【必備】五年級感恩作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級感恩作文4篇，歡迎大家分享。
五年級感恩作文 篇1
在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著(zhù)了一團火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭感激地看著(zhù)她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下�！睌祵W(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jì)相差無(wú)幾，她會(huì )告訴我嗎？鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì )做嗎？”“這個(gè)題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個(gè)題應該怎么做呀？”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長(cháng)
“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日�！薄霸谑罴傺�，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了�！蔽倚闹忻偷匾活�，從小到大，就是因為生日在暑假，從來(lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的.過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……下午，“給！”“這是什么呀？”望著(zhù)自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道�！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
五年級感恩作文 篇2
《感恩的心》這首歌你們應該非常熟悉吧？里面那句“感恩的心，感謝有你”是否也永遠地刻在你的心里？既然這首歌的歌詞是如此的經(jīng)典，那么，你做到感恩了嗎？
感恩，你可以對任何人�？梢允亲约旱拈L(cháng)輩，可以是自己的兄弟姐妹們，甚至可以是曾經(jīng)幫助過(guò)自己的小伙伴們。請不要埋怨別人，老天爺對每個(gè)人都是公平的，失敗只是因為你沒(méi)有去堅持、去努力�！陡卸鞯男摹防锩娉亩嗪冒。焊卸鞯男�，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……“是啊，哪怕是別人給予我們的一絲幫助、一絲溫暖，一絲愛(ài)都值得我們去珍惜。對于我們來(lái)說(shuō)，感恩父母、老師是我們的基礎。這條基礎你做到了嗎？父母每日含辛茹苦，你有報答過(guò)他們嗎？老師整日辛勤工作，為的又是什么？為了父母的辛苦，為了老師的汗水，讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人！
“感恩的心，感謝有你……”動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )還在繼續，伴著(zhù)這音樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的感恩也一直延續、傳遞……
五年級感恩作文 篇3
周五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)勵志感恩演講會(huì )。家長(cháng)們都準時(shí)來(lái)到了學(xué)校。我們班的同學(xué)按學(xué)校要求，非常整齊的排成一路縱隊，家長(cháng)們就坐在我們的背后。
演講會(huì )開(kāi)始了，先是一位女工作人員，她讓我們做了一個(gè)小游戲：一摸額頭——二捂嘴——三拍手。她讓我們捂嘴，全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，接著(zhù)讓我們把手舉過(guò)頭頂，拍手，熱烈歡迎嚴老師為我們演講。
嚴老師的演講全是關(guān)于感恩的。首先是感恩祖國。我們一起對國旗行注目禮，唱國歌。注視著(zhù)五星紅旗，我心中充滿(mǎn)自豪。親愛(ài)的祖國，我愛(ài)您！
接著(zhù)是感恩老師。我們給老師們鞠躬，擁抱老師的時(shí)候，我的心砰砰直跳，眼淚刷的淌了下來(lái)。我看到老師的眼睛也是濕濕的，此時(shí)此刻我腦海里涌現出開(kāi)學(xué)來(lái)老師陪我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——心愿瓶、勵志故事會(huì )、生日會(huì )等，一幕幕閃現，案前課上老師的身影，我們不會(huì )忘記。親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
最后是感恩父母。我們的父母就坐在我們的隊伍后面，看著(zhù)我們，和我們一起聽(tīng)報告，當嚴老師例數父母們的辛苦與愛(ài)時(shí)，他們也一定是感動(dòng)的。因為，當我們去和父母擁抱時(shí)，他們也是兩眼淚汪汪的。而作為兒女，我們盡享著(zhù)父母無(wú)私的愛(ài)，又體會(huì )了多少父母的辛勞？親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！我�?ài)您們！
沉浸在嚴老師的激情演講中，細細體會(huì )祖國、老師和父母的愛(ài)，難道我們對祖國、對老師、對父母不該感恩嗎？我現在已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我長(cháng)大了，應該盡自己最大的努力好好學(xué)習，為祖國添彩，為老師爭光，為父母分憂(yōu)！
五年級感恩作文 篇4
第六輪發(fā)球，籃球在隊友陳力瑜手下跳躍著(zhù)。大家都全神貫注地盯著(zhù)陳力瑜，仿佛都想把自己的力量傳給他。
陳力瑜握緊球，注視著(zhù)籃筐，隔壁五（三）班的同學(xué)竭盡全力地吼著(zhù)叫著(zhù)：“不進(jìn)！不進(jìn)！”我在心中卻拼命吶喊：“加油，陳力瑜！一定要投進(jìn)！”陳力瑜瞄準籃筐，奮力一投，球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，向遠方射出了七彩的希望�？諝夥路鹉淘谝黄�，緊張緊張，還是緊張。我的心怦怦直跳，比上場(chǎng)前的心情還難受�；@球，好像在和我們班作對似的，一直在籃筐上轉啊轉，遲遲不肯落入其中。五（三）班同學(xué)的喊聲更大了，他們似乎想用自己的喊聲把球從籃筐里震出去。我的心又劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，被揪得緊緊的，只等待著(zhù)最后的結果。
球不偏不倚地從籃筐中落了下來(lái)�！耙蔽覀內嗤瑢W(xué)都高興地歡呼起來(lái)�！拔覀冓A(yíng)了！”我們終于坐上了籃球賽冠軍的寶座。此時(shí)，我的眼中充滿(mǎn)了感恩的淚水，感謝老師、感謝同學(xué)，給我們勇氣和力量；還要感謝對手，讓我們變得更高、更快、更強！
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