【精選】五年級優(yōu)秀作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我即將告別小學(xué)純真時(shí)代，邁入了初中大門(mén)�？蔁o(wú)論時(shí)間過(guò)得多快，也帶不走我對季老師的思念，無(wú)論我邂逅了多么優(yōu)秀的老師，也取代不了季老師在我心中的位置。
季老師做了我兩年的班主任，溫柔而嚴厲，細心而善解人意。
記得我四年級的一次期末考試，因為驕傲，粗心等種種原因，我考出了有史以來(lái)最差的成績(jì)，名次也從前三名之內跌到前十名之外。我后悔莫及，可世上沒(méi)有后悔藥，不容我后悔；我泣不成聲，任憑后悔的淚水不停地滑落臉頰，流到嘴里，苦苦的，澀澀的。窗外陰雨蒙蒙，一如我流不完的淚水，一如我陰云密布的心情。我走不出虛榮心，難為情的陰影，總覺(jué)得在大家面前抬不起頭來(lái)。休業(yè)式時(shí)，同學(xué)們紛紛要求老師公布分數。我的心好像十五只吊桶打水——七上八下。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考試，同學(xué)們有的考得好，有的考得不理想，分數是每個(gè)同學(xué)的隱私。我就不公布了�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，抬起頭老師正意味深長(cháng)地望著(zhù)我。發(fā)獎狀了，我忐忑不安地接過(guò)屬于我的獎狀，上面依然寫(xiě)“優(yōu)秀學(xué)生干部”幾個(gè)大字。我撞見(jiàn)了老師鼓勵的目光。這次我讀懂了那目光后的話(huà)：“不要灰心，繼續努力。老師相信你一定能克服這些壞毛��！”這目光似一道春風(fēng)，吹散了我心中堆積的陰云……
也許季老師早已淡忘了這件小事，因為這對她而言實(shí)在是微不足道。而對我來(lái)說(shuō)，卻似春風(fēng)細雨，滋潤了我的心田，維護了我的自尊心。我不知道該如何回報師恩，只能在心中默默的祝福我親愛(ài)的老師，也祝所有像季老師那樣用心呵護每一顆幼苗的園丁們身體健康，永遠快樂(lè )。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
哈，今天真開(kāi)心
杜炳宇
跳蚤市場(chǎng)！什么？哪里有跳蚤市場(chǎng)？賣(mài)什么東西？讓我給你一一詳解。
今天，一來(lái)到崔老師作文班上，就發(fā)現今天的氣氛可真不一樣，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，地攤上堆滿(mǎn)了書(shū)籍�！敖裉斓臅�(shū)籍跳蚤市場(chǎng)，現在開(kāi)始！”崔老師宣布。
我立刻蹲下身去，把我的書(shū)一一放在布上，不時(shí)抬頭望望，看一看別人擺的怎么樣了，呀！有人已經(jīng)開(kāi)始交易了，我心一慌，手忙腳亂的擺好了，就開(kāi)始賣(mài)起書(shū)來(lái)。
我看了看，沒(méi)人光顧，我就去了張智勇的“店”里。哇，我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)這里賣(mài)，我一下子買(mǎi)了9本。我突然停了停，回頭望了望自己的“店”，來(lái)人了！我匆匆付了錢(qián)就跑回去了。
原來(lái)是張藝昕和蓋洋夕，他們看了又看，猶豫不絕，我快急死了，狠了狠心說(shuō)：“這幾本書(shū)一元一本，還送兩元錢(qián)的修正帶�！惫�，她們每人都買(mǎi)了我的好幾本，不一會(huì )，我的書(shū)只剩兩本了，可這兩本好像不受歡迎。我想了想，要不要再便宜一點(diǎn)，突然有人喊五毛錢(qián)一本，把顧客都搶光了，我十分著(zhù)急，怕賣(mài)不出去。突然一個(gè)好點(diǎn)子在我的腦海浮現出來(lái)。不要錢(qián)，直接送。眨眼間兩本書(shū)被搶光了。
今天，真開(kāi)心，讓我也學(xué)習到了很多知識。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇北的連云港是個(gè)海濱城市，我們早就想去玩了。這次假期中，正好如愿以?xún)敗?/p>
我們選擇的是自駕游。當我們驅車(chē)來(lái)到海邊時(shí)，只見(jiàn)浩瀚無(wú)邊的海洋上，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，發(fā)出了天崩地裂的吼聲，噴濺著(zhù)雪白的泡沫。海邊這一圈潔白的泡沫，如一塊藍寶石的四周鑲嵌著(zhù)一圈白玉。這時(shí)，我們發(fā)現連云港真的很美。
第二天，我們來(lái)到了連云港的連島海灣。那里有被太陽(yáng)曬得如黃金般耀眼的沙灘;時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，白天披上金外套，晚上穿上白銀袍的大海;與琳瑯滿(mǎn)目的貝殼與小螃蟹。
我與兩個(gè)雙胞胎弟弟一起抓可愛(ài)的小螃蟹。開(kāi)始漲潮了，海水在不知不覺(jué)中碰到了我的小腳丫，哇!好涼爽啊!我干脆把鞋子脫了，把褲子卷好，跑到被淹沒(méi)的沙灘上，一直等到海水沒(méi)到我的大腿，這時(shí)我突發(fā)奇想用海沙堆堤壩，然后當漲潮的時(shí)候看著(zhù)它一次又一次地被海浪慢慢吞沒(méi)，當一個(gè)堤壩被海浪快沖塌時(shí)我們立即在這離這個(gè)堤壩后面兩三米的地方樂(lè )不此彼的又堆一個(gè)，然后看著(zhù)它又被海浪吞沒(méi)，就這樣一次又一次……，不知做了多少次，到退潮時(shí)才罷休，這時(shí)，我累了，坐在沙灘上，看著(zhù)大海，吹著(zhù)海風(fēng)，才發(fā)現，大海真美。
在接下來(lái)的兩天中，我在爸爸媽媽在的時(shí)候就與他們一起去海邊，海，是我對連云港最深的回憶，當然，那還有許多好玩又美麗的地方。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我認為現最重要的事就是讀書(shū)，除了能考上好學(xué)校之外，還能增廣見(jiàn)聞，但是讀書(shū)絕對不能死背，否則讀書(shū)會(huì )讀的很辛苦，應該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì )比較好背，也會(huì )比較輕松。
讀書(shū)的方式有很多種，不過(guò)要看自己比較習慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫(xiě)、多看，這才是讀書(shū)的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì )。
讀書(shū)的意義是為了讓自己知識面更寬，也能讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題假如你能答的出來(lái)，別人也會(huì )覺(jué)得你很厲害，有問(wèn)題就會(huì )找你處理，就變成處理事務(wù)的達人了。
現在一直的學(xué)習就是不斷的充實(shí)自己的內涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識也要不段的更新，不斷地學(xué)習，要秉持著(zhù)“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習不斷讓學(xué)習不斷的進(jìn)步，也讓人類(lèi)的物質(zhì)生活更精會(huì )。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光，伸個(gè)懶腰看著(zhù)窗外的風(fēng)景，忍不住想要跟窗外那些柔嫩的小草玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，所以我走向窗外，跟小草來(lái)了個(gè)親密接觸。
看著(zhù)眼前翠綠的小草，我不禁想要去擁抱它們。我無(wú)視了它們只是柔嫩的小草，它們瘦弱的身軀承受不了我對他們的壓力。在陽(yáng)光的照耀下，覺(jué)得十分溫暖。我在草坪上翻滾著(zhù)，享受著(zhù)小草帶給我的愜意時(shí)光。過(guò)了很久很久，媽媽叫我回去看書(shū)，于是，我起身離開(kāi)。沒(méi)有留意那些被我壓過(guò)的小草。
“草雖然沒(méi)有花般的嫵媚；沒(méi)有樹(shù)般的高大；但是它卻有頑強的生命、堅定的信念�！弊叩竭@兒，我想到了剛才那些被我壓過(guò)的小草。我的心里產(chǎn)生了懷疑。難道那些小草真的會(huì )重新直起腰來(lái)嗎？想著(zhù)，抬頭，看到了那些小草挺著(zhù)腰在風(fēng)中和我招手。我為之一震，小草真的憑著(zhù)堅定的信念重新站了起來(lái)。那一刻，我對小草產(chǎn)生了仰慕之情。
小草，因為有著(zhù)堅定的信念重新站起來(lái)。而你們-革命戰士們，你們亦如小草一樣憑著(zhù)堅定的信念為我們創(chuàng )造了現在你們身負重傷的時(shí)候，也決不放棄，用自己僅剩的力氣去跟敵人戰勝，希望能與他們同歸于盡。革命戰士們，因為你們有堅定的信念：為后代、為和平戰斗，所以你們創(chuàng )造了現在，讓我們的國家強大。讓我們有了幸福的`生活。
信念，是支撐生命的支柱。如果沒(méi)有了信念，那小草還會(huì )重新站起來(lái)嗎？如果沒(méi)有信念，革命戰士還會(huì )用生命和敵人戰斗嗎？
不會(huì )，信念，是驅逐我們前進(jìn)的鞭子；信念是支撐我們生命的支柱。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
秋天到了，這是一個(gè)黃金的季節，農民伯伯露出了滿(mǎn)意的笑容，豐收了，各種各樣的水果——橘子也成熟了。
橘子圓圓的，像一個(gè)小小的皮球，它的皮摸起來(lái)比釉子要光滑的多，顏色是綠中帶黃，讓人看起來(lái)有一種新鮮感，很油亮，橘子上面還有一個(gè)葉柄，活像一個(gè)小人兒，拿著(zhù)一把戰刀，綠油油的，我知道了這肯定是剛從橘子樹(shù)上摘下來(lái)的，橘子的外衣上還有許多細小的針孔。
輕輕的剝開(kāi)它的外衣，頓時(shí)一股刺鼻的清香飄進(jìn)了我的鼻子。我繼續剝，皮現在已經(jīng)被我完全剝開(kāi)，我發(fā)現了橘子的皮里有許多白色的紋路，變成了一朵白色的花，橘肉也完全露了出來(lái)，橘肉上緊緊貼著(zhù)白色的絲網(wǎng)，它們像一張大網(wǎng)保護著(zhù)橘肉。聞著(zhù)這些橘肉，我的口水已經(jīng)像瀑布一樣流了下來(lái)，橘黃色的橘肉像燈籠一樣，一瓣瓣小船似的橘肉緊緊地圍在一起。我仔細數了一數，有的橘肉有十一瓣，有的有十二瓣，全部都合攏在一起像個(gè)團結的兄弟，打開(kāi)一瓣橘肉，橘水立刻濺到了我的眼睛、身上，顯得水盈盈的，我忍不住咬了它一口，橘水跑進(jìn)了我的嘴里，流入我的心里，涼絲絲的，甜甜酸酸，味道好極了。
據說(shuō)，橘子還有其他用途呢！它的皮是做月餅的最佳原料，皮曬干后還可以做中藥，還能用來(lái)做糖，里面絲網(wǎng)狀的東西可是潤肺的好中藥。
小小的橘子雖然不起眼，但醫學(xué)價(jià)值還真大。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
一天中，學(xué)校里的時(shí)光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時(shí)積極回答問(wèn)題時(shí)被老師夸獎、放學(xué)后那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……而今天，我覺(jué)得最開(kāi)心的是體育課上那一場(chǎng)痛痛快快的籃球賽了。
下午，由于人不足，他們才把對籃球無(wú)知的我給選上。分完組后，我十分高興我和小肖他們一組，因為我曾見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)景：小成被“猛�！毙潜频揭贿�，卻一個(gè)漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個(gè)精準的投籃中了一個(gè)二分球！所以我十分開(kāi)心跟配合得當的小肖和小成一組。
開(kāi)始了！我只會(huì )攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個(gè)投籃，卻使籃球越過(guò)了籃球架。突然，小肖閃過(guò)小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開(kāi)局一球，讓我更加體會(huì )到了小肖的厲害。由于我方已經(jīng)超越了敵方，于是我更加努力地攔截對方主將小胡，使他的行動(dòng)受到阻礙�？尚『吘故且粋�(gè)老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒(méi)投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們早贏(yíng)了。
最后，我們只打了個(gè)一比一。于是，放學(xué)回家后，我和爸爸決定，周末培訓籃球，練技術(shù)，長(cháng)長(cháng)個(gè)。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
為了培養大家動(dòng)手、觀(guān)察、創(chuàng )造的能力和團結協(xié)作的意識，今天下午，我們班舉辦了一次別開(kāi)生面的“月餅拼盤(pán)”
老師首先講了比賽規則：一、在二十分鐘內做好月餅拼盤(pán)，要求又快又有創(chuàng )意。二、做好后說(shuō)出月餅名字、喻意，并評出一、二、三等獎，優(yōu)勝者的拼盤(pán)可供班級展覽。
比賽開(kāi)始了各組同學(xué)便手忙腳亂的開(kāi)始拼盤(pán)，起初，我們的拼盤(pán)還挺順利，但越到后面，越顯得力不從心了。同學(xué)們互不相讓?zhuān)黠@身手，總覺(jué)得自己做的好，不愿聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。亂擺亂放，拆了擺，擺了拆，最后什么也沒(méi)擺出來(lái)。一看別的組，哇！已經(jīng)擺好一半多了，身為組長(cháng)的我不得不勸大家：“我們應團結一致，各盡所能，取長(cháng)補短�！庇谑�，我們重振旗鼓，分工協(xié)作，有的切水果，有的剝皮，有的擺設……這樣，我們的速度明顯提高了。
我們在盤(pán)子中央放上一塊月餅，月餅上面分別用橘子片圍成護欄，再撒上石榴籽，好似一串串珍珠鑲嵌在上面，熠熠生輝。月餅周?chē)钟锰O(píng)果片、梨子片圍成一圈。拼盤(pán)做好了，它就像一件工藝品展現在我們眼前。我們給這個(gè)拼盤(pán)起了吉祥的名字“百鳥(niǎo)朝鳳”。心想：我們做的一定是最好的。當看到一件件展品那精巧的設計時(shí)，我那顆松弛的心又繃緊了。我們組展出的“，百鳥(niǎo)朝鳳”比喻同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣展翅高飛。第七組馬俊楊的“笑口常開(kāi)”祝愿同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )、歡天喜地過(guò)好每一天。
評選開(kāi)始了，大家各抒己見(jiàn)，最后一致認為第七組“笑口常開(kāi)”為一等獎，第八組的“平平安安”“一帆風(fēng)順”為二等獎，第二、五、六組為三等獎。
比賽在同學(xué)們的笑語(yǔ)聲中結束了，這次比賽雖然我們努力了沒(méi)能成功，但品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果心里別提多高興了。另外，這次比賽也使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都應精誠團結，眾人劃槳開(kāi)大船，只有這樣才能戰勝一切困難。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
我弟弟的性格說(shuō)不準，他的小臉蛋兒粉嫩嫩的，眼睛撲閃撲閃的像是在訴說(shuō)著(zhù)什么。
都說(shuō)孩子是最單純的，在我看來(lái)也是這樣。因為我弟弟就是如此。
今天，伯母買(mǎi)了一個(gè)口罩。裝口罩的卡片本來(lái)想丟掉，不要了。弟弟經(jīng)過(guò)那里時(shí)，伯母玩笑似的把垃圾給了弟弟。弟弟開(kāi)心得手舞足蹈。
瞧，老奶奶從后面走出來(lái)，他就拿著(zhù)那個(gè)卡片去對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，這是伯母送給我的禮物哦!”這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，在常人看來(lái)這是一個(gè)孩子最簡(jiǎn)單、純粹的話(huà)語(yǔ)了�？墒窃谖铱磥�(lái)，它卻是一句充滿(mǎn)了一個(gè)孩子天真、可愛(ài)的話(huà)，同時(shí)還帶著(zhù)幾分自豪。
我笑了笑，說(shuō)：“這只是一個(gè)垃圾罷了�！蔽液艿芷匠５囊痪湓�(huà)，讓弟弟注意到了。
弟弟卻跳了起來(lái)，認真地說(shuō)：“不是不是!這個(gè)是我的寶貝!哼，不跟你玩了!”
我笑嘻嘻地賠罪：“好好好，你的寶貝，不是垃圾!”然后轉身無(wú)奈地對老奶奶搖搖頭。
弟弟這才露出了滿(mǎn)意的笑容。
或許這就是天真吧�；蛟S這就是一個(gè)孩子本應該有的純粹吧。我弟弟只有4歲。
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