【推薦】五年級故鄉作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級故鄉作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級故鄉作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正拿著(zhù)茶杯在書(shū)房喝茶，那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)成功的作家了。我手里拿著(zhù)報紙，赫然看到一則新聞報道紹興的“三烏”已被列為文化遺產(chǎn)了。我腦中冒出一個(gè)念頭：“我何不去家鄉看一看？”想到這兒，我跨上窗外的飛行器，來(lái)到紹興。

　　走下飛行器，我看到的紹興和童年時(shí)的大不一樣：一座座建筑物直入云霄，一個(gè)個(gè)行人笑語(yǔ)歡聲，一只只小動(dòng)物也有了自由，和孩子們一起快樂(lè )天下玩耍、嬉戲……我真正地發(fā)出了一聲內心的感嘆：“��！我可愛(ài)的紹興城，一座自由、和諧、平等、快樂(lè )的城市！”我真高興啊，再一看，那水、那橋、那山，依然留存，這真是一幅連我自己都不敢相信的畫(huà)卷。而這一切，也勾起我心中無(wú)限的童年記憶。

　　二十年前，我只是個(gè)啥也不懂的小孩，對世界上的一切都感到新奇，就像那會(huì )跑的房子，還有那方方正正、高高的東西都使我好奇，還有我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，總喜歡各種小昆蟲(chóng)，但無(wú)一養活，最終只好扔了。這也是我永遠記著(zhù)的事情。還有一次，我把浮萍當作一片草地，結果踩了上去，結果成了“落湯雞”……我已憶起小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們嬉戲打鬧，還捏橡皮泥，并且捏成各種小動(dòng)物、食物什么的。我們還用橡皮末來(lái)自制橡皮泥呢�？傊�，一系列的事都浮現在我眼前。

　　良久，我才從自己的思想中拔了出來(lái)，我仔細品味剛才的回憶，覺(jué)得童年時(shí)的紹興，是最美好的、最快樂(lè )的，也是最懷念的！想著(zhù)想著(zhù)，突然有人拍了我一下，我一轉身，看到了一個(gè)陌生人。好半天，我才記起，她就是我兒時(shí)的好伙伴——劉唱。我萬(wàn)分驚訝地問(wèn)：“你怎么也到這兒來(lái)了？”“我來(lái)開(kāi)音樂(lè )會(huì )��！”劉唱笑著(zhù)答。我這才想起，劉唱已成為一個(gè)音樂(lè )家了。我們倆親熱地交談起來(lái)。這時(shí)，我的手表提醒我：“已經(jīng)下午5時(shí)啦�！蔽乙幌�，時(shí)間不早了，該回家了，于是，我和劉唱告別，坐上飛行器，回到了家里。

　　20年后的故鄉變化真大啊，并且，我還意外地收獲到三樣東西——童年、朋友、快樂(lè )！

五年級故鄉作文 篇2

　　我的故鄉在仙居，那是個(gè)有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產(chǎn)——楊梅！

　　楊梅一個(gè)個(gè)圓潤，飽滿(mǎn)，大多數都是紫紅色的，越紅得發(fā)紫發(fā)黑就越甜！

　　我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹(shù)。記得有一次，我們來(lái)探望爺爺奶奶，正是楊梅成熟的季節，我跑到后院，看見(jiàn)樹(shù)上一顆顆誘人的楊梅，我口水都要流下來(lái)了！

　　我踮起腳尖，想摘楊梅，可是試了許多次都失敗了。我看著(zhù)樹(shù)上的楊梅，它們好像在說(shuō)：“小矮子，你夠得著(zhù)我們嗎？哈哈哈哈……”

　　我本來(lái)就是一個(gè)好勝的人，摘不到楊梅，我是不會(huì )罷休的！我氣急敗壞，縱身一躍，沒(méi)摘到楊梅就罷了，沒(méi)想到自己還重重地摔在地上，把膝蓋給磕傷了，嗚嗚嗚！好疼！

　　我摸摸傷口，望望樹(shù)上的楊梅，正打算放棄時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我受傷了，她就去屋子里拿創(chuàng )可貼給我貼上，又說(shuō)：“沒(méi)事吧？想吃楊梅？旁邊不是有梯子嗎？”“��？”我大叫一聲，“原來(lái)有梯子��！”

　　后來(lái)，媽媽摘了一籃子楊梅，把它們洗干凈后給我吃，我拿了一個(gè)，狠狠地咬了一口，誰(shuí)叫它們讓我受罪呢？

五年級故鄉作文 篇3

　　我的故鄉在廣西，我愛(ài)故鄉的芒果。

　　細雨如絲，一棵棵芒果樹(shù)貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露，它們伸展著(zhù)四季常綠的枝條，一片片狹長(cháng)的葉子在雨霧中歡笑著(zhù)。

　　芒果樹(shù)新長(cháng)出的葉子先是嫩紅的，隨后變成淡紅色，漸漸的`長(cháng)成綠色的。等芒果樹(shù)吮吸完春天的甘露，就開(kāi)出了一朵朵淡黃色的花。

　　花謝后，芒果樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)和綠豆一樣大小的小芒果。等小芒果漸漸長(cháng)熟后，就像圓形的豬腎。

　　到了七八月份，芒果漸漸熟了。沒(méi)有成熟的芒果皮是綠色的，摸下去硬硬的，和石頭般硬。熟透的芒果皮是淡黃色的，拿在鼻子下聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　沒(méi)有熟透的芒果削開(kāi)皮，就可以看見(jiàn)那白色的果肉，咬一口，又酸又澀。熟透的芒果剝開(kāi)皮可以看到那黃澄澄的果肉，同時(shí)還聞到一股淡淡的清香，咬下去，舌尖觸到那軟軟的果肉，使人感到細膩而且柔軟。叫人越吃越愛(ài)吃。

　　芒果的吃法可多了�？梢苑湃霐嚢铏C里攪，攪好后可以放入冰箱里做冰花吃�？梢詣兤�，直接吃�？梢詳嚢韬�，放入冰箱做雪條吃。還可以切成兩半在一半上畫(huà)一條條花刀，翻上來(lái)吃，這樣既干凈，又衛生。

　　我愛(ài)故鄉的芒果。

五年級故鄉作文 篇4

　　20xx年，我正在外地工作，忽然想起了闊別已久的故鄉——杭州。是啊，我已經(jīng)多年未曾回過(guò)家鄉了，是該回去看看了。

　　一到杭州，我就被眼前的景象驚呆了：原本狹窄的馬路變寬了，馬路兩邊綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，一座座高樓拔地而起，天空更藍了。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)在我眼前飛馳而過(guò)。咦，現在汽車(chē)怎么能開(kāi)這么快？會(huì )不會(huì )出事呢？正巧，一位路人經(jīng)過(guò)，他告訴我：“現在，這里的車(chē)子都裝一種特殊的輪子，使摩擦力變小了，就能開(kāi)得更快。你看——”我順著(zhù)這位路人所指的方向看去，只見(jiàn)一座座縱橫交錯的立交橋就像一條條巨龍一樣有規則地盤(pán)踞在半空中。路人接著(zhù)說(shuō)：“這樣，車(chē)子各行其道，便不容易出事了。而且——”他頓了頓，“這些車(chē)裝有感應器，快撞上時(shí)會(huì )自動(dòng)減速�！迸�，原來(lái)如此。真沒(méi)想到，故鄉的變化會(huì )這么大。

　　我迫不及待地坐上一輛車(chē)。車(chē)子開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，我看到了母校，便急切地下了車(chē)，走進(jìn)學(xué)校，里面空無(wú)一人，十分驚奇。我找到了校長(cháng)，他笑著(zhù)告訴我：“孩子們正在森林里進(jìn)行活動(dòng)呢！現在，我們會(huì )有許多實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)十分有趣，而且能讓學(xué)生更加親近大自然，增長(cháng)見(jiàn)識�！焙呛�，真有意思。

　　校長(cháng)特地帶了我過(guò)去，老遠就看見(jiàn)很多小朋友正在森林里采集葉片。這有什么好玩的呢？正在我納悶時(shí)，一個(gè)小朋友興致勃勃地告訴我：“我們可以采集一些特別的植物帶回去，但只是采它的一片葉片�！薄斑�有還有，我們把葉片帶回去，通過(guò)一個(gè)特制的3D打印器，復制一片后帶回來(lái)‘粘’上，這樣就不會(huì )破壞環(huán)境了�！蓖�，原來(lái)這么有趣�？上�，時(shí)間過(guò)得太快，實(shí)踐活動(dòng)結束了，大家又回到了學(xué)校。

　　當我準備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，在校門(mén)口看到了一個(gè)熟悉的身影——晏飛。我激動(dòng)地抱住了他。經(jīng)過(guò)一番交談后，他邀請我去他家，我爽快地答應了�，F在，居民都住在高樓里。我進(jìn)去一看，根本沒(méi)有地方可以上去。晏飛笑瞇瞇地向我解釋?zhuān)骸澳憧�，只要在這塊板上寫(xiě)上你要去的樓層，就可以到了�！闭娴膯�？我半信半疑地寫(xiě)了個(gè)數，果然是這樣。他還指著(zhù)高樓里的窗戶(hù)告訴我這種窗子很特殊，里面看得了外面，而外面看不見(jiàn)里面。

　　聽(tīng)著(zhù)老同學(xué)的介紹，我心里感慨萬(wàn)千：啊，故鄉的科技真是越來(lái)越發(fā)達了。我真心祝愿自己的故鄉——杭州，越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。

五年級故鄉作文 篇5

　　今天，是20xx年10月1日。趁著(zhù)十一國慶節，我想出去玩玩。常年呆在異鄉研究生態(tài)環(huán)境的我，已經(jīng)20沒(méi)有回到我的故鄉了，那里會(huì )變成什么樣呢？

　　好奇心和濃濃的思鄉之情使我駕駛起“光速A007”前往浙江奉化……

　　我的腦海中浮現出這樣的畫(huà)面：高樓大廈、高速汽車(chē)、光速地鐵、怪異飛蝶。但是直到到達目的地，才讓我大吃一驚呢！映入眼簾的是一大片一大片綠油油的桃樹(shù)，讓我想起了兒時(shí)最喜歡吃的“奉化水蜜桃”，房子和車(chē)子也都不見(jiàn)了。于是，我便步行尋找20年前的老家，可是繞來(lái)繞去，只有桃樹(shù)，草坪，西瓜地……這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)警衣，腳踩“風(fēng)扇”的人“飛”到了我面前，還未等我開(kāi)口，他便說(shuō)道：“根據奉化市居民守則法第2142條規定，除市領(lǐng)導審查，發(fā)生重大災難等特殊情況，閑雜人等不許進(jìn)入綠化生態(tài)區這條規定，請您到居民處散步，謝謝合作�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，問(wèn)道：“請問(wèn)居民處在哪兒？”“你是從外面來(lái)的吧，走，我帶你去�！闭f(shuō)著(zhù)，他給我也穿上“風(fēng)扇鞋”，哎！我竟然被扇飛起來(lái)了！跟著(zhù)這位好心的人，我終于找到了我的父母、姥姥、姥爺，一家人團聚，自然是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，我熱淚盈眶地把父母抱住，又問(wèn)道：“下面的‘綠化生態(tài)區’是？”“哦，你還不知道吧，奉化市已經(jīng)開(kāi)始注重綠化，不了保護我們的生活環(huán)境質(zhì)量，特地開(kāi)發(fā)了這樣的‘綠化生態(tài)區’”媽媽解釋道。哇！原來(lái)是這樣啊，我望著(zhù)四周矮小的樸素的房子和不見(jiàn)了車(chē)子蹤影的馬路，真是由衷地為地球母親高興��！

　　這時(shí)候，我的面前出現了一位眉清目秀的人，“你是誰(shuí)呀？”我奇怪地問(wèn)道，媽媽生氣地訓斥我：“哎！怎么說(shuō)話(huà)的？這是你96歲的阿太��！你認不出啦！”我看著(zhù)面前這位長(cháng)頭發(fā)，沒(méi)有假牙，沒(méi)有皺紋的老太，怎么也不相信她是一個(gè)96歲老態(tài)臃腫的老人。后來(lái)，媽媽告訴我，我的阿太是因為吃了返老還童丸而變得年輕了許多，我才相信眼前的年輕人就是我的阿太。

　　20年，這里的變化太大了！

五年級故鄉作文 篇6

　　泗門(mén)—我的家鄉，這片土地帶給我許多童年的記憶。

　　今天，我又來(lái)到泗門(mén)老家，可以說(shuō)是故地重游了。幾年沒(méi)回老家，幾分熟悉又有幾分陌生。我伸出手摸摸墻壁，一些白涂料已經(jīng)剝落，斑斑駁駁的，帶著(zhù)歲月的滄桑。兒時(shí)的記憶如放電影般顯現。

　　記得兒時(shí)，我摔了一跤，半邊臉都腫了。爺爺見(jiàn)我摔成這樣，甚是心疼，抱著(zhù)我，那表情很沉重。待我的腫稍退，爺爺天天抱著(zhù)我去買(mǎi)菜，我呢，一手摟著(zhù)爺爺的脖子，一手提著(zhù)個(gè)籃子。到了市場(chǎng)，我什么都要買(mǎi)，拿這個(gè)，拿那個(gè)，結果爺爺買(mǎi)了很多菜。以后，每次都是我拎菜籃子，買(mǎi)了菜，拎不動(dòng)就抱，樣子甚是可愛(ài)。爺爺則樂(lè )得哈哈大笑，我則模仿?tīng)敔敳[眼睛的樣子逗樂(lè )，爺爺更開(kāi)心了！

　　可是，快樂(lè )的日子沒(méi)再持續，記憶中強健的爺爺，一直疼愛(ài)我的爺爺，突然病倒，后來(lái)病情越來(lái)越嚴重，終于敵不過(guò)病魔的折騰，永遠的睡著(zhù)了。那時(shí)的我還不知道死的含義，還以為爺爺在和我玩呢？現在想來(lái)，一股悲哀涌上心頭！

　　泗門(mén)，裝著(zhù)我的童年，有玩耍的快樂(lè )，也有生死離別的悲傷！泗門(mén)是我記憶的儲藏室，封存著(zhù)我幼小的童年！

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