【精品】五年級科學(xué)作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級科學(xué)作文 篇1

　　有的人想當白衣天使——醫生；有的人想當大老板；有的人想當歌手……而我想當一+位偉大的科學(xué)家呀！

　　我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新儀器，這種新儀器可以幫助家長(cháng)干活，檢查我們小學(xué)生的作業(yè)，讓家長(cháng)覺(jué)得不那么疲勞。

　　我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新型的房子，讓人們過(guò)上更好的生活。這種房子外型特別漂亮，而且遇上地震，也不會(huì )塌。這種房子還送三個(gè)機器人。二個(gè)看守房屋，一個(gè)在屋子里照顧客人。屋子里的機器人有各式各樣的功能。如果你家有人生病了，它就會(huì )背上你到醫院里看病。而且這種機器人不用充電，只要有垃圾，它們把垃圾放到嘴里，過(guò)了一會(huì )兒，只要它消化好了，再把垃圾吐出來(lái)，就會(huì )把垃圾變成各式各樣的小東西，這種小東西照樣能用，。這種房子有許多按鈕。那些按鈕還是有功能的。只要按下黃色按鈕，浴室就會(huì )自動(dòng)準備溫水。讓你去洗澡，還可以定時(shí)洗澡呢！青色按鈕，是把你的屋子里的空氣變得更清新。紅色按鈕，是讓你的屋子里特別暖和。還有藍色按鈕，是讓你的房子里很涼爽。這種房子經(jīng)濟有實(shí)惠。

　　假如我長(cháng)大真的成為了一位偉大的科學(xué)家，我會(huì )為人們做出更高級的機器，讓人們更加方便，更加容易的去干一件非常困難的事�，F在我要好好學(xué)習，實(shí)現我長(cháng)大后的理想！

五年級科學(xué)作文 篇2

　　小實(shí)驗：玻璃杯里的天空天空為什么是藍色的？這或許是很多人小時(shí)候都會(huì )問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。如果上網(wǎng)搜索一下，不難找到答案——是因為太陽(yáng)光的散射。太陽(yáng)光是由紅橙黃綠青藍紫等多種顏色組成，光在空中傳播的時(shí)候，其中的一部分會(huì )被空氣分子影響而四散開(kāi)來(lái)，偏離原來(lái)的方向。一般情況下，偏藍色的光散射得較多，因此平時(shí)我們看到的天空就是藍色的。早晨或是傍晚，太陽(yáng)初升或者夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)的距離變長(cháng)，藍色光部分基本上都被散射掉了，所以我們看到紅彤彤的太陽(yáng)，原本白色的云彩也被染成了紅色的朝霞或晚霞。

　　但是你相信嗎？這樣色彩繽紛的天空，可以借由幾件廚房里常見(jiàn)的物品，通過(guò)幾個(gè)超級簡(jiǎn)單的步驟，重現在我們眼前。

　　需要的物品很簡(jiǎn)單：準備一只透明玻璃杯，裝入自來(lái)水，牛奶半勺，手電筒一只。

　　現在，我們來(lái)探索玻璃杯中的天空的秘密。

　　首先，將牛奶倒入玻璃杯，攪勻，這樣我們就做成了一杯“牛奶水”。此時(shí)玻璃杯中的水會(huì )呈現略微渾濁的顏色，在一般的燈光下或日光下，從側面看上去會(huì )顯示出淡淡的藍色。

　　然后我們將兌好的“牛奶水”和手電筒移到黑暗的房間里來(lái)觀(guān)察，這樣可以使結果更明顯。

　　現在，讓我們從側面看玻璃杯。手電筒打開(kāi)了，從杯子的一側照射，這時(shí)候你就會(huì )看到杯子里的“牛奶水”變成了淡淡的藍色，正如平時(shí)天空的顏色。

　　那么，換個(gè)角度怎樣呢？我們依然從側面觀(guān)察玻璃杯，但手電筒改為從杯子后面照射——這就像是太陽(yáng)照射空氣的角度發(fā)生了變化一樣——此時(shí)你可以看到杯子里的牛奶水變成了淺黃色。

　　我們接著(zhù)再來(lái)繼續觀(guān)察�，F在我們從玻璃杯側面偏頂部觀(guān)察，手電筒從玻璃杯底部照射，此時(shí)你可以看到一個(gè)漸變的水杯。底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳科�紅的橘黃色。如果你從正頂部觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更加鮮艷的橘紅色，正如日出或日落時(shí)太陽(yáng)的顏色。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，之所以可以在玻璃杯里重現天空的顏色，是因為我們運用了和天空類(lèi)似的原理。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)會(huì )被空氣分子散射，同樣，手電筒的光經(jīng)過(guò)“牛奶水”時(shí)會(huì )被懸浮在水中的蛋白質(zhì)分子散射。第一種情況時(shí)，藍色部分的光線(xiàn)散射得較多，大家看到的就是淡藍色的“牛奶水”。后兩種情況，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)了更長(cháng)的路程，此時(shí)其他顏色的光都被散射掉了，只剩下紅黃色，于是我們就可以看到了朝霞般的水杯了。

　　在這個(gè)實(shí)驗中需要注意的是，因為大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是這個(gè)實(shí)驗至關(guān)重要的一環(huán)。為了保證實(shí)驗可以順利進(jìn)行，建議大家從少到多慢慢加入牛奶，在正常光線(xiàn)下水杯變成淡淡的藍色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么辦？那就兌水唄。

　　還有，手電筒請一定要用最普通的燈泡型手電筒，而不是LED手電筒。因為L(cháng)ED手電筒里的光中藍色部分偏多，照射水杯的時(shí)候很難看到橙色的效果。

五年級科學(xué)作文 篇3

　　我想，每個(gè)人長(cháng)大了以后都想成為一個(gè)人才，而我則想成為一名科學(xué)家，造福全人類(lèi)。

　　瞧瞧！現在的地球環(huán)境是多么的差呀，海洋污染、森林毀滅、臭氧層被破壞，如果再這樣下去是會(huì )發(fā)生危害的。比如說(shuō)，如果海洋被破壞，全部的海成為一片死海，那是多么恐怖呀！因為海洋全部成為死海，那樣的話(huà)，全人類(lèi)百分之七十的氧氣將全部毀滅。想一想那是多么恐怖的事啊……

　　如果森林被破壞，那么小動(dòng)物們將無(wú)家可歸，這樣食物鏈將被打破。如果小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，那么那些害蟲(chóng)將會(huì )大量繁殖，它們會(huì )啃食草地將森林變成沙漠，人類(lèi)將無(wú)法生存。

　　如果臭氧層被破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)將照射下來(lái)使生物們變異、滅亡……如果臭氧層被破壞了那么天上就會(huì )下酸雨，人類(lèi)再也生存不下去了。

　　如果我當上了科學(xué)家我會(huì )讓發(fā)明一種“海洋清潔器”，他們會(huì )自動(dòng)吸收海洋垃圾，使我們的大海永遠保持蔚藍。

　　如果我當上了科學(xué)家我會(huì )發(fā)明一個(gè)“森林護衛隊”，他們每天注意各個(gè)地區森林的情況，當發(fā)生食物鏈打破的前兆的時(shí)候，它們就會(huì )采取相對的方法，如先它們會(huì )將瀕臨滅亡的物體種類(lèi)收集起來(lái)采取dna樣本，并創(chuàng )造“抵抗素”這樣就安全多了。

　　如果我當上了科學(xué)家我會(huì )發(fā)明一種“太陽(yáng)能塊”只要把它安在汽車(chē)和飛機、火箭等交通工具上，吸收太陽(yáng)的光，排放的就都是氧氣。當然，只要有一絲光就能排放氧氣，當晚上的時(shí)候或者是雨天，它排放的是對人體有益的其它物質(zhì)。

　　如果我成為了科學(xué)家，我還會(huì )發(fā)明更多更多造福人類(lèi)的東西！

五年級科學(xué)作文 篇4

　　星期天下午，我在新湖南路小學(xué)北校區參加了德州晚報小記者有趣的科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。

　　科學(xué)是奇妙的`，有時(shí)候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著(zhù)尺子在頭上磨來(lái)磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現了，紙屑竟然被尺子吸了起來(lái)，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過(guò)程中產(chǎn)生了靜電，才能把紙屑吸起來(lái)。

　　第二個(gè)實(shí)驗是分不開(kāi)的兩本書(shū)。把兩本書(shū)的紙張幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊，然后往兩邊拽，你猜會(huì )怎么樣？結果是你怎么拉也分不開(kāi)，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書(shū)的重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開(kāi)。

　　第三個(gè)實(shí)驗是大力士紙片。一張小小的紙片會(huì )有多大的力呢?我們拿了一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒(méi)有流出來(lái)，紙片還穩穩地被粘在了上面，我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個(gè)實(shí)驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進(jìn)不去，所以把水杯倒立水自然也不會(huì )流出來(lái)。我們還做了小小潛水員的實(shí)驗。

　　我要更加努力學(xué)習，去探索科學(xué)的奧秘。

五年級科學(xué)作文 篇5

　　今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè )地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由��！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！

　　假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè )地玩耍，采蜜。

　　然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹(shù)木，可以在上面踢足球打籃球嗎？

　　接著(zhù)，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀(guān)察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著(zhù)腰的龍蝦。

　　最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì )心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(cháng)長(cháng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè )隊開(kāi)始奏樂(lè )，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習，擁有科學(xué)的翅膀。