五年級心情作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級心情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級心情作文1
我們大家都有一種心情，因為這種心情，是不一樣的心情，接下來(lái)我就講講我的心情。
一天，早晨我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，走在路上，發(fā)現路上有一只小鳥(niǎo)犧牲了，走到跟前，我心想：這一定是有人騎車(chē)太快了，把小鳥(niǎo)給撞倒了。我正準備走的時(shí)候，忽然想起老師給我們講過(guò)，“保護動(dòng)物，人人有責”，不管那只動(dòng)物死了還是活著(zhù)，我們都要保護它，所以我就用手把小鳥(niǎo)給抱在安全的地方。我的心情無(wú)比的開(kāi)心。
我記得還有一次，那是一個(gè)星期天，我就找我朋友玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一位老奶奶拿著(zhù)一袋大米，眼看那位老奶奶拿不動(dòng)，我就趕緊跑過(guò)去，幫著(zhù)那位老奶奶抬大米，我走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶我幫你抬大米吧！”老奶奶說(shuō)：“好”。我就開(kāi)始幫老奶奶抬。我雖然力氣小，但是為了“尊老愛(ài)幼”四個(gè)字，我就算是使出全身力氣，也要幫老奶奶把大米抬到她家去。我把大米抬到老奶奶家的時(shí)候，老奶奶對我說(shuō)：“謝謝你，孩子”。我說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！蔽页鋈サ臅r(shí)候心情非常開(kāi)心。
有一次，在學(xué)校，老師不在教室的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)罵了我，我就打了他，這時(shí)老師突然來(lái)了，看見(jiàn)了，就批評了我一頓，老師批評完之后，我很后悔，這時(shí)我的心情是那樣的難過(guò)。
這就是我不一樣的心情。
五年級心情作文2
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開(kāi)始準備起了音樂(lè )會(huì )；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看著(zhù)世界：你瞧，楊柳姑娘又開(kāi)始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開(kāi)了笑臉，這一切的一切都在告訴著(zhù)人們春天來(lái)了！
春天一個(gè)美好的季節，到處都充滿(mǎn)了生機，校園里同學(xué)們的充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；公園到處有小朋友追逐打鬧的場(chǎng)景；大草坪上的天空有著(zhù)放飛心情的風(fēng)箏。
到了星期六，父母親們帶著(zhù)孩子買(mǎi)了風(fēng)箏到淹城的草坪放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……
孩子們將風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)越飛越高，孩子的風(fēng)箏也在暗地里叫著(zhù)勁，在比賽誰(shuí)飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會(huì )兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的放著(zhù)線(xiàn)，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線(xiàn)，燕子愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈高，最后終于超過(guò)了老鷹，老鷹的主人頓時(shí)垂頭喪氣，本來(lái)洋溢著(zhù)興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著(zhù)，兩個(gè)風(fēng)箏并排著(zhù)飛在一起，似乎在聊著(zhù)什么有趣的話(huà)題，風(fēng)箏的主人也在談笑風(fēng)生，可盡興了。
風(fēng)箏和春風(fēng)一起飛向天空，風(fēng)箏飛多高，我們的心情也跟著(zhù)飛多高，風(fēng)箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開(kāi)心！
五年級心情作文3
喜、怒、哀、樂(lè )都是心情，它們日夜陪伴著(zhù)我。漸漸地，我愛(ài)上了它們。
剛發(fā)下期中考卷，心情來(lái)找我玩兒了，它先讓緊張來(lái)陪我。發(fā)數學(xué)卷時(shí)，我緊張得閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我猛地睜開(kāi)眼，當我看到考分時(shí)，緊張早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，驚喜來(lái)了，卷子上老師用紅筆大大地寫(xiě)著(zhù)“100”，我不由地喚來(lái)沾沾自喜。就這樣，這節課就等于磨時(shí)間，我在等待下節課的英語(yǔ)試卷。
終于挨到了第二節課，miss郭走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時(shí)候不來(lái)，偏要這時(shí)來(lái)？“李文軒，94！鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀？著(zhù)急，著(zhù)急，越著(zhù)急越不到我，那叫一個(gè)心急如焚呀！終于，“衡陳子藝，94！”唉，失落像蟲(chóng)子一樣爬進(jìn)了我的心里，我哭喪著(zhù)臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)對方的成績(jì)，我當然也不例外。只是在別人問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，我沉默了，在李文軒的一再追問(wèn)下，我才心不甘情不愿地說(shuō)了出來(lái)�！拔液湍阋粯�！”李文軒用安慰的口氣說(shuō)。她的話(huà)讓我重新振作起來(lái)，我想：灰心也沒(méi)用，繼續努力，下次再接再厲1
心情，你真是讓人摸不著(zhù)頭腦，一會(huì )兒這樣，一會(huì )兒那樣，唉！
五年級心情作文4
這一期的周報我是懷著(zhù)一個(gè)特別珍惜、特別小心和特別激動(dòng)的心情來(lái)翻看的，因為這是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報。
在初選前，我想了很久才決定投A版。因為這篇作文是我構思了整整半天時(shí)間，然后打草稿，可不知怎么，我總是寫(xiě)不出心里的那個(gè)畫(huà)面，直到我準備放棄的時(shí)候，終于用筆描繪出來(lái)心里的畫(huà)面了。
當老師公布初選上的名單時(shí)，我的心情七上八下的，坐立難安，根本不知該怎么辦可當聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí)，我高興極了，恨不得一跳三尺高。當時(shí)的心情就像是在坐過(guò)山車(chē)一樣忐忑不安。
過(guò)了一會(huì )兒，心情漸漸平靜，想：這只是初選，還有更殘酷的復選呢。我要花大量的時(shí)間來(lái)修改作文，不能在半途中掉鏈子，讓自己的作文登不上我們班的周報A版。
在準備把本交給老師復選前，我還是不放心，于是我拿出一張“優(yōu)先錄用卡”，然后把它夾在本子里。
不知是我修改得好，還是“優(yōu)先錄用卡”幫了我的忙，我的`作文復選上了，可以登在周報A版上嘍！太棒啦！我興奮得差點(diǎn)暈過(guò)去！
原來(lái)，登上周報A版會(huì )這么不容易呀！以后我一定會(huì )用心寫(xiě)作文，爭取每次都登上周報！
五年級心情作文5
心情？顏色？心情與顏色？什么意思？
嘻嘻，告訴你個(gè)小秘密：顏色象征著(zhù)心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。
一個(gè)星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個(gè)人呢，就是有點(diǎn)與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛(ài)的不得了。夠古怪的吧��？
星期二，哈哈，我的音樂(lè )課，身為音樂(lè )課代表的我，對音樂(lè )這方面可是樣樣精通，別說(shuō)是一首歌就是聽(tīng)一遍印譜我就會(huì )彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來(lái)。就算是口風(fēng)輕吹的口干了也不想放回盒子里，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表?yè)P我，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，高興的不得了。音樂(lè )的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂(lè )課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂(lè )的殿堂吧！
��？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個(gè)瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無(wú)法控制自己心愛(ài)的籃球，臉上砸了個(gè)大包包來(lái)，這可一點(diǎn)都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個(gè)陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個(gè)運動(dòng)細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！
顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！
五年級心情作文6
生活周遭，常會(huì )聽(tīng)到多人抱怨，抱怨每天一成不變的生活無(wú)趣，無(wú)趣卻還要反覆的做這些事。但是，生活真的是一成不變的嗎?
那天，我依如往常被媽媽的催促聲叫醒，要我快去上學(xué)。不甘不愿的離開(kāi)床鋪，看像窗外，心情更差了，原因無(wú)他，正是因為窗外下著(zhù)雨。那陣子，正好是梅雨的季節，常常下連續一整個(gè)星期的雨，都不足為奇。濕熱的天氣里，常常教人不知不覺(jué)間就煩悶起來(lái)，更何況是要出門(mén)上學(xué)?
一切都整頓好之后，我帶著(zhù)沉重的心情踏出家門(mén)，前往學(xué)校。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)不注意，竟然一腳踩進(jìn)積了水的泥濘里!我憤怒的低頭檢視自己的腳，余光不經(jīng)意的瞄向那灘水洼，透過(guò)反射，我驚訝的發(fā)現，原本灰暗的天空已經(jīng)被陽(yáng)光占領(lǐng)了，就連那些厚重的云層，也敵不過(guò)陽(yáng)光的溫柔，讓步似的讓陽(yáng)光從中滲透出來(lái)。這是如此美麗的景象啊!盡管還飄著(zhù)細雨，一切的景象卻與先前看到的不同了。雨水滴在水洼中形成的漣漪，向外慢慢散開(kāi)，就在你以為他要從此消失的時(shí)候，新的雨滴又落在水洼中，形成漣漪向外慢慢擴散……，就這樣不斷的循環(huán)著(zhù)�？雌饋�(lái)都是那樣的可愛(ài)，那樣的有生命力。這種感動(dòng)，是我在以往的雨天中，沒(méi)體會(huì )過(guò)的。原本陰郁的心情，也一掃而空。
生活真的是一成不變的嗎?其實(shí)不。在看似一成不變的日子中，還是有很多細節悄悄的在改變。只要細心觀(guān)察，用心體會(huì )，在一成不變的生活中，依然可以有令人驚喜的奇遇。
五年級心情作文7
最近，我自己都不知道怎么辦。反正就是沒(méi)心情，做什么心情都不好，最近的心情實(shí)在是太糟糕了，糟糕到我自己都不知道該說(shuō)些什么了。也不知道自己最近在做些什么，眼看著(zhù)自己的暑假時(shí)光就這樣悄悄流失了，可自己還是沒(méi)做什么事情。
有些時(shí)候很討厭這樣的感覺(jué)啊，就感覺(jué)自己真的每天都什么都沒(méi)做。暑假眼看著(zhù)時(shí)間都流逝了，可是到現在我都沒(méi)做什么有意義的事情，真是討厭這樣的感覺(jué)。很多時(shí)候，我問(wèn)自己，到底什么是有意義的事情呢。偏偏我一點(diǎn)都答不出來(lái)，其實(shí)我自己也不知道什么才是真正有意義的事情吧。有些時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得好煩好煩啊，人生都都沒(méi)有什么特別大的意義了，總是會(huì )發(fā)生一些讓自己覺(jué)得很煩躁很煩惱的事情。最近自己的生活全都是負能量，除了煩死了三個(gè)字我都不知道該說(shuō)些什么了，但是我自己又很討厭滿(mǎn)身負能量的感覺(jué)，偏偏自己最近就是這樣的。有些時(shí)候好煩惱啊，我又說(shuō)不上來(lái)具體煩在哪里，反正就是覺(jué)得自己的生活一團糟，特別麻煩。每天都能找到讓自己覺(jué)得很麻煩的事情，煩躁煩躁除了煩躁還是找不到詞語(yǔ)來(lái)形容了。
我也不知道為什么，反正就是沒(méi)心情做任何事情，連寫(xiě)作都覺(jué)得沒(méi)心情，到現在才零零散散的寫(xiě)了一點(diǎn)。最近心情實(shí)在是糟糕，因為我都找不到能夠讓自己開(kāi)心起來(lái)的理由了。
五年級心情作文8
心情是一個(gè)大泡泡，必須是五彩的才漂亮。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，不經(jīng)意間，你的心情被上了色。
早上，你是輕松起床還是賴(lài)床不起呢？自己起來(lái)，感受清新的空氣，給自己的心情涂上一層喜悅的顏色-----紅色；對著(zhù)鏡子照一照，你是看到了沮喪的痘痘還是長(cháng)長(cháng)的睫毛？看看你漂亮的一面吧，讓你的心情加一層粉色；對著(zhù)餐桌望一望吧，你是看到了吃膩了的雞蛋還是香噴噴的面包呢？品嘗面包吧，讓你的心情加上一層橙色；上學(xué)的路上，你是聽(tīng)到了公交車(chē)沉悶的噪音還是好玩的廣告？聽(tīng)聽(tīng)好玩的廣告吧，讓你的心情加一層滑稽的黃色。
中午回家，看看自己喜歡的飯菜，再給自己的心情加一層粉色；吃飯了，你是認真享受佳肴美味還是空磨時(shí)間？吃吧吃吧，把你的心情吃成紫色；睡午覺(jué)了，輕輕的閉上你的雙眼，把心情變成肉色。
下午放學(xué)，走向車(chē)站的同時(shí)，看看路旁的樹(shù)，讓心情加上綠色；回家了，專(zhuān)心做作業(yè)吧，把心情變成藍色；去散步，你是把動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴當作音樂(lè )還是噪音？把它當作音樂(lè )吧，給你的心情抹上青色……
睡覺(jué)了，優(yōu)雅的黑色圍繞著(zhù)你，靜靜的，你進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)鄉里，有一個(gè)大泡泡，是五彩的，紅橙黃綠青藍紫……
五年級心情作文9
我一直喜歡著(zhù)他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲和他那美好的心情，那就是雨。每天急沖沖的上學(xué)，忙碌的回家。沒(méi)人去欣賞大自然的好心情和那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓這首歡樂(lè )的歌失去了光彩，其實(shí)我們應該靜下心來(lái)品味這首歌，他可以讓我們放松頭腦，那就是雨的歌聲。雨是天然的乳汁。他有著(zhù)透明的身軀和無(wú)私的精神，還有一種誰(shuí)也比不上的快樂(lè )。我想大家一定沒(méi)發(fā)現這小小的雨水可以讓我們熱乎乎的頭腦休息休息，還可以彈出美妙的歌曲！“丁丁零零”……放學(xué)時(shí)間又到了，我開(kāi)心的跳回家。跳著(zhù)，跳著(zhù)，突然“嘩啦”一聲，一盤(pán)大水從天而降，嚇我一大跳。我急忙拿出雨傘，走在雨中。我踢著(zhù)水，氣憤地說(shuō)“：好好的干什么要下雨？”我慢慢地走在雨水中，突然我聽(tīng)見(jiàn)一首從未聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )“滴滴答答，滴答答……”我的心情一下子變化很多。整個(gè)人變的十分輕松。我還以為是別人在放音樂(lè )。這音樂(lè )還在放，我心里十分的納悶：為什么出了公園，還可以聽(tīng)見(jiàn)那首動(dòng)聽(tīng)的歌？過(guò)了一會(huì )，我回到了家，跑進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。那首聽(tīng)的音樂(lè )使我變得十分的穩定。
一下子就寫(xiě)完了，比平�？旌芏�。寫(xiě)完后，我靜靜的看著(zhù)窗外的風(fēng)景，看著(zhù)一群群頑皮的“小孩”從天而降，小巧玲瓏的！“滴答，滴答……”“這不是那首動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)。原來(lái)那一首動(dòng)聽(tīng)就是雨聲��！我靜靜的坐在那里聽(tīng)著(zhù)這首開(kāi)心的歌！過(guò)了一會(huì )雨沒(méi)了，我也進(jìn)屋了……
五年級心情作文10
7月1日是個(gè)值得紀念的日子，烏魯木齊—伊犁客運列車(chē)終于開(kāi)通了。為了讓我領(lǐng)略這個(gè)意義深遠的時(shí)刻，媽媽特意買(mǎi)了到伊寧東站的火車(chē)票，讓姥姥、姥爺帶著(zhù)我坐伊犁第一列火車(chē)。
那天早早的，我和姥姥、姥爺就來(lái)到伊寧火車(chē)站，還參觀(guān)了火車(chē)站的角角落落。電視臺的記者叔叔還采訪(fǎng)了姥爺，讓他說(shuō)說(shuō)激動(dòng)的心情，我也在旁邊高興地附和著(zhù)。
我們興奮地坐上火車(chē)，內心久久不能平靜。因為我知道伊犁人的夢(mèng)想今天終于實(shí)現了。車(chē)廂里干凈明亮，感覺(jué)很舒適。我看到四周乘客們的心情都很激動(dòng)，因為大家臉上流露出來(lái)的全都是笑容。
穿著(zhù)制服的列車(chē)員叔叔，讓我們看好自己的物品，漂亮的列車(chē)員阿姨扶老攜幼，忙個(gè)不停。
火車(chē)緩緩啟動(dòng)，然后，輕快地跑起來(lái)。窗外的田野與樹(shù)悄悄地向后移動(dòng)，仿佛是在給火車(chē)開(kāi)道似的。
這是我第一次坐上伊犁的火車(chē)上，而且是第一次坐著(zhù)火車(chē)看窗外的風(fēng)景。難怪人們說(shuō)伊犁是塞外江南，一步一景。
的確，綠油油的田野像一幅田園風(fēng)光畫(huà)，隨著(zhù)火車(chē)的移動(dòng)，越來(lái)越遠，最后不見(jiàn)蹤影。
還沒(méi)等我的思緒穩定下來(lái)，已經(jīng)到伊寧東站了。
下車(chē)的時(shí)候，我真有點(diǎn)舍不得。我把那張火車(chē)票小心地保存起來(lái)，作為永遠的紀念。
五年級心情作文11
你知道，現在流行哪一種芭比娃娃？答案：小布！也許你會(huì )問(wèn)，小布是什么？它是一種小型的芭比娃娃：頭大大的，占全身的三分之一，眼睛也十分大，眼皮一眨一眨的，一只小小的鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴。一頭金黃色的的卷發(fā)一直披到肩下，還有一雙纖細的小手。身著(zhù)漂亮的洋裝，腳上穿著(zhù)鮮紅色的高跟鞋。
小布不但外表非�？蓯�(ài)、漂亮，而且還是一位技術(shù)高明的“心情專(zhuān)家”呢！
記得一次，去參加英語(yǔ)大獎賽，我因為初次參加大獎賽，經(jīng)驗不足，所以被落榜了�；氐郊依�，媽媽和爸爸都問(wèn)我比的咋么樣，我說(shuō)，因為經(jīng)驗不足，被落榜了。媽媽一聽(tīng)，大聲說(shuō)道，陪你練了那么多次，你就給我們這樣一個(gè)結果，呵，真是的！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的太沒(méi)道理了，頂了一句，呵，那你能比到第幾名��？說(shuō)著(zhù)，我氣呼呼地沖進(jìn)自己的小房間里，鎖上房門(mén)，撲到了自己的小床上來(lái)，發(fā)起脾氣來(lái)�！昂�，不就是一次英語(yǔ)大獎賽嗎，輸了又怎么樣了……”這時(shí)，我抬頭一看，看見(jiàn)我一直收藏著(zhù)的小型芭比娃娃——小布。它一下一下地眨著(zhù)那大大的眼睛，仿佛在說(shuō)，小主人，怎么了？不要傷心，這次比賽沒(méi)發(fā)揮好，下次還有機會(huì )再努力的嘛！我這么一想，心里便肅然開(kāi)朗起來(lái)……
這就是我的小布，一個(gè)可愛(ài)、漂亮的小布！
五年級心情作文12
放暑假了，我開(kāi)心得心花怒放，因為在家可以自由自在的玩，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經(jīng)又開(kāi)學(xué)了�？鞓�(lè )的日子，怎么飛也似的過(guò)去了呢？但開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)，也像看到天使一樣歡喜，因為能夠再次看見(jiàn)要好的同學(xué)和老師，讓我更加歡天喜地了。
第一天開(kāi)學(xué)，真叫我欣喜若狂，我發(fā)現班上的人，幾乎都長(cháng)高了，而那個(gè)原本是矮冬瓜的同學(xué)，也像灌水一樣，長(cháng)高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開(kāi)眼界；而那些花草樹(shù)木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽(tīng)到好久不見(jiàn)的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說(shuō)著(zhù)他們的暑假過(guò)得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。
發(fā)新書(shū)的時(shí)候，也是我喜歡的一件事，拿到書(shū)的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因為它們將是這學(xué)期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時(shí)候，全班一起搬桌椅，一起搬書(shū)柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒(méi)過(guò)多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)這就是團結力量大。
五年級心情作文13
假如我是心情的操控者，我會(huì )讓每個(gè)地方充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓不喜歡歡笑的人常常笑逐顏開(kāi)，讓悲哀和哭聲從這個(gè)世界消失得無(wú)影無(wú)蹤。我要讓失去親人終日沉浸在悲痛中的人們消除心頭的陰影，讓笑容重新回到他們的臉上。我要讓世界上的人們每天都因開(kāi)心而笑得合不攏嘴。
假如我是一個(gè)可以操控時(shí)間的人，我會(huì )讓時(shí)間倒流到三國紛爭的時(shí)代，我就去找我的偶像------諸葛亮。我一定會(huì )讓諸葛亮給我簽一個(gè)名，還要和他合照留念。那樣，我會(huì )時(shí)時(shí)為諸葛亮為榜樣，博覽群書(shū)，通曉各方面的知識，去實(shí)現自己的理想。
假如我是風(fēng)雨雷電的操控者，我不會(huì )讓臺風(fēng)再來(lái)干擾我們美好的生活，破壞我們的家園。我會(huì )讓一年四季的每一天都天氣晴朗，不會(huì )太熱，也不會(huì )太冷，更不會(huì )有大暴風(fēng)，大暴雨這些惡劣天氣出現。我還會(huì )讓一年四季都風(fēng)調雨順，每年莊稼都大豐收，不會(huì )有人在餓肚子。我更想讓持續幾個(gè)月的甘霖雨露降臨到嚴重缺水的干旱地區，讓龜裂的大地長(cháng)出綠油油的禾苗，讓荒蕪的沙漠變出一片片綠洲，讓勤勞善良的人們在這里愉快的生活。
假如我是生命的操縱者，我會(huì )讓那些掘死的冤魂復活，重見(jiàn)天日，讓那些十惡不赦的壞蛋得到應有的報應。
我有很多美好的愿望，我渴望能實(shí)現......
五年級心情作文14
我的心情巧克力專(zhuān)賣(mài)店終于開(kāi)業(yè)了！
一樁漂亮的小房子發(fā)出亮閃閃的金光，招牌上寫(xiě)著(zhù)出售“心情巧克力”五個(gè)銀色的大字。只要客人來(lái)了，掛在門(mén)邊的紫色小風(fēng)鈴就會(huì )發(fā)出叮鈴叮鈴的響聲。
一進(jìn)門(mén)，顧客們就會(huì )看見(jiàn)柜臺上擺著(zhù)各式各樣的玻璃瓶，瓶子里裝滿(mǎn)五顏六色的心情巧克力。它們的功能可多了，有的讓你開(kāi)心，有的讓你自信，有的讓你勇敢，有的讓你美麗等等。
我的第一位小客人來(lái)了，不知為什么，她的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。原來(lái)，數學(xué)試卷有點(diǎn)難，她考得很糟糕，擔心媽媽會(huì )說(shuō)她。我連忙從柜臺里拿出一瓶粉紅色的“解憂(yōu)”巧克力。小女孩一口就吃了一塊，眼里的淚花立刻不見(jiàn)了。她一看效果如此明顯，又吃了一塊，立刻轉憂(yōu)為喜，快快活活地跑出了我的專(zhuān)賣(mài)店。
第二位客人是一個(gè)高個(gè)子的阿姨，她看起來(lái)十分沮喪。我問(wèn)阿姨：“您是怎么了？看起來(lái)不太高興？”“我的工作沒(méi)了，想買(mǎi)一塊找回自信的巧克力，再找一份適合自己的工作�！彼统恋卣f(shuō)。我從柜臺上拿出畫(huà)著(zhù)星星的巧克力，對阿姨說(shuō)：“祝您成功！”阿姨也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了。
我還有藍色的巧克力，吃了它，你就會(huì )勇往直前；紅色的巧克力到了你的嘴里，你的臉就會(huì )白里透紅……
隨著(zhù)最后一縷陽(yáng)光離去，我的心情巧克力也賣(mài)光了。忽然，我看見(jiàn)柜臺上冒出了一瓶彩色的巧克力，不管三七二十一，先吃了再說(shuō)。我抓起一塊就往嘴里放，立刻感到一股幸福的暖流涌上心頭……
五年級心情作文15
如果說(shuō)有人問(wèn)我最渴望什么，我一定會(huì )義不容辭的答道——我要天天有份好心情！
“笑一笑，十年少”，這句話(huà)說(shuō)的真是恰到好處，一個(gè)人，擁有了一份好心情，他眼中的世界會(huì )是多么的美好！
他的天空永遠那么蔚藍純凈，他的笑容永遠那么自信樂(lè )觀(guān)，周?chē)氖挛锒紩?huì )變得和諧，安謐，會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中處處都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，幸福的氣息彌漫在每個(gè)角落！
記得周日晚上，正當我們全家興致勃勃的看電視的時(shí)候，一個(gè)令人始料未及的事發(fā)生了，居然停電了！
家里一根蠟燭都沒(méi)有了，黑暗占據了每個(gè)角落，沒(méi)有光明，讓我沮喪而氣憤，“咱別難過(guò)，女兒，唱支歌吧！”媽媽提議，嘿，這真是個(gè)好辦法，我們不能看還可以聽(tīng)��！
我的舉一下子被調動(dòng)了起來(lái)，雖然唱得不好，但我爸媽的掌聲讓我像吃了蜜一樣甜。然后，在我和媽媽的提議下，爸爸又說(shuō)起了相聲，他那不倫不類(lèi)的普通話(huà)讓我們笑得前俯后仰，靜靜的夜晚，我們全家的笑聲快樂(lè )的回蕩著(zhù)，停電，這已不足以成為妨礙我們的理由，我們繼續愉快的唱著(zhù)，笑著(zhù)。
原來(lái)，一個(gè)美好的心情如此重要！
美好的心情，讓你提早感受春天的來(lái)臨；讓你更能聞到花兒的芬芳，體會(huì )魚(yú)兒在水中游玩時(shí)的暢快。
在一個(gè)好心情的面前，困難也會(huì )低下它的頭顱，黑暗永遠也不會(huì )走進(jìn)你的心里。人生中的曲折只會(huì )成為你攀登時(shí)的階梯。
擁有一份好心情吧！
讓你的心扉永如晴空般開(kāi)朗！
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