【熱門(mén)】五年級升旗作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級升旗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級升旗作文 篇1

　　在今天早上，我校舉行了莊嚴的升旗儀式。

　　溫暖的太陽(yáng)從東方升起，操場(chǎng)上匯集了各班的師生，當全校師生到齊時(shí)，主持人用洪亮的聲音宣布了升旗儀式的開(kāi)始。

　　在樂(lè )曲的伴奏下，三人組成的隊伍向旗桿前進(jìn)。擎旗手肩上扛著(zhù)國旗——五星紅旗，那是我們名族的象征，那是我們國家的象征，更是我們每一個(gè)中國人的象征！在莊嚴的國歌伴奏下，五星紅旗冉冉升起，在全體師生共同的凝視中，國旗升到了旗桿頂端，在晨風(fēng)中飄揚。

　　全體師生帶著(zhù)強烈的愛(ài)國之情，唱起了我們的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。在激昂的樂(lè )曲聲中，我的眼前仿佛出現了中華上下五千年的歷史。我看到了秦皇漢武使國家變得強盛起來(lái)，也看到了中國近代的那一段辛酸史，更看到了一代偉人毛帶領(lǐng)著(zhù)中國共產(chǎn)黨反擊外國侵略者的影像，我還看到了……

　　接下來(lái)，優(yōu)秀少先隊員上臺發(fā)言。當我聽(tīng)到了”節約光榮，浪費可恥�！斑@八個(gè)字時(shí)，不禁回想起了自己的所作所為：我寫(xiě)字時(shí)，為了可以寫(xiě)出一篇完美作業(yè)，把寫(xiě)的不好的字全部都撕下來(lái)揉成團丟進(jìn)垃圾桶，雖然交給老師的是一片書(shū)寫(xiě)認真的作文，但是卻忽略了環(huán)保，我經(jīng)常把”環(huán)�！斑@兩個(gè)字掛在嘴邊，現在想起真是覺(jué)得非常羞愧。我作為一名少先隊隊員，真是不應該，我在今后一定要改掉這個(gè)壞習慣，成為一名勤儉節約的好少年，為了地球的環(huán)保盡自己最大的努力。

　　在升旗儀式上，我領(lǐng)悟到中華的希望就是我們。我們一定要發(fā)奮圖強，成為新時(shí)代的領(lǐng)跑者，長(cháng)大以后用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠強盛！

五年級升旗作文 篇2

　　每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行升旗儀式。瞧，出操音樂(lè )一響，就有班級陸續進(jìn)場(chǎng)了。

　　等班級全部入場(chǎng)后，升旗儀式正式開(kāi)始。

　　小主持人宣布道：“升旗儀式現在開(kāi)始，出旗！”排著(zhù)整齊的隊列，護旗手踏著(zhù)一致的步伐，端著(zhù)綠色的.校旗和鮮艷的國旗上了升旗臺，快速而熟練地掛上旗子�！罢埓箨犻L(cháng)介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續說(shuō)道。伴著(zhù)同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺。大隊長(cháng)介紹道：“這是來(lái)自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請他發(fā)言�！苯�(jīng)大隊長(cháng)一說(shuō)，臺上的同學(xué)也就不拘束了，開(kāi)始自我介紹，開(kāi)朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認真地聽(tīng)著(zhù)，并從中尋找自己能學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。

　　光榮升旗手講完后，就到了令人激動(dòng)的升國旗環(huán)節。主持人再次上臺莊重地說(shuō)道：“敬禮，升國旗，唱國歌！”話(huà)音剛落，耳畔便想起了《義勇軍進(jìn)行曲》，我們也齊聲歌唱，心潮澎湃地注視著(zhù)冉冉升起的校旗和國旗，藍天白云襯托出一抹紅色，宏偉的歌聲響徹云霄！國旗升到了旗桿頂端，輕輕地隨風(fēng)飄揚。這時(shí)我思緒萬(wàn)千：想當年，有多少革命先烈為了新中國成立，為了廣大人民群眾能過(guò)上好日子，他們不惜犧牲自己的生命…..這五星紅旗是用多少烈士的鮮血染紅的呀？鮮艷的國旗還在桿頂驕傲地微微飄佛，好像預示著(zhù)祖國的日益繁榮昌盛。環(huán)顧四周，同學(xué)們表情嚴肅，像在思考著(zhù)什么……

　　主持人的聲音再次響起：“下面是老師國旗下講話(huà)，有請！”只見(jiàn)俞吉華老師走上了升旗臺，講了關(guān)于火災隱患的小知識，大家都聽(tīng)得津津有味。

　　最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節。大隊輔導員丁老師走上了升旗臺，宣布獲獎的班級。啊，又聽(tīng)到了我們班級的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現良好哦！

　　升旗儀式結束了，雖然操場(chǎng)上已空無(wú)一人，但鮮艷的國旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。

五年級升旗作文 篇3

　　每個(gè)星期一的早上，我們海陽(yáng)市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式。參加的人有：校長(cháng)、副校長(cháng)、全校師生。

　　七點(diǎn)五十分，當鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步伐面容嚴肅，來(lái)到操場(chǎng)上自己班的位置。

　　操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著(zhù)一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺，主席臺邊圍著(zhù)不銹鋼護欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。

　　當所有人員就位，主持人宣布：升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！我們懷著(zhù)激動(dòng)之情，面容嚴肅，五指并攏，手高高舉過(guò)頭頂，眼睛緊緊盯著(zhù)冉冉上升的五星紅旗。太陽(yáng)的光芒照射著(zhù)五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國人而自豪！

　　接著(zhù)，唱國歌。我們懷著(zhù)激動(dòng)之情，面容嚴肅，唱起了國歌：起來(lái)，不愿做正是這戰斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。我想起了革命戰士，為了我們的美好生活拋頭顱、灑熱血，同敵人不屈不撓的斗爭，才有了現在的美好生活。我們的歌聲洪亮而有力，透過(guò)圍墻穿過(guò)高山，在每個(gè)中國人心中回響

　　接下來(lái)，是優(yōu)秀少先隊員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　升旗儀式結束了，主持人說(shuō)：升旗儀式結束，請各班有序的帶回。我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步伐回教室，看著(zhù)同學(xué)們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙�活，付出了許多鮮血和汗水。我們應該努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國！

五年級升旗作文 篇4

　　雷鋒，這個(gè)人大家都很熟悉吧?他是個(gè)做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他的確也這么去做了。

　　在肖曉上二年級的時(shí)候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見(jiàn)到錢(qián)交給老師。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒(méi)有錢(qián)可以撿�，F在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會(huì )光想著(zhù)撿錢(qián)去贏(yíng)得表?yè)P呢!再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢，要是誰(shuí)撿到錢(qián)交給她，她就會(huì )隨手把錢(qián)丟到柜子里，然后再也不管了�？墒�，一次意外讓肖曉又撿到了錢(qián)，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢(qián)，將近六萬(wàn)元的人民幣，后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生!

　　其實(shí)，我個(gè)人認為，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。

　　記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上，我遇見(jiàn)了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。

　　本來(lái)，公交車(chē)不擠的�？蓻](méi)過(guò)多久，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿(mǎn)了人，但人們還是在不斷上車(chē)。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著(zhù)小寶貝的女士。這時(shí)，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說(shuō)：“阿姨，您坐吧!”

　　那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái)，大哥哥則拎著(zhù)他的包坐到了公交車(chē)的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候，我突然驚奇地發(fā)現，公交車(chē)后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，上車(chē)的人全都站到了車(chē)子上。過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶也發(fā)現了這個(gè)空座，便對大哥哥說(shuō)：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒(méi)人!”

　　“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說(shuō)。于是，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。

　　這時(shí)，我被感動(dòng)了，被大哥哥無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動(dòng)了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車(chē)了，機會(huì )來(lái)了，我把座位讓給了一個(gè)小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車(chē)上。車(chē)子一

　　顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!

　　學(xué)習雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧!那時(shí)候，幫助了別人，也快樂(lè )了自己!

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