- 相關(guān)推薦
有關(guān)我的老師五年級作文300字21篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有關(guān)我的老師五年級作文300字21篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師五年級作文300字 1
我最喜歡教我五年級時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒，非常苗條。又長(cháng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì )我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長(cháng)了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫(huà)幾朵花上去，我照著(zhù)老師給我的`那本書(shū)上的那朵花畫(huà)著(zhù)。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫(huà)錯了，要畫(huà)在右邊！小心我罰你…”畫(huà)沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補充到：“剛才畫(huà)錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
我的老師五年級作文300字 2
李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來(lái)很讓人舒服。
她上課的時(shí)候很?chē)烂C，她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說(shuō)話(huà)了，李老師不像其他老師那樣發(fā)現有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，就會(huì )責罵他。她上課用一張能說(shuō)會(huì )道的嘴教導我們怎么樣寫(xiě)作文，怎么樣寫(xiě)好作文，怎么樣讓我們獨自寫(xiě)作文……
我記得有一次下雨，我沒(méi)有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個(gè)人淋著(zhù)雨跑回家。
之后，我發(fā)現李老師因為淋雨生病了，但李老師愛(ài)崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習，她依舊是那么的認真負責，我真是很幸運遇上這么好的老師。
有一次我在下面不聽(tīng)講，她的一個(gè)嚴肅的眼神，讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。
她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課，可是卻有人在下面說(shuō)話(huà)，影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師，處處為我們著(zhù)想，她講的是那么的詳細，那么的`認真，那么的出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無(wú)微不至地關(guān)心我們，還諄諄教導我們，我相信，在李老師的教導下我的作文會(huì )寫(xiě)好的。
我的老師五年級作文300字 3
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師�！弊寣W(xué)生們喜歡的老師，可真是珍稀動(dòng)物。
如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師，我肯定要這樣的一個(gè)老師――
首先，這個(gè)老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的`寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！
不用說(shuō)，大家都希望老師能多多發(fā)獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過(guò)一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過(guò)就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過(guò)悄悄話(huà)”的方式對大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫(xiě)一手好字，長(cháng)得漂亮。（不知是否過(guò)分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
我的老師五年級作文300字 4
老師，就像一個(gè)高尚的天使，關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會(huì )打電話(huà)給我，問(wèn)我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽(tīng)了，眼里閃著(zhù)感動(dòng)的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話(huà)。通話(huà)中，她關(guān)切的問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)有��？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè )。我也很快樂(lè )，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話(huà)。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數，這也不是老師想要的分數。接著(zhù)，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì )到老師對我的成績(jì)有些失望。我的`心里也很內疚：為什么考試時(shí)不認真思考呢？最后，謝老師對我說(shuō)：“你有信心考得更好嗎！”這句話(huà)給了我力量，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時(shí)，我總想說(shuō)：老師我忘不了您的愛(ài)！”
我的老師五年級作文300字 5
要說(shuō)我最難忘的老師，就是在一年級教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來(lái)不吵我們，還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎勵。
有一次上課，李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當時(shí)一驚，心里想：這一道我不會(huì )啊，怎么辦？如果說(shuō)錯了，害怕老師說(shuō)；如果不說(shuō)，怕同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，李老師仿佛知道了我的'心思。說(shuō)：“宜萱，怎么了？是不是不會(huì )��！沒(méi)事兒，把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P了我，我心里十分高興，并開(kāi)始喜歡上她的課了。
從這件事以后，我上課發(fā)言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的思路走。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長(cháng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的教導，我就沒(méi)有現在的成績(jì)；如果沒(méi)有老師的教誨，我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間，我一定要對李老師說(shuō)：“謝謝你，老師！”
我的老師五年級作文300字 6
世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺(jué)得最了不起的，還是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——胡老師。
胡老師的頭發(fā)略黑，還帶著(zhù)一副高度數的眼鏡。同學(xué)看到胡老師，都要對胡老師說(shuō)：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識淵博，還有著(zhù)寬容大度的心。每次下課，都聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在說(shuō)：“胡老師，您講得太好了，我覺(jué)得胡老師就像一本百科全書(shū)一樣�！焙蠋熉�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話(huà)，立馬走到同學(xué)們的中間，對我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的.人，不能做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！币晃煌瑢W(xué)站出來(lái)說(shuō)：“老師，等我們長(cháng)大后，一定會(huì )報效國家的�！焙蠋煹哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。我則站出來(lái)說(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
上課了，胡老師原本滿(mǎn)是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。
這就是我的語(yǔ)文老師，我們都非常尊重、敬愛(ài)她。
我的老師五年級作文300字 7
我的數學(xué)老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，還有一雙大大的眼睛，老師平時(shí)衣服都要穿淺色的，比如米色這一類(lèi)，當我犯錯時(shí)，他總是會(huì )在課堂上很?chē)绤柕呐u，是到了可下他都會(huì )很和藹的跟我說(shuō)，可能是不想在同學(xué)面前那樣，畢竟我們班有很多調皮搗蛋的學(xué)生，可不好管理呢。
我們的'數學(xué)老師有時(shí)和藹，有時(shí)嚴厲，有一次我的課堂作業(yè)本，因為錯的過(guò)多，字寫(xiě)的也不好，所以被老師叫到了辦公室，老師說(shuō)我總是把她的話(huà)當耳旁風(fēng)，所以叫我從新寫(xiě)了一遍，本來(lái)我寫(xiě)一遍倒是沒(méi)有什么的，但是這節課是體育課呀，一下子我就有了，想要早點(diǎn)寫(xiě)完去上體育課，就是這樣，我寫(xiě)了一整節課，我剛寫(xiě)完教育老師下課鈴就響了！
這就是我害又嚴厲的數學(xué)老師，你們喜歡嗎？
我的老師五年級作文300字 8
我有一個(gè)特別嚴格的體育老師，不管男生女生，只要犯錯，就用軟尺或者誡尺來(lái)打我們這些犯錯人的手掌心。
我的體育老師是一個(gè)女的，戴著(zhù)一個(gè)帽子像極了軍訓時(shí)的教官，她還有一身防曬裝備，怕是曬黑就好像變了一個(gè)人，女生好像這樣。她們都差不多認為曬黑了就等于變丑了，我們男生并不這樣認為。一把誡尺專(zhuān)門(mén)來(lái)懲罰那些不乖的學(xué)生和不合格的人。她是一個(gè)急性子，而且非常嚴格，看到別人要到終點(diǎn)了，就用了能叫破喉嚨的聲音喊：“快！快！快”有一些不合格的人會(huì )被老師在眾人的面前跟他說(shuō)：“一定要快，使出你的所有力氣來(lái)跑�！边@樣他仿佛丟了很多面子似的，特別丟人。
雖然體育老師很?chē)栏�，但是這也是為了讓有些體育不及格的好
這就是我們特別嚴格的.體育老師，她也是一個(gè)急性子，巴不得讓一些體育不及格的人全部及格
體育課上，她非常嚴格，下課后，就親切溫和多了。我喜歡這樣嚴格的、一心為學(xué)生著(zhù)想的老師
我的老師五年級作文300字 9
她，一年四季都留著(zhù)短劉海，梳著(zhù)馬尾辮。圓圓的臉盤(pán)中有著(zhù)善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心，也很會(huì )體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來(lái)聽(tīng)課的'公開(kāi)課，為了那節課，我們班足足準備了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來(lái)跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之后，曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說(shuō)她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學(xué)們稱(chēng)為“兩面”。每當同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，遠遠望見(jiàn)曾老師來(lái)了，都會(huì )快速走進(jìn)教室。
記得還有一次，我們準備去上音樂(lè )課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來(lái)全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來(lái)，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng )造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。
我的老師五年級作文300字 10
周老師，謝謝您對我們的幫助和關(guān)愛(ài)。每次我們遇到困難，碰到問(wèn)題都是周老師您幫我們把問(wèn)題一一解決。
有一次您點(diǎn)到我回答問(wèn)題，我因為緊張生怕回答錯了，一直回答不出來(lái)，這時(shí)我心亂如麻、忐忑不安，一顆顆黃豆般大小的汗珠從頭上流下，突然您對我說(shuō)：“別緊張，不要怕，慢慢來(lái)�！痹谀墓膭钕�，我終于回答了出來(lái)。不知道您是否還記得這件事情，但我還是要謝謝您，您總是像家長(cháng)般照顧我們，一點(diǎn)也不偏向任何一個(gè)人。
您總在每個(gè)星期一訂正我們的`家庭作業(yè)，每次都會(huì )把重點(diǎn)重復講多遍，幫助我們鞏固這些知識。您總是那么細心講解每一篇課文的內容，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )這些知識。您的臉上總是帶著(zhù)那樣美麗的笑容，從來(lái)沒(méi)因為我們的調皮煩惱過(guò)，也沒(méi)因為我們的疏忽皺過(guò)眉。您總是那么無(wú)私的幫助我們，讓我們成績(jì)進(jìn)步。
周老師，我想說(shuō)：“謝謝您給我們在生活中那么多的安慰和幫助�！�
我的老師五年級作文300字 11
我的老師有一雙星星似的眼睛，目光一掃，就像利箭一般，直接射中了我的心，讓我瞬間不知如何是好，“星星”閃了閃，我才想起向老師問(wèn)好，“利箭”也化成了一汪溫柔的湖水。
上課時(shí)，她總是揮灑著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那尖尖的鼻子、圓圓的臉蛋充滿(mǎn)了快樂(lè )，“星星”在講臺上閃爍著(zhù)知識的光芒，同學(xué)們目視黑板，沉醉在這“星光”里。但是，總是有一些同學(xué)會(huì )偷偷搗蛋，那雙“星星”立刻鎖定目標，發(fā)射“利箭”，加上嘴巴的配合，這個(gè)“目標”不得不安靜下來(lái)，甚至恨不得找個(gè)地縫“躲起來(lái)”。
老師檢查作業(yè)的`時(shí)候，“星星”散發(fā)出機警睿智的光芒，一個(gè)字、一個(gè)筆畫(huà)，任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)這雙“星星”。一本本作業(yè)也被這兩顆“星星”照亮。
我的老師很平凡、很?chē)绤�，她的平凡和嚴厲真讓人覺(jué)得幸福，這兩顆“星星”讓我體會(huì )到人生中最幸福、最美好、最真實(shí)的時(shí)刻。她就是我的語(yǔ)文老師——周老師。
我的老師五年級作文300字 12
老師，您好！上四年級了，可我還有很多缺點(diǎn)：上課愛(ài)說(shuō)話(huà)、考試粗心、寫(xiě)作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過(guò)，我是多么舍不得離開(kāi)您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學(xué)回家了，您卻來(lái)到醫院，給我補講當天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，在我們正拳腳相交的`時(shí)候，是您走過(guò)來(lái)告訴我們：“同學(xué)之間應該團結，互相謙讓�！蔽覀兌碱I(lǐng)會(huì )了這個(gè)道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說(shuō)了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績(jì)一點(diǎn)也不好，作文寫(xiě)得差極了，曾給您帶來(lái)很多次的失望，真對不起。不過(guò)，請您相信：我不會(huì )辜負您的，我會(huì )不懈努力的，會(huì )給您送來(lái)喜報的。
老師，相信我！
我的老師五年級作文300字 13
一提起太倉市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會(huì )浮現出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點(diǎn)卷，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴小小的`，身材很苗條。
王老師從來(lái)不動(dòng)武力，因為這一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的，也會(huì )明白錯在哪里，為什么錯。有一次，我去上興趣班了，沒(méi)有聽(tīng)到，急的團團轉，這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開(kāi)去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負責，關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的老師五年級作文300字 14
每個(gè)人在學(xué)校里一定會(huì )有一個(gè)老師非常的負責。我們的數學(xué)李老師就是這樣一個(gè)負責的老師。
我的李老師有一頭黑色的秀發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙不是很大的眼睛，這只是我的李老師。
有一次我們考完試之后，我們班里這個(gè)單元沒(méi)有考好，李老師就會(huì )在數學(xué)課的時(shí)候。把我們每道不會(huì )的題都講一遍，如果還有哪個(gè)人有一道題不會(huì )，他就會(huì )再仔細的給那個(gè)同學(xué)一直講到明白為止。
然而不僅僅只是考完試回這個(gè)樣子，在平常的作業(yè)和各種測試都是這個(gè)樣子的，只要你在寫(xiě)完了再改做只你有一個(gè)大家都會(huì )的都是一道題，你卻不會(huì )因為這老師他會(huì )瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)你，濃濃的眉毛皺到一起，好像在說(shuō)：“這道題你還不會(huì )？”便會(huì )認真的和你分析解決那道題目的題。
每次感受他都會(huì )非常負責的.給你看，感受別人沒(méi)有給你批出來(lái)的一個(gè)小錯，他會(huì )給你一個(gè)一絲不茍的批改，這就是我負責的數學(xué)老師李老師。
我的老師五年級作文300字 15
我心中的漫畫(huà)老師是體育張老師。她是一個(gè)有耐心的好老師。
有一次，我們一起練習實(shí)心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發(fā)現了我。于是，她走了過(guò)來(lái)。先是讓我扔一次給她看，扔好后張老師說(shuō)：“你的手是彎的，腰也沒(méi)有直，腳沒(méi)有用力蹬地�！焙髞�(lái)，張老師讓我把基礎動(dòng)作做好。然后，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時(shí)，腳用力一蹬，實(shí)心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住為我鼓掌。
一次，張老師放下手里的工作，教我們學(xué)習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發(fā)現我們的'動(dòng)作很亂，就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教過(guò)去。就這樣，反反復復好幾遍，直到我們都學(xué)會(huì )了為止，我看到張老師的頭上都是汗。
張老師既是我的導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。
我的老師五年級作文300字 16
記得有一次，英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)數數，從1到8，學(xué)到4時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)能用一個(gè)詞記住它的發(fā)音和意思？”我們一致回答：“four”�？墒抢蠋熣f(shuō)不對，說(shuō)我們只說(shuō)對了它的發(fā)音，沒(méi)有說(shuō)出它的意思，正確答案就是“放肆”。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們哈哈大笑，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，看，這就是我們的`英語(yǔ)老師，她是不是很幽默？
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
她有時(shí)溫柔，當我表現很好時(shí)，她溫柔得像媽媽一樣；當我淘氣的時(shí)候，她很?chē)绤�，就像一只生氣的大老虎�?/p>
你們猜猜她是誰(shuí)？她呀，就是我們的班主任許老師。
在學(xué)習上，老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，我們像一棵小樹(shù)苗，在她的看護下長(cháng)得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時(shí)時(shí)提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護自己。
我為有這樣的老師感到驕傲，我愛(ài)我的老師。
我的老師五年級作文300字 17
我有一個(gè)好陳老師，她姓陳，個(gè)子不高也不低，中等個(gè)子，不胖，臉瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，而且留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，發(fā)色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。
那是因為又一次我的作業(yè)上面的字明月寫(xiě)好，因此陳老師讓我單獨留下來(lái)吵作業(yè)，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的`路上想：“我不就是子沒(méi)有寫(xiě)好么？還讓我寫(xiě)那么多遍，真是浪費時(shí)間�！�
回到家，我把被留到學(xué)校教師里重寫(xiě)的事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳o我開(kāi)導，并且說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，從小做起，一點(diǎn)一滴，別人看到你的字，就相當于在看你，陳陳老師對你嚴格要求是對的，你的字就是你的字，誰(shuí)也盜不走�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認識到日子寫(xiě)字、描字、慢慢的，我寫(xiě)字比以前有所進(jìn)步，這就是我們班的陳老師嚴格要求的結果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠激勵著(zhù)我，在我的心中。
這就是我的好老師，以后把字寫(xiě)得更好。
我的老師五年級作文300字 18
我從小就非常喜歡歷史，但有好多問(wèn)題連爸爸媽媽也回答不出來(lái)。例如：中國的第一位皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這世上真的有盤(pán)古和女?huà)z嗎？
爸爸為了幫我解答這些問(wèn)題，給我買(mǎi)了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個(gè)故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經(jīng)把這些故事神話(huà)了。像盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人等故事都已經(jīng)被后人神話(huà)了，在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)我又知道高考制度是由科舉制度演變而來(lái)，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的`。到隋煬帝時(shí)，定十科舉人，開(kāi)設進(jìn)士科，以考試詩(shī)賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標志著(zhù)科舉制度的初步產(chǎn)生�？婆e制度的創(chuàng )建，重才學(xué)而不重門(mén)第，消弱了門(mén)閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革，對后代的影響是巨大的。
我一定要多看中國歷史書(shū)，了解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。
我的老師五年級作文300字 19
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓練走路！” 有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“老師偏向，我都坐好了，老師不表楊我，總表?yè)P別人！”可是，誰(shuí)又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因為我們平時(shí)在隊伍中有的`講話(huà)，有的打鬧，腳步聲也很大，簡(jiǎn)直是一群殘兵敗將……您說(shuō)過(guò)紀律是一切的保證，您是為了讓我們養成好習慣�？墒�，有些同學(xué)卻不懂您的心意 。老師，我懂您的心意。
您表?yè)P同學(xué)是因為他們一直都堅持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進(jìn)步的表現。您表?yè)P同學(xué)是為了同學(xué)拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學(xué)校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學(xué)習，多懂知識。所以我理解您，我會(huì )到學(xué)校來(lái)就餐�？墒钦孢z憾，有些同學(xué)卻不理解您。 …… 老師，我懂您的心意，您的慈愛(ài)、嚴格都是為了我們好�？墒�，有些同學(xué)卻不理解您……
我的老師五年級作文300字 20
我寫(xiě)的老師是我的體育老師張猛張老師。
張老師的個(gè)子大約一米八零，瘦瘦的，可是他的力氣卻很大。打籃球非常厲害，和郭英杰老師不相上下。他和郭老師練出來(lái)的籃球隊要不是裁判賴(lài)皮，我們學(xué)校就是第二名呢。
有時(shí)候他也會(huì )和我們一起聊天、玩耍，但是有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣。上次就因為我么沒(méi)有站好隊，我們男生被罰了三十個(gè)俯臥撐，而女生是三十個(gè)蹲起。我們班有的人說(shuō)老師偏向女生。還有一次亂說(shuō)話(huà)被老師罰了，結果和上面一樣。
老師和我們一起聊天一般都是“你覺(jué)得什么課好學(xué)？”“數學(xué)�！薄澳阃媸裁从螒�？”“我一般不玩游戲，要玩就玩天天酷跑�！�
我們和老師一起玩沙包、跳繩、足球、籃球。就拿籃球說(shuō)吧，老師一個(gè)挑十個(gè)，我們都挑不過(guò)。還有足球，那就更別提了。
老師一般都不發(fā)火，只有管我們班的'周曉、邵寧、何永祥才發(fā)火。老師有活就找我們，有同學(xué)抱怨老師偏向。
這就是我的老師。
我的老師五年級作文300字 21
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她姓李，我們都叫她李老師，李老師有一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙黑黝黝的、水汪汪的大眼睛，經(jīng)常穿著(zhù)一身純黑色的運動(dòng)服，或者衛衣穿白色其他的穿黑色的.。
她不但教給我們很多很多知識，教我們閱讀的方法與速度，還教我們怎樣做人，怎樣謙讓?zhuān)言S多高年級的知識傳達給我們。還沒(méi)有學(xué)過(guò)的歷史故事，都講給我們聽(tīng)。讓我們提前學(xué)習歷史故事。
老師既嚴厲又細心，嚴厲在于課內，比如課堂上不聽(tīng)講的同學(xué)被懲罰，細心在于課外，比如同學(xué)們的校服臟了，李老師，是第一個(gè)能夠發(fā)現的。
我們的班主任老師優(yōu)點(diǎn)多多，愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)做題，而且講課很認真，還能不看書(shū)，背下一整篇課文，并且給我們講課后題。
雖然，語(yǔ)文老師講課好，其實(shí)她每天盯著(zhù)電腦做方案，夜已經(jīng)很深了還在備課，早上還幫著(zhù)我們打掃衛生。
這就是我們超級喜歡的“漫畫(huà)”老師，有她的陪伴，真感到幸�？鞓�(lè )，真希望可以一直陪著(zhù)我們。
【我的老師五年級作文300字】相關(guān)文章：
五年級作文:我的老師07-09
我的老師五年級作文11-23
五年級作文我的老師08-20
五年級作文我的老師05-23
我的老師五年級作文范文06-25
我的漫畫(huà)老師五年級作文05-16
五年級我的好老師作文06-06
我的漫畫(huà)老師作文五年級08-02
五年級我的漫畫(huà)老師作文10-30
我的漫畫(huà)老師作文五年級04-11