小學(xué)五年級作文1200字：轉身
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文1200字：轉身，希望對大家有所幫助。
轉身是回眸一笑時(shí)瞬間綻放的美麗，是驀然回首處永遠定格的記憶。然而，在現實(shí)社會(huì )中卻悄然出現了一種難以名狀的轉身，就像我們生活的周?chē)麧M(mǎn)各種紛繁復雜的訊息一樣：金融危機、氣候峰會(huì )、六方會(huì )談、拉美地震、貿易保護、八十歲的富翁梅開(kāi)幾度、某種食品有抗癌功效、城西豬肉價(jià)格比城東高、地球另一邊發(fā)生了特大海嘯……各種各樣擠壓著(zhù)狹小的生活空間，使人們無(wú)法轉身，突然有機會(huì )調了一下頭，卻發(fā)現自己已被大眾傳媒構建的護欄網(wǎng)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
如果互聯(lián)網(wǎng)全部中斷，電視信號受到強磁干擾，影碟光盤(pán)均被銷(xiāo)毀，生活的狀態(tài)彷如夢(mèng)回唐朝，形影孤單，那么人們便會(huì )立刻覺(jué)得世界如此狹小，于其身也，則只能一動(dòng)不動(dòng)，更別談轉身，因為他們知道，一個(gè)人的活動(dòng)范圍僅僅是個(gè)孤島般的區域，而大眾傳媒通常有一個(gè)俯瞰社會(huì )的制高點(diǎn)。
如果流行轉身回望歷史，荒誕、尷尬便應是最深切的感受，但現實(shí)社會(huì )中以上假設并不成立，稍微活絡(luò )一點(diǎn)的人們便可裹夾著(zhù)傳媒的特質(zhì)轉身面向歷史。利用歷史進(jìn)行淘金的時(shí)刻到了，人們在轉身與直面間拍出了“戲說(shuō)”，把血腥的歷史演化成了無(wú)厘頭的笑料；開(kāi)發(fā)出了游戲《終極三國》，關(guān)羽、呂布、趙云等瞬間變成了武功蓋世的大俠，他們的命運只是游戲者拇指下達的前進(jìn)、轉身、后退。命令下的打打殺殺，沒(méi)有兄弟之情，只有你死我活，歷史就在這些游戲人物的轉身中機械呈現。
歷史轉身后變成現實(shí)，同樣是讓人拍案驚奇的話(huà)題。古老神秘的東方文化猶如西方的教堂、風(fēng)車(chē)、圣誕老人、哥特建筑一樣成為招攬西方文人的.聚寶盆。這些文化交接點(diǎn)處的回眸，正是古文化融入市場(chǎng)大潮后的轉身�！豆Ψ蛐茇垺返膶а蓠R克釩濾共ǘ髟以美國式的修辭公開(kāi)表示了他對中國文化的向往：“《功夫熊貓》是寫(xiě)給中國的一封情書(shū)”。呵呵，真不愧為大洋彼岸中華文化的癡情種！然而，忘不了他在首映式上對中國記者的轉身一笑，那故作親切的表情迷惑不了我們，我們不會(huì )輕易地把歷史的意義賦予這些零星的文化碎片？如果傳統文化轉身笑迎流行，那么怪異、驚詫也是最直接的心情。猶記得盛大恢弘的奧運會(huì )開(kāi)幕式，面對這個(gè)被譽(yù)為配合完美的經(jīng)典文明與時(shí)尚元素的轉身、回旋、擁抱，有多少贊譽(yù)者掌聲如潮，又有多少時(shí)評家們痛哭流涕！
將龍舟、卷軸、古琴與鋼琴、禮服、賀卡同臺呈現的創(chuàng )意設計，讓他們發(fā)出這樣的喟嘆：“張藝謀真不愧是龍的傳人！
”殊不知，這個(gè)光、聲、影聚集閃爍的嘉年華會(huì )究竟與簡(jiǎn)約明謐的中華神韻還有多少聯(lián)系，到底又是誰(shuí)造成了傳統文化的被迫轉身？不可否認，現今生活的維度正在按大眾傳媒的比例展開(kāi)。人們生活在這個(gè)封閉的三維空間里，久而久之會(huì )惶恐，惶恐而后奔跑，碰壁后轉身，向另一個(gè)方向跑去。如果在多次轉身后正中歷史的下懷，并在搜羅萬(wàn)象后發(fā)掘到些許的喙頭，然后投放市場(chǎng)，搏得大眾純粹的放聲大笑，那么在虛榮心得到極大滿(mǎn)足的同時(shí)，他也慢慢走進(jìn)了封閉空間為他設計的令人窒息的怪圈中。
如此看來(lái)，文化的轉身的確是一個(gè)耐人尋味的現象，我在想，如果傳統文化轉身為現代文明的精彩，如果時(shí)當新潮轉身為歷史題材的嚴肅，如果流行轉身而為經(jīng)典，如果經(jīng)典轉身再度流行，無(wú)疑是可喜可賀的。而在大眾傳媒的推波助瀾下，原本莊重的題材變得喧囂浮躁，原本真實(shí)的歷史反而成了現實(shí)的“游戲”，那么這樣的轉身還是不要為好。
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