？請聽(tīng)：
第一，我知道了人要有健康的體魄，才能把學(xué)習搞好，因為“健康是‘1’，其它的一切都是‘0’”，所以我們要趁現在的大好時(shí)光，堅持鍛煉身體，不斷地強健自己的體魄，像我以前吃飯就總是挑食，可我現在通過(guò)讀這本書(shū)，我開(kāi)始強迫自己全面進(jìn)營(yíng)養，努力不挑食，爸爸、媽媽都還有些不理解呢！我體會(huì )到作為小學(xué)生要養成良好的衛生習慣和飲食習慣�，F在我們的學(xué)習壓力雖然會(huì )越來(lái)越大，書(shū)包會(huì )越來(lái)越重，但是只要有健康的身體和心理，我們就能夠承受。
我深深地懂得：父母有時(shí)候會(huì )有些嘮叨，但那都是為了我們好，父母的愛(ài)是無(wú)私的、永恒的、是無(wú)微不至的、不求回報的。就像《詩(shī)經(jīng)》上所描述的那樣“哀哀父母，生我劬勞”，父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(cháng)，教育我們做人，這種恩情我們要永遠銘記在心中。我們要學(xué)會(huì )勇敢地面對生活，要學(xué)會(huì )獨立，要有自信心，并且還要有堅強的意志力，要像革命先烈們學(xué)習，煉就堅貞不屈地決心，不計較小事，胸懷寬廣。所以我們要從小事做起，從細節做起，努力做到自己能做的事自己做，養成不依賴(lài)父母的習慣。
“熱愛(ài)學(xué)習是一個(gè)人的美德，熱愛(ài)學(xué)習是一個(gè)民族的美德”。這句話(huà)告訴了我們要熱愛(ài)自己的學(xué)習，只有有了豐富的知識，長(cháng)大后才能報效祖國，但如果不珍惜現在的美好時(shí)光，浪費時(shí)間，虛度年華，將來(lái)我們一定會(huì )后悔的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”！
同時(shí)我們還要守信用，誠信是中華民族的傳統美德。
總之，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，書(shū)不僅給了我很多的知識，它還開(kāi)闊了我的思維，拓展了我的視野。同學(xué)們：快快來(lái)品讀《健康成長(cháng)》吧，它是我們身心健康成長(cháng)的精神食糧！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇19
是書(shū)，演繹了華夏五千年的輝煌歷史；是書(shū)，造就了中國人民的幸福生活；是書(shū)，改變了我——一個(gè)懶惰，游手好閑的人。
以前的我，因為生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，不愁吃，不愁穿，過(guò)著(zhù)“公主”般的生活，所有一切事情都是父母，老師，長(cháng)輩幫我做好的，讓我養成了一種惰性。我清楚的記得，在我上小學(xué)三年級時(shí)，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽少拿了一雙襪子，便大聲喊道：“媽?zhuān)业囊m子呢！”“哦，來(lái)了！”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著(zhù)我親自動(dòng)手。該吃早飯了，我只需施展一下“獅吼功”，一頓熱氣騰騰的早飯就“出爐”了。隨后，媽媽又用“專(zhuān)車(chē)”送我上學(xué)……就這樣懶散的過(guò)了一天又一天，我的心理便產(chǎn)生了一種很強的依賴(lài)性。但當我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后，魯濱遜那種強大的自理能力把我折服了。因為魯濱遜當初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有放棄，而是以頑強的毅力生存了下來(lái)，足以使我佩服地五體投地。因為我連碗筷都不會(huì )洗，更別談要自己生存了。
讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學(xué)習，成為一個(gè)勤勞的人�？伞氨鶅鋈�，非一日之寒”��！這種事可不是耍耍嘴皮子就行的呀！于是，在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里，我都堅持每天洗一次碗，以此來(lái)讓我變成一個(gè)勤勞的人。經(jīng)過(guò)幾年的努力，現在的我已不是以前一如既往的“小公主”了，變成了一個(gè)樂(lè )于勞動(dòng)的人�，F在，我不僅會(huì )洗碗筷，還會(huì )做許多家務(wù)，幫媽媽分擔了很多！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯。書(shū)改變了我們，讓我們進(jìn)步。古話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)讓我們從懶惰變得勤勞，從丑陋變得美麗。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇20
三歲時(shí)，我被爸爸媽媽從農村老家接到了大同，剛來(lái)到城市的我由于不熟悉環(huán)境，一天連一句話(huà)也說(shuō)不來(lái)了。媽媽很擔心，但也無(wú)可奈何，這時(shí)，一件事改變了我。
記得那是一個(gè)晚上，住在隔壁的燕燕姐姐整理著(zhù)書(shū)，發(fā)現了一些幼兒園讀物，便想到我，給我送了過(guò)來(lái)。第一次見(jiàn)到這些色彩艷麗的書(shū)，我竟有些激動(dòng)，心里特別想要，于是把目光轉向媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钪?zhù)對我說(shuō)：“喜歡，就拿上吧，謝謝燕燕姐姐”。我咽了口唾沫，伸出手拿了本書(shū)，當我翻開(kāi)書(shū)后，一股濃濃地書(shū)香飄了出來(lái)。我很驚嘆，世上竟有如此神奇的東西，不僅能看，還有一股香味。說(shuō)不定還能吃呢！我被自已這個(gè)神奇的想法逗笑了，媽媽見(jiàn)了，知道我喜歡這些書(shū)，便對我說(shuō)：“茹茹，你明天在家看這些書(shū)好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，爸爸媽媽去店里了，給我留了一些水和餅干。而我則一骨碌翻上了床，拿起書(shū)看了起來(lái)，當時(shí)我只有5歲，連幼兒園都沒(méi)上過(guò)，唯一認識的
幾個(gè)字還是爺爺在農閑時(shí)教給我的。我靠著(zhù)僅識的幾個(gè)字費力地看著(zhù)。我就這樣，一動(dòng)不動(dòng)地讀了一個(gè)上午，因為對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比書(shū)內的世界更精彩了。中午時(shí)，爸爸回來(lái)給我做飯，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲地我拿著(zhù)書(shū)下床，跑到爸爸跟前，舉著(zhù)書(shū)問(wèn)：“爸，這個(gè)字怎么讀？”爸爸聽(tīng)見(jiàn)，蹲了下去，“呀，茹茹這么喜歡看書(shū)啊，這字讀“鵝”�！钡玫街附痰奈乙豢桃膊焕速M，馬上跑到床上繼續看。就這樣，我看了大半年，每天都會(huì )問(wèn)父母我不認識的字，直到有一天，爸爸拿回來(lái)了本字典……于是，在我6歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了查字典，而我也該上小學(xué)了，這時(shí)的我雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園，但我已經(jīng)讀了將近“100”多本書(shū)，上小學(xué)毫不吃力，而我的性格也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，我從那個(gè)一言不發(fā)的靦腆女孩變成一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，我驚嘆，書(shū)竟有如此妙用。
對啊，書(shū)也有如此妙用！讀書(shū)使我改變，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，書(shū)就是我的良師益友！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇21
以前只要一提到讀書(shū)，我的腦袋就有十個(gè)大，但是現在，我卻對它有一種說(shuō)不出來(lái)的情感，為什么？因為是它改變了我。
�。ㄒ唬┫嘤�
記得我第一次和書(shū)真正相遇的時(shí)候，是在某一個(gè)暑假里，當時(shí)在家里除了吃、玩、睡，實(shí)在是沒(méi)有什么事想干，媽媽看我在家里閑的難受，買(mǎi)了一本《意林》逼著(zhù)我看，我不愿意，為此我們還吵了一架，但最后，還是乖乖的去看了。
唉，你還真別說(shuō)，我就是在這種心不甘，情不愿的情況下于書(shū)相遇的。
�。ǘ┫嗵�
剛翻開(kāi)書(shū)看著(zhù)那白紙黑字且又覺(jué)得無(wú)聊的題目，更是沒(méi)了興趣，剛剛看了五分鐘，就出屋想開(kāi)電腦，媽媽一看這情形，對我劈頭蓋臉的就是一頓臭罵，便又把我關(guān)進(jìn)了小黑屋里看書(shū)，我一怒之下竟把書(shū)的封皮扯了下來(lái)，用眼簡(jiǎn)單的掃了一下屋內，實(shí)在是沒(méi)有什么可以拿來(lái)取樂(lè )子的，唉，沒(méi)辦法，接著(zhù)看吧。
嘿！你還真別說(shuō)，這書(shū)還真不錯，又看了五分鐘，我就被書(shū)中的故事所吸引了，真像書(shū)中所說(shuō)的五柳先生一樣“沒(méi)有會(huì )意，便欣然忘食了”，飯點(diǎn)到了，媽媽叫了我好幾遍我都沒(méi)有理她，并不是還再生她的氣，而是書(shū)實(shí)在是太吸引人了。媽媽看我看的這么入迷，也沒(méi)好意思來(lái)打擾我。和書(shū)在一起，嘿！你還真別說(shuō)，忒棒了！
�。ㄈ┫鄲�(ài)
與書(shū)相處之后，我便愛(ài)上了她，隨著(zhù)它悲傷的內容而欲哭無(wú)淚;隨著(zhù)它開(kāi)心的內容而開(kāi)懷大笑;隨著(zhù)它氣憤的內容而氣的直踢桌子。我如同和書(shū)成為了一體，它開(kāi)心，我快樂(lè );它悲傷，我流淚;它生氣，我憤怒。
與它在一起的時(shí)光很短暫，一下午我便讀完了它，依依不舍的合上了它，發(fā)現它的書(shū)皮還墊在我的屁股底下，忙拿出來(lái)壓平用膠水小心翼翼的沾上，在心里嘀咕著(zhù)：真是的，沒(méi)事撕什么書(shū)皮？真是閑的！
以前的我是一個(gè)遇事不會(huì )冷靜思考的人，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了思考與冷靜，它不僅教會(huì )了我許多人生的哲理，還讓我的只是大大增加，得到了我身邊許多人的信任，是書(shū)把我徹徹底底的改變，從它改變的那一個(gè)起，我便愛(ài)上了它。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇22
書(shū)籍之豐富，人生之精彩。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，這是我們從小聽(tīng)到大的一句俗語(yǔ)�？删烤褂卸嗌偃酥浪暮x呢？書(shū)就如藥一樣，多讀就可以以治愚昧，我就是一個(gè)典型的例子。
在我沒(méi)接觸書(shū)籍海洋時(shí)，我是愚昧無(wú)知，初出茅廬的毛孩子。慢慢長(cháng)大，接觸閱讀書(shū)籍后，我漸漸變成了課外知識豐富的小學(xué)生�？梢�(jiàn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�；貞浧鹉暧讜r(shí)那愚昧無(wú)知的模樣，還真是挺傻的。
記得那年春節，我們三兄弟都回老家了。那時(shí)我們都還是二年級，叔叔見(jiàn)我們在那里無(wú)所事事，便建議我們進(jìn)行課外閱讀比賽。我原本不想參加，但看他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，于是，我也不甘示弱地參加了。
第一輪是背詩(shī)，叔叔說(shuō)詩(shī)題，我們來(lái)背誦。我一聽(tīng)，心里立馬十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這完全說(shuō)中了我的要害呀！為了不暴露，我便在他們后面搖頭晃腦濫竽充數，還故意咳嗽遮掩住不會(huì )的部分�？墒獠恢@是此地無(wú)銀三百兩。我本認為可以躲過(guò)叔叔的“火眼金睛”，可他卻早已看穿我的“陰謀詭計”，還假惺惺地說(shuō)你怎么了，為什么一直咳嗽？我一聽(tīng)，立即使出三寸不爛之舌，支支吾吾地說(shuō)：“只是吸了一口涼氣，咳了一下�！薄凹热荒銢](méi)事，那就回答我的問(wèn)題吧，“泥融飛燕子”，下一句是什么？”我舉棋不定，心里完全崩潰，但又不想太尷尬，便隨便說(shuō)了一句“浮萍一道開(kāi)”。這一說(shuō)，不要緊，說(shuō)成“千古大笑話(huà)”了，兄弟們都被逗樂(lè )了，他們笑得前俯后仰。叔叔也打趣地說(shuō)：“不說(shuō)不知道，說(shuō)了笑一笑��！”最后，我面紅耳赤地低下了頭，只能聽(tīng)著(zhù)他們行云流水地問(wèn)答。這個(gè)春節給我留下了深刻的印象。
這件事直到現在，我還記憶猶新。事后，我決心像他們一樣，做好學(xué)生。像他們一樣，博覽群書(shū)與書(shū)為伴，以書(shū)為食。讓我也成為一本寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)籍。
是什么讓我翱翔于知識的天地？是什么讓我明白知識就是生命？是書(shū)籍……
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇23
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當時(shí)的我，孤獨而寡言，也不知在什么樣的心情驅使下，我朝他走去，反應過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠離世俗塵霧的凈土，給我虔誠的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè )趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì )兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識，更多的是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè )觀(guān)積極，認真負責，認識她的人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿(mǎn)滿(mǎn)一天的好心情。她細膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì )到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì )到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì )到孝順，他學(xué)會(huì )了發(fā)現大自然的美，學(xué)會(huì )了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現在，因為讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇24
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……一句句名言告訴我們，讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，百益而無(wú)害。而我從小就嗜書(shū)如命，每天都看上兩三個(gè)小時(shí)書(shū)。
以前我總認為蟬好吃懶做，只顧著(zhù)唱歌兒，無(wú)所事事。后來(lái)看完《昆蟲(chóng)記》中的對蟬的描述，才知道蟬的無(wú)私與勤勞。一只蟬要在地下呆上三四年甚至十幾年才能換來(lái)在地上幾周的歡唱，這是一種多么堅韌的精神呀。讓我更加敬佩的是蟬的寬容與大度。以前我總認為螞蟻是勤勞的，值得人們學(xué)習，現在我才知道他們是多么霸道！一只蟬在樹(shù)上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他們遇到，便會(huì )毫不留情的搶走他們，啃咬蟬腳，撕扯蟬翼，其實(shí)蟬只要一抬腳就可以踩死一只螞蟻，但是蟬沒(méi)有這么做，而是大度的把“井”讓給了螞蟻們。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我改變了對蟬和螞蟻的看法，也讓我知道了，判斷事物時(shí)要從多個(gè)角度分析，實(shí)事求是，不能主觀(guān)臆斷，胡編亂造。
品百味經(jīng)典，觀(guān)華夏雄風(fēng)�，F在，我還是喜歡拿起一本書(shū)細細品味。
曾幾何時(shí)，手捧一本《水滸》，感受一個(gè)個(gè)英雄豪杰的淳樸義氣，嘆當時(shí)朝廷的腐敗黑暗。
曾幾何時(shí)，手捧一本《紅樓》，觀(guān)大觀(guān)園內的恩恩怨怨，愛(ài)恨情仇，看一個(gè)家族及一個(gè)朝代的興亡盛衰。
曾幾何時(shí)，手捧一本《三國》，為劉備的寬容大度而感嘆，為諸葛亮的“壯志未酬身先死”感到惋惜。
曾幾何時(shí)，手捧一本《西游》，被唐僧的善良感動(dòng)，為師徒四人的眾志成城，堅持不懈努力取得真經(jīng)而喝彩。
云從天空飄過(guò)，改變了天空的面貌；風(fēng)從水上吹過(guò)，改變了水的面貌；書(shū)從遠方到來(lái)，滋潤著(zhù)我的心田，改變了我的面貌。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇25
清晨與星夜不斷交替。時(shí)光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時(shí)間的長(cháng)河里。一段美好的讀書(shū)時(shí)光離去，卻被9月的風(fēng)喚入了新的讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)是成功的階梯，過(guò)去這些文豪所說(shuō)的名言，在我看來(lái)如白開(kāi)水般平淡，所謂讀書(shū)，在我眼里曾經(jīng)就是課本與普通課外書(shū)，至于那些文質(zhì)彬彬的書(shū)，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過(guò)一本稍有名氣的書(shū)。
走入新的生活，讀書(shū)的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發(fā)現名著(zhù)中也有樂(lè )趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，總是沉浸在書(shū)中，樂(lè )此不疲，仿佛置身于事外，只有書(shū)香陪伴。那便是坐在書(shū)的船上，環(huán)游知識的海洋。
我還記得曾經(jīng)的我下課第一時(shí)間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現今班主任說(shuō)的，完全沒(méi)有技術(shù)含量的事情。曾經(jīng)不知道讀書(shū)有多有用。我像一塊平庸的普通面包。
讀書(shū)讓人有氣質(zhì)，走在學(xué)校里，那些學(xué)習非常好的人，總是氣質(zhì)彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因為這樣，我深受觸動(dòng)，看書(shū)的速度超快，如今好多必讀書(shū)目已經(jīng)被我吃掉了。
讀書(shū)后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開(kāi)露出它清晰斑斕的畫(huà)面，讀書(shū)成功改變了我，讓我的寫(xiě)作技能如坐火箭般上升，曾經(jīng)號稱(chēng)10萬(wàn)個(gè)為什么的我也在書(shū)中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識�？倫�(ài)書(shū)香里的快樂(lè )，愛(ài)故事情節中的波蕩起伏，愛(ài)優(yōu)美描寫(xiě)的沁人心脾，愛(ài)感動(dòng)故事中的真情實(shí)意，書(shū)造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書(shū)吧，唯愿書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇26
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養潛力，還能夠提高我們的閱讀水平，對各科的學(xué)習都有著(zhù)極大幫助。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的生活，宋朝軍事家、戰略家岳飛能夠百戰百勝，少不了周侗老先生的教導和他自己的勤奮好學(xué)；著(zhù)名的大文學(xué)家匡衡，小時(shí)候向古人學(xué)習，以鑿壁偷光的方式讀書(shū)，終成為一代名人。
書(shū)就像一盞明燈，驅趕我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；書(shū)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋中遨游；書(shū)就像一位良師益友，與我終生相伴，教會(huì )我許多道理；書(shū)就像……
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！薄鞍档p黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！薄疤旖釉茲B曉霧，星河欲轉千帆舞�！薄髡b著(zhù)李清照的詞，無(wú)限的才情從字里行間傾瀉出來(lái)。在“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì )，她不為這些所迫，大膽地提筆寫(xiě)下一句句流傳至今的詩(shī)詞，為后人留下許許多多的優(yōu)美的詞。也許李清照真正期盼的并不是流芳百世、名垂青史，她只是抒發(fā)自己的情感罷了。我仿佛被她那不懼世俗的性格所感染了。她那氣節高尚、性格剛毅、灑脫不羈的品質(zhì)讓我折服。
書(shū)，不僅改變了我，也改變了我的生活。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！蔽艺J為，每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里有自己的生活。讀的書(shū)多了，懂的自然也就多了。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇27
書(shū)是每個(gè)人的精神食糧，只有讀書(shū)才能讓人的心靈得到充實(shí)，只有讀書(shū)才能改變我們，所以我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)改變了我。
小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講各種各樣的故事，像《白雪公主》、《拇指姑娘》……這些美麗的故事都使我聽(tīng)得如癡如醉，我常常把自己想象成書(shū)中的一個(gè)人物，跟主人公一起去冒險，去看看書(shū)中美麗的景色，懲罰故事里的壞人。讀書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，懂得了世界的美麗奇特。
上一年級后，會(huì )認拼音了，媽媽就給我買(mǎi)了有標拼音的書(shū)，讓我自己細讀那些書(shū)，《孔融讓梨》讓我明白了要尊老愛(ài)幼，《皇帝的新裝》諷刺了大臣的虛偽和皇帝的愚蠢�！缎〖t帽》告訴我們要懂得分析善惡美丑。讀書(shū)改變了我，讓我明白了許多為人處事的道理。
現在，我開(kāi)始看四大名著(zhù)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》里面的情節精彩有趣，一章章打斗的細節令人驚心動(dòng)魄。孫悟空的嫉惡如仇，關(guān)羽的赤膽忠心，魯智深的見(jiàn)義勇為，都給我留下了很深的影響。雖然看的是文言文版本的，有些難理解，但是我卻從中領(lǐng)略到了中國古代的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，以及名著(zhù)的精華所在。讀書(shū)改變了我，使我領(lǐng)略了中國文化的博大精深。
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯：”讀書(shū)改變了我，讓我懂得很多，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的幼兒，變成一個(gè)懂得為人處事、是非分明的中學(xué)生同時(shí)，它也把我帶到了另一個(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
所以，我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)改變了我……
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇28
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，其中有《小葡萄歷險記》、《兔子國》、《伊索寓言》、《楊紅櫻小說(shuō)系列》等。怎么樣，我讀過(guò)的書(shū)可以用“數不勝數”這個(gè)詞來(lái)形容了吧?
可是，你們一定不相信，我之前一點(diǎn)也不愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)也不是很好，在老師眼里大多是被忽略的對象，我很失落，也很難過(guò)。但就在一次偶然的機會(huì )我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得它就是我生活中不能缺少的一部分，讀書(shū)，也成了我生活中最大的樂(lè )趣。那么，今天我就來(lái)講講我和讀書(shū)之間的不解之緣吧。
我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)在天空上遲遲不肯回家。在這樣的天氣里，我的伙伴們都躲在家里吹涼風(fēng)，爸爸媽媽也在睡午覺(jué)，誰(shuí)也不肯陪我玩，我百無(wú)聊賴(lài)，只好自己找樂(lè )子。我像只地鼠一樣在各個(gè)屋子里亂竄。突然間，我看到書(shū)柜里一本媽媽給我買(mǎi)來(lái)好久的書(shū)，但我從沒(méi)翻過(guò)，書(shū)上都落滿(mǎn)了灰塵，我把它拿了出來(lái)，抹去上面的塵土，開(kāi)始亂翻。但令我自己都難以相信的是我居然被這本書(shū)深深地吸引住了，就這樣，我整整看了一個(gè)下午。這本書(shū)主要寫(xiě)的就是一個(gè)小女孩不惜拿自己的生命去換取她們族人的性命，我被深深地感動(dòng)了。覺(jué)得讀書(shū)原來(lái)是這么有趣的一件事情。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
更讓我驚喜的是，我的成績(jì)也慢慢提高了，上課也愛(ài)發(fā)言了。當然，爸爸媽媽和老師比我更高興，尤其是我爸爸，在我每一次取得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，總是送給我各種各樣的禮物。
讀書(shū)改變了我，讓我從原來(lái)那個(gè)失落的女孩變成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、活潑開(kāi)朗的女孩，我感謝書(shū)籍，是它帶給我無(wú)盡的快樂(lè );是它改變了我的生活;是它讓我收到了很多的啟發(fā)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們沿著(zhù)書(shū)籍的階梯一步步走向最人生的最高峰吧。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇29
我有一件頭疼的事，就是我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很差。也許跟我不愛(ài)閱讀有關(guān)吧，只要一拿起書(shū)，瞌睡蟲(chóng)就出來(lái)了。
讀五年級時(shí)，我轉學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì )不會(huì )退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì )像人一樣會(huì )變老，怎么會(huì )退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jì)也漸漸上升了。
還有一次，因為做錯了一件事，爸爸媽媽批評了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話(huà)》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話(huà)是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準，鬧出了這么大的笑話(huà)，我會(huì )心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì )拿出一本笑話(huà)書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯。
看來(lái)讀書(shū)真的可以改變很多東西，現在的我語(yǔ)文成績(jì)也提高了很多，而且也越來(lái)越喜歡閱讀了�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我把這句話(huà)當做了我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇30
如今，讀書(shū)已成了每個(gè)人生活中的一部分，讀書(shū)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一道坎。有人說(shuō)，讀書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌；有人說(shuō)，人生有輸就有贏(yíng)；還有人大聲號召：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！”而我認為，書(shū)籍正像一個(gè)方向盤(pán)，讀書(shū)能改變自己的方向，從而通向人生的輝煌之路、成功之路。
在日常生活中，殘疾人往往會(huì )受到他人的歧視，許多人因此會(huì )自卑，并逐漸喪失對生活的信心，對讀書(shū)也提不起興趣。然而有一位強者卻憑著(zhù)頑強的毅力和對知識的渴求，發(fā)奮讀書(shū)，最終取得了巨大的成就，受到了人們的敬仰和稱(chēng)贊，她就是——張海迪。她從小就因為高位截癱而不得不坐在輪椅上，生活上帶來(lái)很多的不便。上學(xué)也遇到重重困難。但她始終懷有強烈的求知欲望，堅持在家刻苦自學(xué)，日復一日，年復一年，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，她閱讀了大量文學(xué)名著(zhù)、掌握了多種外語(yǔ)，還發(fā)表了幾十萬(wàn)字的文章，通過(guò)勞動(dòng)能自食其力，她的事跡也廣為人知，成為青年們爭相學(xué)習的楷模。
不難想象，一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多大的努力。為了使自己的人生有意義，她選擇了讀書(shū)，從此她的生活改變了，她不再受到人們的歧視，而是用自己的實(shí)踐得到了眾人的推崇。是什么改變了她的人生？是什么讓她又充滿(mǎn)了對生活的信心？很顯然：是讀書(shū)讓她擺脫了一切煩惱和憂(yōu)愁，并取得了成功。
讀書(shū)就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達到成功的彼岸；讀書(shū)就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書(shū)就像控制了方向盤(pán)，它能校正錯誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車(chē)奔向平坦的大道。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的一生，讓他能主宰自己的命運，并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)并努力讀書(shū)吧！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇31
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當時(shí)的我并不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每天都在重復著(zhù)同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺(jué)……終于有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……(瞬間無(wú)語(yǔ))�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就知道沒(méi)意思，但還是硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著(zhù)我，我自己在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難，戰勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì )了我：用不著(zhù)為了一次小小的困難而止步不前；用不著(zhù)為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇32
很久沒(méi)有這么快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，干涸的心靈瞬間得到滋潤的安慰；像是在萬(wàn)籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書(shū)讓我感受到遠離喧囂的寧靜愜意。
以前的我做事總是拖泥帶水，進(jìn)度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學(xué)習計劃最終半途而廢。我為此自責、反思，堅決地告訴自己下一次一定堅持到底，可最終的結果仍舊不如人意。
在第無(wú)數次的自我檢討后，我忽然注意到書(shū)架上擱著(zhù)一本未開(kāi)封的.書(shū)，我拆包裝，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，行云流水的情節隨著(zhù)故事的進(jìn)展浮現在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時(shí)過(guò)境遷后的人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀(guān)之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發(fā)著(zhù)紙墨清香的樂(lè )土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細膩的慰平。我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
從此，每當空閑時(shí)，我會(huì )選擇從書(shū)架上取下一本書(shū)，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受于閱讀：盡管這些文字有的華麗、有的質(zhì)樸、有的快樂(lè )、有的悲傷，但每個(gè)場(chǎng)景都無(wú)不令我低頭深思，甚至難忘。
漸漸地我發(fā)現，每當我讀書(shū)的時(shí)候，我總能平靜下來(lái)，全神貫注地沉浸在書(shū)中的世界中：我跟隨愛(ài)麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著(zhù)煤油燈穿過(guò)繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)……讀書(shū)使我的思維變得靈敏。讀的書(shū)越多，心態(tài)就越沉穩，做事情也有條不絮、堅持到底，我很高興讀書(shū)帶來(lái)的改變。
書(shū)是我內心深處的伊甸園，我熱愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇33
書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當時(shí)的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復著(zhù)同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺(jué)……最終有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……（瞬間無(wú)語(yǔ)）�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就明白沒(méi)意思，但還是硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著(zhù)我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自我的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對困難，戰勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì )了我：用不著(zhù)為了一次小小的困難而止步不前；用不著(zhù)為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇34
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！
我喜歡看書(shū)，尤其是碰到自己喜歡的書(shū)，常會(huì )看的入了迷，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那一直看下去。記得有一次陪媽媽去她朋友家玩，我對大人的話(huà)題不感興趣，就拿了一本厚厚的書(shū)，獨自坐在一個(gè)角落里看。不知過(guò)了多久，當媽媽說(shuō)走時(shí)，這本書(shū)我已經(jīng)看的快完了。
小時(shí)候，比起只有文字的著(zhù)作，我更喜歡有圖的雜志，或是科普類(lèi)的書(shū)。這種書(shū)，我幾乎是看過(guò)便能記住。而純文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我只瀏覽大概，從不細細品味，或去留意細節描寫(xiě)。不過(guò)即使是這樣看書(shū)，我也受益匪淺。
從報刊雜志中，我了解了許多時(shí)事新聞，看到了許多好的文章，懂得了一些人生哲理：知道時(shí)間一去不復返；今天走明天就要跑；我明白了人生只有一次……我還從那些精美的文章中學(xué)會(huì )了對待他人或挫折的態(tài)度：懂得了要體諒別人，將心比心；明白了跌倒了要勇敢爬起來(lái)；除了自己，沒(méi)有什么能打敗你……即使那些小笑話(huà)，也讓我學(xué)會(huì )了幽默。
科普書(shū)里我偏愛(ài)天文。我喜歡探尋神奇的太陽(yáng)系，愛(ài)上了那神秘莫測的UFO和外星人，更想了解那天上的銀河、星云以及引起人們充滿(mǎn)美好憧憬的流星。我想進(jìn)入宇宙大胃王的肚子里一看究竟，我希望可以登上別的星球，更想去解開(kāi)那些未解之謎。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我喜歡上了那些中外名著(zhù)。從那些著(zhù)作中，我看到了一個(gè)個(gè)的多彩的世界，認識了一個(gè)個(gè)鮮活的形象。那里有讓人恢復健康與自信的秘密花園，有帶來(lái)奇幻之旅的綠野仙蹤，有充滿(mǎn)異國情調的阿拉伯神話(huà)……我認識了身殘志堅的海倫·凱勒，不愿虛度年華的保爾，也看到了阿廖沙和駱駝祥子對待生活不同的態(tài)度……書(shū)給我打開(kāi)了認識世界的另一扇大門(mén)。
人們常把書(shū)比作良師，比作益友。還記得以前學(xué)過(guò)一篇文章《走遍天下書(shū)為侶》，那里面說(shuō)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。讀書(shū)改變了我，我會(huì )繼續在書(shū)中改變著(zhù)。我愿與書(shū)為侶，在書(shū)的陪伴下不斷進(jìn)步成長(cháng)。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇35
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)可以拓寬我們的視野，改變自己的性格，讓浮躁的心變得更加沉穩。
我是一個(gè)純純正正的小書(shū)蟲(chóng)。小時(shí)候喜歡聽(tīng)，津津有味的聽(tīng)媽媽講童話(huà)，喜歡故事中的跌宕起伏的故事情節。長(cháng)大了，每次遇到?jīng)]讀過(guò)的書(shū)，總會(huì )走過(guò)去認真的看內容簡(jiǎn)介，如果喜歡，就會(huì )毫不留情的買(mǎi)下來(lái)，回家再一遍又一遍的讀。每一遍的閱讀都會(huì )帶來(lái)不一樣的感受。我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡在保爾·柯察金的世界里遨游。感受他的勇敢和奮斗不息的精神；保爾喜歡看《牛虻》。我也去買(mǎi)了這本書(shū)，去尋找保爾曾經(jīng)喜歡這本書(shū)的奧妙；我喜歡看《聊齋志異》。喜歡在蒲松齡的文筆下，感受那一個(gè)個(gè)引人入勝的又刺激的狐仙故事�？偠灾�，書(shū)成為了我最最親密的朋友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)負擔越來(lái)越重，白天讀書(shū)的時(shí)間漸漸變少，但我對書(shū)的喜好一如既往，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。我開(kāi)始喜歡上了睡前閱讀，漸漸地我發(fā)現這能讓我對書(shū)的印象更加深刻，所以，每天晚上夜深人靜時(shí)，我還沉浸在書(shū)的海洋里，體會(huì )主人公的喜怒哀樂(lè )！
當然，我也有自己最喜愛(ài)的書(shū)——高爾基的《童年》，作者聯(lián)想著(zhù)自身創(chuàng )造了主人公阿廖沙，他有一位善良熱情的外婆，同時(shí)也有以為自私自利，冷酷暴躁的外公，阿廖沙在這種令人作嘔的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力的包圍的環(huán)境下，他沒(méi)有被壓倒，反而成為一個(gè)堅強，勇敢，自信和正直的人。我為阿廖沙的困境所悲傷，也為阿廖沙的成長(cháng)而感到快樂(lè )。
以前不愛(ài)讀書(shū)的我，終于懂得怎樣讀書(shū)了！以前讀不懂書(shū)的我也終于學(xué)會(huì )深入到里面去了，不知從幾何起，媽媽開(kāi)始對我刮目相看了！她說(shuō)：“我們家的毛躁蟲(chóng)什么時(shí)候變得這么穩重了？”是讀書(shū)改變了我浮躁的性格，讀書(shū)讓我明白做人的道理。
書(shū)，像一部電影，讓我們感受大千世界，真善美丑；書(shū)，像一位老師，無(wú)私的傳授各種知識；書(shū)，還可以改變自我，讓自己變得更堅強勇敢！我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)改變了我！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇36
宋真宗趙恒的《勸學(xué)詩(shī)》中有這么兩句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧，是我們終生的良師益友！
我是一個(gè)對書(shū)癡迷的男孩，從小就和書(shū)結下了不解之緣。記得四、五歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫(huà)給我。誰(shuí)知我竟停止哭泣，仔仔細細地翻看著(zhù)。從此，我便對連環(huán)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈；當書(shū)中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì )絞盡腦汁為他出謀劃策……一轉眼，我開(kāi)始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認識了漢字，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于只有圖片的連環(huán)畫(huà)了。一年級時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話(huà)》，雖然看書(shū)很費勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒(méi)有因此而放棄看書(shū)，相反更激發(fā)我讀書(shū)的欲望，對書(shū)如癡如醉。從書(shū)中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑，也明白了做人的道理。
讀書(shū)是我的樂(lè )趣。
每當讀起《三國演義》時(shí)，我都會(huì )心潮澎湃，有種想身臨其境的沖動(dòng)。夢(mèng)里，撥開(kāi)滾滾硝煙，靜觀(guān)潮起潮落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的時(shí)代。話(huà)說(shuō)當年趙子龍長(cháng)坡救主，單槍匹馬深入敵營(yíng)，連斬敵方六員大將，終為蜀留嗣，好一個(gè)大丈夫！
每當讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我都會(huì )感慨萬(wàn)分，好像又進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。在那里，我和保爾同歡同樂(lè )，同喜同悲；嘆可悲之人，笑可鄙之輩。保爾在這一過(guò)程中成長(cháng)為一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士，而我的人格也逐步完善。
讀書(shū)改變了我！讓我明白不能為一次小小的挫折而痛哭流涕，讓我明白人生的路上本來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)了坎坷；讓我明白沒(méi)有砂石的打磨，就不會(huì )有晶瑩剔透的珍珠。如果我敗了，我可以從頭再來(lái)，如果我勝了，更可以夯實(shí)腳下臺階。
讀書(shū)改變了我！讓我知道了世界的多姿多彩，萬(wàn)千變化；讓我知道世界的種種奧秘；讓我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
有書(shū)在的地方，地獄也是天堂。讀書(shū)改變了我，讓我的人生不再單調，讓我的思想更上一層，讓我的腦海飄散著(zhù)縷縷書(shū)香！
我，愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇37
從我記事起，媽媽就每天給我讀一個(gè)故事，我總笑的“咯咯”直響，到五六歲時(shí)，我已不滿(mǎn)足聽(tīng)故事，而是自己拿起書(shū)就看起來(lái)，《丑小鴨》，讓我見(jiàn)證了丑小鴨變成白天鵝艱難的過(guò)程；《賣(mài)火柴的小女孩》兒，讓我淚落如珠。
漸漸長(cháng)大，我讀的書(shū)越來(lái)越多：《格列佛游記》、《秘密花園》……書(shū)漸漸成了我一日不可缺的朋友。
記得有一次，我下午四點(diǎn)鐘要去書(shū)法課，媽媽對我說(shuō)：“我昨天跑了一天，太困了，你到3：40叫我去送你�！碑敃r(shí)，我正津津有味的讀一本《女巫》，順口說(shuō)道：“嗯�！苯又�(zhù)又看了起來(lái)，時(shí)光像流水一樣飛逝，我完全被書(shū)中主人的遭遇吸引住了，不知又過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于合上了最后一頁(yè)，我心想：應該到點(diǎn)了吧？我轉身看向表，我卻愣住了：鬧鐘上清晰地顯示著(zhù)：六點(diǎn)十分！書(shū)法班已經(jīng)結束了，我頓時(shí)呆了�！案轮ā币宦曢T(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽“生氣”地站在門(mén)外，“你這個(gè)小書(shū)迷！我真拿你沒(méi)辦法！”
書(shū)就是我最親愛(ài)的伙伴，現在，我家七個(gè)書(shū)架全部放滿(mǎn)了書(shū)，開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睕](méi)錯，書(shū)就是很重要的，像那些家喻戶(hù)曉的、婦孺皆知的大作家，哪個(gè)不愛(ài)看書(shū)？就因為看書(shū)才成就了他們震天動(dòng)地的輝煌。
讀書(shū)改變了我，我從書(shū)中積累了優(yōu)美詞句，在寫(xiě)作文中能用上，書(shū)能使我懂得了許多道理：趙高設計扶蘇自殺，讓我明白了不能輕信別人，必須眼睛看見(jiàn)才是真實(shí)的；戰國、春秋故事讓我了解歷史；動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《駱駝王子》讓我明白，不能過(guò)于依賴(lài)母親，自己要自力更生；《混血豺王》讓我明白不要憐憫壞人，要不然你救了他，他卻來(lái)毀滅你；《野犬女皇》讓我明白不要懷疑自己的兄弟姐妹，要信任自己的家人。
書(shū)是一位良師，書(shū)可以使我放松心情，在我心情煩躁時(shí)，一讀書(shū)煩惱就沒(méi)了。書(shū)，改變了我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)知道很多知識、明白很多道理的少年。書(shū)是一座燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，書(shū)是一位導師，可以讓我開(kāi)啟智慧大門(mén)！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇38
讀書(shū)改變了我嗎？當然！我覺(jué)得讀書(shū)改變了我一切！我是因為閱讀、學(xué)習才成長(cháng)為現在這個(gè)樣子的。讀書(shū)對于我，就像美食對于小饞鬼，小饞鬼對各種可口的美味都是如饑似渴的。
當我呱呱墜地，什么也不會(huì )、什么也不懂的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我讀了很多繪本故事書(shū)。我讀《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)的表達，也明白爸爸媽媽是我永遠的愛(ài)的港灣。這些繪本，就像溫暖的牛奶哺育著(zhù)我。
慢慢地我長(cháng)大了，我交了一些朋友，這時(shí)候，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我羨慕蜘蛛與小豬的友情，讀到最后，又為蜘蛛的無(wú)私付出紅了眼睛。我明白了友誼的珍貴。這本書(shū)，就像巧克力的味道，甜甜的，又苦苦的，回味卻仍然覺(jué)得甜蜜。
我又長(cháng)大了一些，我學(xué)會(huì )了調皮搗蛋，這時(shí)候，我讀了《寫(xiě)給男孩的冒險書(shū)》，我模仿著(zhù)書(shū)里的方法做起了各種小實(shí)驗，我渴望著(zhù)長(cháng)大后要去大森林搭建樹(shù)屋、要去大沙漠探險……我不再瞎搗亂了，我明白了，做為一個(gè)男孩，應該在懷有好奇心的同時(shí)，還應該掌握大自然的科學(xué)，將來(lái)才能勇敢地接受各種挑戰。這套叢書(shū)，簡(jiǎn)直就是我的面包，讓我渾身充滿(mǎn)了能量。
我上學(xué)了，我讀了一套《寫(xiě)給兒童的中國歷史》，翻開(kāi)這套書(shū)，中國上下五千年躍然眼前。古人云，欲知大道，必先知史。閱讀歷史，讓我懂得了思考，用開(kāi)放的胸懷、多角度去看待歷史、思考歷史、思考現在和將來(lái)。這套書(shū)，是一道回味無(wú)窮的多層大蛋糕，每一層都有不同的滋味和不同的營(yíng)養。
我翻開(kāi)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，那些豪邁的文字像鏗鏘的樂(lè )符，震憾我的心靈，我陶醉在這氣勢非凡的交響樂(lè )里，心潮久久不能平息……我反復讀著(zhù)“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強”，我的心中點(diǎn)燃了夢(mèng)想之火，長(cháng)大后我一定要為社會(huì )、為國家做出應有的貢獻！這篇文章，是有嚼勁的白面肉包子，它是我的精神食糧。
小饞鬼在美味的食品城中游蕩，我永遠都是饑餓的、我是不挑食的，我狼吞虎咽著(zhù)，不斷地汲取各種養份，我不再懵懂無(wú)知，長(cháng)大了、長(cháng)高了，心靈也豐富了。讀書(shū)改變了我、我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇39
天上的小星星越來(lái)越多，越來(lái)越亮了。這個(gè)國慶真無(wú)趣。偶爾看到幾束煙花在天空畫(huà)出五彩的光芒。我不喜歡這樣寂寞。爸爸看到我這樣，便抱出那“珍藏已久”的《中國兔子德國草》專(zhuān)輯。一開(kāi)始我并不喜歡這種文字書(shū)。黑白的色彩占據了我的讀書(shū)空間�？粗�(zhù)爸爸媽媽對我的期望，我只好堅定一點(diǎn)了。天上的小星星漸漸吃掉我漆黑的背影。我起先是皺著(zhù)眉頭，后來(lái)我看到“這小子可以穿著(zhù)開(kāi)襠褲亂跑，上廁所要關(guān)門(mén)”時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。我終于知道文字書(shū)也是那么有趣。我越看越帶勁，寂寞的“病毒”已經(jīng)被快樂(lè )所吞噬。文字書(shū)使我更加快樂(lè )，更加開(kāi)朗了！
后來(lái)，這幾本兔子文集我已經(jīng)看得不過(guò)癮了。我便對爸爸死纏爛打，讓他帶我去省圖書(shū)館。爸爸終于忍不住認輸了。我來(lái)到圖書(shū)館，火箭般跳下電摩，往浩瀚的書(shū)海奔去。就像一只饑腸轆轆的獵豹，奔向緊盯的獵物。作文、文學(xué)、教育……分類(lèi)分的清清楚楚，讓人一目了然。我在作文“島”上轉了又轉。目不暇接的文字讓我樂(lè )開(kāi)了花。
當我讀到了英國作家丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》后，被魯濱遜那種強大的自理能力所折服。因為魯濱遜當初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以頑強的毅力生存了下來(lái)，并做出了大量的木桌、壇子、碗碟等生活用品……魯賓遜可真有毅力！比起我來(lái)，還沒(méi)有他一半的厲害呢！
從此以后，書(shū)對我的影響可大了！甚至連做夢(mèng)也是書(shū)！我的夢(mèng)鄉“芳草鮮美，落英繽紛”，樹(shù)枝上結滿(mǎn)了書(shū)，人們爭相采摘，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”……于是書(shū)香滿(mǎn)懷。
讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我帶到了另一個(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
自從以后，我的作文水平就像飛機般飆升，小作文全都是優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)。書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還能使作文水平提高。
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我開(kāi)始認為這只是說(shuō)笑，根本不可能有黃金屋、顏如玉，可是現在我懂了，黃金屋不是在眼前，而是在腦子里，顏如玉不是現在有，而是在將來(lái)。書(shū)，讓我勤奮了，讓我擁有了更多的知識。書(shū)，改變了我。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇40
文字，是這個(gè)世界上最美的東西。許多時(shí)候，我們語(yǔ)言所表達不出來(lái)的含義通過(guò)文字表現卻另外有一番風(fēng)景。要想寫(xiě)出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝芏鱽�(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。已經(jīng)不記得從幾時(shí)開(kāi)始慢慢喜歡讀書(shū)，只知道，每品一本書(shū)就仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，你可以跟隨情節的發(fā)展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心情又可以因為一個(gè)美好的結局而歡喜，這就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)，更多的時(shí)候也是一門(mén)藝術(shù)。
讀書(shū)是一種能夠享受生活的藝術(shù)�！段辶壬鷤鳌分小昂米x書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！碑斈阌龅嚼щy枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)可以使你心情愉悅；當你惆悵迷茫時(shí)，讀書(shū)能平靜你的內心，讓你理清前行的道路；當你心情歡快時(shí)，讀書(shū)能讓你去發(fā)現身邊更美好的事物，讓你覺(jué)得讀書(shū)是一種美好的享受。正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
還是一種提高自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知義”，讀書(shū)本身就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。每一本書(shū)都有其獨特的故事，一段故事講述一個(gè)人生，一個(gè)人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都有不同的收獲。讀書(shū)是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)更是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。一個(gè)人，如果不看書(shū)，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無(wú)物。書(shū)是我們最大的精神財富。書(shū)本是甜的，要想讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。
喜歡讀書(shū)的人，春夜里，涼風(fēng)習習；夏夜里，月明星��；秋夜里，桂香浮動(dòng)；冬夜里，北風(fēng)盡吹。一書(shū)在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭，遠離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也不過(guò)滄海桑田罷了。
心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書(shū)的意境。當我所失去所有渴望時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那么希望就沒(méi)有遠去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現風(fēng)景。只要心中裝有知識，四海都能為家。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇41
以前的我，是一個(gè)容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個(gè)暑假過(guò)后，讀書(shū)改變了我。我變得安靜了許多。
暑假里，做完作業(yè)了，很無(wú)聊。媽媽看我毫無(wú)事做的樣子，就痛快的說(shuō)：“沒(méi)事情干很難受吧？”我正在琢磨著(zhù)媽咪有什么企圖，媽媽有接著(zhù)說(shuō)：“快看點(diǎn)書(shū)吧，解解悶兒�！币宦�(tīng)到看書(shū)，我的頭就老大了，像炸開(kāi)了鍋。平常的時(shí)間里，我除了看《兒童文學(xué)》再什么也不看了，今天居然又催我看書(shū)，真是太難受了。結果，媽媽毫無(wú)拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒(méi)辦法，只好從命了！
一開(kāi)始，我感覺(jué)這本書(shū)枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)都不是已開(kāi)始就吸引人的，你再往下看看，說(shuō)不定有更好的發(fā)現呢�！庇谑�，我又細細的品味下去。
慢慢的，我感覺(jué)，書(shū)就像“靜神器”，在看書(shū)途中，當我拿起一本書(shū)的時(shí)候，里面的各個(gè)故事都能吸引我，感覺(jué)世界是那么的清凈�？吹缴倌晏熳印ＥR的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時(shí)，忍不住開(kāi)懷大笑，心想：原來(lái)，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時(shí)候，我又淚流滿(mǎn)面了……只有在這時(shí)，我才感覺(jué)到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
看完后，我很難過(guò)，有點(diǎn)舍不得放下，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袥](méi)有康熙的書(shū)？”這時(shí)，媽媽來(lái)了一句：“你不是說(shuō)不好看嗎？這會(huì )回相信我的話(huà)了吧！”“什么呢？根本不是，這本書(shū)本來(lái)就好看。到底有沒(méi)有，太感人了�！薄皼](méi)有了！”媽媽說(shuō)：“以后看見(jiàn)了再說(shuō)，下面打算到那一站呢？”“就到——‘虛掩的門(mén)’吧！”
于是，我有從悲慘感人的《少年天子》到了幽默風(fēng)趣的《虛掩的門(mén)》，雖然它們兩部書(shū)是天壤之差，但是它們都讓我學(xué)到了許多。讓我明白了人生的坎坷、艱辛……以后，我又讓媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，像《中學(xué)生促寫(xiě)》《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》等等。
讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我帶到了另一個(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
書(shū)改變了我700字五年級作文 篇42
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是一句高爾基的名言。這句名言告訴了我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只要讀書(shū)才可以豐富我們的知識。
剛開(kāi)始，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，一看見(jiàn)書(shū)就特別頭疼，總想逃避讀書(shū)。記得剛上四年級，魏老師開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)就是“常讀心中有本，勤寫(xiě)筆下生花”。她經(jīng)常為我們留的作業(yè)就是讀書(shū)、寫(xiě)日記。我根本不理解老師的做法，心里有很多怨言，總是想法設法逃避老師給我們留的作業(yè)。
有一次，老師又給我們布置去書(shū)城看書(shū)的作業(yè)。我是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿。在媽媽的“逼迫”下，我來(lái)到了大同書(shū)城。一進(jìn)入書(shū)城，我就被數不勝數得書(shū)驚呆了。書(shū)城里，不管是大人還是小孩，都靜靜地翻著(zhù)書(shū)、看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，只有那輕柔的音樂(lè )回蕩在書(shū)城的每個(gè)角落。頓時(shí)，我的心靜了下來(lái)。那天，我破天荒地在書(shū)城待了一上午，而且還是媽媽打電話(huà)告訴我該回家吃飯了，我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城。
從那以后，我就好像變了一個(gè)人。以前一看見(jiàn)書(shū)就逃之夭夭；現在一讀書(shū)就忘記了吃飯，忘記了寫(xiě)作業(yè)，忘記了睡覺(jué)，都快到了走火入魔的地步。奇怪，自從愛(ài)上讀書(shū)，我再也不會(huì )因為寫(xiě)日記頭疼了。而且我讀書(shū)的“走火入魔”的事不知怎么被魏老師知道了，她不但沒(méi)有因為我因讀書(shū)忘記寫(xiě)作業(yè)批評我，而且還在班里夸獎我讀書(shū)的態(tài)度是大家學(xué)習的榜樣。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
因為讀書(shū)，我知道了《西游戲》中的唐僧一行人不畏苦難；《三國演義》中的諸葛亮那樣機智聰明；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜和他的伙伴星期五永不放棄；《上下五千年》里中華上下五千年的璀璨光輝的歷史；《昆蟲(chóng)記》里多姿多態(tài)的妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇�！敝挥凶x書(shū)，你才會(huì )看到書(shū)中世界的精彩；只有讀書(shū)，你才會(huì )獲得知識，就像農民伯伯在金秋時(shí)節大豐收滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人談話(huà)，在讀書(shū)的過(guò)程也就是一種享受，一本書(shū)就像是一位老師一樣，幫助我們排憂(yōu)解難。
讀書(shū)改變了我，讀書(shū)改變了你嗎？
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