2015五年級迎接期末考試作文450字

　　【第一篇】

　　期末考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學(xué)校的時(shí)光總是過(guò)得那么快，期末考試這個(gè)檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。我也老和大家分享我的期末考試計劃吧!

　　期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。 那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢? 首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。

　　其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。

　　期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

　　祝各位同學(xué)都能夠取得優(yōu)異的期末考試成績(jì)!

　　【第二篇】

　　“你們現在還是我的學(xué)生，還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，因此你們必須聽(tīng)我的話(huà)!我警告你們，最好別想著(zhù)考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無(wú)聊的考試吧。”這就是我們六年級快畢業(yè)時(shí)的班主任，嚴厲過(guò)度，但對待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認為考試本來(lái)就是應付的，因為有些人考前會(huì )拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節小學(xué)的復習課會(huì )是什么樣子呢?

　　一般老師會(huì )概括一下這學(xué)期的知識重點(diǎn)、難點(diǎn)，而他卻與眾不同。

　　他開(kāi)始談天說(shuō)地、談古論今，生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西，終于扯到了學(xué)習上，他是一位現實(shí)主義者，不會(huì )對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類(lèi)的話(huà)題也和我們討論。

　　我開(kāi)始有些厭煩，因為我心中成績(jì)比現在的放松更重要。我抽出課本，剛開(kāi)始我只在桌子底下寫(xiě)啊下的，他的近視眼是看不到的;后來(lái)我發(fā)現他對此沒(méi)有反應，便把課本光明正大的拿到書(shū)桌上，明目張膽的表示出不聽(tīng)他的話(huà)。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎?”

　　我嚇了一跳，手忙腳亂的把書(shū)本收入抽屜，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的!我慚愧的低下了頭。

　　“學(xué)會(huì )講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來(lái)贏(yíng)別人”這就是我這一節課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。

　　在考場(chǎng)上，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了我所在的教室。