實(shí)用的我的五年級作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。
我的愛(ài)好很單一，我就喜歡玩。我覺(jué)的玩是一件很開(kāi)心的是，在你痛苦的時(shí)侯它可以讓你快樂(lè )起來(lái)；在你無(wú)聊的時(shí)候，它可以讓你熱鬧起來(lái)；在你興奮的時(shí)候，它可以讓你更快樂(lè )。所以我每天都很開(kāi)心。熱鬧�？鞓�(lè )……
我的特長(cháng)也很單一，就是騙人。雖然我是一個(gè)女孩，但我的騙人技術(shù)那可是一流的。有一次，老媽讓我去買(mǎi)醋，八角錢(qián)一袋。老媽給了我一元六角，讓我買(mǎi)兩袋。而我卻只買(mǎi)了一袋，我就騙媽媽說(shuō)只有一元一袋的了，自己貪污了八角錢(qián)。
我有很多的缺點(diǎn)。比如：鼻子太扁；考試太粗心；學(xué)習太差；文藝太少；皮膚太黑；性格太內向……這么多的“太”字，才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。
不過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：熱心腸；幫助同學(xué)；偏愛(ài)數學(xué)……但不如缺點(diǎn)多。
由于我體形較胖，同學(xué)們給我起了很多外號。有：“：西瓜”……我上課很少發(fā)言，不，應該說(shuō)跟本不發(fā)言，不過(guò)上課我專(zhuān)心聽(tīng)講；作業(yè)認真，還連續幾年被評為“三好學(xué)生”“思品優(yōu)秀生”。
我的五年級作文 篇2
在生活中，會(huì )發(fā)生許多可笑的事情。我是一個(gè)粗心的孩子，在我成長(cháng)的道路上有這一件事情，每當我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。
那是一個(gè)星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜開(kāi)惺松的睡眼，啊!七點(diǎn)一刻了。我的大腦神經(jīng)提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。
在洗手間里，我機器人那樣不停點(diǎn)刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來(lái)幫我，我著(zhù)急忙慌出門(mén)了，恰巧遇到媽媽買(mǎi)早點(diǎn)，看到我衣服的扣子都“站錯了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪 地問(wèn)我：“發(fā)生什么事了，為什么不睡了？”我氣急敗壞地說(shuō)：“再不起來(lái)就遲到了，你也真是的，起床了也不叫我�！眿寢屢宦�(tīng)笑得前俯后仰，看著(zhù)媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什么呢？我叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳說(shuō)：“怎么了，還笑我，要不是你我能起晚嗎？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一聽(tīng)是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心里直怪自己粗心大意，鬧出了這么大一個(gè)笑話(huà)。
此后，這件事一直當作我們家的笑料，每當提起這件事情，大家都開(kāi)懷大笑，只有我，低著(zhù)頭，臉像秋天的柿子一樣紅。
我的五年級作文 篇3
在我眼里，每個(gè)人都是與眾不同的，每個(gè)人都有自己的.閃光之處�，F在，我要為大家介紹一下我眼中的自己。
我是一位快樂(lè )、自信的小女孩，長(cháng)著(zhù)一雙咪咪小眼睛，頭發(fā)也不像大家說(shuō)的那樣黑那樣濃，略帶一絲黃色。大家看到我都說(shuō)我太瘦了，而且有人直接給我貼上挑食的標簽，可我并不是挑食的小孩。哈哈！我可是一個(gè)十足的“作家”，大家一起來(lái)圍觀(guān)吧！
愛(ài)寫(xiě)作的我，夢(mèng)想成為一位“小魯迅”。每當我拿起筆，就“滔滔不絕”寫(xiě)個(gè)不停。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)秋天的作文，我不加思索地開(kāi)始寫(xiě)了，筆尖在紙上飛快的跳舞，我把作文寫(xiě)完后拿給同學(xué)看，“太快了，你寫(xiě)完了，寫(xiě)得真好！”一位同學(xué)說(shuō)道，旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了紛紛地圍了過(guò)來(lái)！
大家看后，都情不自禁地拍手叫好。如果你還不相信，可以去看看我的——呵呵公眾號，去那里一探究竟。魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”我十分喜歡這句話(huà)，也經(jīng)常拿先生的這句話(huà)提醒自己要珍惜時(shí)間。在學(xué)習時(shí)珍惜時(shí)間、列出計劃表、做題時(shí)給自己規定時(shí)間，你是按照我的學(xué)習方法，進(jìn)行學(xué)習的嗎？
每個(gè)人都有不足之處，我的不足就是粗心和“變臉王”。我來(lái)給大家細細道來(lái)吧！經(jīng)常在做口算題時(shí)錯題不斷，一次居然把139*7看成137*9了，當我看到媽媽在口算題處劃上橫線(xiàn)時(shí)，“變臉王”的我，嘴上頓時(shí)就能掛起小水壺了。
我就是這樣一個(gè)人：酷愛(ài)寫(xiě)作和珍惜時(shí)間的小家伙，但是馬虎和粗心卻一直伴隨著(zhù)我，這真問(wèn)題真心讓我很頭痛。這就是我眼中真實(shí)的自己，你愿意和我交朋友嗎？
我的五年級作文 篇4
我靜靜地來(lái)到鏡子前。
此時(shí)我發(fā)現隨著(zhù)歲月的流逝，我發(fā)現我懂事多了。以前媽媽經(jīng)常囑咐我我要先做完作業(yè)在去玩耍，可我就是不聽(tīng)媽媽的勸告，反而覺(jué)得您很?chē)Z叨，可是隨著(zhù)歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨著(zhù)歲月的流逝，我發(fā)現我不再調皮了。記得小時(shí)候只要一出去和小伙伴們玩起來(lái)，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿(mǎn)是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時(shí)我打眼兒不喜歡您，可隨著(zhù)歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺(jué)充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
隨著(zhù)歲月的流逝，我發(fā)現我更自覺(jué)了。三年級的時(shí)候我的作業(yè)原本需要媽媽來(lái)催才能完成，有時(shí)侯讀英語(yǔ)也需要媽媽一直看著(zhù)我，在開(kāi)小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開(kāi)，我便又開(kāi)始開(kāi)起了小差，您回頭看見(jiàn)我我說(shuō)：“現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家棟梁材！”當是我并不理解它的意思，我還滿(mǎn)不講理的和您頂嘴，您說(shuō)了我幾句，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)，隨著(zhù)歲月的流逝那句話(huà)使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時(shí)我發(fā)現我真的長(cháng)大了，我要如媽媽所愿當上國家棟梁！
我的五年級作文 篇5
我喜愛(ài)花花草草，喜歡花草間芬芳的氣息。
我家門(mén)口養了許多花花草草，只要有空，我就會(huì )徘徊在花草之間。春天，山茶花先敲響了怒放的鐘聲，隨后月季與玫瑰開(kāi)始相媲美。接下來(lái)，蘭花又迫不及待地綻開(kāi)了笑顏，一株株繡球躺在綠葉媽媽的懷抱里，看得我都入了迷……有時(shí)，我會(huì )用雙手撫摸美麗的花瓣，花瓣總是柔軟的，像光滑的絲綢，像嬰兒的臉蛋。有時(shí)，我會(huì )把頭探進(jìn)綠葉中，聞聞清新的味道，仿佛春天就在眼前……
花圃左邊，是碧綠碧綠的黃瓜秧，一朵朵小黃花掩映在瓜葉中，仿佛害羞的小姑娘。我欣賞著(zhù)美麗的精靈，陶醉其中……
侍弄花花草草，成了我生活的一部分。有一次，我新得了棵銅錢(qián)草。你瞧，它頂著(zhù)一頂頂小帽子，可愛(ài)極了。那一天我翻箱倒柜，只為給它找一個(gè)新家。要問(wèn)我為何這么喜歡它，我可以明確地告訴你：銅錢(qián)草的生命力可強了，只需一株就可活，沒(méi)多久就可以爆盆，小小的身影中，有著(zhù)頑強拼搏的精神！
花兒們，綠草們，我愛(ài)你們！
我的五年級作文 篇6
三十年后的我已經(jīng)三十九歲了，這時(shí)我已經(jīng)當上了發(fā)明家。
我發(fā)明了一輛能變形的汽車(chē)，只要按下一個(gè)藍色的鍵鈕，汽車(chē)立即變成了飛機，或者按下一個(gè)紅色的鍵鈕，汽車(chē)變成了輪船。我把我發(fā)明的汽車(chē)取了個(gè)名字，叫“百變汽車(chē)”，并把它獻給了社會(huì )，讓人們生活更方便。過(guò)了不久，我還獲得了諾貝爾獎。
一年之后，我坐著(zhù)我發(fā)明的百變汽車(chē)來(lái)到了五一小學(xué)，飛機停在操場(chǎng)上，我從飛機上走了下來(lái)，看到了五十多歲的余老師、七十多歲的老校長(cháng)�？粗�(zhù)依然美麗的老師，依然慈祥的校長(cháng)，依然可愛(ài)的孩子們，一切還和以前一樣�？吹阶约河只氐搅艘郧暗膶W(xué)校，我激動(dòng)的流下了熱淚。
未來(lái)是多么美好呀！我一定會(huì )盡我的全力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
我的五年級作文 篇7
我在小學(xué)上了四年，現在已經(jīng)上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛(ài)英趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。
記得在三年級的時(shí)候，我們全班正在認真的寫(xiě)語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)。忽然，趙老師快速的走進(jìn)教室，氣沖沖地說(shuō)：“這是誰(shuí)吃零食扣了十分？”沒(méi)有人回答，老師又氣沖沖地說(shuō)：“快說(shuō)，這是誰(shuí)扣的十分？”還沒(méi)人答應。最后，老師調取了監控，什么，居然是王樂(lè )彬扣的十分。以前，王樂(lè )彬挺可愛(ài)的，可這次怎么扣分了呢？這個(gè)疑問(wèn)我到現在都沒(méi)能解開(kāi)。老師平時(shí)那么溫柔，可有時(shí)候面對扣分的問(wèn)題時(shí)，也是非常嚴厲的呀！
還有一次是王樂(lè )彬大便在教室里。那是我們中午午休的時(shí)候，我們正在寫(xiě)作業(yè)，當時(shí)，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪里傳來(lái)的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂(lè )彬的座椅下�！皥蟾�，王樂(lè )彬大便了�！痹�(huà)音剛落，我們全班都哄堂大笑，王樂(lè )彬也嚇了一大跳。然后，在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當時(shí)，我看了一眼，同學(xué)們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負責任的老師。
直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由于調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。
啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。
我的五年級作文 篇8
嗨，大家好，我叫張厚宇，今年 歲，在當涂縣姑孰鎮上學(xué)。
我的三科成績(jì)在班上那是名列前茅。數學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一，語(yǔ)文就是作文不好，一般扣 分，最多扣過(guò) 分呢！哎呀，我這個(gè)人，老師都說(shuō)我對自己的要求太高了。
我雖然成績(jì)好，但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病，一生病，爸媽就要花錢(qián)，他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評語(yǔ)上也說(shuō)：你雖然成績(jì)好，但是身體素質(zhì)差，這樣可不行。有一次，我的表弟來(lái)我家玩，我爸就拿我的胳膊和他比，一比才發(fā)現，我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人在家，除非在家看電視。有一次夜里，我獨自出來(lái)玩，當我拿著(zhù)手電筒亂照時(shí)，突然，照到了一個(gè)“鬼”，我嚇得大吃一驚！腦子里馬上浮現出一些“鬼”的形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是早上我親自?huà)煸谝录苌系囊路�。原�?lái)，“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼！
你們認識我了嗎？
我的五年級作文 篇9
“怎么辦？我又忘了帶課本來(lái)！”我轉著(zhù)身往書(shū)包里使勁找課本，心里嘀咕著(zhù)這句話(huà)時(shí)，我的同桌嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你說(shuō)你什么時(shí)候粗心把自己給丟了��！”
當我聽(tīng)到同桌如此說(shuō)時(shí)，我知道她已經(jīng)對我的粗心忍無(wú)可忍了。也是，粗心的我，是我們班的“粗心大王”，今天忘了帶課本，明天忘了帶鉛筆，這一次忘了在試卷上寫(xiě)名字，下一次又忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)。對，我還粗心大意到忘記寫(xiě)作業(yè)過(guò)，那一次，我甚至懷疑我不是粗心，而是智障。
忘了在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)那一次，事情是這樣的。在學(xué)校，我因為和同學(xué)準備文藝匯演的排練，弄到很晚才回家，而平常排練時(shí)，我都是先寫(xiě)完了作業(yè)再去排練，那一天我卻沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)就去排練了，練完回家，直接洗澡癱在了床上，睡著(zhù)了。第二天來(lái)到學(xué)校，小組長(cháng)收作業(yè)本上去時(shí)，我完全沒(méi)有意識到自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，也就把作業(yè)本交了上去，而這一交，也就交來(lái)了班主任老師找我的談話(huà)。
她說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還把作業(yè)本交上來(lái)？故意的？”當時(shí)的我被老師問(wèn)懵了，我怎么可能會(huì )故意不寫(xiě)作業(yè)還交作業(yè)本上去呢？我使勁回憶前一天發(fā)生的事情，這才想起來(lái)自己粗心大意，以為自己還是像往常一樣，寫(xiě)完了作業(yè)才去排練節目。我向老師講明了原因，老師也勉強原諒了我，而“粗心大王”的外號也就慢慢在班級里傳開(kāi)了。
同桌之所以對我的粗心如此忍無(wú)可忍，也是因為很多次我的粗心，也會(huì )將她也連累。哎，我也不知道自己何時(shí)才能改掉這個(gè)粗心的毛病，希望在改掉之前，至少不把自己給丟了吧！
我的五年級作文 篇10
我們班有許多小能人，那可真是臥虎藏龍呀！比如說(shuō)“友愛(ài)大使”——汪奕宸、“書(shū)法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天，班級開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，我來(lái)推薦兩位“人才”。
我推薦我們班的“小畫(huà)家”任新悅拿到“繪畫(huà)獎?wù)隆�。任新悅胖胖的，長(cháng)著(zhù)一張標準的蘋(píng)果臉，一對黑寶石般的大眼睛一眨一眨的，臉上似乎每時(shí)每刻都掛著(zhù)花兒般燦爛的笑臉，越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫(huà)，一到上美術(shù)課的時(shí)候，她就兩眼放光，面頰通紅，仿佛有什么喜事一樣。一上美術(shù)課，她就坐得十分端正，雙眼緊跟著(zhù)老師，時(shí)不時(shí)提些問(wèn)題。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，只見(jiàn)她拿起鉛筆，左一勾，右一描，又用彩筆飛快地涂了起來(lái)，一幅精美的畫(huà)就完成了。比起她，我真是自嘆不如！任新悅還負責畫(huà)黑板報，每一次，我和蔡悠冉都欺負她，把簡(jiǎn)單的挑走，留給她一些比較難的�？伤齾s也不抱怨，還是十分認真的完成了。每一次，我們總累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板報，便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫(huà)比賽，還拿到了金獎！你說(shuō)，這個(gè)“繪畫(huà)獎?wù)隆彼遣皇鞘苤疅o(wú)愧呢！
我要推薦“書(shū)呆子”鄭宇軒得“閱讀獎?wù)隆�，他有一張瓜子臉，小小的眼睛上戴�?zhù)一副與他極不相稱(chēng)的眼鏡，顯得十分博學(xué)。他愛(ài)書(shū)，愛(ài)到了走火入魔的程度。課間，大家都出去玩了，可他卻捧起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。似乎書(shū)里有一塊磁鐵，把他吸引住了。有一節語(yǔ)文課上，惲老師發(fā)現鄭宇軒正低著(zhù)頭，不知正在干什么。于是，惲老師走到他的面前，發(fā)現他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實(shí)在是太入迷了，連惲老師走到他旁邊都沒(méi)察覺(jué)。當惲老師把他的書(shū)一把拿走后，他才一臉茫然的抬起頭�？梢粫�(huì )兒，鄭宇軒反應過(guò)來(lái)了，雙眼緊緊的盯著(zhù)惲老師看，好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個(gè)“閱讀獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
你同意她（他）嗎？投她（他）一票吧！
【實(shí)用的我的五年級作文匯總十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的我的課余生活作文匯總十篇12-30
【實(shí)用】我的五年級作文匯總五篇01-03
實(shí)用的我需要作文十篇01-15
實(shí)用的憤怒的作文匯總十篇01-08
實(shí)用的包容的作文匯總十篇01-05
實(shí)用的雨水的作文匯總十篇01-12