【精品】五年級想象作文十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1

　　春天，就像一個(gè)小姑娘，拿著(zhù)一個(gè)調色盤(pán)，里面裝滿(mǎn)了顏色，突然，她不小心把調色盤(pán)打翻了，綠顏色流了出來(lái)，頓時(shí)，大地就穿上了一件綠衣服。后來(lái)，各種顏色都流了出來(lái)，變成了美麗的花朵，還變成了五彩繽紛的彩虹……

　　夏天，就像一個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，它開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )讓太陽(yáng)公公出來(lái)工作，它難過(guò)的時(shí)候，就給太陽(yáng)公公放假，然后掀起一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

　　秋天，像一個(gè)勤勞的農民，雖然十分辛苦，但臉上還是掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。秋天，是萬(wàn)物成熟的季節，在這時(shí)，高粱紅著(zhù)臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。

　　冬天，像一位慈祥的老爺爺，給大地換上一層潔白的新衣。冬天，人們最歡迎的就是太陽(yáng)，可太陽(yáng)卻懶洋洋的，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。又過(guò)了幾天，下雪了，一片片雪花飄落下來(lái)，美麗極了。

　　有一年，春夏秋冬展開(kāi)了對話(huà)。夏是個(gè)急性子，第一個(gè)發(fā)言：“人類(lèi)也真是的，把我們幾個(gè)辛苦了幾億年的成績(jì)都給毀了！”秋接著(zhù)說(shuō)：“是啊，是啊，現在人類(lèi)太可惡了，根本不把我們當回事，還是自過(guò)自的美好生活�！睎|冷冷地說(shuō)：“要不你們都休息，我把大地凍起來(lái)，凍它個(gè)幾億年，讓人類(lèi)想吃吃不到，想喝也沒(méi)有，這樣，看他們還能怎么樣！”“那也太便宜他們了吧，如果是我，暴風(fēng)雨天天下，再把龍卷風(fēng)老弟給叫來(lái)，夠他們難受的了！”夏憤憤地說(shuō)�！鞍⊙�！這絕對不行，你們難道想讓他們人類(lèi)滅絕嗎？如果這樣做，人類(lèi)全都消滅了，那其他生物怎么辦？”春焦急地說(shuō)�！鞍�，你怎么這么仁慈呢，如果我們不把人類(lèi)趕盡殺絕，那那些動(dòng)物就會(huì )被他們吃光的，那下場(chǎng)不還是一樣嗎！”夏不滿(mǎn)的說(shuō)�！翱晌矣X(jué)得我們還是給他們一點(diǎn)時(shí)間吧�！贝簾o(wú)奈的說(shuō)道�！昂冒��！鼻�，夏，冬異口同聲的答應了。

　　最后，這場(chǎng)談話(huà)以完美的結局結束了。

五年級想象作文 篇2

　　光陰似箭，時(shí)光倒流，一覺(jué)醒來(lái)，我來(lái)到了一億年前。

　　睜開(kāi)眼睛，周?chē)�的一切都變了。一顆顆粗大的猴面包樹(shù)映入眼簾，不仔細看，還以為是惡魔把松樹(shù)連根拔起，倒插在那呢！低頭向地上看，平時(shí)的“鼠婦”、“蜈蚣”……都不翼而飛了，取而代之的是沒(méi)有脊椎的“三葉蟲(chóng)”、“菊石”等不曾見(jiàn)過(guò)的老動(dòng)物。我置身于一個(gè)全新的世界、當我貪婪的呼吸著(zhù)新鮮的空氣、展開(kāi)無(wú)限遐想的時(shí)候。一聲巨響打斷了我的思緒。正當我在腦海一片茫然之際，不經(jīng)意間發(fā)現了一只霸王龍在我身后。他體型巨大，前腿細長(cháng)，后退粗壯。每只腳有四趾，三趾朝前，一趾朝后，爪子異常尖銳。他脖子很粗，嘴巴特大，里面長(cháng)滿(mǎn)了鋸齒般的牙齒�？瓷先�兇猛殘暴，令人不寒而栗！只見(jiàn)他朝我這邊襲來(lái)，我雙手抱著(zhù)頭，嚇得兩腿發(fā)軟，就在我認為要和親人們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他從我的身上跨了過(guò)去。幸好、幸好，他感情不是沖著(zhù)我來(lái)。我身后瘦弱的馬門(mén)西龍成了我的救命恩人，但自己卻成了霸王龍的美餐。真可謂是“好人難做”。

　　��！古代的世界真是奇幻，美麗又可怕。但我還是要說(shuō)“古代風(fēng)光真美好”！

五年級想象作文 篇3

　　大理，的確是座美麗的城市，當腳踏入那座一千多年的城門(mén)時(shí)，心中充滿(mǎn)了暖流。

　　記得八歲那年步入麗江的四方街時(shí)，似乎也是這種感覺(jué)暖暖的，很舒服。

　　左右兩旁的商店在眼前一一閃過(guò)，蒼山的水很涼，洋人街上的“BAD MOKEY”里遇到了一個(gè)不錯的人，小販在攤位旁不住叫賣(mài)……抬頭看漆黑的夜空，沒(méi)有一顆繁星，就那么藍的一塊，但并不單調。我在人群中擦身而過(guò)，在城市的呼吸里沉沒(méi)游走。

　　現在坐在一家陳舊的酒吧里，耳邊傳來(lái)信息聲，幾句溫暖的問(wèn)候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐著(zhù)回憶著(zhù)我的過(guò)去。

　　想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽(tīng)著(zhù)一旁CD店里傳來(lái)的“one love”，眼淚便一滴滴落下，沒(méi)有任何感覺(jué)；想起我游歷在清澈碧綠的漓江上，聽(tīng)著(zhù)漁夫們粗曠的打魚(yú)歌，水波一層層濺起來(lái)，打濕了我的外套，因此我得了重感冒；想起我在巴厘島品味著(zhù)無(wú)限美味的時(shí)候，有個(gè)女孩在唱蕭亞軒的“未來(lái)”，歌曲并不好聽(tīng)，但她卻唱得無(wú)限憂(yōu)傷……

　　走到街的盡頭，前方什么都看不清楚，我就這樣一個(gè)人站在那兒，數落著(zhù)自己這段時(shí)間所做的錯事，自言自語(yǔ)的埋怨著(zhù)。耳邊一直有人唱著(zhù)：“未來(lái)在我們手心，及時(shí)歡笑莫遲疑；未來(lái)在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來(lái)，那么未來(lái)的未來(lái)呢？我聽(tīng)見(jiàn)背后有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來(lái)的未來(lái)，接受光明的未來(lái)。

五年級想象作文 篇4

　　在印刷的時(shí)候，我努力在想：“我是一本漫畫(huà)書(shū)，逗人笑得眼淚直流呢？還是科幻書(shū)，讓人讀我的欲望一波接一波呢？……還是課本？！哦不，課本只會(huì )讓人討厭�！�

　　可是，我的確是一本課本。我幾乎絕望了。哦！我上輩子造了什么孽��？我只好坦然接受這個(gè)現實(shí)了。

　　我的新家到了。我仿佛看到了惡魔在天空飄旋。唉，我注定是死定了。我發(fā)了下去，只見(jiàn)一只大手拿起一只筆，“龍飛鳳舞”的寫(xiě)了三個(gè)大字“龍一力”。我立刻就想吐個(gè)滿(mǎn)地。初次見(jiàn)面，我就有不好的預感了。

　　以后，我就過(guò)著(zhù)生不如“撕”的生活。下課后，我就被塞進(jìn)桌肚里了。放學(xué)跟主人回到家，主人立刻“晴轉陰”，把我放在桌子上，一頁(yè)一頁(yè)的翻，而且我的腳都翻爛了。好痛！

　　有一次，我就落在學(xué)校了�！昂吆�，你就在家干著(zhù)急吧，你就是被氣死，我也不管了。哈哈！”大約在六點(diǎn)鐘時(shí)，我被一只溫暖的手拿了起來(lái)�！斑@是誰(shuí)的書(shū)？爛死了！”哦，原來(lái)是班長(cháng)啊，我就這樣被帶回去了…。

　　“給，龍一力，你的書(shū)忘帶回去了。要好好愛(ài)惜書(shū)本��！”一時(shí)間，我是一個(gè)漂亮的一本書(shū)了�！爸x謝！”說(shuō)完，他們都笑了，而我呢，也笑了…。

五年級想象作文 篇5

　　我的夢(mèng)想，是當一名出色的記者。

　　沒(méi)有想到的是，當別人與夢(mèng)想還很遙遠的時(shí)候，我的夢(mèng)想卻悄然無(wú)聲地來(lái)到我的身邊。四年級時(shí)，我加入了宣城小記者團，現在都有兩年的記者團齡了。

　　自加入了這個(gè)“大家庭”，我獲得了許多鍛煉機會(huì )。在小記者新聞知識講座上，我知道了怎樣才能當好一個(gè)合格的記者；在去氣象局參觀(guān)時(shí)，我邊采訪(fǎng)工作人員邊速記；在去西遞采風(fēng)時(shí)，我欣賞著(zhù)美不勝收的風(fēng)景，然后用筆描述出來(lái)，讓沒(méi)有去的同學(xué)也感受到。

　　加入了小記者后，我改變了許多：從一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的人，變成了熱愛(ài)記錄生活一切的人；從一個(gè)沉溺網(wǎng)絡(luò )和電視世界的人，變成了喜歡傾聽(tīng)筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”聲音的人……

　　加入小記者，還給我帶來(lái)了人生中許多“第一次”，第一次投稿，第一次看見(jiàn)印有自己的名字的文章發(fā)表了，第一次領(lǐng)稿費，第一次采訪(fǎng)，第一次獨自出去采風(fēng)，第一次……無(wú)數個(gè)“第一次”，次次都令我激動(dòng)，難以忘懷……

　　成為一名小記者，不僅讓我得到了采訪(fǎng)和寫(xiě)稿的快樂(lè )，還培養了我的責任感，對于身邊的人和事也多了一些關(guān)心，學(xué)到了許多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西。

五年級想象作文 篇6

　　孫悟空會(huì )七十二變，你們一定很羨慕吧！那有什么了不起的，我還會(huì )八十一變呢！快來(lái)看看吧。假如我有八十一變，我要變成一朵白云。在天空中自由的翱翔著(zhù)，我要飛向非洲區的那些旱地下甘雨，下一場(chǎng)及時(shí)雨。我還要下一場(chǎng)可以喝的甜露水，讓人喝上甘甜可口的水，這樣他們就不怕口渴了！一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，我要變成一座白云房子，讓小鳥(niǎo)住在里面，白云屋里可以供的小鳥(niǎo)喝水可以跟小鳥(niǎo)睡覺(jué)。小鳥(niǎo)受傷的時(shí)候用白云輕輕的撫摸傷口，小鳥(niǎo)就不會(huì )痛。

　　假如我會(huì )八十一變，我要變成愛(ài)迪生。我要做一種可以幫助醫生做腫瘤手術(shù)的膠囊機器人。只要腫瘤手術(shù)的病人吃下這顆膠囊機器人，膠囊里面的'機器人就會(huì )伸出短小的手臂用鉸刀割掉病人的腫瘤，再用激光把病人的傷口補好。我還要發(fā)明一種可以復制東西的機器，只要把一個(gè)東西放在那個(gè)機器前面，機器的后面就可以再次出現這個(gè)東西。就比如說(shuō)：把一個(gè)蘋(píng)果放到這個(gè)機器面前，機器的后面就會(huì )再出現一個(gè)蘋(píng)果。假如我會(huì )八十一變，我要變成一棵蒼天大樹(shù)。松鼠在我的“肚子"里吃著(zhù)美味的堅果；蛇趴在我的“手”上睡的呼嚕呼嚕的叫；毛毛蟲(chóng)躺在我的“頭"上，吃著(zhù)我的“頭發(fā)"；老鷹在我的“右手"上看著(zhù)地上的獵物，準備隨時(shí)攻擊�？�！我是一棵家園樹(shù)。假如我會(huì )八十一變，變成一絲希望。

　　當那些正要成功的人走向絕望時(shí)，他們會(huì )抓住我這一絲希望，讓他們走向成功。要是我會(huì )八十一變該多好��！

五年級想象作文 篇7

　　我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。那你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我猜你們一定不知道，還是讓我來(lái)告訴你們吧。我的夢(mèng)想是要造一輛新型汽車(chē)。

　　這輛汽車(chē)配備了許多高檔設備。遇到大河時(shí)，它可以在水中行駛，并且還可以變成游艇在水中觀(guān)賞風(fēng)景；而且路上堵車(chē)的時(shí)候，后面立刻伸出一個(gè)火銅慢慢的升起來(lái)飛上天，這樣就不會(huì )耽誤時(shí)間了。

　　我設計的汽車(chē)還不止這些功能。它還可以無(wú)人駕駛，讓人們可以不用關(guān)心開(kāi)車(chē)是否安全，讓人好好休息。汽車(chē)里面的gps還可以用語(yǔ)音來(lái)查找路線(xiàn)的。車(chē)上還裝了4個(gè)按摩椅，當你累了的時(shí)候你就可以躺在上面讓按摩椅幫你按摩，讓你能在車(chē)上睡個(gè)好覺(jué)。車(chē)上還有一張小型的桌子。讓你可以在車(chē)上辦公，還可以當成吃飯的桌子。車(chē)上還有一個(gè)可以煮飯的容器，這個(gè)容器還能窄果汁喝。車(chē)上有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電插座，讓你可以在車(chē)里看電視，玩手機，玩電腦······

　　汽車(chē)的后車(chē)箱也非常大。車(chē)子地下還有一個(gè)儲存箱可以放一些日常用品。

　　它的反光燈特大可以看到2輛汽車(chē)的活動(dòng)情況。我設計的汽車(chē)還是敞篷車(chē)呢。而且它的外殼十分堅固，就算用十輛大卡車(chē)一起撞也沒(méi)多大事。因為它的外殼是用一種無(wú)堅不摧的鐵料做成的。

　　有人說(shuō)沙礫不會(huì )有夢(mèng)想，因為它的渺小，會(huì )讓一切變得很脆弱。但我要告訴大家聚沙成塔，砂礫也會(huì )因為

　　擁有夢(mèng)想而來(lái)的更加燦爛更加真實(shí)。

五年級想象作文 篇8

　　有許多事能讓人們樂(lè )在其中，而我樂(lè )在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因為我多么熱愛(ài)學(xué)習，而是因為做卷子時(shí)我自己的想象讓我愛(ài)上這項天天都有的作業(yè)。

　　在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著(zhù)拿著(zhù)鐵刀上戰場(chǎng)的愿望，而這個(gè)愿望現今很難實(shí)現，于是我就在想象中實(shí)現了這個(gè)愿望。又發(fā)數學(xué)卷子了，全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個(gè)突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場(chǎng)戰爭呢？于是我進(jìn)入了自己的想象世界。

　　我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來(lái)就是戰爭開(kāi)始的號角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開(kāi)始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵（填空題），我二話(huà)不說(shuō)拿起武器就對他們狂砍，不一會(huì )兒小兵幾乎全軍覆沒(méi)，只有一個(gè)士兵仍舊堅持著(zhù)，他就是小兵統領(lǐng)（填空題最后一道）。經(jīng)過(guò)幾分鐘，我成功將他打敗。接著(zhù)一群騎兵出現（計算題），他們雖然不強大，但十分難纏，總會(huì )用陰招，我小心翼翼地跟他們進(jìn)行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷（粗心錯了一題）。

　　當騎兵被我打敗，守城大將出現（應用題），終于到了放手一搏的時(shí)候了，我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時(shí)會(huì )不分上下（解題時(shí)沒(méi)有頭緒），但仍然順利通過(guò)。正當我松了口氣時(shí)，最終的敵人出現了。

　　陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺(jué)地出現在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時(shí)招架不�。ù竽X有點(diǎn)兒疲倦），只好暫時(shí)撤退（閉目養神），經(jīng)過(guò)一段養精蓄銳后，我重新開(kāi)始戰斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現了他攻擊時(shí)的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打�。ㄗ鐾暾麖埦碜樱�。

　　就這樣，在做整張卷子的過(guò)程中，我樂(lè )在其中，在自己想象的沙場(chǎng)上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會(huì )感到枯燥，而是漸漸愛(ài)上了這項作業(yè)。

五年級想象作文 篇9

　　不知不覺(jué)20年過(guò)去了，我的兒子也要上小學(xué)了，回想起小學(xué)時(shí)快樂(lè )的時(shí)光，我想讓他也上我的母�！�芳草園小學(xué)。今天我帶兒子來(lái)學(xué)�？疾煲幌�。剛進(jìn)校門(mén)，我就看到我的老同學(xué)，現在的校長(cháng)—黃品棠。

　　黃校長(cháng)介紹說(shuō)：“芳草園小學(xué)現已成為全國著(zhù)名的現代小學(xué)，注重素質(zhì)教育，對孩子及家長(cháng)都有很強的吸引力”。黃校長(cháng)帶領(lǐng)我們去教室參觀(guān)，走近教室，發(fā)現門(mén)上有一個(gè)顯示屏。黃校長(cháng)看我有點(diǎn)迷惑，連忙解釋說(shuō)：“這是一個(gè)多功能考勤機顯示屏！當你按時(shí)到校時(shí)顯示屏會(huì )顯示你真棒，請保持；如果你遲到了會(huì )提醒你，你遲到了請注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著(zhù)ipad在朗讀課文，黃校長(cháng)說(shuō)ipad是多媒體教學(xué)終端機，這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本，每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認證，只有自己家長(cháng)和老師才能打開(kāi)，你休想打開(kāi)別的機器抄襲作業(yè)。同學(xué)們在ipad上完成作業(yè)后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會(huì )收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機完成，批改結果通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )發(fā)給同學(xué)們。參觀(guān)過(guò)教室我們來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學(xué)摔跤了，但是，他似乎不怕痛�！盀槭裁赐瑢W(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問(wèn)。

　　黃校長(cháng)回答說(shuō)：“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復的很快�！辈賵�(chǎng)的邊上，有一個(gè)小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛(ài)的動(dòng)物，看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀(guān)察邊記錄著(zhù)，黃校長(cháng)說(shuō)這是學(xué)校的實(shí)踐園，同學(xué)們可以根據自己的興趣愛(ài)好管理各班的實(shí)踐園，這不，他們正在研究環(huán)境溫度對動(dòng)物生長(cháng)的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)已到吃飯的時(shí)間了，只見(jiàn)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤(pán)，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著(zhù)自己做的菜，心里很開(kāi)心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習實(shí)踐為一體的學(xué)校，不久的將來(lái)它會(huì )出現在的我們身邊，實(shí)現教育興國的夢(mèng)想。

五年級想象作文 篇10

　　好久沒(méi)有回到故鄉了，現在我應該回去看一看。

　　在我的腦海中顯示的是：通往故鄉的小路，到處都是泥坑，旁邊的樹(shù)木都被砍伐掉了，只留下幾根殘枝。最怕的是下雨天，下雨的時(shí)候泥坑里全是泥水，人在上面走的話(huà)，腳下會(huì )沾泥土，走路非常不舒服，現在的小路變得煥然一新，路上變得通暢無(wú)比了，小路換上了寬闊平整的公路，旁邊被砍伐的樹(shù)木都種上了，上面都搭上了棚，公路不再“淋雨”了，樹(shù)木一直被雨水滋潤著(zhù)。公路旁的人行道，每隔幾米就建起一座椅子，這樣人們也不會(huì )感到累。一路上我欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)我到了家鄉，映入眼簾的是公路上也變得煥然一新公路。

　　公路上不再堵車(chē)了，明天早上也沒(méi)有吵鬧的喇叭聲了，汽車(chē)的喇叭改成了對話(huà)機，隨時(shí)聯(lián)系前面的人，只要搜一搜他的車(chē)牌號，就能很快聯(lián)絡(luò )上他，這個(gè)不需要電量，也不要浪費網(wǎng)絡(luò )。

　　人行道也被改成“地下人行道”這樣汽車(chē)也不用一會(huì )停一會(huì )走了。紅綠燈也有了聲音，只要你不遵守交通規則，它就會(huì )把你要走的路也給封上，不讓你走，地下通道有三層，第一層是集市場(chǎng)，第二層是人行道，第三層歡樂(lè )廣場(chǎng)。

　　城市和鄉村連了起來(lái)，這樣城市里的人和鄉村的人都能在一起玩耍。

　　我巨變的家鄉，家鄉的巨變，我為你驕傲！

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