【必備】五年級快樂(lè )作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
今天是個(gè)晴朗的好日子。太陽(yáng)才剛剛露出笑臉，爸爸、媽媽就帶我踏上了去上海歡樂(lè )谷的路。
剛到歡樂(lè )谷的大門(mén)口，我就眼花繚亂了：五顏六色的風(fēng)車(chē)有規律地隨風(fēng)轉動(dòng)，像蝴蝶在一起翩翩起舞，漂亮極了!
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩過(guò)山車(chē)的驚險刺激，今天是第一次老遠地看到過(guò)山車(chē)，我迫不及待地拉著(zhù)爸爸跑過(guò)去�？墒菦](méi)跑到入口處，我就被長(cháng)龍一樣的隊伍擋住了。那么長(cháng)的隊伍，排隊得要多長(cháng)時(shí)間呀?爸爸似乎看出了我的心思，拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“既然你想玩過(guò)山車(chē)，就應該耐心等候玩一下呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我和爸爸緊跟在長(cháng)長(cháng)的隊伍后面，隨著(zhù)人群不斷往前移動(dòng)。不知過(guò)了多久，終于輪到我們了。
隨著(zhù)一聲哨響看到工作人員向我們招手，我們趕緊爬上過(guò)山車(chē)，找好座位坐下來(lái)。按照工作人員的示范，我們系好了安全帶，工作人員對安全帶的鎖定又逐一作了檢查。又一聲哨響，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)出發(fā)了!剛開(kāi)始，過(guò)山車(chē)身子像蝸車(chē)一樣慢慢爬行，突然，“轟隆隆”的輪子聲加大了，過(guò)山車(chē)也加速了，車(chē)體順著(zhù)軌道就像瀑布一樣由上一沖而下。
正當我頭重腳輕、渾身發(fā)抖時(shí)，過(guò)山車(chē)車(chē)身又像孫悟空般翻起筋斗來(lái)。頓時(shí)，我只覺(jué)兩耳生風(fēng)，分不清東南西北了，更分不清是身前還是身后，不斷有人發(fā)出尖叫聲、吶喊聲，而我被風(fēng)吹得幾乎透不過(guò)氣來(lái)了。然而，過(guò)山車(chē)并沒(méi)有就此罷休，它的身體在空中繼續翻轉，就像擰麻花一樣。我這時(shí)感覺(jué)整個(gè)人就像要被拋出去一樣，手腳無(wú)處著(zhù)力，心里想：怎么還沒(méi)到達目的地呢?終于，過(guò)山車(chē)駛入了平坦的地段，慢慢停了下來(lái)，到達終點(diǎn)。我的心也終于落地了!
緩了緩緊張、激動(dòng)的心情，我們還去玩了旋轉木馬、搖擺傘、夢(mèng)幻陀螺、螞蟻王國。經(jīng)過(guò)幾個(gè)項目的玩耍，我們已經(jīng)筋疲力盡了!最后爸爸決定：累了，打道回府!
我就這樣度過(guò)了一個(gè)刺激、快樂(lè )而有意義的周末!
五年級快樂(lè )作文 篇2
我有一個(gè)溫馨快樂(lè )的家，在這個(gè)家里，到處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè )。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。
記得有一次，媽媽對我說(shuō)，這個(gè)暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個(gè)消息告訴了哥哥。
哥哥哭笑不得地說(shuō)，他早就知道了，因為我是最小的那一個(gè)，所以什么消息我都是最后一個(gè)知道。
暑假不知不覺(jué)就到了，可是媽媽突然宣布了一個(gè)讓我和哥哥都很不開(kāi)心的消息——爸爸要去鄭州給一個(gè)朋友看病，所以不能去北京了。但是后來(lái)爸爸并沒(méi)有去，最后媽媽告訴我說(shuō)，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)心花怒放。媽媽說(shuō)：“去拿你們的行李去吧�！蔽液透绺缬闷婀值难凵窨粗�(zhù)媽媽?zhuān)⒄f(shuō)為什么啊?媽媽說(shuō)“今天就出發(fā)�！�
我和哥哥拿了很多吃的，媽媽說(shuō)：“這都是什么啊，亂七八糟的�！�
我們全家到了車(chē)站，可是爸爸的一句話(huà)讓我們都笑了，原來(lái)爸爸把錢(qián)包忘到家里了，爸爸說(shuō)著(zhù)，趕快回家拿了錢(qián)包跑了過(guò)來(lái)。因為我們是晚上出發(fā)的，所以我還在車(chē)上睡著(zhù)了。我晚上想上廁所，一睜眼看見(jiàn)一個(gè)人頭。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問(wèn)哥哥，才知道原來(lái)他在惡作劇，我給哥哥說(shuō)：“你快把我嚇死了�！备绺缧α藥茁暰退�(zhù)了，我也睡著(zhù)了，我一聽(tīng)好像有人在說(shuō)話(huà)，原來(lái)是哥哥在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呀，我的哥哥真有趣。
這就是我家，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的`家，在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個(gè)家。
五年級快樂(lè )作文 篇3
讀書(shū)，陶冶我的情操；讀書(shū)，激發(fā)我的情懷；讀書(shū)，震撼我的心靈。
“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)就像“量身定做”！小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，但并不專(zhuān)心。我常常依偎在媽媽的懷里，望著(zhù)窗外皎潔的月光，閃爍的繁星，一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊在想：“天為什么是漆黑的？星星真的會(huì )眨眼睛嗎？”不知不覺(jué)中，我進(jìn)去入甜蜜的夢(mèng)鄉。我夢(mèng)到一個(gè)身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢浩大地來(lái)到民間，其他人都奉承地說(shuō)衣服華麗，而我卻什么也沒(méi)看到，便心直口快的說(shuō)：“皇帝根本沒(méi)穿衣服！”但我不知為什么，所有人都驚訝的看著(zhù)我，討論著(zhù)“皇帝好像確實(shí)沒(méi)穿衣服”……
長(cháng)大后，我開(kāi)始閱讀書(shū)籍，《百科全書(shū)》帶我探索大自然的奧秘，《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫(huà)卷，《國學(xué)經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的智慧�！都偃缃o我三天光明》深深感動(dòng)了我，海倫.凱勒一歲多時(shí)便喪失可以聽(tīng)父母的教誨的聽(tīng)力，可以看花花綠綠的世界的視力，她的命運也從此悲哀。沙利文老師的到來(lái)是她人生的轉折點(diǎn)，使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅強的意志走向成功的大門(mén)，深深震撼了我。
我也經(jīng)常因為讀書(shū)被媽媽說(shuō)一頓，。有一次，我們要出門(mén)，穿鞋的時(shí)候我還不忘看兩眼書(shū)，媽媽硬是把我拽出門(mén)的，結果到了目的地才發(fā)現兩只鞋穿的不一樣，當時(shí)我的臉漲紅，像個(gè)蘋(píng)果似的，真丟人！媽媽也很無(wú)奈的搖搖頭。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，書(shū)就像海洋，任我們肆意遨游，獲取知識。
五年級快樂(lè )作文 篇4
每個(gè)人都有一把金鑰匙，打開(kāi)了無(wú)數的智慧大門(mén)，而我用這把金鑰匙打開(kāi)了書(shū)的智慧之門(mén)，走進(jìn)了飄滿(mǎn)書(shū)香的花園里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無(wú)所不好，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，而且還讓我體會(huì )到了無(wú)限的樂(lè )趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書(shū)，讓我看到一個(gè)獨立、堅毅，有遠大抱負的女學(xué)者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發(fā)現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，為人類(lèi)作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動(dòng)！《城南舊事》讓我從一個(gè)孩子的眼里認識了以前的北京城，寫(xiě)出了真實(shí)感受，讓人難忘，作者從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(cháng)到一個(gè)懂事的小女孩，閱讀過(guò)本書(shū)的人都會(huì )有同感的�！稅�(ài)的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動(dòng)得落淚！特別是《小抄寫(xiě)員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發(fā)，多點(diǎn)分擔家務(wù)，盡量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷著(zhù)一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開(kāi)眼界。
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會(huì )快樂(lè )！讓我們一起在書(shū)的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽(yáng)光下一起快樂(lè )的閱讀，讓我們一起飛向書(shū)的藍天，讓我們一起喊：“我讀書(shū)我快樂(lè )！”
五年級快樂(lè )作文 篇5
國慶假期的一天，我正在家里欣賞自己剛剛辦好的手抄報。突然大姨打來(lái)電話(huà)說(shuō)姐姐也要辦報，想借我的彩筆用。
我一聽(tīng)，心里就很不樂(lè )意，趕緊說(shuō)：“不行，我還在辦報呢!”
“咦，剛才你不是說(shuō)辦完了嗎?”奶奶問(wèn)。
“我還有好多地方要修改一下呢!”我裝模作樣地拿起彩筆在報紙上涂起來(lái)。
奶奶沒(méi)法，只好給大姨回電話(huà)說(shuō)等一會(huì )。
快要中午了，奶奶一個(gè)勁催，大姨也來(lái)了好幾遍電話(huà)，沒(méi)辦法，只好十分不情愿地把彩筆給姐姐送去了。
中午要在二叔家吃飯，我卻一直心神不寧，擔心大大咧咧的姐姐弄壞彩筆，擔心姐姐把那只我最喜愛(ài)的紅色彩筆用完了。顧不上吃飯，我就催著(zhù)奶奶快走。
去了大姨家，我張口就跟姐姐要彩筆。
姐姐說(shuō)：“彩筆剛送來(lái)半個(gè)小時(shí)，中間還要吃飯，那么大一份手抄報，神仙也辦不完啊!”
我說(shuō)：“我不管，反正我要拿回去�！�
一邊的大姨生氣了，說(shuō)：“雯雯，你是不是不想把彩筆給你姐姐用，所以才急著(zhù)趕來(lái)的?”
我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是不情愿地嘟起了嘴。
大姨說(shuō)：“雯雯，做人不能這么小氣，你這樣，將來(lái)誰(shuí)還愿意跟你交朋友呢?”
奶奶也在一邊說(shuō)：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的總是想著(zhù)你。每天中午，你都要在你大姨家吃飯，你大姨和姐姐卻從沒(méi)跟你計較什么�！�
大姨搬來(lái)一把椅子坐在我面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我：“你想想是彩筆重要呢，還是你跟姐姐之間的情誼重要?你是班長(cháng)，應該對人大方一些，這樣同學(xué)們才會(huì )喜歡你，信任你，才更愿意跟你交往�！�
聽(tīng)著(zhù)大姨的話(huà)，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狹窄只會(huì )讓自己更難過(guò)，而心胸開(kāi)闊才會(huì )讓自己更快樂(lè )，才會(huì )讓自己得到更多珍貴的友情。直到現在我才懂得了“助人為樂(lè )”的含義。
五年級快樂(lè )作文 篇6
旅行，是一種快樂(lè )。在旅行的途中，我能欣賞到許多美景。去年暑假，我來(lái)到了若爾蓋的熱爾大草原。在那里，有一望無(wú)際的大草原，遍野的碧綠色中生長(cháng)著(zhù)一些不知名的小野花，有白色的、粉色的、紫色的、藍色的……雖然它們很渺小，但在這碧綠色的草原上，也是格外漂亮。
旅行，是一種快樂(lè )。對于大多數人來(lái)說(shuō)，旅行的過(guò)程中，“吃”是必不可少的，所以，品嘗美食在旅行中算是一個(gè)重要的環(huán)節。雖說(shuō)每個(gè)地區都有自己的特色小吃，但是那次在西雙版納吃的“菠蘿飯”卻至今讓我記憶猶新�！安ぬ}飯”，顧名思義，就是用菠蘿做的飯。飯被盛在半個(gè)菠蘿里，飯中有紅棗、菠蘿、葡萄干、蝦仁……因為飯被盛在菠蘿中，所以這飯里會(huì )有一絲菠蘿的清香。就這樣，我一手捧著(zhù)菠蘿，一手拿著(zhù)勺子開(kāi)飯了。這菠蘿飯的味道真的很不錯，我大概可以用四個(gè)字來(lái)描述：甜而不膩。如果大家有機會(huì )去到西雙版納，一定要嘗嘗這“菠蘿飯”喲！
旅行，是一種快樂(lè )。每個(gè)民族都有檔子的民族風(fēng)俗，彝族的火把節、傣族的潑水節等，如果大家來(lái)到這些地方，前往不要錯過(guò)這些有趣的節日哦！有一次，我在西雙版納參加過(guò)“潑水節”。我穿著(zhù)傣族服裝，手里拿著(zhù)一個(gè)盆子，站在水池邊，等待著(zhù)潑水節的開(kāi)始�！�3，2，1！開(kāi)始！主持人大喊道，大家都興奮不已，紛紛跑到水池來(lái)舀水、潑水，其中一個(gè)人最慘，遭到了大家的“圍攻”這是，我也把水潑向了一個(gè)離我最近的阿姨，那個(gè)阿姨也把水潑向了我。于是，我邊走邊潑，好不容易才逃出了“魔掌”。但我發(fā)現，這邊的人更多，而現在已經(jīng)有幾個(gè)小朋友把水潑向我了。唉，慘了，慘了！潑水節結束后，我渾身都濕透了，但是我很開(kāi)心，也很快樂(lè )！
每一次旅行，都能使我有許多收獲，我，很快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇7
你猜？我為什么會(huì )寫(xiě)這個(gè)題目呢？因為呀，我曾經(jīng)為這本書(shū)流過(guò)淚。
有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，讓我開(kāi)心一下，我帶學(xué)校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書(shū)的名字叫(倒霉鬼的闖禍史)我把整本書(shū)放在我的桌子里,第二天發(fā)現沒(méi)了,我就哭了起來(lái),孫格悠就問(wèn)我:"你怎么了劉瀅帆?"我說(shuō):"我的書(shū)丟了".誰(shuí)偷的呀?.孫格悠問(wèn),我又說(shuō):"我不知道,我就把書(shū)放在桌子里面,今天一看沒(méi)了,孫格悠一聽(tīng),就站在講臺上大聲說(shuō);"誰(shuí)見(jiàn)劉瀅帆的書(shū)啦!"別人就問(wèn);"什么書(shū)呀?"我說(shuō):"(倒霉熊闖禍史)."有人說(shuō):"今天早上一個(gè)女生,短頭發(fā),頭上還有一個(gè)卡子,我不知道她是誰(shuí)!"我一想肯定是藏凱利,因為我們班只有她是短頭發(fā),我和孫格悠去上廁所,發(fā)現一個(gè)女孩的手里有一個(gè)和我一模一樣的書(shū),我叫住她,打開(kāi)一看,果真是,我的前兩頁(yè)不小心被我的同學(xué)在上面畫(huà)了一顆柳樹(shù),這本書(shū)上也有棵柳樹(shù),我就問(wèn):"這是誰(shuí)的?"那個(gè)女孩說(shuō):"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最后,我去找藏凱利,她說(shuō),確實(shí)是我偷的."那我剛才問(wèn)全班人你怎么不回答?"孫格悠說(shuō).她又說(shuō):"因為我媽媽不給我買(mǎi)書(shū),只給我弟弟買(mǎi),我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書(shū)."那我把這本書(shū)拿回去行嗎?"我說(shuō).藏凱利說(shuō)"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書(shū)我們輪流著(zhù)看,一、三、五、我看，二、四、六她看，周六她拿回家看，她每次都按時(shí)給我，從來(lái)不把書(shū)藏起來(lái)。
我特別喜愛(ài)這本書(shū)，現在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書(shū)，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。
五年級快樂(lè )作文 篇8
“砰”，隨著(zhù)天空中的幾聲炮響，我便知道，春節就要到來(lái)了。春節，是中華民族的傳統節日，它代表著(zhù)萬(wàn)物復蘇，新的一年就要開(kāi)始。我最喜歡春節了，因為可以吃好吃的，可以收很多壓歲錢(qián)（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現今天是大年二十九�！把�，怎么這么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買(mǎi)對聯(lián)呢�！蔽夷蒙襄X(qián)，連飯也沒(méi)吃就直奔商場(chǎng)。來(lái)到商場(chǎng)，門(mén)上掛的對聯(lián)簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我選了一副我認為很好的對聯(lián)，又買(mǎi)了好幾張“�！弊�。
大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對聯(lián)，哥哥端著(zhù)漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對聯(lián)。這個(gè)對聯(lián)寫(xiě)的真好，上聯(lián)：天賜平安吉祥福，下聯(lián)：地生富貴鴻運財，橫批：富貴平安。爸爸還在大門(mén)兩邊掛上了兩個(gè)大紅燈籠，預示新的一年里日子會(huì )更紅火。
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著(zhù)顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。
我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機前看春晚，那里面有經(jīng)常的歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險的雜技……
春節是熱鬧的節日，是多么快樂(lè )的節日，是多么吉祥的節日，在那歡聲笑語(yǔ)中，伴隨著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。
五年級快樂(lè )作文 篇9
六一是一本童話(huà)書(shū)，一個(gè)照相機，也是一場(chǎng)做不完的夢(mèng)，六一，我們期待了很久很久，準備了好長(cháng)好長(cháng)，為的就是高興一場(chǎng)，下面我們就來(lái)欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧！
鏡頭一：演出眾生相
我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場(chǎng)啦，那委婉的又起伏的歌聲打動(dòng)了我們，情不自禁的一起唱了起了來(lái)，你瞧，我們班的“書(shū)呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來(lái)，還是同學(xué)們硬把他拖出來(lái)的呢！他還理直氣壯地說(shuō)是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。
場(chǎng)景二：震翻全場(chǎng)的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂(lè )想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場(chǎng)就是一個(gè)架子，全場(chǎng)沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳��！
場(chǎng)景三：貓抓老鼠游戲
"加油加油"咦！哪里來(lái)的加油聲？原來(lái)是同學(xué)們在玩貓抓老鼠的游戲��！“小老鼠”張潤澤竟調皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽(tīng)一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場(chǎng)激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤澤果然沒(méi)有逃過(guò)“貓中之王”手掌心，一場(chǎng)追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。
幸福的時(shí)光總是太短暫，快樂(lè )的“六一”將要結束了，讓我們一起期待著(zhù)明年的“六一”吧！。
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