刻舟求劍-五年級續寫(xiě)作文650字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的刻舟求劍-五年級續寫(xiě)作文650字，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)說(shuō)上次那個(gè)人坐船過(guò)河，沒(méi)想到劍掉進(jìn)了河里，他在船上刻了一個(gè)記號，等到船靠岸后下去找，可是沒(méi)找到。這件事越傳越廣，最后他的'那個(gè)國家全部人都知道了，連剛出生的嬰兒都知道這件事。就因為這他好幾天都沒(méi)有出門(mén)，怕大家笑話(huà)他。
這幾天來(lái)，他都在找能讓人變聰明的書(shū)。終于，他發(fā)現了一本名叫“論語(yǔ)”的書(shū)。據說(shuō)看了它可以讓人變得聰明。于是他就開(kāi)始讀這本書(shū)，讀了將近好幾個(gè)月，他終于把這本書(shū)讀完了，也理解透了這里面的意思。他想道∶這次一定要讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我的才華。說(shuō)完，他就立即出門(mén)了。
可是大家還是在譏笑他。有的還在大庭廣眾之下繼續傳播這件事。那個(gè)人一看人們以為他還是笨蛋，就又躲進(jìn)了家里，繼續看能讓人變聰明的書(shū)。
過(guò)了許多天，他終于把各種能讓人變聰明的書(shū)全都看了一遍。這天他出了一趟遠門(mén)，買(mǎi)了一把斧子，租了一條船，上去后就讓船夫開(kāi)船回家。沒(méi)想到在中途他的斧子又掉入了水中。他頓時(shí)想道∶上次我在船上刻了記號，結果沒(méi)找到。這次如果在水上放一根樹(shù)枝做記號，過(guò)一會(huì )兒等船靠岸了，我再游過(guò)去在那兒找，肯定能找到。于是他就拿了一根樹(shù)枝放在了斧子掉下去的那片水域。過(guò)了一會(huì )兒，等到船靠岸了，他立即就下水游了過(guò)去�？墒�，樹(shù)枝卻飄到了河對面。他就往河對面游。等到它游到那里，在那找斧頭的時(shí)候，船夫早已經(jīng)走了，和他一起坐船的人都已經(jīng)上岸回了家。到后來(lái)，他也沒(méi)找到斧頭，命還差點(diǎn)丟了。這件事又被傳了個(gè)遍。最后，全世界的人都知道他是個(gè)笨蛋。一見(jiàn)到他就譏笑他，甚至連他的妻子也對她嘲諷道∶“你真是蠢啊!東西掉水里了就得下去找，你就傻頭傻腦的刻個(gè)記號，等船靠岸了再去找，那不是白費用功嗎?”
從此，他就一直躲在家里的一個(gè)小屋一直不出來(lái)，到死也沒(méi)有邁出這個(gè)小屋半步。就怕一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)妻子和大家都笑他是個(gè)笨蛋。
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