【熱門(mén)】五年級感悟作文合集6篇
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？以下是小編為大家收集的五年級感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級感悟作文 篇1
失敗就是人生中必將經(jīng)過(guò)的，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才會(huì )懂得成功的來(lái)之不易與背后所付出的汗水，但是，又有多少人真正理解“失敗”呢？理解的人會(huì )默默地從失敗中尋找自身的不足，而不理解的人總會(huì )不停的抱怨甚至放棄。
我也曾歷經(jīng)過(guò)失敗。記得那次奧數考試，我的成績(jì)是十分的差，全班墊底！當我沮喪的回到家中時(shí)，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”“我......”我有些無(wú)語(yǔ)倫次，不知道奧數成績(jì)這件事怎么在在媽媽的面前提�！瓣P(guān)于奧數成績(jì)的事情我已經(jīng)知道了。那么我問(wèn)你，你認為自己是失敗了還是沒(méi)有贏(yíng)？”我有些疑惑，媽媽問(wèn)這些干什么，于是，我便問(wèn)：“兩者有什么區別嗎？”媽媽對我說(shuō)：“當然有區別了！失敗了就說(shuō)明你永永遠遠地輸給了別人，而自己就永永遠遠成為了一位失敗者。而當你愿意吸收教訓再次去戰斗時(shí)，那你就只是失敗了一次。那你會(huì )選擇哪一個(gè)呢？”我恍然大悟，瞬間明白了媽媽的用意，于是我充滿(mǎn)信心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我下次一定�?huì )努力的！”終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的奮斗中，我終于在第二次考試中取得了讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
失敗其實(shí)并不可怕，最可怕的是你一直都把自己認為成一個(gè)失敗者。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧！他發(fā)明了許多電器，燈泡便是其中一個(gè)。愛(ài)迪生為燈泡曾嘗試過(guò)幾千多種材料，但是他從來(lái)沒(méi)有想到要放棄過(guò)，終于，有一天實(shí)驗有了突破，愛(ài)迪生成功的找到了燈泡所用的材料。
人生當然有著(zhù)無(wú)數次的失敗，然而在著(zhù)無(wú)數次失敗中，有著(zhù)許多的真理去引導我們成功。我們不應該在遇到失敗后，就不在前進(jìn)，始終待在原地，那么這種人終究會(huì )被命運所淘汰�？邕^(guò)失敗，終究是成功，我們要堅持到底，永不放棄！
五年級感悟作文 篇2
皓月當空，皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來(lái)到了窗前，開(kāi)始了漫無(wú)邊際的對話(huà)。
“什么事情都有得與失嗎？”我問(wèn)。
“當然了！”老爸答到。
“如果我是神仙，得到了什么？又失去了什么呢？”
“你得到了超脫清凈，失去了人間樂(lè )趣！”
“如果我是皇上，得到了什么，又失去了什么呢？”
“你得到了國家，失去了安寧�！�
“如果這兒有一把椅子，我坐下了，而你卻站著(zhù)，我得到什么，又失去了什么呢？”
“你得到了板凳，卻失去了站著(zhù)所看見(jiàn)的風(fēng)景�！�
“如果我努力了很久，還是沒(méi)有得到冠軍，我得到了什么，又失去了什么呢？”
“你失去了獎牌，但得到了下次成功的經(jīng)驗！”
“如果別人送我一個(gè)大西瓜，又有什么得失呢？”
“你得到了西瓜，失去了一杯清涼的水�！�
“那乞丐呢？”
“得到了食物，失去了尊嚴呀！”
“如果我每天都很快樂(lè )，要什么有什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！�
“得到了快樂(lè )，失去了很多悲傷�！�
“這么說(shuō)，有得就有失嘍？”
“那當然了�！�
“好了，不跟你鉆牛角尖了，我去看書(shū)了�！卑职中πφf(shuō)。
爸爸走了，我站在窗前，沐浴著(zhù)習習的晚風(fēng)，思緒萬(wàn)千。
是呀！如果我們努力了，付出了，難道還有必要在意這生活中的得與失嗎？
正所謂：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
五年級感悟作文 篇3
世界上有很多不同的愛(ài)，有朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)、親人的愛(ài)……其中我覺(jué)得最偉大的就是母愛(ài)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)地面。我看天氣這么熱，就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變。到了第四節課,天空突然變陰,隨后刮起了大風(fēng)，下起了雨。
到了放學(xué)，雨下得更大了。我看到同學(xué)們的父母接他們回去,心里很是著(zhù)急。又想到：媽媽生病了，爸爸出差了，爺爺奶奶今天又回老家。誰(shuí)來(lái)接我呢？我想到這里心里更著(zhù)急了，急得直跺腳。
這時(shí)，不遠處出現了一個(gè)身影，��！原來(lái)是母親。母親手握著(zhù)傘，臉上暗淡無(wú)色，嘴唇發(fā)白，看起來(lái)很憔悴，我看見(jiàn)了心里很不是滋味。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我，疾步地走過(guò)來(lái)。然后對我說(shuō)：“走回家�！痹诼飞�，媽媽一直把傘推向我這邊說(shuō)：“你可別凍著(zhù)��！”我說(shuō)：“您還在生病，小心凍著(zhù)�！薄皨寢尣粌��！甭�(tīng)了媽媽這樣說(shuō)，我感動(dòng)地流出了眼淚。媽媽真偉大,病了,還來(lái)接我。
到了家,我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕,媽媽的衣服卻濕了半邊。我不由自主的抱住媽媽�！皨寢�,您真偉大,生病了還冒著(zhù)雨接我,我愛(ài)您！”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子,誰(shuí)讓我是你的媽媽呢�！蔽衣�(tīng)了把媽媽抱的更緊了。
通過(guò)這件事我明白了母愛(ài)就像雨中的傘，為你擋風(fēng)遮雨,深深地體會(huì )到了母愛(ài)是無(wú)私的。
五年級感悟作文 篇4
“預備—開(kāi)始！”一旁的媽媽拿著(zhù)秒表計時(shí)，3分40秒，為了這個(gè)目標，男孩必須全力奔跑。微涼的風(fēng)吹在臉上，身邊有散步的老人，嬉戲的小孩，可愛(ài)的小狗，還有江面上與男孩齊頭并進(jìn)的輪船。不對，有變化的，江邊的小樹(shù)長(cháng)高了，花開(kāi)過(guò)又謝了，小草也長(cháng)高了，原來(lái)的小嬰兒現在已經(jīng)蹣跚學(xué)步了。男孩深吸了一口氣，打量著(zhù)身邊的景物。
陽(yáng)光透過(guò)云層灑在江面，身邊的一切罩上了一層朦朧的金色�！皠傞_(kāi)始總是美好的，”男孩心想，“比如學(xué)習，各門(mén)功課剛開(kāi)始都是充滿(mǎn)新奇有趣的，但到了現在都變了，變得越發(fā)艱難跋涉，困難重重了，哪門(mén)不是需要刻苦練習，辛苦付出��！”天行健，君子自強不息！
不知不覺(jué)，頭上已滲出密密的汗珠�！靶量嗟倪�在后面呢�！蹦泻⑤p輕擦一下臉上的汗水。多想偷個(gè)小懶啊，要是在以前，他肯定會(huì )躲過(guò)媽媽的視線(xiàn)放慢腳步歇一會(huì )，或是干脆停下來(lái)休息一下。曾經(jīng)他也委屈地向媽媽抱怨過(guò)：“你只會(huì )問(wèn)我跑得有多快，卻不知我跑得有多累！”不過(guò)，現在他不會(huì )了，三年時(shí)間過(guò)去了，足以讓他的思想改變了，心態(tài)變得更成熟了。每天陪他一起成長(cháng)的父母又怎會(huì )不知道他的付出呢？“你很好，你還可以做得更好！”媽媽的話(huà)在耳邊回響。
豆大的汗珠滑落下來(lái)，男孩咬著(zhù)牙，努力邁著(zhù)又重又麻的又腿。不能停啊，永不停步，即使再累也要堅持著(zhù)！男孩想起有個(gè)香港明星曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己是一只無(wú)腳的小鳥(niǎo)，只能不停地努力飛...“呵呵，我又何嘗不是呢？”渾身濕透的男孩終于沖過(guò)了終點(diǎn)，“進(jìn)步啦，通過(guò)了，3分40秒！”是媽媽興奮的歡呼聲。哈，又是一個(gè)美好的改變。男孩喘著(zhù)粗氣，開(kāi)心地笑了。
是的，這個(gè)永不停步，向著(zhù)目標，全力奔跑的男孩就是我，一個(gè)剛開(kāi)始思考人生，展望未來(lái)，一個(gè)慢慢長(cháng)大，變得越來(lái)越理智成熟的初三畢業(yè)生。
五年級感悟作文 篇5
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它讓我感受到了成長(cháng)的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過(guò)了幾十個(gè)春秋，終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉，與他每日朝思暮想的親人團圓了，當我讀到這里時(shí)，我是多么的.激動(dòng)啊!
當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著(zhù)食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時(shí)，我陷入了沉思，我們的成長(cháng)不也應該如此的拼搏嗎?回想過(guò)去，小時(shí)候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來(lái)，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。
成長(cháng)，就是不斷的進(jìn)步，不斷的向前。
成長(cháng)，就是不畏堅險，永往直前。
成長(cháng)，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
成長(cháng)，當然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應該學(xué)習的;《紅巖》中江姐的堅強，也是我應該學(xué)習的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗，也是我應該學(xué)習的。
讓我們學(xué)習他們不畏艱險的成長(cháng)，將自已的成長(cháng)也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
五年級感悟作文 篇6
暑假，媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬(wàn)的海內外游客，去過(guò)的人都會(huì )贊不絕口。
我向往大海，時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊，光著(zhù)小腳丫，望著(zhù)此起彼伏的浪花撞擊著(zhù)靜謐的巖石，去想象少女夢(mèng)中那份執著(zhù)的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣；也會(huì )對大海怒吼一聲，把心中壓抑已久的憤怒一掃而凈……
“姐姐，你能幫我把足球撿起來(lái)嗎？”一聲稚嫩的童音傳人我的耳朵，我撿起球回頭一看，是個(gè)金發(fā)碧眼的外國小男孩，大約10歲，白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話(huà)！他明媚地笑了，沖著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他。接下來(lái)，我和這個(gè)外國小男孩進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的交談。他告訴我他的媽媽是中國人，爸爸是美國人，他很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習中文。他還有個(gè)中國名字，叫龍茗，他每天都要來(lái)這兒踢足球……
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中消逝的，轉眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個(gè)地址，便消失在朦朧夜色中。
第二天，我早早來(lái)到海邊，從清晨踱到日落，始終沒(méi)看見(jiàn)龍茗。我拿著(zhù)他給我的地址找到他們家，一進(jìn)他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿(mǎn)屋子都貼著(zhù)“我要堅強地活下去”，諸如此類(lèi)醒目的字句。龍茗正躲在床上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥，不過(guò)，他很樂(lè )觀(guān)，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅強，他要快快樂(lè )樂(lè )地活下去……我感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說(shuō)：“姐姐相信你一定能戰勝病魔。好好活下去，祝你早日康復！”龍茗一臉燦爛，眼里嘀滿(mǎn)了幸福的淚花。我發(fā)現，他那雙深邃的眸子很美，很美。
晚上，我望著(zhù)廣裹的天幕，陷人了沉思：一個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕癥，可他敢于同病魔做斗爭的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對眼前一切美好的事物都熟視無(wú)睹，不會(huì )珍惜只會(huì )抱怨。
小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。
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