關(guān)于五年級實(shí)驗作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級實(shí)驗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級實(shí)驗作文 篇1
昨天晚上，是一個(gè)十分無(wú)聊的夜晚，我躺在自己的房間里發(fā)呆，耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)外面喧鬧的嘈雜聲。
剛要睡著(zhù)，腦子里突發(fā)奇想：古代人測量時(shí)間用日晷，日晷是利用太陽(yáng)的光線(xiàn)來(lái)測量的，這聽(tīng)起來(lái)很有趣，明天早上我也來(lái)做一個(gè)吧。于是，我便思考著(zhù)，慢慢入睡了。
第二天，我早早地起來(lái)。吃完早飯之后，我跑到了四樓的露臺，從媽媽種植物的區域拿來(lái)一個(gè)圓形的花盆，然后在盆底的圓孔處豎直插了一根長(cháng)棍，再在花盆旁邊一邊用記號筆寫(xiě)一個(gè)刻度，一邊看著(zhù)時(shí)間和影子。寫(xiě)好后，我把“自制日晷”放在了陽(yáng)光能照射到的地方，然后回去三樓休息，準備每個(gè)小時(shí)上去看一次。
一個(gè)小時(shí)到了，于是我拿起手機，上樓觀(guān)察木棍的影子。結果，我發(fā)現了有趣的現象：影子的方向和長(cháng)短都發(fā)生了變化，影子朝西偏移了一點(diǎn)，而且影子的長(cháng)度變短了。我心想，這可真有趣，我用手機視頻拍下這一情景，然后立刻下樓，在一個(gè)本子上記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我又上樓，發(fā)現木棍的影子又變了。我想：古人真是聰明，沒(méi)有他們的發(fā)明、發(fā)現和想象，就沒(méi)有我們現在發(fā)達的信息時(shí)代。
我從我的實(shí)驗得到結論：影子的形成必須要有三點(diǎn)，光源、遮擋物、屏；影子會(huì )隨著(zhù)光源的變化面變化。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗。
五年級實(shí)驗作文 篇2
我非常喜歡科學(xué)，所以我再學(xué)校訂了一種雜志《少年科學(xué)畫(huà)報》。
這一天剛發(fā)了新書(shū)，我回到家就迫不及待地打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始看書(shū)。當我翻到第43頁(yè)時(shí)，很多科學(xué)小實(shí)驗就撲入我的眼簾。我的注意力就轉移到右邊的文章。這篇文章的`名字是《扎不破的水袋》�？赐晁�，我的腦子里就立刻閃出一個(gè)念頭：“我也要做這個(gè)實(shí)驗！”
我首先準備好了透明塑料袋，削尖的鉛筆，以及彩色顏料。然后，我再裝滿(mǎn)水的塑料袋里滴入幾滴顏料，這樣就可以讓實(shí)驗效果更清晰可見(jiàn)。剛要用筆扎袋子的時(shí)候，我遲遲不敢動(dòng)手，生怕水噴濺出來(lái)，把自己弄成“落湯雞”，可我不扎的話(huà)，就不知道接下來(lái)的實(shí)驗結果。于是我一咬牙，舉起鉛筆，深吸一口氣，快速地將鉛筆扎了進(jìn)去。嘿！竟然沒(méi)漏水，好神奇！我立馬有了信心，又將其它幾支鉛筆一一地扎了進(jìn)去，結果，塑料袋里的水絲毫沒(méi)有漏出！呀！實(shí)驗成功了！我高興地蹦了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這真是奇怪了，水怎么沒(méi)流出來(lái)呢？”我照著(zhù)書(shū)上的說(shuō)明給媽媽解釋道：“這是因為塑料袋是人工高分子化合物，有遇熱收縮的特性。當鉛筆被快速地扎進(jìn)塑料袋時(shí)，摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì )讓分子彼此牽引而緊縮，塑料袋便會(huì )緊緊貼在鉛筆桿上，所以水才不會(huì )漏出來(lái)�！眿寢尭袊@到：”啊，真是大開(kāi)眼界，又增長(cháng)了一個(gè)科學(xué)知識�！辈⑶铱洫勎遥骸蹦阏媸且粋�(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小科學(xué)家��！“
但我知道，要想學(xué)到更多的科學(xué)知識，就應該多看書(shū)，多學(xué)習，多實(shí)踐，這樣才能真正地掌握科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，并且運用到生活中去，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
五年級實(shí)驗作文 篇3
暑假的一天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到王老師家，王老師問(wèn)：“想知道雞蛋為什么會(huì )在水中浮起來(lái)嗎？”想知道就回家做個(gè)實(shí)驗吧。
我回到家里馬上準備——個(gè)大碗。一個(gè)生雞蛋。一包鹽，先把碗裝滿(mǎn)水，再撒上一些鹽攪拌均勻，然后把生雞蛋放進(jìn)去，媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)：“在干什么？”我回答道：“在做實(shí)驗呢。？媽媽瞧了瞧碗里的雞蛋：“雞蛋不會(huì )浮起來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據，怎么可以判斷呢？”
我看著(zhù)我的杰作沾沾自喜，突然，哥哥走過(guò)來(lái)在我后面拍了我一下：“宇鴻，在干什么呢？”我說(shuō)：“在做實(shí)驗�！备绺缈戳丝措u蛋，一本正經(jīng)：“你這個(gè)雞蛋一定會(huì )浮起來(lái)的�！薄斑�！哥哥你怎么和媽媽唱反調呢？”一個(gè)說(shuō)雞蛋會(huì )浮起來(lái)，一個(gè)又說(shuō)不會(huì )，都沒(méi)有科學(xué)根據，我疑惑不解，不知道該相信誰(shuí)說(shuō)的。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，雞蛋怎么還沒(méi)浮起來(lái)呢？我又加了一些鹽進(jìn)去，等了一會(huì )還沒(méi)浮起來(lái)我沉不住氣了，拿起一個(gè)籃球出去打了。
我大約打了一個(gè)小時(shí)半，我大汗淋漓地跑回了家，回到家我做的第一件事就是跑到廚房看雞蛋，我看了看。雞蛋像泡在雪碧里一樣渾身都是小氣泡，碗旁邊也有，但是雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。
我又玩了一個(gè)小時(shí)的電腦，到廚房一看，雞蛋像個(gè)剛睡醒的娃娃，又像一只小船晃晃悠悠的漂浮在海上，我仔細一看雞蛋卻是斜立著(zhù)。
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是雞蛋里有一個(gè)氣室，氣室是給還沒(méi)孵化出來(lái)的小雞供氧的，是因為氣室里有氧氣雞蛋才斜立著(zhù)。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)��！雞蛋也有它的奧秘，我們只有善于觀(guān)察，善于思考才能發(fā)現其中的奧秘。
五年級實(shí)驗作文 篇4
我們像平時(shí)那樣看著(zhù)科學(xué)書(shū)，等待老師來(lái)給我們上科學(xué)課。一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子對我們說(shuō)： “同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，因為這是我們第一次做實(shí)驗。 我們安靜地跟隨老師來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室，只見(jiàn)那里很寬廣，足有兩個(gè)教室那么大。只見(jiàn)實(shí)驗器材已經(jīng)在桌子上等待這我們。老師她先示范給我們看，她熟練地拿做了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)，那雙眼盯著(zhù)老師所做的每一個(gè)動(dòng)作。老師做完后說(shuō)： “在開(kāi)酒精燈的時(shí)候，一定注意，要不然會(huì )發(fā)生爆炸�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都人心惶惶。 “下面請以小組單位，各個(gè)同學(xué)做一次�！崩蠋熣f(shuō)。 我們組每個(gè)人都很害怕，害怕酒精燈會(huì )把自己炸死，都不敢領(lǐng)先做。這時(shí)，我們只好猜拳決定。 “石頭剪刀布�！惫�，黃宇恒同學(xué)輸了。他說(shuō)： “你們剛剛都沒(méi)有說(shuō)輸的先做�！彼敲促�(lài)皮的？平時(shí)看見(jiàn)他那么強壯，以為他很大膽呢！想不到，那么膽小。 那么，我們只好重新再來(lái)了“石頭剪刀布” “啊—————”我情不自禁地叫了，我輸了。我要開(kāi)始做。我心想：我不能賴(lài)皮，我是班長(cháng)，我不能這樣，我一定要成功。
在我眼前的實(shí)驗材料有： 鐵架臺，酒精燈，試管夾，玻璃杯，玻璃片，火柴。我把鐵架臺拿到了我面前。用玻璃杯倒了500毫升左右的水，在鐵架臺上放了一個(gè)網(wǎng)片，把玻璃杯放在網(wǎng)片的上面。再用試管夾把玻璃片夾住。這時(shí)，開(kāi)始要點(diǎn)燃酒精燈了。怎么辦呢？怎么辦呢？我的心像十五個(gè)水桶大水————七上八下�？晌矣植荒芡丝s呀！我的心是這樣想的。我最終決定堅持，我小心翼翼，一絲不茍地劃過(guò)了火柴，這時(shí)，只見(jiàn)我們小組的人都離我遠遠的，我知道他們害怕會(huì )爆炸。 “拜托你們不要那么膽小好不好”我對他們叫道。雖然我是這樣說(shuō)，其實(shí)我也是很害怕的。我慢慢地從下往上地把酒精燈點(diǎn)燃了。我小心地把它放在鐵網(wǎng)的下面。在把玻璃片放著(zhù)玻璃杯的上面。這時(shí)，我們就等待雨的形成了。
過(guò)了3分鐘，只見(jiàn)其他剛剛比我們慢的人，都有雨滴了�？晌覀兘M怎么還沒(méi)有。為了安全起見(jiàn)，我們請教了老師。老師說(shuō)： “你們放那么多水，當然不行拉�！本瓦@樣，我們被老師罵了一頓。然后，我們吸取了上次失敗的教訓，這次，我們只是放了200毫升的水。 “成功了，成功了`````”我們小組的人歡呼著(zhù)，為我的成功而感到高興，此時(shí)此刻，我的心也甜滋滋的。
這次實(shí)驗讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們敢于大膽的實(shí)驗，大膽的思考，那么，我們才會(huì )取得成功的。
【關(guān)于五年級實(shí)驗作文四篇】相關(guān)文章：
小實(shí)驗大哲理-五年級作文09-14
“水丘”實(shí)驗作文01-10
螞蟻實(shí)驗作文(15篇)12-25
螞蟻實(shí)驗作文15篇12-25
螞蟻實(shí)驗作文(10篇)12-24
螞蟻實(shí)驗作文10篇12-24
螞蟻實(shí)驗作文5篇12-24
關(guān)于感恩五年級作文12-24
螞蟻實(shí)驗作文精選10篇12-24
水的張力實(shí)驗作文【熱】01-18