精選雨中五年級作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的雨中五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1
在這個(gè)繁花似錦的世界里，我們過(guò)著(zhù)平凡的生活。我很少被別人感動(dòng)。但一件并不起眼的事情卻在不經(jīng)意間感動(dòng)了我的心靈。
記得那一天正在下著(zhù)雨，早上快七點(diǎn)了，我出去吃早餐，里面擠滿(mǎn)了人，眼看著(zhù)前面一個(gè)個(gè)男女老少，我搖搖頭。我只好坐在外面
我一間，我看見(jiàn)三個(gè)人坐在我的對面（一個(gè)母親，兩個(gè)小孩）他們也來(lái)吃早餐。雨淋到了那個(gè)弟弟的頭上，那位母親立刻把手上的筷子放下，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把他的頭弄干凈，那一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)，融進(jìn)了雨的溫熱，燃燒著(zhù)母親的愛(ài)。弄完便把筷子拿起來(lái)，夾蘿卜干給他們吃，之后，老板娘把他們的壽司端上來(lái)了，有四塊，他們每人吃了一塊，還有一塊，怎么辦呢？
弟弟開(kāi)口了，說(shuō)：“哥哥我已經(jīng)吃飽了，你們吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，咽了咽喉嚨。
哥哥說(shuō)：“我也已經(jīng)吃飽了，你們吃吧！"后來(lái)又悄悄地說(shuō)了幾句，不知道說(shuō)了些什么。
有對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儌z都吃飽了，這塊壽司就個(gè)你吃吧
媽媽說(shuō)：“你們吃吧，我不喜歡吃這個(gè)�！�
哥哥拿起那塊壽司，我以為他要把那塊壽司吃了呢，沒(méi)想到是我誤會(huì )了。他把那塊壽司分成了三份，弟弟最多，自己卻只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)。
不一會(huì )，他們坐著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)緩緩的走開(kāi)了，回頭看著(zhù)他們三位愈來(lái)愈遠的身影，感動(dòng)之情從我心中油然而生……。這一點(diǎn)一點(diǎn)的語(yǔ)言，行動(dòng)，都被雨給“記錄”下來(lái)了。
雨中五年級作文 篇2
金碧輝煌的羅馬都市，就在我家河的對面。每天晚上，那兒都是燈火通明，一排排大洋房倒影在水中，非常美麗。
今天，下著(zhù)蒙蒙細雨，遠處泛著(zhù)淡淡的白霧。我和媽媽慢悠悠地踏入羅馬都市的大門(mén)。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，空曠幽長(cháng)，中央有一個(gè)高高的雕塑。在雕塑下，有一個(gè)大大的水池，層層疊疊的水波蕩漾著(zhù)，又好像飄蕩著(zhù)淡淡的煙霧，周?chē)摹榜R兒”又好像聽(tīng)到比賽的指令蓄勢待發(fā)。在細雨的籠罩下，雕塑上的圖紋朦朦朧朧，若隱若現。
往后就是一條幽深的長(cháng)廊。長(cháng)廊兩旁郁郁蔥蔥的矮樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)孩子排著(zhù)整齊的隊伍。長(cháng)廊中央，是一個(gè)調皮的.小噴泉，噴泉自由嬉戲玩耍；左邊是一個(gè)安靜的小草坪，等待著(zhù)孩子們來(lái)喚醒；右邊是一個(gè)優(yōu)雅的小亭子，等待著(zhù)人們來(lái)休憩。
房子在哪里呢？一幢幢高樓濕漉漉地聳立在廣場(chǎng)與長(cháng)廊的兩旁，好像高高的看臺，在看廣場(chǎng)上的表演；又好像一個(gè)個(gè)威武的戰士冒著(zhù)雨守衛這個(gè)繁華的羅馬。在長(cháng)廊的盡頭，有一片蔥郁的“森林”，一排排小巧玲瓏的別墅害羞地躲在里面，在細雨迷蒙地籠罩下，好像童話(huà)故事里的小城堡。
雨中的羅馬都市既神秘又美麗，讓我無(wú)限遐想。如果我住在這里該多好��！我會(huì )在草地上睡睡覺(jué)；在亭子里看看書(shū)；在噴水池邊玩玩水……
雨中五年級作文 篇3
秋日的一個(gè)下午，窗外下起了蒙蒙細雨。
我打開(kāi)窗，伸出手。雨絲是那么柔軟，還帶著(zhù)一股濃濃的桂花香。那香氣沁人心脾。閉上眼，仿佛有一大塊香甜的桂花糕。我情不自禁撐起傘，跑入雨中，順著(zhù)香味來(lái)到了桂花樹(shù)下。
高高的桂花樹(shù)在秋雨的洗滌下顯得格外清新，橘色和綠色相互交錯，令人賞心悅目。一簇簇金色的桂花挨挨擠擠的，小心翼翼地在綠葉中怒放著(zhù)，似乎壓彎了枝頭。
小雨珠們也愛(ài)桂花的香氣，貪婪地停在花朵中�；ò晖兄�(zhù)晶瑩剔透的雨珠，雨珠折射出桂花明麗的色彩，像極了一顆顆閃亮的寶石。雨珠越來(lái)越多，越來(lái)越大，它們調皮地在桂花叢中歡快地蹦跳著(zhù)，變成桂花香水，把整個(gè)秋天都噴得香香的。那畫(huà)面好美，那香氣好甜！我忍不住用手去摸了一下，輕盈的桂花便連同雨珠一起紛紛掉落在草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花把草地裝飾成了一塊小花布。
我靈機一動(dòng)，把雨傘倒過(guò)來(lái)，接住一朵朵桂花。瞧！桂花精靈們跳入我的傘中，把傘當成搖籃，靜靜地躺在里面睡著(zhù)了。調皮的我又輕輕地搖了下樹(shù)枝，桂花溢出枝頭，跳著(zhù)舞，紛紛揚揚地落到傘中，秋雨變成了桂花雨。我的頭上，衣服上，都留下了桂花的香氣。
我在雨中跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，興奮地舉起了雨傘，這下可吵醒了在傘中熟睡的桂花精靈，它們跳出了小床，和我一起快樂(lè )地在秋雨中舞蹈呢！
雨中五年級作文 篇4
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，漫步在著(zhù)蒙蒙細雨中，真的能夠心無(wú)旁騖，一路向前嗎？
踏著(zhù)泥濘的土地，聽(tīng)著(zhù)輕輕的風(fēng)聲。在細雨傾灑中的羊腸小道上，漸行漸遠，但心中卻感慨萬(wàn)千....是惆悵？還是彷徨？世界上抉擇太多了，多得讓人難以喘息。善與惡，是與非，誰(shuí)又能分得清呢？一切的一切多只是少數人服從多數人罷了，社會(huì )中屢見(jiàn)不鮮的“走后門(mén)”，大搖大擺地“送大禮”，這為對為錯？當然是眾說(shuō)紛紜了，哪能像天空中的那些小精靈那樣天真純潔一塵不染呢？又哪能像秋風(fēng)掃落葉般的將世俗邪惡一掃而光呢？
這雨下的真是好啊，刷金葉子上的所有微塵，洗盡心中的一切不快。讓葉子重新發(fā)光，讓森林再具活力。真希望就這樣一直走下去，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。遠離那社會(huì )的萬(wàn)惡之源、官場(chǎng)的爾虞我詐、交際中的人面獸心。至此，終于明白陶潛為何要“采菊東籬下”、李白為何要“安能摧眉折腰事權貴”了。社會(huì )何時(shí)才能將異常這樣的雨水，滌凈人們蒙灰的心靈，沖去世俗的污濁呢？
人生在世，能有幾何？權利、勢力、財力真的就那么重要嗎？他們就真的無(wú)所不能嗎？他們難道不就像那樹(shù)上的落葉那樣生不帶來(lái)死不帶去嗎？而我們卻為此大動(dòng)干戈，勾心斗角，值嗎？這樣的雨天，這樣的雨景，與親人漫步于青叢林中，與只有一同分享這世間難得的奇景，那該是多么美妙��！
細雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久，知否，知否？
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