小學(xué)五年級600字作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級600字作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂(lè )，我呢，當然也有自己的一份快樂(lè )!
那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽(tīng)了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒(méi)有鼻子。老師拿著(zhù)事先準備好的“鼻子”對我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出�？墒且膊灰J為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的啊!”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學(xué)們都爭著(zhù)要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了�！肮�，可是隨后就聽(tīng)到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀(guān)看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地撓了撓頭，走回了自己的座位。
宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀(guān)察得比較仔細了，只見(jiàn)她毫不猶豫地把鼻子貼上了�？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒(méi)有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。
我在臺下早已躍躍欲試了，終于聽(tīng)到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著(zhù)腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽(tīng)下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯了�！钡俏覜](méi)有聽(tīng)信他們的話(huà)，因為我相信我的判斷。
“嘩——”臺下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準確無(wú)誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè )!
小學(xué)五年級600字作文2
說(shuō)到寵物，我養過(guò)寵物那里一天一夜也說(shuō)不完，我養過(guò)魚(yú)、蝦、烏龜、松鼠、蒼鼠……所有可以關(guān)在籠子里的小動(dòng)物都養過(guò)，可是大部分小動(dòng)物都是物“抑郁證”死了的，有那么一小半是自己逃跑的。
去年的10月份，媽媽給我從老家帶回了一只小貓，這只小貓是黑白相間的，可黑白的太離譜了點(diǎn)兒，兩只耳朵一只黑、一只白;眼圈半只黑、半只白;鼻子一半黑、一半白……總之，這只小貓差不多渾身上下都是平均的，我猜它的媽媽一定是只不偏心眼的媽媽。
轉眼間，半年過(guò)去了，小貓長(cháng)大了那么一點(diǎn)，而且也越來(lái)越調皮了，總是趁我不注意的時(shí)候撲到我的手旁邊，抱著(zhù)我的手又撕又咬，為此，我的身上尤其是手上，小貓的抓痕日日增多。媽媽看它那么調皮，就想給它取名叫“皮皮”可我說(shuō)：“皮皮?這名字給了小狗還差不多，可給了貓，哎，不行!要不叫臭臭吧!”我發(fā)其想，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)更親近，更能體現出咱家小貓的可愛(ài)之處。我奶聲奶氣的贊賞這個(gè)名字，哈!媽媽同意了。
臭臭來(lái)到我們家半年來(lái)，家里非常熱鬧，而且常常鬧出笑話(huà)，就說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期天的一件事吧!那天早上，我在鏡子旁邊梳頭，眼睛一直看著(zhù)鏡子，突然，臭臭跳到了洗臉池上，抓子使勁的敲打著(zhù)鏡子里的“臭臭”。，嘿，原來(lái)它在“打”鏡子里的自己呢。，
它可能在想，這是那個(gè)丑八怪?竟然明目張膽的進(jìn)入我們家，快出去!不然我要報警了!
每天我一放學(xué)回家，臭臭就在我的腳邊蹭，顯得它和我格外親近，有一次，同學(xué)王珂聽(tīng)說(shuō)我家養了一只貓，就想去看看，我帶著(zhù)王珂到了我家。，雖然臭臭有點(diǎn)害羞，但還是很快的適應了，而且，我一伸出手，臭臭就立刻跑向了我，好像很聽(tīng)話(huà)的樣子。
我愛(ài)我的“臭臭”因為它成了我生活中不可缺少的一部分!
小學(xué)五年級600字作文3
你一定很奇怪吧，“不說(shuō)話(huà)”的朋友?它就是——《小學(xué)生文摘》。我是從三年級的時(shí)候開(kāi)始訂閱《小學(xué)生文摘》的，從此以后，我就再也沒(méi)舍得離開(kāi)它。這本書(shū)給了我很大的幫助和啟發(fā)，有了它，我前進(jìn)的'路上就有了一盞指明燈，讓我從容前行!
還沒(méi)拿到這本書(shū)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了好奇，無(wú)數個(gè)問(wèn)號在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書(shū)呢?終于，老師把書(shū)發(fā)下來(lái)了!我首先嗅到了一股濃濃的墨香，又看到了印制精美的封面，原來(lái)這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊。我急忙翻開(kāi)目錄，內容好豐富呀：校園直通車(chē)、求知對對碰、科技大世界、娛樂(lè )點(diǎn)擊屏等等。這里有我熟悉的“校園故事”，有同齡學(xué)生的“優(yōu)秀作文指點(diǎn)”，有讓人開(kāi)懷大笑的“笑哈哈”，有叫人產(chǎn)生無(wú)限遐想的“世界之謎”，還有我最感興趣的“科幻與科學(xué)”和“十萬(wàn)個(gè)為什么中沒(méi)有的為什么”。我迫不及待地打開(kāi)閱讀，每篇文章都是那么精彩、有趣。我從中學(xué)到了很多以前從不知道的知識，真是“開(kāi)卷有益”呀!
從此以后，每一期《小學(xué)生文摘》我都認真閱讀，絕不放過(guò)每一個(gè)欄目。它讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多天文、地理、歷史、數學(xué)等科學(xué)知識，作文水平也在不斷提高。我還時(shí)常把書(shū)上看到的一些生活小常識告訴父母、朋友，讓他們對我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，這都是因為《小學(xué)生文摘》。我覺(jué)得《小學(xué)生文摘》就像是我一個(gè)“不說(shuō)話(huà)”的好朋友，怪不得我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。
現在，《小學(xué)生文摘》已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，我以后一定會(huì )更加好好珍惜它、向它學(xué)習，讓我們做永遠的好朋友!
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