關(guān)于我的五年級作文300字（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
知識的海洋很寬廣也很美麗，記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！�
記得小時(shí)候夏天的傍晚，外婆總是做在家門(mén)口乘涼，手中還拿著(zhù)一把扇子，而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)的津津有味，外婆講的繪聲繪色，沒(méi)過(guò)多久外婆小時(shí)候的故事就全被我聽(tīng)了個(gè)精光，可我還想聽(tīng)，于是外婆就講起了她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。
轉眼間，已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了，我告別了外婆，來(lái)到了奶奶家。顯然，小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多，從一年級開(kāi)始一直到五年級，媽媽就買(mǎi)了不少書(shū)籍，比如課內的讀物：《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡，比如：《愛(ài)的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書(shū)我明白了一個(gè)道理：只有多讀課外書(shū)才能使你的作文水平提高不少。
我已經(jīng)傲游在知識的海洋里了，你呢？
我的五年級作文 篇2
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！钡�，我們也不能死讀書(shū)。應該從書(shū)中吸取知識和營(yíng)養。
書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì )浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛？等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。
有時(shí)候我會(huì )常常因為和同學(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì )翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì )看看對學(xué)習好處的書(shū)比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數學(xué)王國、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話(huà)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)，奮發(fā)向上。
我的五年級作文 篇3
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負著(zhù)沖刺名校的光榮使命，承擔著(zhù)夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習任務(wù)。我和同學(xué)們讀著(zhù)相同的書(shū)，卻做著(zhù)截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭論奧數，跟數學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語(yǔ)老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創(chuàng )造交流的機會(huì )，是一種獨特的關(guān)心和鼓勵。
我也愛(ài)提問(wèn)，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀(guān)點(diǎn)，我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯了，但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵我們去質(zhì)疑，給了我們開(kāi)拓思路的好機會(huì )。
我身處一個(gè)積極向上的班級，一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著(zhù)一群關(guān)心愛(ài)護我們的好老師，寬松獨特的學(xué)習環(huán)境造就了獨特的我。
我的五年級作文 篇4
我最喜歡跑步這個(gè)運動(dòng)，每次星期六、日，我都很興奮，因為這兩天都會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)跑步，讓自己渾身舒解。有一次在跑步的途中，突然看到兩只小狗，我以為他們想咬我，馬上拔腿就跑，躲到爸爸和媽媽的身后，原來(lái)這兩只可愛(ài)的小狗是想要和我一起玩，才追過(guò)來(lái)的，我和小狗們玩得不亦樂(lè )呼，也不知道過(guò)了多少的時(shí)間，離開(kāi)前，我們依依不舍的道別，但愿下次跑步，還能相遇。
在周休二日的清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就要吵著(zhù)家人陪我去跑步，我拉著(zhù)口咬面包的爸爸，催他趕快穿好衣服出去跑步，媽媽因為工作很累不想出去。我們呼吸著(zhù)早晨清新的空氣，在清晨的陽(yáng)光下跑步。爸爸的鮪魚(yú)肚，跑起路來(lái)左搖右晃很有趣。跑累了我和爸爸在樹(shù)蔭下喘氣，看著(zhù)我們兩累癱的樣子，不經(jīng)笑了起來(lái)，當太陽(yáng)緩緩升起，我們跑完最后一圈。太陽(yáng)像在幫我們送行一樣。我牽著(zhù)爸爸的手，用毛巾擦干汗水，就一同去吃早餐。
我希望長(cháng)大后能跟運動(dòng)選手一樣，跑很快，媽媽鼓勵我：“運動(dòng)要天天做，經(jīng)常運動(dòng)就會(huì )把身體練好，比較不容易生病�！�，聽(tīng)到這番話(huà)，我下定決心，有毅力天天做一種運動(dòng)，把鼻竇炎狀況改善。增強免疫力。
運動(dòng)要日積月累，不可間斷，為了自己的健康著(zhù)想，我要加油！
我的五年級作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，大地迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫(huà)筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫(huà)。
遠眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花的清香撲鼻而來(lái)，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態(tài)萬(wàn)千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的花瓣向上卷曲，像一個(gè)絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著(zhù)，像娘娘燙的卷發(fā)；還有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，就像一簇簇煙花色彩斑斕，美不勝收。
走進(jìn)秋天的果園，果實(shí)累累，令人欣喜。紅通通的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著(zhù)嘴正對你笑，金黃色的梨子掛滿(mǎn)了枝頭
秋天是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)美麗的季節，我喜愛(ài)秋天！
我的五年級作文 篇6
閑不住的我周六要做很多事，非常閑不住。
我早上很早就起了床，給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時(shí)候，爸爸媽媽都夸我的煎餃做得非常好吃，味道十分香，我開(kāi)心極了！吃完早餐我就要去上作文課；作文課上我非常認真地寫(xiě)作文，在那里我又學(xué)到了不少寫(xiě)作的知識和方法。
上完作文課，我又回到家里做午飯。中午做的是煎餅，煎餅做好后再給學(xué)跳舞的妹妹送過(guò)去；給妹妹送完午飯，我就要去社區學(xué)打籃球了。忙碌的我在那里都進(jìn)行刻苦訓練；打籃球不僅讓我學(xué)到了許多技能，如運球、投籃等，還認識了很多新朋友，并且還有助我個(gè)子長(cháng)高。
回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯，一天實(shí)在太忙了，還真是閑不住。
成長(cháng)的路上我是一個(gè)閑不住的人。每當我看到朋友們把周末的黃金時(shí)間浪費在玩手機、玩電腦的時(shí)候，我很為自己高興，因為我是一個(gè)閑不住的人，幫家里做了一些我力所能及的事情。這樣，我不僅學(xué)會(huì )了做飯，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文、打籃球。
做一個(gè)閑不住的人，真好！
我的五年級作文 篇7
不同的國家，不同的民族，都有自己獨特的風(fēng)土人情和文化。
我對嶺南文化的特色一知半解，在我的眼中，我覺(jué)得應該就是山清水秀和鳥(niǎo)語(yǔ)花香……吧！在一次偶然的機會(huì )，學(xué)校舉行了秋游，讓我了解嶺南文化。
走進(jìn)嶺南印象園，在街道兩旁，隨處可見(jiàn)熱鬧的小鋪，還有很多新奇的東西吸引了我們的眼球：捏面人。吹麥芽糖……這些東西，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它們的制作過(guò)程�？吹竭h處有一個(gè)神秘瓜果園，我迫不及待跑過(guò)去。進(jìn)了神秘瓜果園，這地方就好像是一個(gè)森林，到處是花草樹(shù)木。鳥(niǎo)語(yǔ)花香……一路上，路旁還有：人參果。蔗……一條條蔗筆直的挺立著(zhù)，就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上，都有這“士兵”的蹤影。��！我看見(jiàn)爬山虎了，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻的聚集在一起，就好像是一張栩栩如生的地毯。嶺南文化不止是景獨特，吃的也獨特：棉花糖．姜撞奶……還有一間古代時(shí)結婚用的花橋，有許多老師和同學(xué)都坐了上去拍照。這頂花橋都是紅色的，橋的窗戶(hù)有一條紅色的布，使花橋變得喜慶。我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，這次能讓我看到，并了解了嶺南文化，我真開(kāi)心！
我愛(ài)我的家鄉“嶺南”，更愛(ài)家鄉的嶺南文化。
我的五年級作文 篇8
伴隨著(zhù)滴滴答答的鐘聲，我的神經(jīng)繃得緊緊的，時(shí)間催人老，是的，今天是2014年的冬至日，嗅著(zhù)濃濃的水餃香，2015年的腳步越來(lái)越近。
過(guò)去的2014年，我承載了太多的痛苦和幸福，我留下了熱熱的淚，我失去了閃耀的歲月光輝，然而，我依然是我，我更成熟，我更穩重，我更豁達，我越來(lái)越好。
仍然時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)有人打聽(tīng)我的年齡，哎，我這個(gè)剛剛30出頭的小姑娘竟然“老”到讓人不知所謂。過(guò)去的2014年，我在自己的工作崗位上灑下了汗水，更有淚水。不是自己不努力，只怨自己有些愚笨；不是自己不強大，只怨自己自信不足。接下的日子，我將如何度日？
不想再像以前一樣，只做手表上機械轉動(dòng)的轉軸�？偢杏X(jué)自己一直是碌碌無(wú)為的，沒(méi)有成績(jì)凸顯的，忙活了一年的時(shí)間，只是讓自己身心疲憊，精疲力竭，不知是我言辭有誤，用詞不當，還是我胸無(wú)點(diǎn)墨，啞口無(wú)言�？傁胱屪约鹤兊秘S富，能夠長(cháng)篇大論一番，可真正坐下來(lái)，卻又無(wú)從下筆。
我的五年級作文 篇9
跟同齡的孩子比，我的個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦。皮膚又白又嫩，上面嵌著(zhù)一雙珍珠般的小眼睛，并配帶一副藍邊眼鏡。小鼻子有點(diǎn)向上翹。
我有一個(gè)櫻桃小口，能說(shuō)會(huì )道。我常穿一件藍白色的褲子，一件藍白相間的衣服，這讓我看起來(lái)像一個(gè)小海軍。我的特長(cháng)是下象棋，經(jīng)常和我爸爸一拼高下，其樂(lè )無(wú)窮。這就是我，一個(gè)帥氣的我，一個(gè)快樂(lè )的我。
我有3大2小，大肚子、大耳朵、大嘴巴，小眼睛、小鼻子。
我喜歡打籃球、玩足球和玩電腦，我想學(xué)會(huì )打籃球，可是我現在的水平不太好，所以我要努力練習，我特別能吃，媽媽讓我少吃飯，怕我吃胖，媽媽讓我多鍛煉身體，體質(zhì)才會(huì )幫幫的，能打籃球和踢足球。
我有點(diǎn)貪玩，寫(xiě)字不認真，但是我下決心改掉這些毛病，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師喜歡我，這就是我王昊天。
我的五年級作文 篇10
我，一個(gè)活潑機靈的小男孩。我有一個(gè)跟自己個(gè)性很像的名字叫張洋。我有一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁下有一張說(shuō)不停的小嘴，嘴角有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)十分可愛(ài)。
我特別好動(dòng)，有一次，在課堂上同學(xué)們都在專(zhuān)心致致地聽(tīng)課，而我的小嘴卻說(shuō)個(gè)不停，發(fā)出了許多“噪音”，還帶著(zhù)優(yōu)美的“舞姿”。完全沒(méi)有注意到老師和同學(xué)的目光都盯著(zhù)我，直到同桌干咳幾聲，我才反應過(guò)來(lái)，嚇得我一身冷汗。
我還特別貪吃，記得有一次，我和媽媽正好路過(guò)德克士。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙哉u腿”。媽媽搖了搖頭，我還是不死心。使出渾身絕招，最后以一首自編的《烤雞詩(shī)》：日照香爐生香煙，遙看雞腿掛嘴邊，口水直流三千尺，想買(mǎi)老媽給一拳。最終戰勝了老媽。她無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我飛快跑進(jìn)德克士，朝媽媽露出了得意的笑容。
這就是我，一個(gè)讓大人又愛(ài)又恨的我。
我的五年級作文 篇11
我是一個(gè)非�；顫姷呐�。我有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一條長(cháng)長(cháng)的辮子。同學(xué)們都說(shuō)我：人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)!
我還是一個(gè)學(xué)習不穩定的學(xué)生。每一次，考第一張試卷時(shí)，我又認真又細心，成績(jì)在90分以上，后來(lái)，考下張試卷時(shí)，有驕傲，有自滿(mǎn)，結果成績(jì)在85分以上了。我就是搞不懂，為什么我收不了驕傲的心呢?
我不僅是活潑，學(xué)習不穩定的人，我還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶騎著(zhù)腳踏三輪車(chē)，車(chē)上裝著(zhù)：冰紅茶、可樂(lè )、雪碧…我走在她的后面，走著(zhù)走著(zhù)，到了上坡，奶奶以為騎得上去，結果，到了半路，退下來(lái)了，我一看不對勁，跑上去，終于，我幫老奶奶推上去了。奶奶感謝我說(shuō)：“謝謝小朋友”我說(shuō)“不用謝”她
就遞給我一瓶冰紅茶，當時(shí)我非常開(kāi)心!
你們覺(jué)得我咋樣?
我的五年級作文 篇12
不在別人的目光中讀自己的影子。不在別人的笑容里嗅自己的花期。因為，我就是我呀。
我就是我呀，其實(shí)我這個(gè)人有好多缺點(diǎn)哦。優(yōu)點(diǎn)，當然也有，就比如說(shuō)自立這方面我覺(jué)得我做的還不錯哦。3年前我還是少爺呢，可現在呢，什么都要自己動(dòng)手。不過(guò)也好，現在我才明白什么事都不可以靠別人。唉/做的好就應該表?yè)P表?yè)P自己。
缺點(diǎn)，就是沒(méi)事的時(shí)候總喜歡一會(huì )打拳，一會(huì )踢腿，常常不是碰到墻上就是門(mén)上。有事的時(shí)候，我也會(huì )抽時(shí)間打拳踢腿。昨天又被碰了一下呢。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系誰(shuí)叫我喜歡武術(shù)呢。
我就是我呀，不知道你在天涯的那個(gè)角落，我都愿意和你們做朋友。
我就是我呀，藍天有我放飛的思緒，大海里有我沖浪的舟楫。
我就是我呀，自信是我最美麗的旗幟，執著(zhù)是我最堅實(shí)的階梯!
我的五年級作文 篇13
我這個(gè)人呀，生性毛躁�？蓩寢尶偸莵G給我一些細心的活。這不又來(lái)了！
今天，是星期六。下午，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，然后對我哈哈大笑，說(shuō)：“媽媽今天要去考試星期天才能回來(lái)，這回可要考驗你了，家里做飯的材料都有，你想做什么就做什么，鑰匙在桌子上�！保ㄐ蕾p這段“原生態(tài)”的語(yǔ)言）我的頭搖得像撥浪鼓一樣，可她頭也不回的以迅雷不及掩耳之勢地走了。
我要開(kāi)始做晚飯了，我今天要做雞翅拌薯條。我先把煤氣灶打開(kāi)，倒了一些油，再把切好的馬鈴薯和雞翅放下去，再扭開(kāi)開(kāi)關(guān)，接著(zhù)要等五分鐘。我根據回憶照本宣科地做了起來(lái)。接著(zhù)是坐立不安地條條塊塊等了五分鐘�？晌姨炅�，忘記去關(guān)煤氣灶了，又過(guò)了五分鐘，我突然聞到一股焦味，趕緊沖過(guò)去，關(guān)掉燈氣灶，把我的“戰利品”拿了出去。
開(kāi)始吃了。我捏住鼻子。咦，怎么只有焦味呢？我一拍腦門(mén)，呀！沒(méi)有加鹽，悲哀呀！
嗨嗨，這就是毛躁的我。
我的五年級作文 篇14
我非常毛躁工，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的幾次考試分數，明明可以考100分，可都因為我毛躁把我的百分夢(mèng)打碎在石頭上。
有一次，數學(xué)考試，試卷一到手，我走馬觀(guān)花看了一下，便想：這倒不像給五年級做的，像是給一年級小朋友做的。我看了看填空題，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)，接著(zhù)第二題、第三題……做到應用題了，第一題我看了看，總是看不懂，我畫(huà)圖，作線(xiàn)段，最后還是敗在我手里，底下的題我過(guò)關(guān)斬將，不出多長(cháng)時(shí)間，整張試卷都做好了。老師讓我們檢查，可我就是不檢查，躊躇滿(mǎn)志地想：這次100分絕對沒(méi)問(wèn)題！
第二天成績(jì)出來(lái)了，當試卷發(fā)到我手時(shí)，我一看93分，我再看錯誤，原來(lái)，我把應用題第一題的93看成了39，結果，扣了7分。當時(shí)我后悔莫及，心想：要是我不毛躁，就不會(huì )出現這樣的問(wèn)題。
雖然我很毛躁，但是班上有很多同學(xué)很喜歡和我相處。不過(guò)我還是要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己變得十全十美。
我的五年級作文 篇15
一天晚上，我做完作業(yè)，便上床睡覺(jué)了。
一到床上，我就發(fā)現有一條“小蛇”在我床上。那條“小蛇”長(cháng)長(cháng)的，有很多腳，尾巴上還有一根刺。我趕緊去喊爸爸，可一想，這點(diǎn)小事都做不好，平常還自稱(chēng)自己膽大，被爸爸知道了，豈不被笑話(huà)（good，心理描寫(xiě)很真切）我立刻拿起床邊的小木劍，不分青紅皂白，向那條“小蛇”斬去，不知過(guò)了多久，那條“小蛇”還活著(zhù)，我慌了神�！靶∩摺甭齡ood）向我走來(lái)，我舉起小木劍，向“小蛇”劈去，“小”被劈成了兩半，正痛苦地呻吟著(zhù)，不好，它的尾刺一定有劇毒，我拿起小木劍，喊道：“妖怪，哪里逃”。又向尾刺揮去，“小蛇”終于死了，我拿起它的尸體，到衛生間，放進(jìn)馬桶里，“嘩嘩”“小蛇”便被沖得無(wú)影無(wú)蹤了。
嗨！那條“小蛇”其實(shí)是一只蚊子，不過(guò)，此次的“打蛇”事件倒是讓我明白了一個(gè)道理：“世上沒(méi)有鬼，只有膽小鬼”。
我的五年級作文 篇16
在別人眼里，我是一條“霸王龍”，缺點(diǎn)實(shí)在太多了！但是在這里我要大聲宣布：我是最棒的！
再同學(xué)眼里，我性格暴躁，活象一個(gè)現代版張飛。但是他們哪里知道呀，張飛直來(lái)直往，乃天生帥哥也！同學(xué)說(shuō)我肥卻沒(méi)人說(shuō)我帥！古人多明智啊，早在唐代，人人以胖為美！同學(xué)說(shuō)我愛(ài)管閑事，我那是直爽！哪兩個(gè)同學(xué)吵架了，我跑過(guò)去，先一個(gè)“河東獅吼”把他們壓住，再把兩人罵得眼淚嘩嘩才罷休！同學(xué)說(shuō)我羅嗦，難道要我痛打他一頓讓他永遠記��？
在老師眼里，我是一顆小刺球。過(guò)獎，過(guò)獎，誰(shuí)有我這樣的懷疑精神呢？再說(shuō)了，一個(gè)科學(xué)家說(shuō)了（不分未來(lái)現在），只有懷疑才能進(jìn)步，我沒(méi)記錯吧？老師說(shuō)我不紳士，本人才12，還排不到紳士的行列呢！
在家人眼里，我是永遠長(cháng)不大的“小布熊”，要求別那么高嗎！我還小。
我，純正的我，新鮮的我，百分百防腐劑的我！
我的五年級作文 篇17
我叫李相逸，今年10歲。我有一個(gè)西瓜臉，臉上有一雙透亮靈活眼睛，在眼睛的下面有著(zhù)一個(gè)扁扁的鼻子，有一對招福的耳朵，還有一個(gè)吃飯狼吞虎咽的嘴巴。
我的成績(jì)在班上是十幾名，期末考試數學(xué)99分，語(yǔ)文94分，你知道我英語(yǔ)考多少分嗎才考100分，因此我媽媽暑假給我布置超多作業(yè)，那是因為我媽媽恨鐵不成鋼。
我最喜歡吃哈根達斯，我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡聽(tīng)歌，我最喜歡聞我媽媽的香水，我最喜歡……我最不喜歡坐車(chē)，我最不喜歡被打，我最不喜歡……
我有一段小故事，我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，我最最喜歡看書(shū)。
有一天，我在看書(shū)我媽媽叫我吃飯，我正看課外閱讀，而且看的津津有味，我完全聽(tīng)不到媽媽說(shuō)話(huà)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我看完了，我到樓下吃飯，我問(wèn)媽媽飯呢？我媽媽說(shuō)吃完了，我說(shuō)：“啊怎么不叫我呢？”我媽媽說(shuō)我叫你了，后來(lái)我才吃飯。
這就是我，一個(gè)帥帥的小男孩。
我的五年級作文 篇18
大家都說(shuō)我是個(gè)文靜的小女孩，可其實(shí)并不是這樣的哦！
別人都說(shuō)我長(cháng)得漂亮，還有人說(shuō)我長(cháng)得像大名鼎鼎的金銘，可我并不覺(jué)得我有那么漂亮。
我的臉是瓜子型的，我有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我喜歡把它扎成一束馬尾辮。我比較喜歡穿裙子，但是，我也有穿上衣和褲子的時(shí)候，因為，我沒(méi)有那么多裙子可以天天穿。
我喜歡玩游樂(lè )設施，有一次，我玩了非常驚險、刺激的海盜船。海盜船是三百六十度空翻，也就是一整圈空翻，我和爸爸一起坐了上去。才翻到四分之一，爸爸就害怕了，我卻覺(jué)得非常好玩。翻到最頂上時(shí)，除了我和幾個(gè)人，其他人包括我爸爸都尖叫起來(lái)了。我還想再玩一次，可是爸爸堅決不讓?zhuān)抑缓萌ネ嫦乱粋�(gè)刺激的游樂(lè )設施了。
一天，我在游泳時(shí)看見(jiàn)了我的同學(xué)王可達。我和王可達比憋氣，比游泳誰(shuí)快，我都贏(yíng)了，我很開(kāi)心。
我就是外表文靜、卻很大膽的女生王可涵，你愿意和我交朋友嗎？
我的五年級作文 篇19
我叫董曉妍，長(cháng)的不高不矮，不胖不瘦，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。因為我姓董，所以同學(xué)們給我起了一個(gè)外號叫：“董事長(cháng)�！�
什么？你問(wèn)我的性格是什么。我的性格呀一善良活潑，文靜乖巧，但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽小。一天晚上我和姐姐出去玩。姐姐說(shuō)：“咱們玩探險游戲吧？我說(shuō)：“好吧！”姐姐說(shuō)：“跟我來(lái)�！庇谑�，我們來(lái)到了一片竹林。我本來(lái)不太害怕，但是一看這黑乎乎的，還沒(méi)有人，心就不由自主地像皮球似的怦怦的亂跳起來(lái)。于是，我加快了腳步，緊緊的跟在姐姐后面。走著(zhù)走著(zhù)，我看到一個(gè)白白的東西，一動(dòng)一動(dòng)的，在樹(shù)上若隱若現，我害怕極了！連忙大叫了一聲：“有人頭！”姐姐聽(tīng)我一叫也嚇壞了，但是她壯著(zhù)膽子抬頭一看，原來(lái)是個(gè)塑料袋。姐姐笑笑說(shuō)：“是一個(gè)塑料袋，沒(méi)什么可怕的�！蔽疫@才松了一口氣。
聽(tīng)了我的敘述你了解我了嗎？這就是我，有一點(diǎn)點(diǎn)膽小，有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，你愿意和我做朋友嗎？
我的五年級作文 篇20
我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的四年級小女孩。我有好多的面具。無(wú)論在哪個(gè)地方，我都會(huì )戴上不同的面具。
在學(xué)校里，一上課我就會(huì )戴上專(zhuān)心“面具”，不講話(huà)，老師讓做什么就做什么，上課的我，認真聽(tīng)講，仔細做題。下課，我拿下來(lái)專(zhuān)心“面具”，戴上活潑“面具”，在走廊上和同學(xué)們做游戲、討論上課的問(wèn)題……
在家里，我可是遠近聞名的生氣公主！這會(huì )兒換上了生氣“面具”。因為，我在家里做作業(yè)，一不會(huì )就哇哇大哭、鬼哭狼嚎，不哭了還非得生會(huì )兒悶氣；在家里，我有時(shí)也會(huì )換上勞動(dòng)“面具”，吃完飯一有空就抓起碗筷給它們洗澡。
在同學(xué)面前，我可是個(gè)太能裝公主��！這下我換上淑女“面具”，上一次去同學(xué)家過(guò)生日，不好意思吃多，平時(shí)吃?xún)蓧K蛋糕，只讓她切了半塊。
我的缺點(diǎn)是容易生氣。優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多呢，有專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)心課間、愛(ài)勞動(dòng)。還有，我有點(diǎn)太“淑女”了。同學(xué)們知道后，不約而同地叫我——多面公主！
我的五年級作文 篇21
我是一只小兔子，因為我有兩顆大門(mén)牙，跑得很快，愛(ài)吃胡蘿卜，所以爸爸媽媽總是戲稱(chēng)我是：“小兔子”。有一次我和爸爸媽媽一起去玩，看到了兩個(gè)外國人，我就過(guò)去對他們說(shuō)了兩句英語(yǔ)，他們回了一句，我就傻眼了，我根本聽(tīng)不懂他們說(shuō)的是什么，只好悄悄的回到媽媽跟前，媽媽說(shuō)你真是一個(gè)活潑可愛(ài)的“小兔子”。
我們又往前走，前面有一些人在唱戲，我跑到那個(gè)叔叔旁邊說(shuō)：叔叔我也要唱，你也會(huì )唱？唱那個(gè)？我說(shuō)：就唱毛主席詩(shī)詞《沁園春.雪》吧，唱完了叔叔豎起了大拇指說(shuō)真棒，媽媽說(shuō)你是一只愛(ài)唱戲的“小兔子”。
到了中午我們去吃飯，媽媽剛點(diǎn)了一盤(pán)胡蘿卜絲，我就把胡蘿卜絲一掃而光了，爸爸說(shuō)：你真是一個(gè)愛(ài)吃蘿卜的“小兔子”。同學(xué)們你們猜到我是誰(shuí)了嗎，對這就是我——竇夢(mèng)俞。
我的五年級作文 篇22
我是個(gè)多才多藝的小姑娘，一雙不大不小的眼睛更是引人注目。
鋼琴是我最早接觸的文藝科目，它給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。最初才6歲的我坐上了琴椅。當時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)，多么的快樂(lè )。后來(lái)，我才知道要學(xué)好一樣東西是難上加難。一次練琴時(shí)，我彈的曲子十分優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。老師說(shuō)不錯，只要再努力努力，再努力點(diǎn)兒，你的琴技一定會(huì )更好的。這句話(huà)我一直銘記在心……三年過(guò)去了，我的鋼琴琴藝增長(cháng)了不少，還榮獲了不少獎項。
多才多藝的我還對拉丁舞情有獨鐘。雖然只學(xué)兩年半，但卻讓我深深地被它吸引了。我上課總是認認真真的看著(zhù)老師是怎么跳的。那一揮手、一轉圈，總是能把人迷得出神入化。我深深?lèi)?ài)上了拉丁舞。那一點(diǎn)一滴總是那么的美麗無(wú)比……
這就是多才多藝的我。
我的五年級作文 篇23
說(shuō)起我來(lái)，沒(méi)啥特點(diǎn)，可我有一個(gè)最?lèi)?ài)――看書(shū)。
只要一天不看書(shū)，我的心里就悶得慌，從作文書(shū)到百科書(shū)，從童話(huà)書(shū)到科學(xué)書(shū)，從歷史書(shū)到神話(huà)書(shū)，你都可以在我的書(shū)柜里找到。
書(shū)是我的命根子。無(wú)論到哪，我總會(huì )帶上幾本書(shū)：《明史》啊，《岳飛傳》啊，《隋唐演義》啊，《聊齋志異》啊……
有一次，我正津津有味地看著(zhù)一本曾經(jīng)榮獲全國兒童作文獎的《同步作文》時(shí)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)上學(xué)，要走遲到了�！蔽易炖镟培虐“〉卣f(shuō)：“知道了，還有一點(diǎn)就結束了�！本瓦@樣一直拖下去，到學(xué)校時(shí)上課鈴都打響了。
書(shū)的力量是無(wú)窮的，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了很多知識，對于銀河多長(cháng)？1+2的破解者是誰(shuí)？拿破侖.希爾最先寫(xiě)了什么書(shū)？你們還不知道吧！就是因為書(shū)，我才能答對老師的難題。
書(shū)，你永遠是我的最?lèi)?ài)。
我的五年級作文 篇24
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新的早晨，小熊在森林里散步。
突然，草叢里傳來(lái)了爭吵聲！小白兔和小灰兔正爭論呢！
“這是我先看到的，是我的！”小白兔說(shuō)。
“這是我先撿到的，這是我的！”小灰兔說(shuō)。
小熊仔細一看，哦！搶一雙漂亮的手套。
小白兔牢牢地拉著(zhù)一只手套，小灰兔牢牢地拉著(zhù)另一支手套，誰(shuí)都不肯松手。他們看見(jiàn)了小熊，像抓了一根救命草似的，連忙請他過(guò)來(lái)評評理。
小熊看了看小灰兔問(wèn)：“你們知道這雙手套原來(lái)是誰(shuí)的？”小白兔和小灰兔傻了眼，誰(shuí)都不知道。
接著(zhù)，小熊又說(shuō)：“你們不用爭論這雙手套是誰(shuí)的，應該找它的主人才對呀！”
小白兔和小灰兔羞紅了臉。
小白兔不好意思地說(shuō)：“我們把手套交給喜鵲姐姐，讓她在森林里廣播一下�！�
“這就對了�！毙⌒苄Σ[瞇地豎起了大拇指。
我的五年級作文 篇25
高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋兒上長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般大的眼睛；一個(gè)高挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，——這，就是我啦！
我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)，什么故事書(shū)、作文書(shū)呀，我都愛(ài)看，我只要一沾書(shū)，就會(huì )走火入魔。我最喜歡看的還是作文書(shū)，因為作文書(shū)能夠提高我的寫(xiě)作水平，我每個(gè)星期都要往書(shū)店跑幾趟，買(mǎi)幾本作文書(shū)，積少成多，現在，我的書(shū)柜光是裝這些書(shū)籍就裝不下了。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，一有空，就拎起筆，拿起紙，畫(huà)起了畫(huà)，大家看了我的畫(huà)，都夸我畫(huà)得好，我呢，心里還挺得意！
我這張小嘴可甜了！凈會(huì )說(shuō)些討人歡心的話(huà)。有一次，小嬸嬸到我家來(lái)做客，總稱(chēng)贊我，我聽(tīng)了，說(shuō)：“哪里呀！就我這點(diǎn)小人兒呀！哪能跟表哥表姐他們比呀！他們呀！才值得稱(chēng)贊，您可要多疼疼他們呀！”光是幾個(gè)“呀”字兒，小嬸嬸就樂(lè )得眼睛瞇成一個(gè)月牙兒，直說(shuō)道：“好！好！好！
這就是我，一個(gè)聰明可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的五年級作文 篇26
我，一個(gè)平凡的女孩，個(gè)子不太高，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，濃密的眉毛，算不算一個(gè)小美女呀？就是有一點(diǎn)點(diǎn)的胖，唉，減肥吧！
活潑開(kāi)朗的我在家里很調皮，媽媽說(shuō)我就像一個(gè)頑皮的小猴子，上躥下跳的，其實(shí)我就是屬猴的，哈哈！但是在學(xué)校我是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，就是有時(shí)太馬虎，比如數學(xué)考試少寫(xiě)一個(gè)“0”，語(yǔ)文考試把“真”寫(xiě)成“直”，“猴子”寫(xiě)成“猴了”，反正總是離100分就差一點(diǎn)點(diǎn)，氣的老師都哭笑不得。我下定決心，一定認真學(xué)習，改掉粗心。馬虎的毛��！我的理想是當一名老師，老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，燃燒自己，照亮別人，老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，雖然我離我的理想還差很遠，但我會(huì )一直為了理想而努力的！這就是我，一個(gè)平凡而普通的小女孩！
我的五年級作文 篇27
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛，再配上一個(gè)頑皮的翹鼻子和一張紅潤的小嘴。大家猜到這是誰(shuí)了嗎?哈哈，這就是我啊!
我有一個(gè)壞毛病——粗心。每當我犯這種毛病時(shí)，媽媽都會(huì )像啄木鳥(niǎo)一樣糾正我。比如：郁郁蔥蔥的蔥我少寫(xiě)一點(diǎn);撥我寫(xiě)成拔;武字還老是給它挎把大刀……每當這時(shí)，我可憐的耳朵就會(huì )被媽媽靈巧的手指虐待!
我不僅粗心，還脾氣急躁，一言不和就和好朋友打了一場(chǎng)口角大戰。朋友找我打羽毛球，我正在滑冰，所以一口拒絕了他�？膳笥褏s纏著(zhù)我不放，我氣極地瞪大了眼睛，趕蒼蠅似的揮著(zhù)手對他說(shuō):“你這人咋恁煩啊?一邊去!我不想打羽毛球!起開(kāi)!哪兒遠上哪兒去!”朋友一聽(tīng)，氣得臉紅脖子粗。不用說(shuō)，我倆激烈地爭吵起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，我們就蹦噠到了一起，像兩只斗架的小公雞一樣掐了起來(lái)。結果呢?當然是兩敗俱傷!
這就是我，要是能改掉粗心這種毛病，并和朋友和睦相處，那該多好啊!
我的五年級作文 篇28
我是一個(gè)活波開(kāi)朗，熱愛(ài)運動(dòng)的小男孩。
在上幼兒園的時(shí)候，我在班級里的表現一直不太突出，老師對我也沒(méi)有什么印象。我暗暗地決定一定要當一位老師同學(xué)都喜歡的好學(xué)生，所以我一直在觀(guān)察身邊一些學(xué)習表現都特別突出的好同學(xué)，我發(fā)現老師對我們每一個(gè)學(xué)生的了解主要是看第一印象和平時(shí)的表現，所以我決定上小學(xué)的時(shí)候，一定要給老師留下一個(gè)非常深刻的好印象。
上了小學(xué)一年級之后，我的學(xué)習一直很好，但是好景不長(cháng)，因為我加入了學(xué)校足球隊，愛(ài)上了足球，所以為了踢好球，我對學(xué)習有所松懈了，這使老師對我的印象越來(lái)越不好，后來(lái)我升到了二年級，我曾想努力地挽回老師對我的好印象，但是二年級很快就過(guò)去了，我始終沒(méi)有成功。經(jīng)歷了這次的失敗，我幾乎失去了信心，但是我堅信“失敗是成功之母”和“堅持就是勝利”這兩句話(huà)。我再一次決定三年級我一定要給老師一個(gè)好印象，做一個(gè)好好學(xué)習，天天向上，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的五年級作文 篇29
我長(cháng)的很高，外表還算相貌堂堂，因為常幫助別人，所以還有點(diǎn)人緣。但是美中不足的是，我有近視，背又不夠挺直，所以運動(dòng)是我目前急需加強的項目。我的脾氣不太好，以至于偶有不好的態(tài)度出現。
因為有時(shí)候我的態(tài)度不佳，所以會(huì )被長(cháng)輩糾正，這是我最大的缺點(diǎn)，所以我正在改進(jìn)。雖然我有缺點(diǎn)，但是我的優(yōu)點(diǎn)也不少，如：成績(jì)名列前茅，英語(yǔ)、音樂(lè )也不錯。我的運動(dòng)神經(jīng)雖然不發(fā)達，但比上不足，比下有余，而且我做事也很有效率。
我的興趣有：閱讀、打電動(dòng)玩具、運動(dòng)、射擊等等。去夜市拿槍射氣球，我的技術(shù)可達到百步穿楊的境界呢！我希望未來(lái)的我，可以當大富翁，去幫助需要救濟的人，因為這個(gè)世界上不幸的人太多了。將來(lái)如果有成就，我也會(huì )很感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
我對我自己的期望非常高，家人對我的未來(lái)也寄予厚望。為了不讓家人失望，也為了達成自己的目標，我一定會(huì )努力，一定會(huì )加油，朝美好的未來(lái)邁進(jìn)。
我的五年級作文 篇30
由于我非�？蓯�(ài)，所以老師，同學(xué)們都非常喜歡我，就叫我小朱，顯得新熱。你們知道為什么我非�？蓯�(ài)嗎？讀讀下面的故事你就知道了。
自從我剪了發(fā)，我就變得非�？蓯�(ài)。你們知道我是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，嬰桃般的嘴唇，漂亮的鼻子。我的頭非常圓，要是我一生氣來(lái)，手往腰間一叉，嘴巴往上一翹，百分之百的可愛(ài)就出來(lái)了。逗的周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)，搞的我都不好意思了。
還有一次，我在學(xué)校報了美術(shù)班，我第一幅畫(huà)是小鴨子，經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間畫(huà)完了，但是你拿起來(lái)一看，肯定會(huì )說(shuō)：“夷？這鴨子怎么和小孩子一樣，這么可愛(ài)？”其實(shí)我也不知道，就連美術(shù)教師都說(shuō)我的鴨子畫(huà)的太可愛(ài)了。我只能告訴你一個(gè)不完整的答案，這可能是和我的相貌有關(guān)吧。
可愛(ài)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給我帶來(lái)了不少好處，小朋友們，你們可愛(ài)嗎？可愛(ài)給你帶來(lái)的是好處還是壞處呢？
我的五年級作文 篇31
一對彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏溜溜的大眼睛，那彎彎的、細長(cháng)的眉毛像一彎新月。
一個(gè)塌塌的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張紅潤潤的嘴巴。高興時(shí)，嘴笑成一個(gè)小酒窩；生氣時(shí)，撅起嘴，能掛起一把小油壺。最有趣的還是那炯炯的眼睛，當老師表?yè)P我的時(shí)候，眼睛一眨一眨的，像天上的星星忽閃忽閃的。旁邊還有一雙靈活的耳朵，只要有一點(diǎn)聲音，就會(huì )警惕地東張西望。
我的性格很開(kāi)朗，但最?lèi)?ài)看書(shū)。
書(shū)能給我帶來(lái)豐富的知識。雖然我最?lèi)?ài)看書(shū)，但我還是沒(méi)有我們班的某些同學(xué)看得入神�？墒�，有一次，晚上都11點(diǎn)，我依然沉醉在書(shū)的海洋中，書(shū)像磁體一樣重重地吸引著(zhù)我。爸爸悄悄地從我后面走來(lái)，看到我認認真真地盯著(zhù)每一個(gè)字，又在思考一些問(wèn)題。爸爸撫摸了一下我的頭，輕聲地說(shuō)了一句：好了，明天再看吧�！拔铱戳丝窗职�，說(shuō)：在再多一會(huì )兒吧。接著(zhù)，我又再次和我的伙伴（書(shū)）一起學(xué)習。
這就是我，可愛(ài)的小女孩—楊昕。
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