五年級理想作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級理想作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級理想作文 篇1
每個(gè)人在人生旅途中都會(huì )有一個(gè)目標，只有堅持不懈，才能到達勝利的彼岸。
有的人的理想是當一位人民教師，培養著(zhù)人才；有的人的理想是當一名軍人，保衛祖國，為民服務(wù)。
而我的理想是當一位醫生，救死扶傷。
醫生有兩項職責：一個(gè)是救死，一個(gè)是扶傷。
當醫生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。
作為小學(xué)五年級的我，在小時(shí)候曾對‘理想’這個(gè)詞語(yǔ)抱有很多的幻想。我甚至想過(guò)不干活，心甘情愿的當‘啃老族’，而現在的我要對以前的幻想大膽地說(shuō)不，我不要！
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)白衣天使‘葉欣’的故事。那時(shí)候，從廣東一些地區開(kāi)始流行“非典型肺炎”，葉欣身為護士長(cháng)首應身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話(huà)。
葉欣所在的醫院是廣東‘省中醫院’。急診室是省中醫院最大的護理單位，下設120。輸液室。抽血室。注射室。留觀(guān)室。治療室六個(gè)部門(mén)�！翱焖�。及時(shí)。有效”的工作性質(zhì)，復雜多變的病情，觸目驚心的狀況。救治一個(gè)病人，往往會(huì )伴隨多名醫護人員的倒下。
可能有人要問(wèn)了，為了救一個(gè)病人，卻要多名醫護人員倒下，那還救他干什么呀！因為救死扶傷是醫生的職責。
我愛(ài)醫生這個(gè)職業(yè)。
五年級理想作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋(píng)果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋(píng)果就要付出努力，理想像一只船，里面有著(zhù)我當音樂(lè )的理想。
它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因為我也想放聲歌唱，我每聽(tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我和她們差的好遠��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著(zhù)蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的。于是我當音樂(lè )家的信念就更堅定。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著(zhù)。要知道，當音樂(lè )家是費力的，但我不怕，因為電視上的人也是這樣當上音樂(lè )家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話(huà)不知說(shuō)多少次，這句話(huà)使我依然不放棄。時(shí)間長(cháng)，我會(huì )多歌曲，我為我而感到高興，如果當初放棄的話(huà)，就沒(méi)有今天的我。
夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
五年級理想作文 篇3
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導游。
每當我看見(jiàn)導游小姐向自己的客人介紹當地的風(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實(shí)現了，我便飛往孔雀之鄉——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹(shù)比比皆是，有的甚至活了100萬(wàn)年。
西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(cháng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數量上都居全國之最。為了實(shí)現我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習，拓展知識面，學(xué)會(huì )多門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì )和陌生人打交道。這就是我的理想——當一名出色的導游。
五年級理想作文 篇4
理想是成功的奠基石，敲出星星之火；理想是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是希望的燈，照亮夜行的路；理想是夜行的路，讓你走向成功。擁有理想的人，如在天堂般生活快樂(lè )；沒(méi)有理想的人，就如在地獄般痛苦。而我的理想，就是當一名科學(xué)家。
每當我在電視上看見(jiàn)科學(xué)家研究那些奇怪的物質(zhì)，我總會(huì )向他們投來(lái)一種敬佩之情；當我看到一束束耀眼的電燈光映入眼簾時(shí)，我又對他們的敬佩又加了一分；當家里的電腦出現在眼前時(shí)，我不禁立下了自己的志向：當一名科學(xué)家。
鄧稼先經(jīng)過(guò)不懈努力，在條件極其艱苦的情況下，完成了兩彈一星的任務(wù)。雖然他獻出了自己的生命，但他的事跡將讓我們銘記在心；錢(qián)學(xué)森在研究數據時(shí)總是數字不準確，但他并沒(méi)有半途而廢，而是吸取教訓改正錯誤，最終成為了一名偉大的科學(xué)家。他所帶領(lǐng)制造的原子彈、氫彈、衛星，都是家喻戶(hù)曉的。這些名人都在不斷的進(jìn)取中，學(xué)習中，遇到錯誤，他們虛心地請教別人，終于獲得了驚人的成就。難道我們不應該更加努力學(xué)習嗎？只有努力地向著(zhù)目標奮斗，才能像他們那樣獲得驚人的成就。
科學(xué)家是一個(gè)光榮的名稱(chēng)，更是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的名稱(chēng)。有了科學(xué)家，祖國才能發(fā)展，有了科學(xué)家，祖國才能富強。在21世紀的今天，在祖國飛速發(fā)展的今天，身為祖國的花朵，身為祖國的未來(lái)，我們必須努力學(xué)習，向著(zhù)目標奮斗，這樣才有機會(huì )成為國家棟梁之才，才能為祖國獻出一份力量。
一切的幻想是沒(méi)用的，重要的是努力；一切的努力是無(wú)效的，重要是有了知識；一切的知識都是徒然的，重要是有了理想。只要有了理想，并向著(zhù)理想奮斗，這樣才能揚起希望的風(fēng)帆，揚帆起航；只有這樣，才能到達成功的彼岸！
五年級理想作文 篇5
打開(kāi)理想的大門(mén)，走向人生的道路。點(diǎn)亮一盞明亮的燈，讓它照亮你的理想，點(diǎn)亮你的人生。
我從小就很佩服老師，老師就像一支蠟燭照亮著(zhù)我，讓我慢慢地長(cháng)大，慢慢地學(xué)到知識，而自己卻在慢慢地燃化，不求一絲回報。我的理想便是當一名老師，像老師那樣培育祖國的未來(lái)，培育建設祖國的人才。所以我要好好學(xué)習，努力奮斗，才可以成為一名老師，完成我的理想。
有這樣的一盞明亮的燈，它把我的理想點(diǎn)亮了，在我的人生道路上有時(shí)會(huì )失去勇氣，有時(shí)會(huì )氣餒，但想一想自己那美麗的理想，望一望那盞明亮的燈，我的勇氣就在那時(shí)回來(lái)了，我再也不氣餒了。是這個(gè)堅定的理想讓我重拾了追逐的勇氣，給予了我拼搏的力量，謝謝你，我的理想，我的明燈。
這盞燈是一盞永遠明亮的燈，它一直照亮著(zhù)我的理想，讓我的理想永不褪色。我想當老師，當一名好老師。這個(gè)理想仿佛是一盞光芒四射的神燈照耀著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，在指引我飛向理想的大門(mén)。
人生的道路，因為這盞燈不再黑暗。生活，因為這盞燈不再單調，再黑、再遠、再難，我都為這盞燈而奮斗，讓這盞燈為我的理想加油吧！為此，這個(gè)理想督促了我上課認真聽(tīng)講，不放過(guò)老師所提出的任何一個(gè)問(wèn)題，認真完成每一次的作業(yè)。我知道只有好好學(xué)習，才能收獲理想之花，才能摘取理想之果。我也堅信我的理想一定能實(shí)現！
同學(xué)們，讓你的理想一直矗立在人生的道路上，讓這盞燈一直點(diǎn)亮你的心房，一直照亮在你人生的道路上，為了你的理想勇敢的向前進(jìn)吧！
五年級理想作文 篇6
我的`理想是當一名科學(xué)家或者醫生。
你或許會(huì )驚詫?zhuān)涸趺茨愕睦硐胧菗u擺不定的嗎？不，因為醫生可以治病，而科學(xué)家可以研制出癌癥的抗體。兩個(gè)理想的背后，還有一段心痛的故事：
五歲時(shí)，一直疼愛(ài)我的爺爺生病去世了，我萬(wàn)分悲痛，怎么醫生就不能醫治爺爺的病呢？爸爸告訴我，爺爺得的是癌癥，醫學(xué)家目前還沒(méi)有研制出能醫治癌癥的特效藥。我那時(shí)心里就在想，科學(xué)家們那么神奇，什么都能發(fā)明，也一定能研制出對抗癌癥的藥物吧。于是，我就決心長(cháng)大后當一名科學(xué)家，專(zhuān)攻癌癥，“給天下不幸者以歡樂(lè )�！�
可是，八歲那年，我又改變了志向。因為，我從閱讀中知道，以目前的科學(xué)水平，科學(xué)家研制出醫治癌癥的特效藥的成功率居然比中彩票特等獎，比隕石撞擊地球的成功率還要小。那對我來(lái)說(shuō)太遙遠了，還是重新樹(shù)立一個(gè)比較切近的理想吧。于是，我把理想改成了當醫生。我想，我應該先做力所能及的事情，爭取醫治更多的病人。
為了實(shí)現治病救人的理想，我現在一定要好好學(xué)習，考取醫學(xué)專(zhuān)科大學(xué)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和本領(lǐng)。德謨克利特說(shuō)：“理想的實(shí)現只靠干，不靠空談�！笔堑�，唯有腳踏實(shí)地，方能達到理想的彼岸。
然而，我的內心深處還是希望今后的科技更加發(fā)達，各種病魔的特效藥都被研制出來(lái)，人們可以幸福長(cháng)壽的生活。
五年級理想作文 篇7
理想是海中的方向標，理想是理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我馳向勝利的彼岸。、
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當老師，有的想當士兵，有的想當解放軍，而我想當科學(xué)家。
我想發(fā)明一棵萬(wàn)能樹(shù)，春天，你打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，你就能被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景吸引��；夏天，樹(shù)上結滿(mǎn)果實(shí)，有一個(gè)果實(shí)能當冰箱；最冷的果實(shí)可以把火給凍��；秋天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)可以看到稻子黃了；冬天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，可以取暖，但是在萬(wàn)能樹(shù)休息的時(shí)候不可以開(kāi)門(mén)，否則萬(wàn)能樹(shù)會(huì )變成普通的樹(shù)……
也許我的理想是難以實(shí)現的，但是我決不會(huì )為這個(gè)理想付出后悔，我只想現在努力學(xué)習就可以了，因為我已得到了很多很多……
五年級理想作文 篇8
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們每個(gè)人都有自己的人生理想，因為沒(méi)有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會(huì )完整，無(wú)憾;也只有實(shí)現了人生的理想，我們的生命才會(huì )有價(jià)值。而我的理想就是——當一名優(yōu)秀的教師!
我要是是一名老師的話(huà)，我一定會(huì )為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著(zhù)想，使學(xué)生的心中有我這樣一個(gè)老師。我還希望在教師節時(shí)，能收到學(xué)生們的祝福，那我就心滿(mǎn)意足了。
當一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識，更多的人生哲理;在看到自己親愛(ài)的學(xué)生在認真地舉起他們的小手時(shí)，當老師的是多么的快樂(lè )啊!
我的理想好像很難實(shí)現，但是這是我的理想，所以我必須去奮斗下去，努力實(shí)現這個(gè)理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵我向前進(jìn)步。
相信我這樣努力，一定會(huì )成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標前進(jìn)，為我可愛(ài)的祖國作出貢獻!
五年級理想作文 篇9
“HI，你好。我是來(lái)自未來(lái)世界的人類(lèi)�！币粋�(gè)可愛(ài)的女孩映入我的眼簾，“我叫冰預想，你可以叫我小冰�！薄靶∶妹谩�，小冰，你好！你能告訴我，我這是在哪兒?jiǎn)�？”我沒(méi)等小冰說(shuō)完，就打斷了她的話(huà)�！斑@是未來(lái)世界�！毙”贿吇卮�，一邊帶我參觀(guān)未來(lái)世界。
我仿佛到了仙境一般，一路上目瞪口呆，恨不得多長(cháng)幾只眼睛，把這里盡收眼底。這里天空藍得像一塊透明的玻璃，白云像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，在天空媽媽的懷里嬉戲打鬧�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的清香，把我引到了一片花海中。五顏六色的花爭相開(kāi)放，它們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)腰。精神極了！遠遠望去，像一條精美的絲帶�；êＶ�，還有一張張洋溢著(zhù)幸福的面包。蜜蜂辛勤地奔波在各位美麗的“姑娘”身邊，是個(gè)名副其實(shí)的“紅娘”。蝴蝶則好像一位芭蕾舞者，邁著(zhù)輕盈的舞姿，給各位“大小姐”獻上舞�；êＶ�，還有一位大功臣——青草。都說(shuō)花兒是綠葉襯出來(lái)的，這兒的花，卻是青草襯出來(lái)的。青草在花兒的面前，只愿做一個(gè)安安靜靜的配角。
這時(shí)，小冰突然停下了腳步。我沉浸在美景中，無(wú)法自拔，冷不防撞了個(gè)正著(zhù)，“哎喲”我摸著(zhù)頭哀嚎著(zhù)。小冰轉過(guò)身，很?chē)烂C地對我說(shuō)，“你看到的這一切，都屬于未來(lái)世界，但要是人類(lèi)繼續亂扔垃圾，污染環(huán)境，這一切都將消失……”
“快起床！”媽媽的獅吼功傳入我耳中。我揉了揉惺忪的睡眼，看著(zhù)這個(gè)熟悉的世界。原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)那一切好像真的出現過(guò)，特別是小冰的一番話(huà)回落在我耳邊。
五年級理想作文 篇10
看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個(gè)又一個(gè)奇妙生靈，遨游在孩子們的書(shū)房中……在潔白的紙上，一次次涌現出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù)，更使我對作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛(ài)。
小時(shí)候，玩對我來(lái)說(shuō)就是最快樂(lè )的，現在也一樣，可我慢慢發(fā)現了閱讀這個(gè)好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現了閱讀，也漸漸地愛(ài)上了作家這職業(yè)。那是此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校人的目光注視著(zhù)那位遠道而來(lái)的大作家。幼小的我看著(zhù)眼前這長(cháng)的普普通通的人，看著(zhù)他那和別人一樣粗糙的雙手，誰(shuí)能想到他竟能寫(xiě)出如此杰出的作品呢？我開(kāi)始納悶了，如此普通的一個(gè)人怎能得到全世界的青睞。我開(kāi)始漸漸羨慕他的才華了，就連他說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)千奇百怪的故事。每一個(gè)跌巖起伏，每一個(gè)都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現著(zhù)，似乎沒(méi)有邊際，沒(méi)有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時(shí)一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了這驚險卻安全的過(guò)山車(chē)式的冒險，同時(shí)我也喜歡上了寫(xiě)作。開(kāi)始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著(zhù)我未來(lái)所將成為的作家，奮力拼搏著(zhù)！
但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才能成功�！袄象K伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應該為著(zhù)自己的理想努力奮斗嗎？我愛(ài)追求書(shū)本中的驚險故事與文學(xué)藝術(shù)，我要將這一愛(ài)好發(fā)揮到極致。在閱讀時(shí)，我喜歡在書(shū)邊做點(diǎn)批注，畫(huà)上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著(zhù)，在文海中不斷汲取著(zhù)，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習，得到充足的寫(xiě)作經(jīng)驗，在今后的寫(xiě)作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫(xiě)作理想：力爭上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書(shū)房，躍進(jìn)我的心。我不知道這個(gè)理想還會(huì )持續多久，能不能實(shí)現，但我愛(ài)文字，愛(ài)最求真正的藝術(shù)，這將激勵我向作家夢(mèng)，努力奮斗！