【精華】小學(xué)五年級學(xué)生作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛、一副博學(xué)多深的眼鏡、烏黑的頭發(fā)=圓圓的臉龐、精神抖擻的身體---我最敬佩的班長(cháng)徐容祺。
他學(xué)習成績(jì)優(yōu)益，年年拿三好學(xué)習，在課堂上總能看見(jiàn)他活躍的身影和高高舉起的小手。他是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手�？伤麖牟或湴�，還樂(lè )于幫助成績(jì)落后的同學(xué)，不厭其煩的給他們講解，直到他們一個(gè)個(gè)都懂。
他不僅是樂(lè )于助人，而且還是一個(gè)做事非常有原則性，堅持不懈的人。
記得那一次的體育課，我們班因為紀律不好，被罰跑六圈。大部分同學(xué)跑了一半就吃不消了，我也不例外，“休息去了”。這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在疲憊的奔跑，是他，臉轉過(guò)來(lái)了，幾滴豆大般的汗珠從他臉頰上流下，一邊是氣喘吁吁。我走過(guò)去，嘲笑地說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，直接休息就行了嘛，又沒(méi)人監督你是幾圈了”。接著(zhù)，他的一番話(huà)把我震驚了：“六圈就六圈，不能少一圈，就算老師說(shuō)可以了，我也不能打破原則”。是啊，我們現代人不正是缺少這種精神嗎，我對他的敬佩又上升了一級，我一定要把他豎立成我的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我自己，讓我也成為像他一樣的人。
這就是我最敬佩的人，是我生活中的指路標，指引著(zhù)我前行的方向，也是我學(xué)習的好榜樣，好楷模。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
人世間有不少令人感動(dòng)的事。比如20xx年的冰災雖然給湖南人民帶來(lái)了很大的不便，但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志；5.12大地震同樣。雖然這都是天災，但是我們人民是多么的堅強，用自己的生命營(yíng)救了災區的人們。我二馬路為他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學(xué)給我們留下呢深刻的印象。
地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，現在躺在病床上不能動(dòng)彈。她說(shuō)，地震發(fā)生時(shí)自己在3樓的教室上課。
“當時(shí)化學(xué)課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門(mén)外涌�！痹谧呃壬蠒r(shí)，她感覺(jué)天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時(shí)，就有樓頂的水泥倒下來(lái)，噗的一下壓在她身上�！拔倚南胪炅�，就什么也不知道了�！�
不知道什么時(shí)候，向孝廉第一次醒來(lái)，迷糊著(zhù)沒(méi)有知覺(jué)，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒(méi)有了知覺(jué)。第二次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了�！拔夷菚r(shí)非常想念爸爸媽媽?zhuān)蚁�，我得看他們一眼再死。想到這里，又什么都不知道了�！� 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的�！八谕饷婧�，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說(shuō)，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓著(zhù)厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨�！拔铱拗�(zhù)告訴他 不錯哦，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說(shuō)，我不會(huì )走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你�！辈诲e哦
后來(lái)向孝廉又慢慢昏過(guò)去，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！”向孝廉再次醒來(lái)，發(fā)現腳和手都被壓得嚴嚴實(shí)實(shí)，就對馬健說(shuō)：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行�！�
大約4個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她刨了出來(lái)。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊�！八е�(zhù)我，我們痛哭起來(lái)。緊接著(zhù)他就背著(zhù)我向學(xué)校大門(mén)口走去。剛走到門(mén)口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會(huì )連累馬健，我們兩個(gè)都出不來(lái)了�！�
講到這里，她突然說(shuō)道：“記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個(gè)見(jiàn)義勇為獎。沒(méi)有他，我的命就沒(méi)了……” 千萬(wàn)別截肢我還要養活父母呢？
醫生說(shuō)，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點(diǎn)，她被送進(jìn)了手術(shù)室，離開(kāi)病床時(shí)，她向記者招呼說(shuō)：“叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個(gè)殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬(wàn)不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢(qián)。截肢了，我怎么去養活父母呢？”
記者哽咽著(zhù)答應了向孝廉：“嗯，我一定轉告醫生，讓他們不給你截肢……”
啟示：舍己救人方面的！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
人，以誠為本，以信為天。――題記
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
想當年，起義軍的統領(lǐng)陳勝，他發(fā)了家，可忘記了“茍富貴，毋相忘”，最終被他的部下買(mǎi)掉了人頭。是他自己沒(méi)把握住誠信，所以誠信就反過(guò)來(lái)要了他自己的命。
在民間還有“兵不厭詐”的成語(yǔ)，這應該歇一歇了，那是打仗時(shí)的用計，現在我們應該處處講誠信。
商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而成功的推行新法。曾子殺豬，讓他的妻子和兒子懂得誠信。同樣的道理，楚懷王失信，不但滅亡了自己的國家，還使賢臣屈原投汨羅江自盡。
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信不立、寧可窮而有志，不可富而失信”沒(méi)有誠信的人是人的悲哀;沒(méi)有誠信的國家是國家的悲哀。
在漢朝有個(gè)叫季布的人，他信守諾言，恪守本分，不撒謊騙人。后來(lái)，他遇到危險，就有很多人來(lái)幫助他渡過(guò)難關(guān)�！耙恢Z千金”這個(gè)成語(yǔ)就是從這件事來(lái)的。
我們應該追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理，應該要恪守誠信，與人為善。
誠信，對我們有很大的影響。比如，我們長(cháng)大找工作時(shí)，資料里如果有撒謊的內容，那老板肯定不會(huì )要你，這樣找工作就成了一個(gè)困難。相反，如果你擁有誠信，老板會(huì )賞識你的，還可能會(huì )給你加薪，給你升職。
善意的謊言是可以原諒的，但故意撒謊就不對了，萬(wàn)一被人看破，會(huì )讓你一輩子都抬不起頭。
所以，我在這里呼吁一句:“誠信乃做人之本”。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當我累了、開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )來(lái)到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)飛去、爬來(lái)爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無(wú)比的輕松自在，而這個(gè)時(shí)候我會(huì )把任何煩惱統統忘掉。
我的秘密花園是個(gè)花園式的宮殿，外觀(guān)上看去，是一棵超級大的猴面包樹(shù)。宮殿中央裝著(zhù)高科技智能電梯，上通蔚藍的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺(jué)。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚(yú)蝦來(lái)個(gè)親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏�；▓@里還有很多稀奇古怪的花草，大門(mén)口長(cháng)著(zhù)一棵大食人花，它可是我最忠誠的侍衛，如果有壞人膽敢侵入，它會(huì )毫不留情的一口吞下。廣場(chǎng)上有一株舉世無(wú)雙的大王花，它是世界上最大的花，無(wú)根無(wú)葉無(wú)莖。廣場(chǎng)的東北角還種著(zhù)一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽(yáng)臺上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個(gè)宮殿的照明則都是眾多螢火蟲(chóng)的功勞。還有一對孔雀伴侶在陪著(zhù)它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這里是我的秘密花園；這里是我的.世外桃源；這里也是我的天堂。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
人們都說(shuō)母愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是冬日的陽(yáng)光，但我認為母愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我們一步步走向成功的希望。
記得去年考數學(xué)計算時(shí)，頭幾次模擬考試的成績(jì)都很差，直到最后一次試卷發(fā)下來(lái)，依然沒(méi)能及格。那天正好是周五，吃過(guò)晚飯后媽媽把卷子上的錯題一道道耐心地給我講解后，再讓我重做。剛開(kāi)始我還做得可以，但做多了我就不耐煩了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡(jiǎn)算題，急得我抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗，心里煩躁得要命，生氣地把筆摔了，鎖上門(mén)睡覺(jué)去了。
第二天早晨我開(kāi)始為昨天晚上行為感到害怕，心想媽媽會(huì )痛揍我一頓。誰(shuí)知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。
上山后我特別興奮，可剛到半山腰，就累得不行了，媽媽趕上來(lái)說(shuō)：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不氣餒得堅持下去，只有到達山頂才能見(jiàn)到不一樣的美景，學(xué)習也一樣！”坐在山頂上時(shí)，我琢磨起媽媽話(huà)來(lái)覺(jué)得很有道理。
回家后，我把題抄出來(lái)重做，終于把錯題全弄明白了。正式考試時(shí)我考得很好，媽媽開(kāi)心的笑了。
在今后的學(xué)習道路上，我還會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是有母愛(ài)陪我前行，一定可以克服困難走向成功！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我的童年有著(zhù)永遠也說(shuō)不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見(jiàn)一個(gè)魔術(shù)，弟弟在客廳玩耍，我準備用這個(gè)魔術(shù)來(lái)捉弄一下他，這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關(guān)掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說(shuō)。我跟弟弟說(shuō)：“我帶你去吃東西，但我只有一元錢(qián)。不過(guò)我可以把它變成一百元�！�
于是，我先給一百元折成一個(gè)特別小的正方形，我說(shuō)：“看好了！”然后把手彎起來(lái)，大拇指、中指和無(wú)名指夾住一元錢(qián)，但不能把一百元暴露出來(lái)。然后慢慢的晃起手來(lái)，速度越來(lái)越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時(shí)把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來(lái)。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著(zhù)我的手說(shuō)：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢(qián)�！蔽倚α艘宦曊f(shuō)：“貪吃鬼，我只是為表演這個(gè)魔術(shù)的才說(shuō)請你吃東西的。你要不要我教你��？以后沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，就只要一塊錢(qián)就能吃東西了�！彼f(shuō)：“行，那你教我吧！”
我說(shuō)：“我看你不僅是個(gè)貪吃鬼，還是個(gè)貪財鬼��！怎么可能有真的魔術(shù)呢？還是要借助材料的�！�
我變的這個(gè)魔術(shù)是用一元錢(qián)和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟?chē)@了口氣說(shuō)：“行，你教我吧�！�
今天我不僅學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)，還知道我弟弟不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)貪財鬼。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！边@是蘇軾在《水調歌頭》里對明月的感嘆。從古至今，有多少文人墨客為月寫(xiě)下絢麗的詩(shī)篇，又有多少畫(huà)家為月畫(huà)出美麗的肖像。
今天是中秋節，月亮格外的圓，格外的亮。我來(lái)到樓下，抬頭仰望，遠處稀疏的幾顆閃閃爍爍的星星，更為這月這夜增添了幾分詩(shī)意。
月不是寂寞的，她有星辰陪伴，雖然是那么一兩三顆，還有人們的心在為她奏響著(zhù)一支悠揚的曲子，月她不寂寞，她的生活不寂寞，人們給她的關(guān)愛(ài)并不少。
我沿著(zhù)支公園的小路漫無(wú)目的地走著(zhù)，世界已被皎潔的月光所籠罩。我回想著(zhù)小時(shí)候媽媽給我講的月亮的故事，有獨身一人的嫦娥，有在搗藥的玉兔，還有李白“欲斫月中桂，持為寒者薪” 中所描繪永遠在伐桂花樹(shù)的吳剛，還有那座廣寒宮。月亮上似乎有幾個(gè)黑點(diǎn)，難道她們還在月亮上孤獨地過(guò)日子。
不知不覺(jué)，已來(lái)到公園的池塘前，池塘也不像白天那么活潑了，似乎也在欣賞著(zhù)月亮的美，魚(yú)兒也靜靜地呆在池底，可能是睡著(zhù)了吧。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠。
此時(shí)，仿佛天地之間只有我一個(gè)人，那皎潔的月光直射到我心里，那煙花，那彩燈，那車(chē)燈，遠遠比不過(guò)一輪有著(zhù)明亮的光輝的月亮。
月亮，你寄托著(zhù)人們對遠方親人的思念，人們對美好和向往。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我一名小學(xué)五年級的學(xué)生，面臨著(zhù)即將升入中學(xué)。不僅學(xué)校里的作業(yè)多，周末，更是忙著(zhù)奔波于各個(gè)補習班。雖然我很忙，但是也很快樂(lè )。
每個(gè)星期六，是我最忙的日子。因為我白天要前往兩處補習功課，晚上還要少體校參加圍棋培訓。
一個(gè)周末，因為作業(yè)多沒(méi)有休息，晚上學(xué)圍棋時(shí)累得直犯困。輪到與對手切磋時(shí)，我急于想贏(yíng)，但稍不留意輸了。教練見(jiàn)了先是狠很地批評我，上課時(shí)思想不集中，又不能正確對待勝與負。勝了并不說(shuō)明一切都好，還有不足之處；負了并非一無(wú)是處。最后教練還擺出我下得漂亮的地方供大家學(xué)習和討論。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓練，我對圍棋的興趣大增。第一次報名參加圍棋業(yè)余考級。第一輪我和一位小弟弟對弈，我倆棋逢對手不分上下。我是用“星小木”布局，他用的是“三連星”，我們倆各自使用自己的下棋絕招，但是我一步之錯，結果全盤(pán)皆輸。后面幾盤(pán)我調整心態(tài)，沉著(zhù)應戰，開(kāi)動(dòng)腦筋想陣式，。我贏(yíng)啦------我大聲叫道高興地從椅子上蹦起來(lái)，最后我反敗為勝。
如今，早已取得了圍棋業(yè)余三級資格的我依然忙著(zhù)，并享受著(zhù)忙帶來(lái)得快樂(lè )。
現在的社會(huì )上，每個(gè)人都是大忙人。你瞧瞧，忙著(zhù)送貨的，忙著(zhù)趕文件的，忙著(zhù)批文件的……你說(shuō)現在是怎么了，連我這個(gè)小學(xué)生都忙。不過(guò)呀，我忙，但很快樂(lè )。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩很快樂(lè )，成功很快樂(lè )，一家人在一起很快樂(lè )，但一定沒(méi)聽(tīng)話(huà)過(guò)忙也很快樂(lè )吧？嘿，這里面的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢？你瞧我，人長(cháng)得小，每天上學(xué)不說(shuō)，思維訓練，KET展望未來(lái)，少年宮舞蹈班，去老師家補習語(yǔ)文……這些課可真是多的要命，家里布置的作業(yè)能堆山，電視一天半小時(shí)，對一分鐘也不行。這不，學(xué)校里開(kāi)班會(huì )，什么主持人，串聯(lián)詞，PPT演示文稿都一下子壓在我肩上。我一個(gè)堂堂正正的中隊長(cháng)，當然得以身作則，這些班級里的事，我一定得干得完美無(wú)缺。好，說(shuō)干就干，當晚就搞定，帶到學(xué)校，老說(shuō)不滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意咋辦？改唄。第二天晚上，我上網(wǎng)查資料，找詞兒，忙的不亦樂(lè )乎，就這樣一個(gè)月，幾乎天天都被媽媽說(shuō)“偷懶”，我不管，我樂(lè )意。終于到了班會(huì )那天，這一次班會(huì )，在我眼里是世界上最好的一次班會(huì )，這里有我一份功，那是我真自豪，真高興，快樂(lè )得能飛上天…… 班會(huì )結束了；又過(guò)了一兩天，咱班大隊長(cháng)對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾廣播串聯(lián)詞，交給你了�！薄鞍�！”這個(gè)星期又沒(méi)好日子過(guò)了……
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