關(guān)于新鮮事五年級作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級作文 篇1
在我所有的記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子里。
春姑姑來(lái)了，給大自然帶來(lái)一片生機。瞧，那兒有碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，美麗極了！
住在山上的動(dòng)物到山坡上玩耍。咦！調皮的小猴怎么拿著(zhù)一包種子，提著(zhù)水桶，神氣地走來(lái)？喔，原來(lái)小猴子在栽樹(shù)，心里美滋滋的。種什么樹(shù)呢？告訴你，我種梨樹(shù)。小猴子得意的說(shuō)。
說(shuō)完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接著(zhù)，再把種子撒進(jìn)坑里，蓋上泥土后便專(zhuān)心致志的給小樹(shù)苗澆水，澆完水后便提著(zhù)桶，哼著(zhù)歌，高高興興地回家了。剛到家門(mén)口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來(lái)是小羊，小羊說(shuō)：小猴呀，小猴，你平時(shí)那么聰明，怎么今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問(wèn)小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹(shù)嗎？小羊說(shuō)：我種的杏樹(shù)四年結果，而你中的梨子要五年才結果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？
小猴一聽(tīng)，心里涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹(shù)給連根拔起。到了晚上，小猴拿著(zhù)杏樹(shù)種子，提著(zhù)水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個(gè)大坑，再把杏樹(shù)種子撒進(jìn)去蓋好泥土，又一絲不茍地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。
新鮮事五年級作文 篇2
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師走后，我們全班都向外面沖，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)：“飛子，飛子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一看，又是他，我最頭疼的人之一—王亞昕。
王亞昕是給我起外號的第一個(gè)人，只要一見(jiàn)到他，我就有聽(tīng)不完的聲音。
到了下午下課時(shí)，我們奔向操場(chǎng)，因為那節是體育課，我們找了幾個(gè)人來(lái)玩籃球。先把球放在地上找三個(gè)人為一班。我們找了我們班的三個(gè)健將——邢華偉，朱一龍和班長(cháng)。我來(lái)守門(mén)他們來(lái)?yè)屒颉?/p>
到我拿到球時(shí)，邢華偉大聲的說(shuō)：“飛飛，傳球�！蔽也桓吲d地把球傳球給他，之后，我再也無(wú)興趣打籃球了，所以被別人贏(yíng)了。
這兩件事對我都不快了，因為我喜歡聽(tīng)到我大名，不愛(ài)聽(tīng)見(jiàn)我的綽號——飛飛、飛子。
我也想找個(gè)時(shí)間對他們發(fā)泄出來(lái)。剛好，第三節課是體育，我把他們兩個(gè)找來(lái)說(shuō)：“請你們不要再給我起外號了好嗎？”好吧，他們不好意思低下頭。
在這件事中，我明白了：不給別人起外號是尊重別人，不要做一個(gè)不尊重別人的人。
新鮮事五年級作文 篇3
在我們生活的樣園里，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂(lè )的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了�，F在，我就把我學(xué)校新鮮事告訴給大家吧。
在我們期中考試那一天，我們學(xué)校來(lái)了許多法院的車(chē)、醫院的車(chē)、……我們都不知道他們是干什么的，也就沒(méi)理他們�？墒俏业暮闷嫘倪�是沒(méi)有破滅。
那天下午，我去改卷子，改了一會(huì )，我同桌說(shuō)：“我們去上個(gè)廁所吧”。我說(shuō)：“行�！蔽覀兙拖氯チ�。到了后操場(chǎng)，我們看見(jiàn)人家正在比賽跑步，是接力賽，我們就繼續走，我不經(jīng)意地扭頭看了一下，感覺(jué)挺好玩的就在那看了一會(huì )。有一件事最讓我驚訝，有一個(gè)人和一個(gè)高個(gè)的小伙子跑，那個(gè)老一點(diǎn)的比高個(gè)的跑得快四五米，可那個(gè)高個(gè)的最后竟然超過(guò)了那個(gè)人。你說(shuō)驚訝不驚訝？
怎么樣，我講得這件事新鮮嗎？你有什么新鮮事呢？如果有，那就快快告訴我吧。
新鮮事五年級作文 篇4
今天早上，我們剛一來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)從后操場(chǎng)上傳來(lái)巨大的響聲。
我們走近一看，原來(lái)是校長(cháng)決定花一筆巨大錢(qián)翻新我們學(xué)校的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)原來(lái)只有一大土地，一個(gè)沙坑和一個(gè)健身器才�，F在卻有很多的工人在翻新我們的后操場(chǎng)。
上課的時(shí)候，后操場(chǎng)上傳來(lái)了用噴槍刷漆的聲音，我們恨不得馬上到后操場(chǎng)玩上一節課�？墒抢蠋焻s跟我們不一樣，她很煩著(zhù)種聲音，她就讓靠著(zhù)窗戶(hù)的同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)上，應為她怕當誤講課，也怕當誤了我們的學(xué)習。
下課鈴聲一打。我們全班同學(xué)都趴在窗戶(hù)那看。雖然后操場(chǎng)還沒(méi)修好，但是我們還非常高興，應為我們都覺(jué)得，后操場(chǎng)一修好，上體育課。由于教室里的吵鬧聲太大打上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老師到教室，我們才知道上課了，老師見(jiàn)我們沒(méi)有到座位上，就批評我們說(shuō)‘不就是翻新一個(gè)操場(chǎng)嗎?看把你們一個(gè)個(gè)樂(lè )成什么樣子了都？雖然我們表面上是知道錯了，但是心里還在想本來(lái)都是嘛，我們肯定都很高興，應為將要一個(gè)美麗而寬大的操場(chǎng)投入我們的學(xué)校，這可是一個(gè)新鮮事。
翻新后操場(chǎng)讓我們的`體育課變得更加快樂(lè )。
新鮮事五年級作文 篇5
同學(xué)們，生活當中有許多新鮮事，我這里倒有一件。
前不久，我的奶奶因心臟病進(jìn)了醫院，爸爸聽(tīng)別人說(shuō)，現在住醫院都要送給醫生紅包，否則醫生開(kāi)的都是不起作用的藥。所以爸爸拿四百塊送給奶奶開(kāi)刀的醫生--楊醫生和張醫生。楊醫生和張醫生便把爸爸給他們的錢(qián)給收下了。不久。奶奶就出院了。
在奶奶出院的第三天，來(lái)了兩個(gè)穿白大褂，戴著(zhù)眼鏡的人，他們手里拎著(zhù)一些水果，臉上笑瞇瞇地站在門(mén)口。媽媽偶一回頭驚喜地大叫："哎呀!那不是張醫生和楊醫生嗎?你們怎么回來(lái)的?"站在媽媽身邊的我也感到疑惑，心想：他們來(lái)會(huì )不會(huì )是因為爸爸給他們的錢(qián)太少，他們來(lái)討錢(qián)的?還是什么其他原因?"曹佳，快去告訴你奶奶。"媽媽的話(huà)把我的深思給打斷了。我一蹦一跳地來(lái)到奶奶的房里，對奶奶說(shuō)："張醫生和楊醫生來(lái)看你啦!"奶奶高興得像吃十罐蜂蜜一樣，說(shuō)："是嗎?"
"陳老太，你可好啊?"張醫生親切地慰問(wèn)奶奶。奶奶滿(mǎn)面笑容得說(shuō)："好啊!非常好!你們做醫生也要注意身體。"張醫生說(shuō)："知道了!知道了!今天我們來(lái)既是看你的，又來(lái)還你一樣東西。"奶奶聽(tīng)完后，好奇地說(shuō)："我在醫院里沒(méi)拉下什么東西呀?"張醫生從口袋里那出一個(gè)紅的口袋，我覺(jué)得很眼熟，但怎么也想不起來(lái)在那里看到的。張醫生把紅口袋打開(kāi)，里面有四張一百元的鈔票。張醫生說(shuō)："在你住醫院的時(shí)候，你的兒子給了我們四百元錢(qián)，我們怕你們不放心就暫時(shí)放在我這里�，F在你出院了。我應該完璧歸趙，給，這是你的錢(qián)。"這時(shí)，我真感到難為情。再看看奶奶兩眼通紅說(shuō)："雖然你們不是我的親人，但你們勝似我的親人。"
瞧，醫生拒收紅包，熱情為病人服務(wù)，真是一件新鮮事!
新鮮事五年級作文 篇6
我最近去了桐涇公園，我是那兒的�？�，可是和以往不同，我發(fā)現了一件奇怪而又新鮮的事兒。
當我在人行道上漫步時(shí)，隨意地低下頭去看了一眼。咦？樹(shù)根兒旁怎么多了好幾個(gè)蘑菇？我心中疑惑，便找來(lái)正在觀(guān)賞魚(yú)的老爸，老爸一看，也是傻眼了，這公園里怎么會(huì )有蘑菇？
我們繼續向前走去，不時(shí)又會(huì )找到那一簇又一簇的蘑菇，我便蹲下來(lái)，仔細地觀(guān)察起來(lái)：它們與平時(shí)常見(jiàn)蘑菇的形狀大致相同大致相同，只是，他并沒(méi)有普通蘑菇的顏色那么的暗淡，而是十分的光潔亮麗，表面看上去很平滑，蘑菇上面一部分的底面一棱一棱的，好似許多小小的刀片插在上面。每個(gè)大概在幾厘米高，十分誘人！
難道是毒蘑菇？我心中不由地疑惑起來(lái)。
回到家，我打開(kāi)電腦：原來(lái)是毒蘑菇！而且，這種蘑菇很少，幾乎見(jiàn)不到他們的蹤影。它們分布在很溫暖的地區，長(cháng)出來(lái)后很快枯竭，不得去碰，觸摸或使用會(huì )中毒，在很長(cháng)的一段時(shí)間內，將會(huì )全身瘙癢，但一旦毒性過(guò)去，便不再會(huì )瘙癢，不會(huì )使人昏迷或死亡。
呀！我發(fā)現了毒蘑菇，這件事可真新鮮��！我要做一塊牌子插在那兒，寫(xiě)：小心有毒！請勿采摘！
新鮮事五年級作文 篇7
我的爺爺雖然是一位“醫術(shù)高明，經(jīng)驗豐富”的醫生，可是自己卻是一位“三高及糖尿病的患者”，量出來(lái)的血壓都在10以上，這可是個(gè)危險的數字。奶奶一再?lài)诟浪俪匀�，多鍛煉，可爺爺左耳進(jìn)右耳出，當作沒(méi)聽(tīng)到。
爺爺最喜歡在晚飯前“小酌一杯”，這個(gè)習慣讓奶奶很是著(zhù)急，之后都急哭了，在一旁偷偷拭淚。這一幕被久久不聽(tīng)奶奶勸告的爺爺看到了，似乎頓有所悟，把酒杯收了起來(lái)。
第二天，奶奶六點(diǎn)不到就醒了，卻發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，桌上已經(jīng)準備好了早餐，以前都是奶奶準備的，我想道：這到底是哪位天使姐姐做的好事呀！可奶奶心中已有了答案：爺爺也許聽(tīng)進(jìn)了奶奶的忠告，這些早餐都是爺爺做的吧！想到這里，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，爺爺一邊走進(jìn)來(lái)一邊雙手活動(dòng)著(zhù)，鍛煉著(zhù)筋骨，“早餐好吃嗎？”“你去哪了？”奶奶疑惑地問(wèn)，爺爺滿(mǎn)面紅光微笑著(zhù)“去鍛煉去買(mǎi)菜！”奶奶大笑起來(lái)，她用一口正宗的蘇州話(huà)嘲笑道“活到這把年紀，才知道要幫著(zhù)去買(mǎi)菜，要愛(ài)護自己的身體�！薄肮芬味促e，不是好人心！哼！”
之后的每天爺爺都堅持鍛煉，每天都不再“小酌一杯”了，爺爺居然把三、四十年的壞習慣給改掉了，這可真是太令人高興了。當奶奶又給爺爺量血壓時(shí)，降到了7，真希望爺爺永遠這樣。
這一個(gè)新鮮事，讓家里的人都為此感到欣慰，希望這件新鮮事變成一件永恒的事。
新鮮事五年級作文 篇8
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，學(xué)校里來(lái)了一批實(shí)習老師，今天，一位實(shí)習老師來(lái)給我們班代課上課鈴聲響起，老師說(shuō)：“把昨天所搜集的字謎.諧音歇后語(yǔ).諧音古詩(shī).諧音對聯(lián).笑話(huà)拿出來(lái)。我們先分組，然后進(jìn)行較量�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后教室就炸開(kāi)了鍋，每位同學(xué)都躍躍欲試，等待一場(chǎng)口舌大戰爆發(fā)。我被分到了B組。
老師宣布比賽開(kāi)始，A組先說(shuō)謎語(yǔ)，我們組竟然沒(méi)有猜出來(lái)；爾后的諧音歇后語(yǔ).諧音古詩(shī).諧音對聯(lián)我們組回答的一直落后A組。我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)像霜打的茄子---蔫了。心想我們組恐怕要輸了。老師說(shuō)：“現在B組落后，你們出幾個(gè)困難的，看A組他們能不能猜出來(lái)，老師為你們加油�！蔽覀兿瘸隽艘粋�(gè)字謎，A組一連回答了幾次都沒(méi)有答對，最后他們選擇了放棄。這下我們有了精神，我們又說(shuō)了幾個(gè)歇后語(yǔ).古詩(shī)，對聯(lián)；A組的同學(xué)回答對的寥寥無(wú)幾。他們小臉漲的通紅，幾位同學(xué)急得滿(mǎn)頭大汗。這下我們B組有了信心，又經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我們反超了A組。當A組要跟我們決一死戰時(shí)，老師宣布時(shí)間到較量結束。
當老師要宣布結果時(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老師說(shuō)：“B組獲勝�！盉組的同學(xué)歡悅跳躍。下課鈴響后教室里更是久久不能平靜。
這就是我們的一節語(yǔ)文課，一節即歡快又充實(shí)知識的語(yǔ)文課。我建議以后多開(kāi)展這樣形式的課堂。
新鮮事五年級作文 篇9
太陽(yáng)底下究竟有多少秘密，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見(jiàn)慣的事情，有人也會(huì )覺(jué)得很新鮮！——題記
媽媽?zhuān)矣泻芏嘣趯W(xué)校里發(fā)生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發(fā)生在我們班里的一件新鮮事——吹泡泡——這個(gè)吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們全班同學(xué)都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的班隊活動(dòng)，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動(dòng)，規則是：每人準備一杯泡泡（而且必須是自己親手制作的），上臺表演的時(shí)候必須兩人自由組合，互相吹對方準備的泡泡——同學(xué)們這下才恍然大悟，原來(lái)新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規則。
下午第二節課，吹泡泡的活動(dòng)開(kāi)始了。我們按一豎排一豎排的上來(lái)吹泡泡，先是第三排同學(xué)：第三排的同學(xué)都陸續上了講臺上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來(lái)，有的泡泡幾個(gè)幾個(gè)的出來(lái)，成群結隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來(lái)一兩個(gè)，好像擠牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出來(lái)；有的泡泡每吹一下只出來(lái)一個(gè)，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場(chǎng)了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上臺了，我更緊張，但是我的心里面有一個(gè)好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開(kāi)始吹泡泡了，我還是向那些同學(xué)一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡并不可怕，害怕的是你不敢上臺。
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你的就是這一件事，怎么樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與同學(xué)的合作、分享和團結拼搏的意識。
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