【實(shí)用】春天的五年級作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的春天的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的五年級作文 篇1
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇赇冷罏r瀝的下著(zhù)，空氣中蘊含著(zhù)泥土的清香。隨著(zhù)日歷的翻動(dòng)，一個(gè)嶄新的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇、春回大地。春天，仿佛一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛(ài)給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么秀麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一齊，真是秀麗極了。我發(fā)現，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著(zhù)美味的椿芽炒雞蛋，阿，春天來(lái)到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了秀麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，阿，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì )思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天是完美的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天必須會(huì )收獲成功的喜悅。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
春天的五年級作文 篇2
今天下午，媽媽讓我們去找春天。
我不經(jīng)意地望了一眼田野，頓時(shí)被它吸引住了。近處的呈淺綠色，遠一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠的呈深綠色，一層趕著(zhù)一層，一直涌向遠方。突然，刮來(lái)一陣微風(fēng)，吹拂著(zhù)青綠的稻谷，多么像無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起層層波浪，好看極了！一位農民伯伯正在給稻谷施肥料。他面帶笑容，似乎在說(shuō)：“今年的稻谷一定會(huì )大豐收！”
看著(zhù)看著(zhù)，我想：春姑娘一定來(lái)過(guò)田野了，要不然為什么稻谷長(cháng)得那么好？俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓遣シN的季節，春天是生長(cháng)的季節，我相信今年的稻谷一定大豐收。你看，這田野不就是勃勃生機的象征嗎？
漫步田邊，我還看見(jiàn)一塊塊田野間有一畦一畦蔬菜。菜娃娃們在春光中舒展著(zhù)腰。卷心菜咧開(kāi)了嘴。紅蘿卜笑紅了臉。又是一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻谷害羞地彎下了腰，又是一片蕩漾的波浪。我的思緒又被拉回到現在。我一定要好好讀書(shū)，為我們的家鄉爭口氣。
我一邊走，一邊想，不知不覺(jué)中，我回到了家中。
春天的五年級作文 篇3
春天滿(mǎn)懷喜悅的長(cháng)出一樹(shù)好奇的嫩芽，那悄然盛開(kāi)的花朵，是生命綻放的激情。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。
沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)
春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)橋散步。杏花飄飄灑灑的空中飛揚，小雨也細細的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫(huà)。志南也許就在此時(shí)，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花
春風(fēng)習習，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂(lè )趣。晁沖之看到此情此景，被畫(huà)面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。
朝陽(yáng)披著(zhù)綠色的大衣，綠色的草地與碧藍的天空相接，朝陽(yáng)就格外的耀眼。目滿(mǎn)青枝，耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫(huà)面就被赤裸的描寫(xiě)出來(lái)，是誰(shuí)有這樣的才華，是誰(shuí)有如此的運氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。
有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝
雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細細的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過(guò)的花朵更加嬌艷嫵媚，秦觀(guān)的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫(xiě)下這絕句吧。
春天，雖然美好，卻很短暫，可詩(shī)人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想……
春天的五年級作文 篇4
春天悄悄的來(lái)到我們的身邊。柔和的陽(yáng)光帶來(lái)暖和的風(fēng)兒；暖風(fēng)撫摸的大樹(shù)，大樹(shù)興奮的冒出了芽?jì)�；暖風(fēng)吹動(dòng)了桃樹(shù)，桃花紅艷艷的掛滿(mǎn)了枝頭；風(fēng)兒吹到我們校園，學(xué)校便成了人間天堂。
草長(cháng)鶯飛二月天，此時(shí)正好是二月了。暖風(fēng)吹動(dòng)了花草，校園花圃中，那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈，它們就像一位位英勇頑強的士兵，站在那兒，防守著(zhù)我們的成長(cháng)之地。暖風(fēng)撫摸著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)慢慢的抬起她的頭，和自己的伙伴點(diǎn)綴著(zhù)校園；特別是哪開(kāi)的熱烈的桃樹(shù)，在陽(yáng)光下像是紅寶石似的惹人喜愛(ài)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在大樹(shù)的枝頭上歡叫，追逐著(zhù)。蔚藍的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園里又傳來(lái)熙熙攘攘的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)的笑聲。我們這些苗苗，吸取園丁撥下的化肥。
校園一切都蘇醒了，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，是欣欣向榮的季節。
春天的五年級作文 篇5
春季來(lái)了，大地蘇醒了，溫暖的陽(yáng)光為春季披上了金色的外衣。想看看春季的樣子嗎？請跟我來(lái)吧。
我走在小河邊，河水“嘩嘩”地流著(zhù)。河邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，點(diǎn)綴在長(cháng)長(cháng)的枝條上，像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開(kāi)始慢慢地變綠了，一片一片的，像地毯。哦，春季是生機勃勃的。
我來(lái)到花園里，迎春花正盛開(kāi)著(zhù)黃色的花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。一旁有一棵又粗又高的桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵粉紅色的小花，還有一棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵雪白的小花。它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的已經(jīng)怒放了，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。哦，春季是五彩斑瀾的。
我來(lái)到空曠的廣場(chǎng)，抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍的天上。有游動(dòng)的小魚(yú)，有飛翔的小鳥(niǎo)，有飄飛的雪花，有舞動(dòng)的蜈蚣，有翱翔的飛機……大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。哦，春季是溫馨、甜蜜的。
春季是美好的，我愛(ài)春季！
春天的五年級作文 篇6
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！泵慨斪x起這首詩(shī)，同學(xué)們一定會(huì )想到春天。是的，冬爺爺悄悄地離我們而去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。讓我們一起走進(jìn)春天，走進(jìn)這美麗的世界吧！
瞧！美麗的野花們個(gè)個(gè)都面帶微笑地向我們點(diǎn)頭。他們競相開(kāi)放。紅色的、紫色的、粉色的、黃色的……色色俱全。仿佛變成了一件彩色的衣裳，大地媽媽穿上了，就成了一個(gè)彩色的世界。
嫩綠的小草們也忍不住偷偷地探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西望望，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的'世界，似乎對這里的任何東西都不熟悉。它們軟軟的，密密的，遠遠地看上去，如同一片綠色的地毯，大地變得一片新綠。
小燕子也從南方趕來(lái)，它們“唧唧喳喳”，“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停，好像在向我們問(wèn)好呢！它們在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，為春光增添了許多生趣。一群群美麗的蝴蝶也在野花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂也出來(lái)辛勤工作。
清澈見(jiàn)底的小池塘里有著(zhù)一群可愛(ài)的小魚(yú)，它們搖擺著(zhù)尾巴，在水里自由自在的游著(zhù)，還不時(shí)吐出一串串小水泡。
��！春天是可愛(ài)的，可春天更是美麗的，我愛(ài)春天。我愛(ài)春天那美麗的野花；春天那嫩綠的小草；春天那可愛(ài)的小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小魚(yú)……
春天的五年級作文 篇7
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過(guò)吊橋。
20xx年春季的一個(gè)星期天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來(lái)一陣陣人們的歡聲笑語(yǔ)。走過(guò)去一看，是許多人在玩吊橋。只見(jiàn)一個(gè)很大的坑，坑里的水有點(diǎn)渾濁，卻也嗅不到臭味�？由厦鏅M著(zhù)三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長(cháng)又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個(gè)形狀像個(gè)倒三角。還有一座是在兩根又長(cháng)又粗的鋼絲上，鋪著(zhù)一塊塊木板，兩邊沒(méi)有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個(gè)非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著(zhù)好奇的心情，鼓起勇氣，跟著(zhù)媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因為兩邊有欄桿，感到還安全，走起來(lái)還是比較輕松的。走到頭后，媽媽問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)挺好玩的。
接著(zhù)我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動(dòng)著(zhù)，像玩雜技似的，左右搖擺著(zhù)，要不是兩邊的繩子保護著(zhù)，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說(shuō)，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那里觀(guān)看。有的人身子歪歪扭扭地跑過(guò)去了。跑到終點(diǎn)，哈哈大笑，還打著(zhù)勝利的手勢；有的人上去以后，身子扭動(dòng)了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來(lái)，失敗了也不丟人，失敗者也會(huì )受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開(kāi)始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來(lái)。誰(shuí)知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點(diǎn)，整個(gè)人便翻了下去。我像條大魚(yú)鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來(lái)了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反復觀(guān)察走過(guò)來(lái)的人和掉下去的人，總結出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得很好，再來(lái)一次，肯定能成功�！蔽倚判氖�，就又一次走上了橋頭。我展開(kāi)雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過(guò)去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著(zhù)勝利的手勢，非常開(kāi)心。
現在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
春天的五年級作文 篇8
草長(cháng)鶯飛四月天，大地春弄煥新顏。四月，是夢(mèng)幻般的季節，和風(fēng)在大地逡巡，新芽用它的綠意，展示著(zhù)生命的氣息。
天來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來(lái)了，春精靈給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jì)簹g快地生長(cháng)著(zhù)，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著(zhù)，小芽?jì)弘S著(zhù)柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著(zhù)春天的贊歌。
公園里的朵朵桃花都爭先恐后地從樹(shù)枝上綻開(kāi)來(lái)，紅似火，粉似霞，白似雪，真是五彩繽紛，令人目不暇接呀。柳樹(shù)抽出了新芽，微風(fēng)中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動(dòng)，跟著(zhù)擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個(gè)個(gè)衛士，不分晝夜地守護著(zhù)這里……
平靜的湖面倒映著(zhù)天空，顯得更藍了，它如同一面巨大的鏡子，映著(zhù)岸邊的桃紅柳綠。人們趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，拋開(kāi)都市緊張的心情，走出家門(mén)，劃著(zhù)小船在湖中心飄蕩，一起感受著(zhù)大自然的美麗，使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩(shī)如畫(huà)的景色增添了幾分雅致。
清晨，我在校園的天空中時(shí)時(shí)都可見(jiàn)燕子從上方飛過(guò)，一邊飛一邊唧唧的叫著(zhù)，好像在說(shuō)“春來(lái)了、春來(lái)了”。不僅是燕子能感到春來(lái)了，我也能感到，因為每當微風(fēng)吹過(guò)，就可聞到一種撲鼻清香。而且我們脫掉了冬裝，換上了時(shí)髦的春裝。
夢(mèng)幻般的季節——春天，讓我想起了杜甫的詩(shī)——絕句：
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
春天的五年級作文 篇9
春天是個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì )發(fā)現正上方端端正正地寫(xiě)著(zhù)“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習時(shí)，北海小學(xué)是我的驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園�；▓@可以說(shuō)是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折�；▓@里種滿(mǎn)了樹(shù)，天熱時(shí)，這些樹(shù)就成了你的“遮陽(yáng)傘”，為你遮擋炎熱�；▍怖锼械幕ㄔ诖禾斓年�(yáng)光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著(zhù)。旁邊有幾棵桂花樹(shù)，它是我們的校樹(shù)。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，走廊的兩邊擺滿(mǎn)了植物，它們在陽(yáng)光的照耀下，同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來(lái)，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，十分明亮，池里有許多魚(yú)兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數都數不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂(lè )石。音樂(lè )與噴泉結合起來(lái)就成了校園中的音樂(lè )噴泉，大家都經(jīng)常來(lái)這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠都是那么美麗。
春天的五年級作文 篇10
我們在春天一定發(fā)現了很多吧！
春天，我看見(jiàn)了小河那厚厚的冰都融化了，小鹿們可以在小河里喝水了，魚(yú)兒也歡快的游到水面上跳來(lái)跳去，還有里面的小螃蟹也都可以爬上岸來(lái)曬一曬這溫暖的太陽(yáng)。
在小河旁有許多動(dòng)物的家，它們都被善良又美麗的春姑娘給叫醒了。它們一出來(lái)就感謝春姑娘，好像在說(shuō)：“謝謝你！春姑娘你的聲音太好聽(tīng)了，把我們叫醒了，如果沒(méi)有人叫我們的話(huà)我們就永遠沉睡在了夢(mèng)里”。春姑娘仿佛在高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不用謝！這是我應該做的，以后我每年都會(huì )呼喚你們的”。
在前面看見(jiàn)了許多樹(shù)上的水都融化了，樹(shù)上的小松鼠都出來(lái)了。它伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，把眼睛睜了開(kāi)來(lái)說(shuō)：“這天天氣真好呀！剛好可以去轉轉，找點(diǎn)東西吃”。之后回家準備了一下就看到路上有一個(gè)松果就撿一個(gè)放進(jìn)口袋，一直這樣走著(zhù)。
往里走看見(jiàn)了許多蜜蜂早早的起來(lái)采蜂蜜，它們都很勤勞，有時(shí)看到小蝴蝶也和它們唱歌跳舞呢！
春天的發(fā)現可真多��！今天我就不一一講了。
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