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雨中五年級作文300字

時(shí)間:2021-10-15 11:16:05 五年級作文 我要投稿

實(shí)用的雨中五年級作文300字合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的雨中五年級作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的雨中五年級作文300字合集十篇

雨中五年級作文300字 篇1

  “哎,天公可真不作美!今天一早就下起了這么大的雨!蔽以诼飞媳г怪(zhù)“看來(lái)今天又要雨中送傘了!”看到這里,你也許會(huì )奇怪,“雨中送傘”?告訴你們吧!其實(shí),這個(gè)星期論我們站崗了,今天是雨天,我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

  這時(shí),我到了學(xué)校。此刻,有的只是魚(yú),大雨,下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來(lái),砸在湖面上,砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn),鏗鏘有力。天空很暗淡,被雨幕一遮,愈發(fā)有些陰森。

  我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候,我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘,正往學(xué)校沖的那一秒鐘,我跑了過(guò)去,溫柔地說(shuō):“小弟弟,我送你過(guò)去吧!你幾年級?”“我一年級!蔽抑懒,便把雨傘往小弟弟那邊推了推,和他一起走向一年級。到了一年級,那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí),一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:謝謝,這是多么光榮的兩個(gè)字眼!雖然他們并不能代表什么,但是,它們更加堅定了我的想法!

  此時(shí),我又看見(jiàn)一個(gè)妹妹正冒著(zhù)雨前行,我立即向雨中沖去……

雨中五年級作文300字 篇2

  人們常說(shuō):“六月天,孩兒面!笨墒沁@還沒(méi)到六月呢!怎么就陰雨綿綿的?今天的暴雨可比臺風(fēng)來(lái)襲時(shí),大得多。

  在上學(xué)的路上,雨下大了,遠處起了濃濃的霧,車(chē)輛比平時(shí)開(kāi)得也慢多了,一陳風(fēng)吹來(lái),樹(shù)被吹得搖擺不定;花兒也縮了身子;小草被的左搖搖、右擺擺。路上的行人,有的穿著(zhù)雨衣,有的打著(zhù)花雨傘。幾乎所有的雨具都用上了!

  噼哩叭啦,噼哩叭啦,豆大的雨珠從天上灑落下來(lái),落到地上,把地上泛起來(lái)一個(gè)個(gè)晶瑩的小水泡,不一會(huì )兒,撲哧“一聲小水泡破了,就這樣一會(huì )兒形成一會(huì )兒破,構成了一幅有趣的泡泡圖。

  ‘聽(tīng)!這一聲聲有規律的敲打聲,不管是打在花雨傘上落在柏油路上,還是樹(shù)葉上,都會(huì )形成蓬勃的音符,再加上滾滾的雷聲、汽笛聲的伴奏,大樹(shù)、小草、花兒的舞蹈,撐開(kāi)的花雨傘作為襯托,這肯定是一場(chǎng)受人喜愛(ài)的音樂(lè )!

雨中五年級作文300字 篇3

  淅瀝的秋雨一滴滴垂到我心上。街角,我獨自彷惶。

  空空的街道,沒(méi)有了世俗的喧囂,偶然的停留卻是自己找到了一個(gè)鬧市中最寧靜的地方。

  也許正是因為這秋雨,昔日的鬧市區竟也能如此凄清。偶然間在我面前一片落葉跟著(zhù)風(fēng)雨的節奏。旋轉旋轉...

  少有的路人、遠行的車(chē)輛。忽然覺(jué)得天地間如此空曠。一個(gè)人,一條街,一種色調,幾多過(guò)路的云,幾棵直挺挺的樹(shù)。簡(jiǎn)單的幾筆勾勒,我獨處其中。

  虛無(wú)縹緲間,燈光若隱若現。疾行的車(chē)輛有時(shí)會(huì )濺起一陣水花。在這凄涼的雨夜,也許這兒就是最熱鬧的地方。

  可是,熱鬧過(guò)后又是以往的凄涼。

  街角,我獨自彷惶,在這若有若無(wú)的空間里無(wú)助的張望。能看到的仍然是那一條街,那一種顏色,那幾塊過(guò)路的云,那幾棵直挺挺的樹(shù)...

  就在這個(gè)雨夜我學(xué)會(huì )了堅強。

  當你人生驟變,你應尊重那片葉,和著(zhù)風(fēng)雨歡呼,借著(zhù)風(fēng)雨雀躍。

  當你倍感孤獨,請不要停住,只要再走一步,也許就是一小步,你就能感受到北極星的照耀。

  當你覺(jué)得無(wú)助,請學(xué)習那汪水-靜靜地守候,在機會(huì )出現的一剎那,抓住它迸發(fā)出自己全部的魅力。

  抬起頭,向前走。依舊是我自己和那條街,那幾多過(guò)路的云,那幾棵直挺挺的樹(shù)...

雨中五年級作文300字 篇4

  在下雨前是一陣風(fēng),把烏云給吹了過(guò)來(lái),之后就開(kāi)始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。

  雖然雨很大,但是小草卻覺(jué)得好像有人給它按摩一樣,很舒服。大樹(shù)的樹(shù)皮好像快要被大雨給扎出好幾百個(gè)洞來(lái)。大雨已經(jīng)讓微笑著(zhù)的花兒難過(guò)下來(lái)了,因為它美麗的頭發(fā)被雨打下來(lái)了,森林里的動(dòng)物們也都躲了起來(lái)。

  我們人類(lèi)的窗戶(hù)也被大雨打得一跳一跳的,正在睡覺(jué)的我們聽(tīng)見(jiàn)這美麗而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),本來(lái)難過(guò)的心情立馬變開(kāi)心了。

  下過(guò)大雨,小孩子們都下去玩泥坑了,他們在小雨中快快樂(lè )樂(lè )地追逐打鬧,玩得非常開(kāi)心。小雨也停了,然后出現了一個(gè)美麗的景象——彩虹。因為彩虹太美了,所以每個(gè)家長(cháng)和孩子都用手機拍下了這一個(gè)美麗的時(shí)刻,我們在看彩虹的時(shí)候萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,下過(guò)雨之后各種植物都挺拔地站在那兒,好像一個(gè)軍人在看守自己的崗位,一動(dòng)也不動(dòng),那些水又再次變成了水蒸氣,回到了天上,變成了白云。

  也不知道什么時(shí)候會(huì )再次下雨?再次出現彩虹?再次看到雨水滋潤萬(wàn)物呢?再次玩泥坑?

雨中五年級作文300字 篇5

  那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的午后,我上完興趣班,正站在門(mén)口焦急地等著(zhù)母親來(lái)接我回家。

  不久,她來(lái)了。我遠遠地望著(zhù)她的身影,不由心生幾分疑惑:她披著(zhù)雨衣,用衣服的一側緊緊地捂著(zhù)什么東西。騎著(zhù)電瓶車(chē),彎腰駝背的她,一下子顯得衰老了許多。

  啊,她下了車(chē),正慢慢地朝我走來(lái),手,卻依然捂著(zhù)什么東西。終于,走到了我面前,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑,我感到了雨中的溫暖。

  “媽?zhuān)阋恢蔽嬷?zhù)的,是什么?”我有些疑惑?伤齾s沒(méi)有回答,從懷里,掏出了一件疊得平平整整,沒(méi)有被雨水打濕的毛衣……

  “哎,還好沒(méi)濕。來(lái),快把它穿上,別著(zhù)涼了!蹦赣H說(shuō)。

  我諾諾地應允了,心里很是幾番感動(dòng)。我不經(jīng)意地回過(guò)頭,卻看見(jiàn)媽媽為了不讓我的衣服被淋濕,用雨衣捂住的地方干燥潔凈,可她的背后,卻無(wú)遮無(wú)攔地被雨淋濕了。

  那一刻,不知是雨水還是淚水的東西,從我的臉頰上滑落,打在那件有著(zhù)母親氣味的毛衣上。

  這是在我三年級時(shí),真正發(fā)生過(guò)的一件事,從那以后,我更加深刻體會(huì )到母愛(ài)的偉大力量。也知曉了“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的真正含義。

雨中五年級作文300字 篇6

  “嘩啦嘩啦”……這是什么聲音?清脆的一串風(fēng)鈴?凝神諦聽(tīng),哦,那是雨!那是滋潤大地的聲音,聽(tīng)!他們要演奏歌曲啦!

  他們落在了大地上,雨好大好圓,像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人間。雨像墻頭草一般,風(fēng)一吹,兩邊倒。這樣的風(fēng)雨交織,別提有多么好看了呢!

  這些精靈落在了汽車(chē)爺爺身上,與汽車(chē)爺爺嬉戲。聽(tīng)!他們玩得多么開(kāi)心呀!他們在汽車(chē)爺爺身上跳來(lái)跳去,一定是把汽車(chē)當蹦床了吧!

  他們還落在了那棵又高又大又密的松樹(shù)上,與松樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這有個(gè)洞,那有個(gè)窩,進(jìn)進(jìn)出出,玩的開(kāi)心極了!

  他們還落到了許多地方,有樹(shù)林、山坡、小河……他們好似一條變色龍!在天空中是藍色的,到了地上,馬上就變成透明的了!在太陽(yáng)公公的照耀下,便成了紅色、綠色、粉色……是不是很漂亮?

  雨過(guò)天晴,太陽(yáng)哥哥覺(jué)得無(wú)聊,就把彩虹姐姐帶了過(guò)來(lái),至于雨嗎?當然是被王母娘娘收回了嘛!

  怎么樣?我們雨可是大自然中最優(yōu)美的一道風(fēng)景線(xiàn),一年四季,我從不缺席。農名伯伯喜歡我,小朋友們也喜歡我,大家都喜歡我!

雨中五年級作文300字 篇7

  雨有各種不同的樣子,有時(shí)是大雨,有時(shí)毛毛雨,都給人不同的感受。

  春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來(lái),細細的雨絲落在小朋友身上,感覺(jué)很清涼,小草、小花受到雨的滋潤,個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了生命力。

  夏天有很多臺風(fēng),常伴隨著(zhù)傾盆大雨,不管是坐車(chē)的人或拿雨傘的人,都會(huì )感受到雨的威力。大雨一下下來(lái),夏天的熱氣都消失了,聽(tīng)著(zhù)雨的聲音,好像是催眠曲,讓人很快入睡。

  秋天的雨打落了楓紅,楓葉在空中飄阿飄,形成一幅美麗的畫(huà);秋天的稻穗結實(shí)實(shí)實(shí),低下頭接受大雨的考驗。雨則在空中左顧右盼,尋找同伴,找到后,跳入水池中,激起美麗的漣漪。

  冬天的雨像針一樣,寒風(fēng)刺骨,雨滴一針一針的打著(zhù)我,感覺(jué)又冰又痛,好像被碎冰砸到一樣,這時(shí)的雨正穿著(zhù)釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后,出現了大家期待已久的美麗彩虹,彷彿預告著(zhù)繽紛春天的腳步已近。

  我喜歡雨,雨造就了許多美麗的景色,也滋潤了大地,帶來(lái)生機,使大地不再死氣沉沉。

雨中五年級作文300字 篇8

  傍晚,大雨停了,烏云散開(kāi)了。天空透出了亮光,但細雨仍是淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

  校園里,剛才的大雨沖洗了水泥路上的灰塵,留下了一個(gè)個(gè)淺淺的小水洼,白亮亮的。路旁的香樟樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,一片墨綠色;路邊的小草細嫩翠綠,還綴著(zhù)亮晶晶的小水珠呢。

  天空中飄著(zhù)細雨,輕輕的,柔柔的,一絲絲,一縷縷,微風(fēng)吹過(guò),校園像籠著(zhù)一層薄薄的霧。

  雨霧中,從轉彎處緩緩走來(lái)一位撐著(zhù)花布小傘的`女生,烏黑整齊的頭發(fā),姣好的面容,一身干干凈凈的校服。她時(shí)而駐足觀(guān)賞校園的雨景,時(shí)而蹲下身子嗅那淡淡的花香。傘下的天地太小了,遮不住她,雨絲沾濕了她的秀發(fā)和雙肩,但她絲毫沒(méi)有留意到這些,仍沉浸于她的世界。

  朦朧的雨霧,一把花布小傘,一位天真爛漫的女生,多么清新,多么淡雅,像一幅水墨畫(huà),像一首抒情詩(shī)?蓯(ài)的女生,她在欣賞身邊的風(fēng)景,而她自己也成為生活中的一道亮麗的風(fēng)景。

雨中五年級作文300字 篇9

  空中布滿(mǎn)了烏云,天很暗,也很低,站在天地之間有點(diǎn)喘不過(guò)氣。陰暗的天空下起了小雨,雨兒在天地間飄灑……;

  過(guò)了一段時(shí)間,雨越下越大,澆濕了路面。由于沒(méi)放假又下起了雨,心情糟透了。我漫步在操場(chǎng),不知不覺(jué)中來(lái)到了校門(mén)口,抬頭一看,校門(mén)外站滿(mǎn)了家長(cháng),里面站的是學(xué)生,防盜門(mén)分隔了他們。我呆呆地望著(zhù),我不知這意味著(zhù)什么,但是這情景卻磁鐵般地吸著(zhù)我。

  風(fēng)雨中,我聽(tīng)到這樣一段對話(huà):“媽媽我想家!”他媽媽的回答讓我吃驚!安蛔屇銈兓丶沂菍Φ,現在病毒流行期間,隔離你們,是對你們的關(guān)心。你們要戰勝自己!”雨越下越大,但他們母子仍是戀戀不舍地談著(zhù)。

  剎那間,我的腦海里出現了一個(gè)字——愛(ài)。在雨中他們交談得多么親密,在他們的腦海中似乎整個(gè)世界只有兩個(gè)人存在。風(fēng)雨中,家長(cháng)從遠處趕來(lái),看望長(cháng)期未回家的兒女,盡管在雨中他們也毫無(wú)怨言。也是國家對少年兒童的愛(ài),現在非典型肺炎正在蔓延著(zhù),少年兒童是作祖國的未來(lái),建設高科技新中國主力軍。他們不能受到病毒的威脅。

  想到這里,我的心顫動(dòng)了,那么多的人對我們的愛(ài)是無(wú)盡的。雨越下越大,而我的心卻晴朗起來(lái)。

雨中五年級作文300字 篇10

  當第一滴雨滴撕破了陽(yáng)光的燦爛和白云的悠閑時(shí),陰天徐徐展開(kāi),同時(shí)也舒展開(kāi)來(lái)我的心情。我緩緩地下樓,吸了一口新鮮空氣,抬頭望望清澈的雨滴,是那樣涼爽,令人身心愉悅。我忍不住贊嘆:“哦,又是一個(gè)涼爽愉悅的清晨!”

  我望著(zhù)馬路中央,看見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的女子,背銀色包,穿著(zhù)一件黑色連衣裙,急急忙忙地走著(zhù),應該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎著(zhù)山地車(chē),用手擋雨,像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶,左手打著(zhù)雨傘,右手拎著(zhù)菜籃子,應該準備回家了。

  看著(zhù)看著(zhù),忽然,一道身影從眼前閃過(guò),原來(lái)是一位哥哥騎著(zhù)電動(dòng)車(chē),他一手握著(zhù)車(chē)把,一手握著(zhù)早餐,多危險!應該是上學(xué)快遲到了吧。又有一處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),原來(lái)一位小學(xué)生正背著(zhù)書(shū)包去上輔導班呢?此麩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,想來(lái)他一定很愛(ài)學(xué)習。

  想著(zhù)想著(zhù),雨悄無(wú)聲息地從我身邊走過(guò),烏云婆婆也走開(kāi)了,太陽(yáng)公公面帶微笑地展現在我們眼前。它好像在說(shuō)雨后的天氣真涼爽!行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時(shí),一道淺淺的彩虹浮現在天空,瞧,鳥(niǎo)兒把彩虹當滑梯,開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  雨后,天更藍了,葉更綠了,云更白了。雨沖刷了人間的塵埃,所有的事物都煥然一新,好似一幅充滿(mǎn)生機的寫(xiě)意畫(huà)。

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