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關(guān)于五年級秋雨作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級秋雨作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋雨作文 篇1
悠悠秋風(fēng)結束了夏天的奔放，盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱，送來(lái)涼爽。當傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋，來(lái)了。
秋雨是一位哼唱著(zhù)搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖，投入了心湖，慢慢融化、彌漫開(kāi)來(lái)，一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界，把煩惱拋在腦后。
秋雨是給小弟弟打扇子的`姐姐。柔柔細雨不緊不慢地，不像她的哥哥夏雨一樣草草了事，來(lái)得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天，總是提不起性子，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。她追求完美，均勻地滋潤著(zhù)大地，去除最后一絲暑氣，把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。
秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時(shí)，土地泛出香氣，花兒也趁機染好了頭發(fā)，樹(shù)抖抖身子，落下滿(mǎn)地的葉子，秋雨就滴在落葉上。太陽(yáng)出來(lái)，秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉，弄得他們漫天飛舞，蓋住了天空。太陽(yáng)照著(zhù)落葉上的雨珠，折射出七彩的光芒。
秋雨是百變的，秋雨是美好的，秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親，時(shí)而古靈精怪，時(shí)而甜美可愛(ài)。我愛(ài)秋雨，更愛(ài)她無(wú)私的奉獻。望著(zhù)她漸漸遠去的背影，我真想大喊：“謝謝你，秋雨！明年再見(jiàn)！”
五年級秋雨作文 篇2
秋天到了，燕子都飛到南方去了，天氣越來(lái)越冷，白天越來(lái)越短，人們穿上了毛衣……
“國慶”長(cháng)假開(kāi)始了，這已是深秋。天還沒(méi)有大亮，林陰道彌漫著(zhù)一層乳白色的薄霧，盞盞街燈灑下了清淡的光輝。小城在這層層纏繞的晨霧中，顯得沉寂而神秘。天漸漸亮了，可是總讓人有一種悶悶的感覺(jué)。這時(shí)天空中下起了毛毛細雨，下在綠黝黝的小草上、落在樹(shù)桿上，把大地下的濕露露的。
我被這種景象吸引了，立刻下了樓，站在院子里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)雨點(diǎn)打在了我的臉上，��！真舒服，心想會(huì )不會(huì )是秋姑娘在哭訴，哭訴著(zhù)讓人聽(tīng)……
這時(shí)雨越下越小，小的讓人看不見(jiàn)。雨細的好似一層透明的薄紗，籠罩著(zhù)天地萬(wàn)物，雨又漸漸大起來(lái)撒在落葉上，人們常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！毕奶斓腵炎熱已被趕的無(wú)影無(wú)蹤，隨著(zhù)綿綿秋雨，人們也穿得多起來(lái)，早上洗臉的時(shí)候水冰涼冰涼。預示著(zhù)冬天的到來(lái)，秋天的雨就是這樣，時(shí)大時(shí)小，時(shí)下時(shí)停。
不知什么時(shí)候雨停了，黑云已過(guò)去，秋高氣爽，秋姑娘也哭訴完畢，她露出了甜甜的笑容……
五年級秋雨作文 篇3
“沙沙沙！沙沙沙！”跟著(zhù)一片片樹(shù)葉褪去了碧綠，迎來(lái)了金黃；跟著(zhù)一縷縷陽(yáng)光的逃去；跟著(zhù)一陣陣飄著(zhù)淡淡清香的風(fēng)，秋來(lái)了！雨也來(lái)了！
雨前秋
一縷縷金燦燦的陽(yáng)光在大地上奔跑，使大地煥然一新；一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，“沙沙！”的聲音，猶如一曲美妙的音樂(lè )；一塊塊被陽(yáng)光照過(guò)的石頭是格外的亮，格外的晶瑩；一棵棵小草用那翠綠的“紗衣”裝飾大地，花兒用那五彩的衣裳打扮大地，土地用那樸素而古老的黃土保衛大地。一排排的.蘋(píng)果樹(shù)，一片片的田野在這雨前的秋中是那樹(shù)“閃亮，散發(fā)著(zhù)迷人的氣味�！彼鼈冇米约旱囊磺醒b點(diǎn)著(zhù)。
雨中秋
那一滴滴晶瑩的雨珠，滴落在大樹(shù)的葉上，讓葉上的綠看起來(lái)更水靈靈；滴落在花朵上，那瘦小的身體托不住那晶瑩的雨珠，但花兒還是在撫摸著(zhù)雨珠；滴落在石頭上，發(fā)出異常清脆的聲音；滴落在清涼的山泉中，“叮咚，叮咚！”這一滴雨珠與山泉融合在一起，仿佛頓時(shí)吸收了大地的精華，使泉水更清澈。一陣陣的雨，在陽(yáng)光的斜射下，如千百萬(wàn)條銀線(xiàn)，落在柔軟的草地上，給森林增添了無(wú)限的生機。
雨后秋
一場(chǎng)伴著(zhù)雨的風(fēng)，送來(lái)了涼爽，雨后碧空如洗，空氣中滿(mǎn)是花香、樹(shù)木的香。湛藍的天空，至今還裹著(zhù)一層純白的“云”衫。鳥(niǎo)兒的鳴叫，仿佛是一陣陣優(yōu)美的音韻，雨后的石頭顯得更加光滑�；ǘ�、小草在風(fēng)中搖曳著(zhù)身軀，仿佛在與秋雨說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。一頭頭小象在地面上翻滾著(zhù)，仿佛在表達著(zhù)浴后的歡悅。
這一切仿佛被定格下，這一切的一切都被載入了大自然的史書(shū)，而題目就是———秋雨，來(lái)了！
五年級秋雨作文 篇4
秋，悄然來(lái)臨。窗外，細雨無(wú)聲的飄落，那雨透著(zhù)絲絲的涼意，無(wú)聲的打濕了我的心田，思緒隨著(zhù)那秋風(fēng)漫無(wú)目的地飄落，一任那冰涼的淚水滑過(guò)我的臉頰。
燕子南飛，有再回的時(shí)候；楊柳枯萎，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。那思念的親人可有再回的時(shí)候。那凄涼的柏樹(shù)林，那冰冷的墓地中，親愛(ài)的爺爺您長(cháng)眠于此已很久很久。最?lèi)?ài)的親人與您近在咫尺卻又陰陽(yáng)相隔，怎不令人悲傷，痛苦，而又惆悵。
那灰蒙蒙的天，那無(wú)休止的雨，那冷冷的風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那慈祥的爺爺怎就再也不回來(lái)了。親愛(ài)的爺爺，您逝去的是那樣的突然，讓人無(wú)法接受。送您走的那一刻，媽媽令我跪下磕頭，懵懵懂懂中竟不知從此與您永不能相見(jiàn)。媽媽說(shuō)爺爺在睡覺(jué)，傻傻的我竟覺(jué)得您睡的是那樣的安詳。竟也還傻傻的問(wèn)著(zhù)，爺爺在這里睡覺(jué)不怕嗎？不冷嗎？不擠嗎？媽媽只是摟著(zhù)我入懷，輕輕的安撫我。分明的，我看到爸爸媽媽那哭紅的雙眼，一任那悲傷地淚水在臉頰流淌。
漸漸的長(cháng)大后，我終于明白，爺爺已永遠地離開(kāi)了人世，離開(kāi)了最?lèi)?ài)他的親人。在無(wú)盡的思念中，我也終于明白，燕子能再飛回，楊柳能再泛青，桃花能再盛開(kāi)，而慈祥的爺爺卻再也不會(huì )歸來(lái)。
秋雨，無(wú)休止的下著(zhù)，莫不是那老天也讀懂了我的愁緒，替我悲傷，陪我淚流。秋的寒意陣陣的襲來(lái)，愿我的相思能化作祝福，祝福那逝去的親人在天堂一切安好，在那里也能夠被幸福團團的圍繞！
五年級秋雨作文 篇5
接受著(zhù)雨的洗禮，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純凈的美。這種美，是一種活躍的美：成串的.雨滴猶如一個(gè)個(gè)活潑的孩子，在風(fēng)中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優(yōu)雅的美：雨匯注在房檐上，時(shí)而形成小瀑布，時(shí)而宛如玉珠簾飄來(lái)蕩去，時(shí)而又沿著(zhù)玻璃窗飛淌，別有一番風(fēng)趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風(fēng)中有時(shí)迎面襲來(lái)，或直落地面，沒(méi)有絲毫傾斜。在風(fēng)的撫摸下，雨一直在變換著(zhù)方向。
雨中的風(fēng)景當然更是“野”性十足。樹(shù)枝彎著(zhù)腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍著(zhù)它們在邊上伴舞，五顏六色的小花也扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀，樹(shù)葉如同一只只蝴蝶，被風(fēng)吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來(lái)。我們在雨中瘋了似地奔跑著(zhù)，水花飛濺，褲子上沾滿(mǎn)了水，可我們哪管得了這么多，無(wú)拘無(wú)束地與大自然親密接觸，一會(huì )兒與雨珠喃呢，一會(huì )兒與路旁的小草私語(yǔ)，每一個(gè)人的臉上都掛著(zhù)愉快的笑容，滿(mǎn)街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙為絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹(shù)兒為絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無(wú)息地回到了云層里。
五年級秋雨作文 篇6
有人說(shuō)秋雨是擁有無(wú)限快樂(lè )的一本書(shū)，滋潤著(zhù)靈魂；有人說(shuō)秋雨是帶來(lái)報答的號角，讓他人心靈顫抖；有人說(shuō)秋雨是寒冬的前兆，他是生命的噩耗；有人說(shuō)秋雨是燦爛的陽(yáng)光，為人帶來(lái)光明……
但是，對我來(lái)說(shuō)秋雨是那年給我帶來(lái)溫暖快樂(lè )的小貓——可愛(ài)的“咪咪”……
幾年前，我在家鄉種田的爺爺從山上的林子里帶回了一只小貓。那時(shí)它的個(gè)頭還沒(méi)有我的小臂大，全身一塊白一塊黑，一雙白底的“黑珍珠”，迷你的小鼻子，櫻桃還小的小嘴，“咪~咪~”的叫聲，這就是我的小貓咪咪。他的眼睛是我很喜歡的地方，因為他那雙鋒利的眼睛，看別人是總帶著(zhù)警告的感覺(jué)，和它直視心就像刀割一樣，莫名其妙的疼痛。而他看我的時(shí)候，眼睛中總有友好，讓我感到升天一般美的感覺(jué)。咪咪這種奇怪的能力我至今還沒(méi)有弄清為什么，不過(guò)他的眼睛就是那么古怪。我最喜歡的`是它那可愛(ài)的小嘴，雖說(shuō)嘴的兩邊長(cháng)著(zhù)兩顆露出來(lái)的尖牙，但是不管怎么看它還是“萌萌噠”的一只小貓。它的叫聲更奇怪，鄰居家、姥姥家、堂哥家的小貓叫起來(lái)總是“喵~喵~~”的，可是我家的咪咪確實(shí)“咪~咪~”的。
我和咪咪是很要好的朋友，每當我來(lái)到爺爺家我們就一直在各自的身邊了。不管做什么，只要來(lái)到爺爺家，我們就分不開(kāi)。我們經(jīng)常在大街上飛跑來(lái)玩耍。
有一次，我和咪咪沿著(zhù)別人家的墻壁快樂(lè )的奔跑，跑著(zhù)跑著(zhù)我被一塊石頭絆倒了，趴在地上邊哭邊喊咪：“咪咪，咪咪�！笨墒沁溥淠亩萌嗽�(huà)，早就跑走了。我趴在地上哭呀哭呀，過(guò)了一會(huì )兒我感覺(jué)到有人在撫摸我的頭我一抬頭，是咪咪在用尾巴觸碰我。從那時(shí)我就深信不疑，咪咪是有人性的，他聽(tīng)得懂人的話(huà)。
當我一年后回到家鄉時(shí)，最害怕的事情發(fā)生了，我的好朋友咪咪竟然不見(jiàn)了！爺爺知道我喜歡咪咪，所以就在村子里找了好長(cháng)時(shí)間，咪咪也杳無(wú)音訊，那天爺爺只好告訴我這令人傷心欲絕的事實(shí)！
雖然我的小貓朋友——咪咪，不見(jiàn)了。但是“他”留給了我童年最美好的一場(chǎng)“秋雨、回憶”！
五年級秋雨作文 篇7
秋雨呵，說(shuō)你孤雁排云、寒蟲(chóng)泣露，未免太凄涼！敞開(kāi)心扉，置身秋雨，又何處無(wú)色彩？
銀絲般的細雨，怎能是“冷雨”？深紅的楓葉，為何成為“凄涼”？分明是歡樂(lè )的水珠，又怎是“如泣如訴”？為何人們這般視秋雨？它繽紛得很呢！
你瞧，這雨潤過(guò)的泥土，散發(fā)著(zhù)清香；這雨清過(guò)的房屋，干凈明亮；這雨滴過(guò)的樹(shù)葉，暫留露珠；這雨刷過(guò)的果實(shí)，鮮艷透亮。為何人們不曾見(jiàn)到？
你想，這秋天就像一位優(yōu)雅的仙女，她用寬大的衣袖擋著(zhù)寒風(fēng)，雨滴是她努力的汗珠；她用纖細的手掌捧起果實(shí)，雨滴是她激動(dòng)的.淚花。為何人們不曾想到？
你聽(tīng)，雨滴答的響聲是多么悅耳的音樂(lè )！水滴落在小河里，濺起的水花在歌唱；水滴落在雨傘上，它們高興地坐著(zhù)滑滑梯；水滴落在葉子上，葉子一傾，水滴就跳躍到另一片葉子上，發(fā)出陣陣歡笑。為何人們不曾聽(tīng)到？
秋雨之顏色多么絢麗，秋雨之形態(tài)多么美好，秋雨之聲音多么悅耳！
有人愛(ài)春雨之生機，有人愛(ài)下雨之涼爽，有人愛(ài)冬雪之樸素，但我卻愛(ài)你！我想對你說(shuō)，我愛(ài)你，秋雨！
五年級秋雨作文 篇8
喜歡這樣細碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地于大地融為一體。某個(gè)午后，緩緩地拉開(kāi)窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍著(zhù)，歡喜著(zhù)，用最安靜的姿態(tài)欣賞著(zhù)。
聲，來(lái)自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認為的吧！于是，把每一個(gè)雨天，當做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書(shū)，旁邊放一杯清水，聽(tīng)著(zhù)自然的雨聲，沒(méi)有一絲嘈雜，閉上眼，仿佛置身于仙境，周?chē)F氣茫茫。
滴，是天空對大地的饋贈。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個(gè)人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱里追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，累了的時(shí)候，就偷偷的鉆到土壤里，找不到任何留下來(lái)的蹤跡。對了，在雨中切莫奔跑，因為雨滴會(huì )毫不留情的地撲打在你的`臉上，就像拍打在車(chē)窗的玻璃上，不留情面的綻開(kāi)。
秋雨像萬(wàn)物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。