五年級想象作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
我是一條蚯蚓，我常年生活在地下，是蚯蚓城的一位居民。
我的職業(yè)是地下建筑師，我的夢(mèng)想是建造出世界上最雄偉，最大氣的高級別墅，里面要有客廳、臥室、廚房……還要有非常完善的排水系統，讓蚯蚓們住在里頭無(wú)比舒適。
我有很多好朋友，小花呀，小草呀，大樹(shù)呀……為什么我的朋友這么多？那是因為我樂(lè )于助人。我會(huì )幫大樹(shù)，小草等植物松土。每當泥土板結了，我就會(huì )不遺余力地鉆啊鉆啊。我看著(zhù)植物的根舒適的扎在松軟的土地里，汲取著(zhù)地下的瓊漿、營(yíng)養。聽(tīng)著(zhù)植物對我的贊揚，我高興極了。更令我高興的是，作為回禮，他們還會(huì )送給我各種山珍海味，比如落葉，水草，花瓣……這些東西，這可不是普通。蚯蚓能輕輕松松吃上的。
我的業(yè)余生活也十分多姿多彩。你看，著(zhù)名音樂(lè )家--蚯先生的音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了，我可是他的鐵桿粉絲！他的音樂(lè )總能把我帶入一個(gè)不一樣的世界，時(shí)而高聳，時(shí)而低沉。高山流水遇知音，如果說(shuō)蚯先生是伯牙，那我就是鐘子期了。聽(tīng)著(zhù)蚯先生的音樂(lè )，那叫一個(gè)舒坦。
我是一條蚯蚓，我是一條幸福的蚯蚓。
五年級想象作文 篇2
大家睡覺(jué)都做過(guò)許多的夢(mèng)吧，我相信，在你內心的深處一定也像我一樣珍藏了一個(gè)令你感到十分美好的夢(mèng)吧，我打開(kāi)了我內心最深處珍藏夢(mèng)的寶箱，里面有許多的美夢(mèng)我就給你講一講我做過(guò)的最美好的夢(mèng)。
早上我一睜開(kāi)眼，就發(fā)現我的房間大變樣了，墻紙變成了大海我碰了一下，那大海并且流動(dòng)了起來(lái)像真的大海一般，我的天花板變成了一片星空，上面有著(zhù)所有的星座，我大叫了一聲，“怎么回事，我的房間怎么變成了這樣，難道我穿越了？”這時(shí)一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“主人您好怎么了嗎？”我說(shuō)：“你是誰(shuí)？”機器人說(shuō)：“主人我是您研究出來(lái)的機器人小光��！”我才恍然大悟，原來(lái)我穿越成了一個(gè)科學(xué)家，我一照鏡子我已經(jīng)變成了一個(gè)大人，啊哈這一定是二十年后的我，這時(shí)我走出了臥室來(lái)到了餐廳開(kāi)始吃早飯，我正喝著(zhù)牛奶呢，這時(shí)新聞機器人走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始播放今天的新聞三十分，正看到其中一個(gè)環(huán)節我十分的震驚，差點(diǎn)一口牛奶噴到新聞機器人的顯示屏上，那篇報道寫(xiě)的是天才青年杰出科學(xué)家葉煜釗先生當上發(fā)明大王的稱(chēng)號，他是我們中國的“發(fā)明大王”，現在人們一提起發(fā)明大王這一稱(chēng)號，首先想到的不是美國的愛(ài)迪生而是我們中國的葉煜釗先生，吃完了早飯，我來(lái)到了我自己創(chuàng )辦的發(fā)明創(chuàng )造公司，它在全世界都開(kāi)有分部，我去的當然是總部，來(lái)到了公司，員工們都像我祝福道賀，我心里可是十分地自豪，來(lái)到了辦公室我看到了我發(fā)明的東西的說(shuō)明書(shū)，隨便拿起了一本品名叫做《神奇防盜鎖》。它是這樣使用的，當有小偷來(lái)時(shí)，手環(huán)便會(huì )響起，這時(shí)我的手環(huán)響起了，哈小偷來(lái)了，我抓住了小偷這時(shí)夢(mèng)醒了。
只要我們好好學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
五年級想象作文 篇3
小猴和小兔是一對好朋友，有一天他們吵架了。
這一天，陽(yáng)光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋�(gè)對于小猴很簡(jiǎn)單的游戲：爬樹(shù)。小兔不同意，小猴說(shuō)：“誰(shuí)叫你尾巴短呢！”小兔說(shuō)：“哼！尾巴長(cháng)有什么好處��？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。
又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見(jiàn)了一只大狼。狼說(shuō)：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說(shuō)：“啊，大灰狼！”狼說(shuō)：“快跟我回家！”說(shuō)完，就把小兔綁起來(lái)用線(xiàn)拉著(zhù)，走了一會(huì )兒，正在樹(shù)上的小猴看見(jiàn)了這一幕，他的心里一會(huì )兒想救，一會(huì )兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長(cháng)，用尾巴來(lái)救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長(cháng)繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹(shù)上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說(shuō)：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說(shuō)：“能�！�
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。
五年級想象作文 篇4
“唉！累死我了�！蔽覞M(mǎn)口怨言的.說(shuō)，因為我的書(shū)包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對了，小朋友你們喜歡背書(shū)包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設計一種高科技多功能書(shū)包。
我設計的書(shū)包上面有減輕鍵，作業(yè)鍵，電話(huà)鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨特的功能，接下來(lái)，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵，當你按下減輕鍵時(shí)書(shū)包就會(huì )把東西都變得極其小，當你需要的時(shí)候，它會(huì )把東西變回原本的樣子；
按鈕二:作業(yè)鍵，當你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì )顯示在書(shū)包的屏幕上，以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽(tīng)到；
按鈕三:電話(huà)鍵，當你按下電話(huà)鍵時(shí)，就可以給家長(cháng)通話(huà)或視頻，這樣你去哪里家長(cháng)都可以知道；
按鈕四:不忘鍵，當你按下不忘鍵時(shí)，書(shū)包就會(huì )把你明天上課所需要的東西都給你放進(jìn)書(shū)包中，以免忘記帶什么書(shū)，作業(yè)或工具等。
小朋友聽(tīng)了我設計的書(shū)包，你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書(shū)包不是想象，而是現實(shí)，那時(shí)候，所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué)，我的“多功能”書(shū)包就可以深受大家的喜愛(ài)。
五年級想象作文 篇5
唐僧師徒四人攢了些盤(pán)纏，準備到人間進(jìn)行一日游的活動(dòng)。至于交通工具嘛，當然是老孫的筋斗云嘍！第一站：游樂(lè )園之電子游戲城。孫猴子最喜歡玩了，所以當然要去游樂(lè )城玩個(gè)痛快。首先進(jìn)去的電子游戲城，里面全是游戲房，一人一個(gè)房間。孫悟空進(jìn)去的游戲名叫《嘻游記》。剛走進(jìn)去，孫悟空就覺(jué)得進(jìn)入了另一個(gè)世界，原來(lái)這里是最新的高科技仿真模擬動(dòng)畫(huà)游戲房，里面的游戲人物被投影到地板上，具有超強的立體三維效果。孫悟空選中的人物名叫“孫悟空”（它只認識這三個(gè)字）。第一關(guān)是用金剛棒來(lái)打敗敵人，很快，第一個(gè)敵人出現了，她是孫悟空最討厭的人：白骨精。不過(guò)現在唐僧不在，放開(kāi)了膽子打！孫悟空使用凌波微步，來(lái)到白骨精旁邊，一跳，躍上半空，劈下一棒，但是狡猾的白骨精一閃，閃到孫悟空旁邊，使用了法術(shù)“魂飛魄散”。孫悟空急忙轉動(dòng)棍子，擋住攻擊。這時(shí)，電腦系統提示：需要換武器嗎？孫悟空胡亂“嗯”了一聲，這時(shí)左手出現了一把遠距離攻擊武器——弩弓。孫悟空把棒背在身上，使用弩弓攻擊，恰好，因為孫悟空胡亂操縱弩弓，使弩弓的箭發(fā)生了變化，變終極攻擊模式，孫悟空大喜，發(fā)射！白骨精應聲倒下，孫悟空拔棒出擊，解決了白骨精，進(jìn)入下一關(guān)。再來(lái)看看唐僧，他在干嗎呢？噢，他參加了釣魚(yú)比賽（這倒是個(gè)清閑的游戲，符合他的本性）。比賽時(shí)間為30分鐘，這段時(shí)間里，他是第一個(gè)釣著(zhù)魚(yú)的，接下來(lái)的事就奇了怪了。他釣著(zhù)魚(yú)后，并沒(méi)有重新甩鉤，而是在——“阿彌陀佛，善哉，善哉！??”后來(lái)的話(huà)我翻譯一下：
啊，我佛慈悲�？蓱z的魚(yú)啊，你怎么這么可憐，可憐的魚(yú)的啊，你怎么被釣上來(lái)了呢？??我佛慈悲，幸好你遇到了我，我是??我會(huì )把把你放生的啊??說(shuō)完，拿出專(zhuān)屬道
具“大佛印”！在魚(yú)身上蓋個(gè)章，表示是自己放的。就這樣，磨了20分鐘??“啊，魚(yú)啊，你不是我放生的那條魚(yú)嗎？你怎么又來(lái)了？噢，一定是想
跟我一樣，歸依佛門(mén)，啊，我佛慈悲，阿彌陀佛??”（唐僧真啰嗦，符合他的本性??至于那條魚(yú)為什么還被釣上來(lái)，一定是唐僧寬宏大量的心里在搗鬼，放的太好了，太多了，太香了唄�。┰賮�(lái)看看豬八戒，沙僧。他們倆玩的是同一個(gè)游戲，是過(guò)山車(chē)。來(lái)看看豬八戒吧，他一上車(chē)就睡著(zhù)了（佩服，佩服），立刻開(kāi)始做白日夢(mèng)。再來(lái)看看沙僧，沙僧挺老實(shí)，往豬八戒嘴里塞了一個(gè)白饅頭（一定是怕他的呼嚕嚇死人）。開(kāi)始了，我們再來(lái)看豬八戒，他已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：“三弟，回高老莊了吧，猴哥真好，飛那么快帶我回高老莊??”（暈菜）。
五年級想象作文 篇6
從前，動(dòng)物們在森林里舉辦“比美活動(dòng)”。最后，只有孔雀，獅子和麻雀被選中參加決賽!任務(wù)是：在一天之內做一件自己認為最有意義的事!
孔雀一接到了通知，就忙活起來(lái)。她先用粉底在自己的臉上涂了一遍又一遍，涂到第九遍，再用各種顏色在翅膀上涂成五顏六色。她覺(jué)得很滿(mǎn)意了!接著(zhù)又練開(kāi)屏�？墒�，翅膀一展開(kāi)，化妝品就全掉了!于是，孔雀只好重新化妝了……
獅子想：我是王者家族，絕不能丟了臉面!一定要取得勝利!可我只有暴力的優(yōu)點(diǎn)。怎么辦呢?獅子就在這一天開(kāi)了個(gè)“動(dòng)員”會(huì )。 有動(dòng)物問(wèn)：“可以把票投給其他動(dòng)物嗎?”獅子怒氣沖沖地回答：“不行，除非你把腦袋留下!”每個(gè)動(dòng)物都嚇得一聲不吭，但它們偷偷地把這件事情告訴了裁判員!
小麻雀躺在鳥(niǎo)窩里想著(zhù)：我這么小，一定占不了優(yōu)勢!還要做有意義的事，這可怎么辦啊?突然，從樹(shù)下傳來(lái)了哭的聲音。小麻雀探頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩摔倒在樹(shù)下。小麻雀趕緊飛了下去，伸出了“救援之手”把小男孩扶了起來(lái)!一問(wèn)才知道小男孩是迷路了!小麻雀連忙帶領(lǐng)小男孩走出了大森林，找到了家!
最后投票結果：“獲得美麗獎的是心靈美的小麻雀!”底下一片喝彩!只有孔雀和獅子吵鬧著(zhù)抗議!裁判員解釋道：“只有心美麗了，自己才會(huì )更加美麗!”
的確，心美比什么都美麗!
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