【精選】五年級想象作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級想象作文9篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，終于見(jiàn)到了如來(lái)，求取真經(jīng)。
如來(lái)問(wèn)：“你們帶U盤(pán)了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)又問(wèn)：“移動(dòng)硬盤(pán)呢？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)繼續問(wèn)：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來(lái)。
如來(lái)嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們�！�
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠干嘛？”
唐僧回去后，加了如來(lái)QQ，發(fā)現很慢。如來(lái)一個(gè)電話(huà)：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網(wǎng)絡(luò )太差傳不過(guò)來(lái)？”
如來(lái)：“那你們再來(lái)一次吧，帶上U盤(pán)�！�
于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶U盤(pán)了？”
唐僧：“帶了�！�
如來(lái)：“多大的？”
唐僧：“2G�！�
如來(lái)嘆了口氣：“U盤(pán)太小裝不下，回去換個(gè)4G的�！�
師徒無(wú)奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤(pán)，心想：這次有多少經(jīng)書(shū)都給你拷回來(lái)！于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)問(wèn)：“你們怎么又來(lái)了？“
唐僧師徒：“你不是說(shuō)讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤(pán)過(guò)來(lái)嗎？”
如來(lái)：“你們回去后沒(méi)有開(kāi)QQ嗎？”
唐僧：“我們買(mǎi)了硬盤(pán)就過(guò)來(lái)了��！”
如來(lái)：“我的經(jīng)書(shū)已經(jīng)放在服務(wù)器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發(fā)現服務(wù)器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤(pán)繼續上路了，心想：早知道就拷回來(lái)了，這次無(wú)論如何都得拷回來(lái)！
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶紙了沒(méi)？”
唐僧師徒：“？”
如來(lái)：“哎，這次服務(wù)器中了木馬，電子版的經(jīng)書(shū)全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學(xué)乖了，買(mǎi)好紙，帶上硬盤(pán)上路了。之前還給如來(lái)發(fā)了個(gè)QQ確認。
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
為防有變，唐僧先說(shuō)話(huà)了：“木馬破解了沒(méi)？”
如來(lái)：“沒(méi)�！�
唐僧師徒放心下來(lái)，開(kāi)始抄。抄了10年終于把經(jīng)書(shū)抄好了。
唐僧：“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書(shū)抄好了，我們要回大唐了�！�
如來(lái)：“10年？我有復印機干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見(jiàn)，微信等現代物品，帶來(lái)的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
五年級想象作文 篇2
我是一條魚(yú)，一條再普通不過(guò)的魚(yú)，我每天和我的朋友一起歡樂(lè )地玩耍。
我曾聽(tīng)龜爺爺講述岸上的事，對于那個(gè)未知的世界，我充滿(mǎn)了好奇。一天夜里，我趁所有魚(yú)都睡著(zhù)了，偷偷地來(lái)到岸邊，月光靜靜地灑在沙灘上，周?chē)臐O船都亮起了燈火，萬(wàn)籟俱寂，似乎所有景物都陷入了沉睡。
這時(shí)，岸邊的一桶水映入我的眼簾，我重身一躍，就跳進(jìn)了水桶。夜深了，我也漸漸睡著(zhù)了，第二天醒來(lái)，我發(fā)現我正安靜地躺在魚(yú)缸里，魚(yú)缸外坐著(zhù)一個(gè)小孩，她喃喃地對我說(shuō)：“小魚(yú)，你長(cháng)得真可愛(ài)，以后我就叫你小可愛(ài)吧�！甭�(tīng)到我也有名字了，我高興地轉了個(gè)圈�！拔�，看來(lái)你也很喜歡這個(gè)名字呢！”
從此以后，小女孩每天伴著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)給我喂食，有時(shí)她會(huì )給我講故事，有時(shí)也會(huì )向我傾訴煩惱，雖然大多時(shí)光我都過(guò)得很快樂(lè )，但有時(shí)還會(huì )懷念以前我和與朋友一起玩耍的日子。
有一天，小女孩突然問(wèn)我：“小可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)你以前是一片海洋里的，后來(lái)被爸爸捉回來(lái)了，那你想家嗎？”提到“家”這個(gè)字，我立即興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏宜湍慊丶野��！碧袅�，我終于可以回家了！
第二天一早，我便迫不及待地醒來(lái)了，恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家，但是當我看到眼前的景象時(shí)，卻震驚了：海面上堆滿(mǎn)了塑料袋和飲料瓶，海水受到了污水的排放，不再清澈，而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。
人類(lèi)呀，你們破壞了海洋，受到傷害的終將是你們。
五年級想象作文 篇3
2995 年 10月3日 星期三 晴
今天過(guò)的真驚險！
一大早，我和豆豆就出發(fā)了，我們邊走邊聊，一下就到了。
我們戴上氧氣瓶，罩上紅期待（是我們可以在水中說(shuō)話(huà)）和泳鏡便下水去了。一路上，我們找遍了整個(gè)湖，也沒(méi)有找到所謂的”珊瑚王”，更別提手機眼淚了。想找動(dòng)物問(wèn)問(wèn)，可又不知魚(yú)語(yǔ)怎么說(shuō)。
這時(shí)，一只海龜游過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我們，便停下來(lái)，說(shuō)起了人話(huà)：“你們是誰(shuí)？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么會(huì )說(shuō)人話(huà)”。
“是小矮人朋友��！我會(huì )說(shuō)人話(huà)是我的朋友——矮人國教的。他雖然有些自戀，可他的心地很好。對了，介紹一下，我就是海龜媽媽?zhuān) ?/p>
“海龜媽媽?zhuān)阒郎汉魍踉谀睦飭�？�?/p>
“你說(shuō)珊瑚王��！我小時(shí)候經(jīng)�？匆�(jiàn)他，不過(guò)最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐彎的地方千萬(wàn)不要去，那兒是大蟑螂家！到了比赫湖，記得幫我想珊瑚王文好，看他怎么樣了！比赫湖兩旁是植物國和僵尸國，別走錯！”
“好，海龜媽媽?zhuān)覀冏吡��！?/p>
上岸后，已經(jīng)是中午了，豆豆說(shuō)他要在手頭上好好睡一覺(jué)。于是，我趁這個(gè)時(shí)間畫(huà)了張地圖。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我推推豆豆，“ZZZZZ······”過(guò)了十分鐘，我在推推豆豆“呼嚕呼嚕呼�！ぁぁぁぁぁぁ蔽胰虩o(wú)可忍了，對著(zhù)豆豆的耳朵大喊：“起床了！發(fā)水災啦！”這時(shí)，他才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，問(wèn)：“則呢啦？水災啦？”然后他就獨自走開(kāi)了，剩下我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。他竟然還跑回來(lái)對我說(shuō)：“波特，快跑��！”最后，我吧他叫回來(lái)，解釋了原因，蔡吧事情解決了。沒(méi)想到豆豆不但不感謝我吧他叫醒，還責怪我：“你為什么要和我說(shuō)發(fā)水災啦，害的我把這件事情告訴這里所有的生物了！看，他們來(lái)啦！”
只見(jiàn)我們面前出現了一片黑壓壓的東西，我想也不想，就拉著(zhù)豆豆向前飛奔。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現：我們竟然到了比赫湖！真是太幸運了！事不宜遲，我們趕緊戴上氧氣瓶和空氣袋，還有泳鏡，下水找珊瑚王嘍！
我們我很幸運，碰見(jiàn)了一群珊瑚，我連忙回憶珊瑚的樣子，就是這樣的！我找了一個(gè)站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚們中大，穿著(zhù)最華麗的了。我拉住他，問(wèn)：“你知道珊瑚王在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
當然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是誰(shuí)�。�！”
“真是一個(gè)白��！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你這樣······”
“英俊，聰明的探險家！”
“奧，我暈！就是笨蛋啦！你這個(gè)白��！”珊瑚王無(wú)可奈何地對我喊，隨后又轉向他的子民們，說(shuō)：“你們別笑！我這是在教你們碰見(jiàn)一個(gè)白丁該怎么做！”“大王，你讓我不要笑，臣妾做不到��！”一個(gè)嬌滴滴的女珊瑚說(shuō)。（應該是王后）”“嘔！”除了我和豆豆（呆了）和那個(gè)往后，其它人豆嘔了，珊瑚王流下一滴淚。我連忙跑過(guò)去，接著(zhù)它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龜媽媽說(shuō)的植物園，看天色還早，我們決定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一會(huì )兒，我們就找到了植物園。
剛走進(jìn)去，一群植物就走了過(guò)來(lái)，我納悶：“這不是植物大戰僵尸中的植物嗎？原來(lái)它們是出自這兒的呀！我得記下“······”沒(méi)等我掏出筆紙，我就：“飛上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飛”了，見(jiàn)得我，它竟說(shuō)了局“飛翔愉快”！Oh，太讓我失望了！過(guò)了一會(huì )兒，我們“飛”過(guò)了比赫湖，到達了僵尸國！僵尸們一看到我們就先把我們接住，然后以為我們是植物扮演的，又打回去，植物們又打回來(lái)，僵尸們又打回去······我們被打得鼻清臉腫，打得連爸媽都認不出了�？擅看温涞囟紩�(huì )被接住，打暈后一吹風(fēng)又醒了，真倒霉！最后，我們落在僵尸國，也許僵尸以為我們是僵尸，就接住我們不理了，我們趁他們不注意，逃回了矮人國。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得趕緊找！
五年級想象作文 篇4
未來(lái)的世界現在已經(jīng)非常發(fā)達。人類(lèi)已經(jīng)做的非常厲害的科技，有無(wú)人駕駛飛機，學(xué)習眼鏡，會(huì )飛的車(chē)子等等。未來(lái)的我，是一個(gè)非常有名的科學(xué)家，我發(fā)明了許多非常厲害的東西，最出名的是一個(gè)叫星星的機器人。
接下來(lái)我為大家介紹一下，這個(gè)叫星星的.機器人。星星是一個(gè)大約有籃球那么大的一個(gè)機器人，它具備了這個(gè)世紀最尖端的技術(shù)，它能自動(dòng)識別主人的語(yǔ)音，幫助主人完成很多事情。如果你把什么東西忘在了家里，只要你叫星星回去拿，他能在一分鐘之內跑回去再回來(lái)幫你絕對不會(huì )拿錯。大家可能會(huì )好奇為什么它能一分鐘之內跑回去再回來(lái)，而且還絕對不會(huì )拿錯呢，那是因為它一分鐘跑的時(shí)間是3000米，一秒鐘跑的時(shí)間最快，是100米，她不會(huì )拿的原因是因為它會(huì )發(fā)射一種光線(xiàn)，然后探索出人腦子里這兩天以來(lái)的記憶，然后用一秒鐘的時(shí)間過(guò)濾掉，來(lái)確定這個(gè)目標。 接下來(lái)我給大家介紹我的第二個(gè)最著(zhù)名的發(fā)明。這個(gè)發(fā)明就是超能汽車(chē)，這種汽車(chē)完全不需要燒油，它是由太陽(yáng)能和月亮能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)的，要切換太陽(yáng)能或者是月亮能的話(huà)，只用在速度表旁邊按下黃色按鈕就可以切換成月亮能，按下紅色按鈕就可以切換成太陽(yáng)能。這種汽車(chē)還有一個(gè)功能，就是它可以在陸地上行動(dòng)也可以在，半空中飄浮著(zhù)，行走他這樣子可以讓馬路不再堵塞，十分方便。其實(shí)長(cháng)成汽車(chē)最大的用處就是它可以變換成游艇，汽車(chē)還有房子。只要按車(chē)盤(pán)中間的紫色按鈕就可以變換成汽車(chē)，按綠色按鈕就可以變換成游艇，按下藍色按鈕就可以變成房子。
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的你又是什么樣子的呢？
五年級想象作文 篇5
公元2110年1月1日，早已成為大發(fā)明家的我，乘坐氣墊飛船俯瞰陸地的景色。
什么?你說(shuō)我怎么能在城市上空“俯瞰陸地”?告訴你吧，為了讓大自然重新煥發(fā)新的生命力，我和我的發(fā)明團隊，建造了一種新型城市——浮空城。這種新型城市是以果皮，紙屑，廢舊電池等垃圾為原料，通過(guò)科學(xué)的光合作用，制造能源，供自己飛行從而懸浮在太空中。浮空城是一座超級現代化的城市，那里各種設施應有盡有：公園、游樂(lè )場(chǎng)、游泳館、足球場(chǎng)、電影院......。浮空城一年四季如春，沒(méi)有嚴寒酷暑;浮空城到處陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，猶如世外桃源。但浮空城沒(méi)有銀行，沒(méi)有監獄，甚至連市政府都沒(méi)有。因為浮空城市民所需的物資都是各取所需，不用花錢(qián)，所以也沒(méi)有犯罪。浮空城的秩序都由機器人來(lái)管理，而市民們除了享受豐富的物質(zhì)文化生活外，把學(xué)習和發(fā)明創(chuàng )造當作最高的精神追求。浮空城沒(méi)有醫院，因為人們都不會(huì )生病，每個(gè)人都能健健康康的活200歲。
浮空城還有許多令人驚嘆不已的東西，例如：空氣能海陸空三棲車(chē)，用“防盜變色吃音吸熱很牢固”玻璃蓋的大樓……。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴----”一陣急促的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。我睜眼一看，哦，7點(diǎn)啦!我得去上學(xué)了。原來(lái)美麗的浮空城是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
五年級想象作文 篇6
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去。突然，一個(gè)叫月兒的女孩來(lái)到我的房間里。
月兒歡快地跑到我的跟前，熱情地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我帶你去童話(huà)王國�！闭f(shuō)完，便和我坐上五彩云，“呼”的一聲來(lái)到了童話(huà)王國。月兒興致勃勃地向我介紹童話(huà)王國的一切：這里的每一樣東西都可以吃！你看！小溪是橙汁匯成的，房屋是餅干做成的，汽車(chē)是面粉烘焙的，物飾是QQ糖制作的……你只要肚子餓了，都可以吃這些東西，而且這些食物都是無(wú)污染的。你也不用擔心吃了這些食物后，童話(huà)王國會(huì )消失。因為童話(huà)王國里的一切東西，會(huì )根據自己的需要，再生復原，既環(huán)保又實(shí)用。
講著(zhù)講著(zhù)，我們不知不覺(jué)來(lái)到了一片草地。眺望前方，有一座仙草山。月兒告訴我，這里的女王得了一種病，要我們上山采能治百病的九色草。我們義不容辭地出發(fā)了。我們來(lái)到茂密的樹(shù)林里，途中遇見(jiàn)了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人跟我們打招呼；熱心的小紅帽給我們送東西吃；還看見(jiàn)三只小豬在蓋房子。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了仙草山。月兒用自己的魔法棒把九色草摘下來(lái)，給女王送去治病。女王吃了九色草后，病好了。女王為了感謝我，她送了一個(gè)金色的發(fā)夾給我，我還來(lái)不及感謝女王，“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了。
��！我睜開(kāi)惺忪的眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
五年級想象作文 篇7
站在窗前，我望著(zhù)窗外那美麗的朝霞，不禁想到了未來(lái)那欣欣向榮的景象。未來(lái)的中國，已不再落后了。走在街上，到處都是機器人警察在指揮飛船的交通。人們悠閑地坐在飛船上觀(guān)賞著(zhù)美麗的景色。遠遠看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的男生，定眼一瞧，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)啊!
走進(jìn)公園，只見(jiàn)百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。遠處傳來(lái)陣陣桂花香，走著(zhù)走著(zhù)又傳來(lái)陣陣梅花香，這不是一個(gè)季節的花��？正在納悶，原來(lái)花的香味是用電腦控制的，根據人們的喜好可以通過(guò)屏幕來(lái)控制的，想聞什么花香就用手指選擇花的圖案，瞬間就可以感受到所選擇的花香哦，我不禁贊嘆一番。繼續往前走，只見(jiàn)路邊有供路人坐的多功能坐椅。功能是什么呢，不要著(zhù)急，等我慢慢細說(shuō)。白天，它可以吸取太陽(yáng)光的能量，讓人們坐在上面暖暖的；當人們離開(kāi)它遠去，它就會(huì )把座椅自動(dòng)折疊；當突然遇到陰雨天氣，它會(huì )發(fā)出一道人們看不到摸不到的保護罩，阻擋人們免遭雨水的“洗禮”；晚上，他會(huì )發(fā)出柔和的綠光，保護人們的視力，讓人們安靜地允吸著(zhù)知識的甘霖。
不但科技發(fā)展先進(jìn)了，就連人們的身體健康也同樣得到了保障。
每個(gè)人的家里都有一盆一模一樣的綠色植物，你可別小瞧它。如果主人健康出現問(wèn)題時(shí)，它便會(huì )提前發(fā)出警報，讓主人及時(shí)到醫院進(jìn)行檢查。這樣，人們就可以及時(shí)得到治療，避免把小問(wèn)題拖成高血壓、糖尿病、心臟病、癌癥······
我的小家就三個(gè)人組成，爸爸媽媽平時(shí)工作都很忙，中午回家遲，做飯不及時(shí)�？勺詮挠辛藱C器人保姆后，回到家就已經(jīng)有可口的飯菜等著(zhù)我們享用了。
這就是未來(lái)的中國，未來(lái)的科技。我真希望可以快點(diǎn)成為現實(shí)，快點(diǎn)走進(jìn)我們的生活。
五年級想象作文 篇8
我們知道，雨傘是用于遮陽(yáng)擋雨的。它們一般都是由塑料布制作的，雖然有些雨傘可以這疊，但是攜帶起來(lái)仍是不方便。特別是在大風(fēng)大雨時(shí)，雨傘根本保護不了我們，我們仍被淋得像一只只“落湯雞”似的。
隨著(zhù)科技水平的不斷提高，今天的雨傘將不斷改進(jìn)，未來(lái)的雨傘將脫穎而出，就讓我來(lái)介紹一下吧！
未來(lái)的雨傘是由高科技納米材料做的。它的體積很小，只有手機那樣大，攜帶起來(lái)十分方便。平常的時(shí)候，它就是一部手機，你可以用它接打電話(huà)，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。
雨傘上有紅、黃、藍、綠4顆按鈕。下雨的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì )打開(kāi)。雨停了，再一按，雨傘就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。雨傘內部有避雷針裝置，下雷陣雨的時(shí)候，它會(huì )立刻將你保護起來(lái)，不怕被雷電打了。天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并且傘內的溫度會(huì )立刻下溫，就像是一臺空調。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍色按鈕，雨傘就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，而傘內的溫度也會(huì )自動(dòng)上升，傘內傘外完全是兩個(gè)世界。
它還有一個(gè)功能，你只要按綠色那顆按鈕，它就會(huì )為你導航，為你指路。天黑的時(shí)候，它還會(huì )自動(dòng)發(fā)光，這樣，你就不會(huì )迷路了。
未來(lái)的雨傘就是神奇而多功能，我們的生活需要它、離不開(kāi)它。
五年級想象作文 篇9
20xx年時(shí)我以成為一名歌唱演員。因為工作需要我編寫(xiě)出一首關(guān)于故鄉的歌。于是主編就給我放兩天假去體驗故鄉的美麗。
到機場(chǎng)時(shí)，我的心不停的跳動(dòng)著(zhù)。是��！馬上就要回到自己的故鄉了，難免會(huì )有些緊張。一轉眼飛機已經(jīng)降落。我滿(mǎn)臉疑惑的站在家鄉，心想：這里真的是我的家鄉嗎？怎么變得這么美？雖然我在家鄉中長(cháng)大，空氣中的味道我非常熟悉，但我還是不敢相信家鄉的變化竟如此之大。我邊走邊看。以前的房子樣子非常丑陋，但現在心靈手巧的人們在房外搭建成一個(gè)棚子，棚子上呢種上一些列如爬山虎、葡萄之類(lèi)的植物來(lái)掩蓋房子丑陋的缺點(diǎn)。不知道的人還以為是一棟植物的房子呢！
再往前走是以前我最喜歡的山林。林子里的樹(shù)不再是小樹(shù)苗了，早已長(cháng)成了參天大樹(shù)。這里還好想培養了科學(xué)家研究出來(lái)的變種品，如面包樹(shù)、熒光數和果汁花等。由于人們的環(huán)保意識提高了，故鄉的林子里的動(dòng)物也越來(lái)越多。小動(dòng)物和人們的生活都非常和諧。
最后我來(lái)到了草地，噢！應該不是草地，都長(cháng)成草叢了。我以前常常到這了來(lái)和小伙伴們追逐打鬧，玩爬樹(shù)，還把樹(shù)葉摘下來(lái)吹出音樂(lè )，玩累了就到小溪旁游泳。
家鄉變得真美呀！
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