五年級捕魚(yú)作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級捕魚(yú)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級捕魚(yú)作文 篇1
傍晚，我們一群人全副武裝，雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚(yú)。
我們一路上歡蹦亂跳，想象著(zhù)大豐收的場(chǎng)景。很快，我們上了捕魚(yú)船。船是兩層的，第一層的甲板上放著(zhù)大片的網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)。第一層的艙位是封閉的，放著(zhù)電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著(zhù)木制的桌子和凳子，可以坐著(zhù)看風(fēng)景。我們都選擇坐第二層，有人站在船頭，迎風(fēng)破浪。有人坐在船尾，吃著(zhù)剛蒸熟的螃蟹。
開(kāi)了好一會(huì )，風(fēng)浪越來(lái)越大，船隨著(zhù)浪搖晃。開(kāi)始，我們覺(jué)得很舒服，像是坐在一個(gè)大搖籃里。隨著(zhù)船的前進(jìn)，我們離岸很遠了，海面已經(jīng)不是黃色，而且藍綠色一片，波光粼粼，偶爾還可以看到一群魚(yú)跳躍在海面上，好像在歡迎我們。一個(gè)大浪打來(lái)，我害怕極了，尖叫了起來(lái)，緊緊抓住媽媽的手�？墒遣粚�，媽媽怎么沒(méi)來(lái)安慰我，轉頭一看，媽媽臉色蒼白。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�？”媽媽沒(méi)回答，捂著(zhù)嘴巴沖向船邊，扶著(zhù)欄桿吐了起來(lái)。我看了下四周，發(fā)現大家都臉色蒼白，還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時(shí)候，船老大叫：“收網(wǎng)了！”可是除了我們幾個(gè)小孩，大人們都已經(jīng)無(wú)精打采，苦膽都快吐出來(lái)了。收上來(lái)的魚(yú)蝦蟹非常多，嘩啦啦倒了一地，可是已經(jīng)沒(méi)人關(guān)心這個(gè)了�，F在大家關(guān)心的事什么時(shí)候上岸呢？
終于上岸了，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，爸爸媽媽們恢復了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來(lái)的魚(yú)蝦螃蟹，大家吃得可開(kāi)心了，味道好極了。但是大家都一致覺(jué)得：以后再也不出海捕魚(yú)了！
五年級捕魚(yú)作文 篇2
最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲，別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。
星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)，茅老師說(shuō)：“我先來(lái)當漁夫，茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字�！毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當漁夫，還說(shuō)：“當漁夫可沒(méi)那么容易，他不光要抓魚(yú)，還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當我抓到他們的時(shí)候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們取出了一個(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機靈魚(yú)、長(cháng)跑魚(yú)�？墒且菦](méi)抓到就會(huì )變得很?chē)烂C。就這樣，我們抓的抓，游的游，跑的跑。一會(huì )兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚(yú)，那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō)：“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了，把它們放身了吧！”
就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。真是太好玩了！
五年級捕魚(yú)作文 篇3
春節，是我最喜歡的節日。在春節假期里，全家人團團圓圓，一起吃年夜飯，一起看春晚，其樂(lè )融融。小孩子三三兩兩聚在一起，放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊，聊天的聊天，打牌的打牌，都談笑甚歡。屋外，家家燈火通明。街上的行人、車(chē)輛也迫不及待的飛奔到家中，和家人團聚。我們家的春節，不得不從家門(mén)前的那條大河說(shuō)起。
河里有許許多多的魚(yú)兒，鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、鳊魚(yú)……應有盡有。今年，正好到了收獲的一年，一大清早，爸爸就帶著(zhù)叔叔來(lái)到家，一起下河捕魚(yú)呢！河里已經(jīng)抽了幾天水了，僅剩的小水溝里魚(yú)兒不住翻騰。
只見(jiàn)爸爸全副武裝，試探著(zhù)把腳伸向泥里，別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散，稍一用力就陷在泥里。向前，后一支腳用不了；向后，前一只腳拔不出。就這樣，爸爸在河里進(jìn)退兩難，動(dòng)彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法：走一步用手拔出一只鞋來(lái)。就這樣他移動(dòng)到湖中央，用網(wǎng)一撈。魚(yú)在網(wǎng)里也不住亂跳，泥水四濺，最后，河中央只剩下一座泥像了�！肮�，老爸變成大花貓了！”岸上的人也大笑不已，爸爸也自嘲起來(lái)。
太陽(yáng)漸漸下山了，忙了一天的爸爸看著(zhù)餐桌上的`美味“魚(yú)”肴，不禁樂(lè )笑了。
五年級捕魚(yú)作文 篇4
“加油，快用力，就快上來(lái)了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒(méi)錯，捕魚(yú)！
一個(gè)秋日的早晨，我們伴著(zhù)冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓?xiě)延猩碓械膵寢尦陨献约茵B的魚(yú)。
下了車(chē)，我興奮地跑進(jìn)屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團白線(xiàn)應該就是了，我拽起一頭，轉身就跑，差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動(dòng)，原來(lái)底部還有“重量級人物”，后來(lái)爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準備去魚(yú)塘，爸爸卻說(shuō)：“這網(wǎng)有一些線(xiàn)掉了，你得幫我一起補一下�！蔽矣植坏貌换厝�，想到馬上就要捕魚(yú)了，心癢癢的。
半小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個(gè)示范，收獲頗豐，草魚(yú)、鰱魚(yú)......應有盡有，但像樣的大魚(yú)卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著(zhù)網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，一猜就是滿(mǎn)載而歸，結果還真是，只不過(guò)枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長(cháng)的鯽魚(yú)，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續捕魚(yú)，但魚(yú)兒卻機警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時(shí)，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動(dòng)，把魚(yú)趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著(zhù)三、四條鰱魚(yú)同時(shí)“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚(yú)“親臉”一樣。
功夫不負有心人，當縷縷炊煙升起時(shí)，我和爸爸才載著(zhù)一車(chē)“戰利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚(yú)，而且親身體驗捕魚(yú)的經(jīng)歷！
五年級捕魚(yú)作文 篇5
今天下午，我放學(xué)回到家門(mén)口，發(fā)現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著(zhù)舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門(mén)了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú)，殺魚(yú)板旁邊放著(zhù)一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著(zhù)看著(zhù)，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應了。
我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚(yú)池邊。哇！那里的魚(yú)好多好可愛(ài)��！有的七八個(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì )；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚(yú)有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú)，我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚(yú)去哪兒了？往魚(yú)池看，那條魚(yú)好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門(mén)！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)��！庇谑�，我又鎖定了一個(gè)目標，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕�，怎么一條魚(yú)都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)？”我總結了經(jīng)驗后，馬上觀(guān)察魚(yú)的游動(dòng)的方向，魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準備捕魚(yú)準備，正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚(yú)，我甭提有多高興了。
沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著(zhù)她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú)，但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。
五年級捕魚(yú)作文 篇6
中秋節那天，我、周子皓和周瑞婕三戶(hù)人家又聚在了一塊兒，去奉化的海邊捕魚(yú)。
終于到了海邊，這兒真是風(fēng)景如畫(huà)��！一艘艘漁船并排列陣，一面面彩旗迎風(fēng)招展。我們上了漁船，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的小臉蛋，使我神清氣爽。過(guò)了一會(huì )兒，讓我期待已久的“捕魚(yú)”開(kāi)始了！我好奇地問(wèn)船老大：“這魚(yú)要怎么捕��？”船老大說(shuō)：“網(wǎng)撒下去已經(jīng)一周了，我們只要把漁網(wǎng)拉上來(lái)就行�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，那魚(yú)一定很多嘍！”船老大點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，只見(jiàn)船老大把機器打開(kāi)，準備收網(wǎng)，看起來(lái)網(wǎng)很重。我想，這次一定可以大豐收！網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被拉了上來(lái)，我希望能抓住一條大魚(yú)，可惜只有幾只小螃蟹。我瞬間感到很失望，垂頭喪氣的。這時(shí)，只聽(tīng)船老大說(shuō)：“別急，再等等，還有好多網(wǎng)沒(méi)拉上來(lái)呢！”我聽(tīng)了，立刻又來(lái)勁了，好奇的小腦袋再次探了出去。這次會(huì )不會(huì )有大魚(yú)呢？“哇！好大一條魚(yú)呀！今晚可以飽餐一頓了……”我歡呼著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老爸們在喊———還有青蟹！我匆匆跑到船尾一看，太棒了，一只大青蟹正在耀武揚威呢！后來(lái)，我們還拉上三條值錢(qián)的大魚(yú)、三大盆螃蟹、數不清的蝦。
大家津津有味地吃著(zhù)剛從海上捕來(lái)的魚(yú)蝦、螃蟹，真是太鮮、太美味了……
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